人教新課標高中生物必修二第3節(jié)種群基因組成的變化與物種的形成第3課時基礎(chǔ)練習_第1頁
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文檔簡介

1、第3節(jié)種群基因組成的變化與物種的形成(第3課時)1大約一萬年前,某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群,兩個種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了明顯的分化,過程如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是()A地球上新物種的形成都必須先經(jīng)歷a過程Bb過程的實質(zhì)就是定向改變種群的基因頻率C.表示基因突變和重組產(chǎn)生進化的原材料D品系1和品系2種群基因庫出現(xiàn)了較大差異,立刻形成物種1和物種22達爾文在加拉帕戈斯群島上發(fā)現(xiàn)幾種地雀,用現(xiàn)代進化理論解釋錯誤的是()A經(jīng)過長期的地理隔離而達到生殖隔離,導致原始地雀物種形成現(xiàn)在的地雀物種B地理隔離一旦形成,原來屬于一個物種的地雀就成了不同的物種C.這些地雀原先屬同一雀種,從南美大陸遷來后

2、,逐漸分布在不同的群島,出現(xiàn)不同的突變和基因重組D自然選擇對不同的種群的基因頻率的改變所起的作用有所差別,最終導致這些種群的基因庫變得很不相同,并逐步出現(xiàn)生殖隔離3下列關(guān)于物種的敘述,正確的是()不同種群的生物肯定不屬于同一個物種具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,能相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物個體隔離是形成新物種的必要條件在物種形成過程中必須有地理隔離和生殖隔離A.B.C.D.4下圖為太平洋島嶼鳥類的分布情況,甲島分布著S、L兩種鳥,乙島的鳥類是S鳥的遷移后代。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.甲島所有的鳥類稱為一個種群B可遺傳變異為乙島鳥類進化提供了可能C.乙島的鳥類與S鳥可能具有生殖隔離D甲、乙島

3、的自然條件決定了鳥類的進化方向答案和解析B解析:由圖分析可知:a為地理隔離,b為自然選擇。生殖隔離是新物種形成的標志,不一定要地理隔離,故A錯誤;自然選擇決定生物進化的方向,而生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,故B正確;表示物質(zhì)形成過程中變異是不定向的,包括基因突變、基因重組和染色體變異,故C錯誤;新物種的形成往往需要經(jīng)過長期的自然選擇,故D錯誤。故選:B。B解析:加拉帕戈斯群島上發(fā)現(xiàn)幾種地雀是經(jīng)過長期的地理隔離而達到生殖隔離后形成的,A正確;往往要經(jīng)過長期的地理隔離才能形成生殖隔離,B錯誤;這些地雀原先屬于同一雀種,分布在不同的群島(地理隔離)后出現(xiàn)不同的基因突變和基因重組,經(jīng)過自然選擇,

4、逐漸形成生殖隔離,進而形成新物種,C正確;自然選擇能夠定向改變種群的基因頻率,導致種群間基因庫的差異增大,并逐步出現(xiàn)生殖隔離,進而形成新物種,D正確。故選:B。C解析:物種是指分布在一定的自然區(qū)域,具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,而且在自然狀態(tài)下能夠相互交配和繁殖,并能夠產(chǎn)生可育后代的一群生物個體。其概念范圍比種群要大,例如,東北虎和華南虎雖屬兩個種群,但屬同一物種,錯誤。隔離是物種形成的必要條件,物種形成的方式有多種,經(jīng)過長期的地理隔離而達到生殖隔離只是比較常見的一種方式,錯誤。故選:C。A解析:根據(jù)題干信息可知,甲島分布著S、L兩種鳥,這兩種鳥不是一個種群,A錯誤;可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異,能為生物進化提供原材料,B正確;乙島的鳥類是S鳥

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