如何做一名黨員教師

1、 7/7 如何做一名黨員教師？ “教師”這個(gè)稱謂很神圣，前面再加上“黨員”二字更顯榮耀。在黨員教師這個(gè)復(fù)合詞中，似乎可以有許多的注解來(lái)加以闡述：奉獻(xiàn)、旗幟、模X但是如何讓這個(gè)榮耀、神圣的稱謂得到廣大群眾的認(rèn)可，卻需要我們每一個(gè)黨員教師堅(jiān)持不懈地努力。作為一名黨員教師，理應(yīng)在各個(gè)方面要做得比群眾教師要更好一些。當(dāng)初我們?cè)谌朦h的時(shí)候就因?yàn)閷?duì)黨的事業(yè)有深刻的思想認(rèn)識(shí)，渴望為黨旗添光彩，才使自己的教育教學(xué)內(nèi)驅(qū)力不斷增強(qiáng)，因而獲得了群眾的認(rèn)可，黨組織的信任，進(jìn)而成為黨的一員。如果我們不思進(jìn)取，混同一般，一句“還是黨員呢”的議論就足以使黨員教師蒙上羞愧。那么，作為一個(gè)黨員教師怎樣做才能真正成為學(xué)校里的一面

2、旗幟、一個(gè)楷模。我認(rèn)為應(yīng)該在以下幾方面做出努力： 第一，敢為人先，率先垂X。黨員的先進(jìn)性決定了我們需要時(shí)時(shí)事事處處都要敢為人先、率先垂X。敢為人先首先是一種精神，是衡量一個(gè)人的一把標(biāo)尺。人要有一種敢為人先的精神并不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，更重要的是體現(xiàn)在行動(dòng)上。首先，作為一名黨員教師，首先要在教職工中樹(shù)立正氣，敢于指出、抨擊不良現(xiàn)象，而不是一味的迎合教職工的意見(jiàn)，這種沒(méi)有原則的黨群關(guān)系是千萬(wàn)要不得的，這不是寬容，而是放縱，是在主X歪風(fēng)邪氣。其次，是作為一名一線黨員教師，我們要思考如何讓課堂實(shí)效更顯著一些、對(duì)學(xué)生教育如何更理性一些、自己的教科研如何研究得更深入一些、學(xué)生教學(xué)質(zhì)量如何提高一些作為一名行政黨

3、員教師要想到如何更好的服務(wù)于教育教學(xué)，自己的專業(yè)技能如何提高一些、保障如何做得更好一些，總之，我們黨員教師就是要在工作崗位上敢為人先、率先垂X，使自己始終走在工作前列。怎樣率先垂X？孔子提倡“不在其位，不謀其政”，這里面隱含著一個(gè)前提，就是“在其位，要謀其政”，先把你自己那個(gè)崗位做好，先不要操心別人的事。 作為黨員教師只有把自己的崗位工作做得已經(jīng)很出色，我們才會(huì)自然而然的形成一種影響力，帶著這種影響力去幫助需要我們幫助的教師，才會(huì)得到教師的認(rèn)可。而那種 “種了別人的地荒了自己的田的“率先垂X”作用是千萬(wàn)要不得的。在黨員率先垂X作用發(fā)揮過(guò)程中，特別強(qiáng)調(diào)黨員影響力的作用。 第二，踏實(shí)勤奮，勇挑重?fù)?dān)

4、。 “思想是行動(dòng)的先導(dǎo)”，但是，只有思想沒(méi)有行動(dòng)也是不行的。我們的智慧并不比別人強(qiáng)，但是勤能補(bǔ)拙，我們始終堅(jiān)持以踏實(shí)勤奮的作風(fēng)做好每一件事，才能取得令群眾認(rèn)可的一些成績(jī)。 從群眾對(duì)我們?cè)u(píng)價(jià)的角度講。如果，光說(shuō)不練，第一次可能教職工會(huì)認(rèn)為我們口才還可以；第二次教職工會(huì)在心里對(duì)我們產(chǎn)生一些看法；第三次就可能牢固的在教職工頭腦中形成你是“光說(shuō)不練的嘴把式?！钡牟涣加∠?。要知道，每個(gè)群眾心里都有一桿秤，他早已把我們每個(gè)黨員教師的“分量”稱得一清二楚，因此，作為一名黨員教師做人家不愿意做的難事，挑人家不愿調(diào)的重?fù)?dān)，久而久之，我們才會(huì)增加自己在群眾心中的分量，增加自己在群眾心中一桿秤中的分量。才能在群眾中

5、樹(shù)立黨員“先進(jìn)性”的光輝形象。正如于丹教授在論語(yǔ)心得中的解釋：“君子的力量永遠(yuǎn)是行動(dòng)的力量而不是語(yǔ)言的力量。” 從我們自身發(fā)展的角度講，我們要堅(jiān)信“有為才能有位，有位必須有為?！辈还苁怯形贿€是有為都離不開(kāi)踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)。 先說(shuō)“有為才能有位?！碧岬接形?，可能會(huì)有很多黨員想到仕途之路，但是，這里所說(shuō)的有位就是指你現(xiàn)在的位置，作為一個(gè)社會(huì)的人，我們每個(gè)人都想達(dá)到理想中的高度，謀取到理想中的職務(wù)，賺到理想中的收入，得到理想中的尊重。但是卻有很多人忽略了要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要兩個(gè)字“實(shí)踐”，并且還有兩個(gè)詞艱苦、付出。你抱怨自己的收獲比他人少，那是你的努力還不夠多，付出的辛苦還不夠多，你需要進(jìn)一步努力創(chuàng)新

