高考數(shù)學二輪復習要有針對性

1、.*;高考數(shù)學二輪復習要有針對性如何進展科學而有效的教學呢？一、大處著眼，細心領會兩個成功公式1.科學巨匠愛因斯坦的著名公式是V=X+Y+ZV-成功；X-刻苦的精神；Y-科學的方法；Z-少說廢話。2.“四輪學習方略中，成功=目的+方案+方法+行動。學習好數(shù)學要有刻苦拼搏的精神加科學的方法；要有明確的奮斗目的加上實在可行的方案和措施方法，要天天見行動，苦干實干抓落實。要站在整體的高度，重新認識自己所學，總體把握所學的數(shù)學知識和方法及應用。學校的老師和課外班的沖刺有周密的復習方案，你要與老師嚴密配合。須知：圍著老師轉轉得好，拋開老師轉有自己的一套方案的學生，高考才能成為佼佼者。二、做到對知識和才能

2、要求心中有數(shù)，自身優(yōu)勢和缺乏心中有數(shù)1.高考主干知識八大塊：函數(shù)；數(shù)列；平面向量；不等式解與證；解析幾何；立體幾何；概率統(tǒng)計；導數(shù)及應用。要做到塊塊清楚，缺乏之處如何彌補有招法，并能自覺建立起知識之間的有機聯(lián)絡，函數(shù)是其中最核心的主干知識。2.掌握四大數(shù)學思想方法。明確駕馭數(shù)學知識的理性思維方法，其集中表達在四大數(shù)學思想方法上。四大數(shù)學思想方法是：函數(shù)與方程的思想數(shù)型結合思想分類討論思想化歸或轉化的思想3.學習好數(shù)學要抓住“四個三內容上要充分領悟三個方面：理論、方法、思維；解題上要抓好三個字：數(shù)，式，形；閱讀、審題和表述上要實現(xiàn)數(shù)學的三種語言自如轉化文字語言、符號語言、圖形語言；課本、報刊雜志

3、中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。學習中要駕馭好三條線：知識構造是明線要明晰；方法才能是暗線要領悟、要提煉

4、；思維訓練是主線思維才能是數(shù)學諸才能的核心，創(chuàng)造性的思維才能是最強大的創(chuàng)新動力，是檢驗自己大腦潛能開發(fā)好壞的試金石。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊f話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這

5、個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷進步。著名數(shù)學家華羅庚先生說：“數(shù)學是一個原那么，無數(shù)內容，一種方法，到處可用。華羅庚先生還一再倡導讀書要把書讀得“由薄到厚，再“由厚到薄。假如說我們從小學到中學學習12年數(shù)學的過程是“由薄到厚的過程，那么高考復習的過程應該是深化領會數(shù)學的內容、意義和方法，認真梳理、歸納、探究、總結、提