學(xué)習(xí)張麗莉踐行高尚師德

1、學(xué)習(xí)張麗莉，踐行高尚師德許家溝鄉(xiāng)黃口學(xué)校李娜2012年5月8日，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)女教師張麗莉在失控的汽車沖向?qū)W生時，一把推開了兩個學(xué)生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，譜寫了一曲可歌可泣的英雄贊歌。張老師的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的偉大，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。我不禁反躬深思自己的工作。作為教師，你若給學(xué)生一塊冰，學(xué)生就會給你整個嚴(yán)冬；但如果你給學(xué)生一束鮮花，學(xué)生定會給你整個春天。是??！這些年的教育生涯，讓我深深感觸到：有愛，才有一切。教師對學(xué)生的愛，表現(xiàn)在毫無保留地奉獻(xiàn)出自己的

2、精力、熱情才能和知識，使學(xué)生更好地受到教育，在知識上、精神上和品德上取得最好的結(jié)果。還記得2011年的9月，我在放學(xué)回家的路上不幸出了車禍（左腿髕骨骨折），醫(yī)生說，至少要休息三個月才能恢復(fù)，每天躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，寢食難安，腦子里閃現(xiàn)的都是孩子們那一雙雙渴望求知的眼神，我終于忍不住了，在事發(fā)的第7天拄著拐杖一瘸一拐地去樓上給孩子們上課?？吹胶⒆觽兡且粋€個可愛的臉龐，心里比吃了蜜還甜。師德的核心問題就是“愛”。 師愛是師德的靈魂。師愛是消除師生之間情感障礙的保證；師愛是培養(yǎng)師生情，使之成為“知心朋友”的橋梁；師愛是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥。冰心說過，有了愛就有了一切，而我要說，有了愛才

3、有教育的一切，愛是教育的靈魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起點。那么我們必須用愛澆灌，為愛盛放，奉獻(xiàn)自己的愛心，呵護(hù)學(xué)生的成長。離開感情層面，不能鑄造人的精神世界。教育，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。愛需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，對其各方面給予關(guān)注，愛將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成了“我們”的關(guān)系。和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強勁動力。愛生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子。能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點”。“愛”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，

4、持之以恒；“愛”要面向全體學(xué)生。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對癥下藥。在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多。”在教育的神圣殿堂耕耘多年，我逐漸懂得：愛是人類最美麗的語言，教育要從愛開始。要做好一名人民教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得大公無私，讓愛撒向每一個角落，讓每一朵花都淋浴陽光所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。愛源于高尚的師德，愛意味著無私的奉獻(xiàn)。老師對學(xué)生的愛是不求任何回報的。只要學(xué)生們能健康快樂的成長，老師就心滿意足了。我利用一切可以

5、利用的時間來自己充電：在教學(xué)之余，我努力抽時間向其他教師學(xué)習(xí)，取長補短，博采眾家之長。在這里讓我看到了自己的差距與不足，只有不斷的學(xué)習(xí)才能摸索出什么樣的課才是學(xué)生最喜歡的。在學(xué)校組織的教師活動中，我每一項都積極參與，并積極練習(xí)，通過活動，和同志們交流。360行，總是有人能夠成為行業(yè)的佼佼者，只是因為他們愛上自己的工作，明確自己的責(zé)任，從日常一點一滴的小事做起。“最美”的張麗莉老師，我們的同齡人，源于對工作的負(fù)責(zé)任，對學(xué)生的愛，從而做出舍己救人的感人壯舉?；仡欉@幾年的從教風(fēng)雨路，漫長而短暫，我沒有做出像張麗莉那樣轟轟烈烈、驚天動地的大事，我做的都是一些瑣事，甚至是別人看不到的小事，我“捧著一顆心來，不帶半根草去”，把我的青春默默地奉獻(xiàn)