第五課一版多色版畫

1、教學設計課 題一版多色版畫總 課 時5課時課 型造型.表現(xiàn)備課時間3.24授課時間3.31三維目標知識目標掌握兩種一版多色版畫的制作步驟和方法。能力目標能運用色彩版畫去表現(xiàn)自己熟悉和喜愛的主題，表達情感。情感目標培養(yǎng)學生熱愛生活、善于發(fā)現(xiàn)生活中美好事物的情感。培養(yǎng)學生運用美術(shù)手段表現(xiàn)生活的美好情趣。教材分析教學重點一版多色版畫的制作步驟和方法。教學難點運用色彩只適合版畫技法，完成對作品形象和色彩的設計、歸納、組合、整理，完成主題創(chuàng)作，并能在作品中表達自己的情感。教學方法演示法、互動式教學手段利用多媒體輔助教學板書設計一版多色版畫1、一版多色版畫的用色方式。2、一版多色版畫的制作。教學過程教 師

2、 活 動學生活動課前準備準備豐富的教學資料，制作演示的視頻影像，還可以帶領(lǐng)美術(shù)小組或部分學生提前準備材料備用。準備學具。石膏版畫：石膏板、黑色卡紙、雕刻刀、油畫顏料或油墨、調(diào)色板、畫筆、夾子、木蘑菇、鉛筆、畫紙、復寫紙。吹塑紙版畫：吹塑紙、鉛筆、畫紙、復寫紙、黑色卡紙、畫筆、廣告色、夾子、馬蓮、調(diào)色板。導入教師播放制作多色版畫的視頻，帶領(lǐng)學生進行初步欣賞，感受色彩的作用。引出本課學習內(nèi)容：一版多色版畫。講授新課（一）、一版多色版畫的用色方式。帶領(lǐng)學生欣賞、分析畢加索的版畫作品戴帽女像。體會用色方式：顏色概括化多為少，化零為整。具有裝飾效果。（鮮艷、強烈、非寫實的色彩。）2、色調(diào)在作品中的運用。

3、欣賞小野忠重作品鳥，思考問題：（1）作品給你什么樣的視覺感受？（2）畫家是怎樣運用構(gòu)圖、造型和色彩等美術(shù)語言進行表現(xiàn)的？（3）你能換一種色調(diào)表現(xiàn)熱烈、歡快的感覺嗎？展示作品，通過改變構(gòu)圖、造型和色彩來表現(xiàn)主題和進行情感表達。(二)、一版多色版畫的制作。1、教師示范，展示吹塑紙刻印的材料、制作過程和方法。示范內(nèi)容：以小動物為題材，創(chuàng)作一幅版畫作品。（1）準備材料。（2）制作步驟和方法。a.畫稿：將稿子拓到吹塑紙板上，因為印刷后的畫面和畫稿是相反的，所以，有方向性的圖案要拓反稿。了解實踐內(nèi)容，有目的的收集圖片，積累材料。準備學具。欣賞多色版畫，感受色彩的魅力。觀看作品，進行思考。觀察話中出現(xiàn)了幾種

4、顏色，歸納版畫用色的特點，感受版畫中色彩的裝飾效果。欣賞繪畫作品，進行小組討論，聯(lián)系色彩的情感與色調(diào)的知識，試著對作品進行重新的演繹，試著用美術(shù)的語言表現(xiàn)主題、表達情感。紅色熱烈、歡快。觀看教師示范，學習如何進行吹塑紙版畫制作。學習版畫制作的過程與方法，關(guān)注制作過程中的細節(jié)。教學過程 教 師 活 動學生活動b.刻畫制版：將畫稿直接刻畫到吹塑板上，刻畫的線條要稍粗、稍深些。為了產(chǎn)生一些特殊的效果，可以用各種硬物進行劃刻、按壓、撕揭等。做好涂色印制前的準備，用夾子定位好底板和卡紙。c.涂色：顏色調(diào)制的不要太濕。以版上刻的線條為邊界，涂上顏色。顏色要邊涂邊印，避免因顏色變干而無法印制。d.印刷：附上

5、黑色卡紙，用手掌摩印或用馬蓮壓印，不可使用木蘑菇壓印。印制時要注意力度。若一次印刷不滿意，可涂色再印。重復涂色、印刷步驟，直至完成。石膏版畫刻印的過程與方法。組織學生進行小組學習和討論。從刻畫、涂色和印刷三個步驟分析吹塑紙版畫刻印和石膏板畫刻印的相同點與不同點，并填寫在學案中，學習吹塑紙版畫刻印和石膏版畫刻印。課堂練習提出課堂練習要求：以“家鄉(xiāng)”為題，創(chuàng)作一幅一版多色吹塑紙版畫或石膏版畫。啟發(fā)學生可以風景、靜物（食物、玩具）、動物、人物為題材進行創(chuàng)作。教師展示圖片，為學生提供形象和素材。展示交流組織學生進行作品展示，說明自己如何利用構(gòu)圖、造型和色彩表達情感。鼓勵學生對作品進行評價。進行小組學習，回憶吹塑紙版畫的制作過程和方法。閱讀教材，完成學案，再對比中學習石膏版畫刻印的步驟和方法。了解課堂霎時間的內(nèi)容，理解主題，確定情感。欣賞學生作品，理清創(chuàng)作思路，試著運用美術(shù)語言進行一版多色版畫的創(chuàng)作。展示作品，用美術(shù)語言對作品進行闡述。欣賞同學作品，并試著以審美的眼光進行評價。教學過程教 師 活 動學生活動六、課堂小結(jié)強化本科知識點，回顧版畫的用色特點。鼓勵