6、，加快進(jìn)步。只要你把心思放在工作上，就會(huì)出成績(jī)，成績(jī)?cè)蕉?，你的形象也就越出類拔粹，也就越容易?shí)現(xiàn)你的理想了。這其實(shí)是很簡(jiǎn)單的量變到質(zhì)變的道理，大家都懂得，只是有時(shí)我們的頭腦欠清醒罷了。關(guān)于對(duì)自己“位置”如何把握，有幾段話可以思考一下：“只有我們安心于自己的位置，那么周?chē)囊磺芯蜁?huì)以我們?yōu)橹行?，或是離我們而去，或是沖我們而來(lái)，或是繞著我們旋轉(zhuǎn)，或是對(duì)我們靜默；如果我們惶惶不可終日，始終感到?jīng)]有一個(gè)合適的位置，那么周?chē)囊磺芯投紩?huì)變成主人，我們就會(huì)成為奴仆，就會(huì)失去自我?！薄皞ゴ蟮娜耍偸俏恢迷谶x擇他，平庸的人，才東X西望的選擇位置?！薄爸挥刑幵趧e人的位置上時(shí)，也許才會(huì)理解別人，才會(huì)留戀自己的位置

7、。一個(gè)既不能理解別人，只對(duì)自己的位置不留戀的人，就很難在別人的心目中有什么位置。當(dāng)然，這同時(shí)意味著，任何時(shí)候都不要以自己的位置炫耀自己，任何時(shí)候都不要以別人的位置貶低別人?！薄疤幵谑裁次恢蒙希驮谑裁次恢蒙蠈ふ乙饬x！” 再說(shuō)“有位必須有為”。有的黨員教師各種榮譽(yù)皆有了，回頭看看自己也算是同類中比較優(yōu)秀的了，開(kāi)始有些驕傲自滿；職稱也有了，就放慢了自己進(jìn)取的腳步，萌發(fā)了“船到碼頭車(chē)到站”的心態(tài)，這是典型的小富即安型，也是非?？膳碌摹？膳轮唬鹤约簭拇瞬辉儆写蟮拈L(zhǎng)進(jìn)，逐漸趨于平庸，可怕之二：你的平庸對(duì)周?chē)耐滦纬闪讼麡O影響，會(huì)有更多以你為榜樣追求進(jìn)步的人產(chǎn)生“先進(jìn)也不過(guò)如此”的錯(cuò)覺(jué)，從而也放慢了步

8、子，開(kāi)始向所謂的“先進(jìn)”看齊，因此為了自己，也為了別人，黨員教師必須在其位謀其政，不做則已，要做就做到更好。 我們必須要堅(jiān)信一點(diǎn)的是：“機(jī)會(huì)總是垂青那些有準(zhǔn)備的人?！?第三、遵守紀(jì)律，自覺(jué)執(zhí)行俗話說(shuō)，“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。同理，世界上任何一個(gè)政黨，都有自己的黨規(guī)黨紀(jì)。但是，我們共產(chǎn)黨人的紀(jì)律，既不是奴隸主階級(jí)的棍棒紀(jì)律，也不是封建地主階級(jí)“刑不上大夫，禮不下庶人”的等級(jí)紀(jì)律，更不是資產(chǎn)階級(jí)靠金錢(qián)引誘和饑餓威脅的紀(jì)律，而是為了維護(hù)人民的根本利益，為了完成黨的根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的最終目標(biāo)，建立在高度自覺(jué)基礎(chǔ)上的紀(jì)律，是體現(xiàn)人民意愿的鐵的紀(jì)律。因此，我們中國(guó)共產(chǎn)黨人的紀(jì)律，同資產(chǎn)階級(jí)政黨及一切剝削階

9、級(jí)的紀(jì)律有著本質(zhì)的不同。這個(gè)本質(zhì)不同就在于：一方面黨的紀(jì)律是鐵的紀(jì)律，而不是柔性的紀(jì)律，因此具有強(qiáng)制性和權(quán)威性；另一方面，黨的紀(jì)律又是建立在黨員自覺(jué)遵守的基礎(chǔ)之上的，因此具有高度的自覺(jué)性。正是這種強(qiáng)制性和自覺(jué)性的統(tǒng)一，構(gòu)成了黨的紀(jì)律最本質(zhì)的特征。 1920年3月，革命導(dǎo)師列寧最早提出了“黨的紀(jì)律是鐵一般的紀(jì)律”的重要論斷。所謂鐵的紀(jì)律是指黨的紀(jì)律的強(qiáng)制性、統(tǒng)一性和嚴(yán)肅性。對(duì)于黨的各級(jí)組織和全體黨員來(lái)說(shuō)，黨的紀(jì)律是一種權(quán)威，任何組織和個(gè)人都不能破壞它、違犯它。這就是說(shuō)，遵守紀(jì)律是無(wú)條件的，不能把個(gè)人認(rèn)為是否正確作為遵守與否的前提條件，更不能合我意就執(zhí)行，不合我意就不執(zhí)行。所有組織和黨員，不論職務(wù)

10、高低、資歷深淺、功勞大小，在紀(jì)律面前人人平等，誰(shuí)違犯了黨的紀(jì)律，誰(shuí)就會(huì)受到相應(yīng)的懲處。各級(jí)黨組織和每一個(gè)共產(chǎn)黨員，都必須把自己的言行無(wú)條件地、嚴(yán)格地置于黨的制度、條例、規(guī)定、決定的約束之下，絕不允許有超越黨的紀(jì)律的 作為一個(gè)普通的黨員教師，遵守黨的紀(jì)律不僅表現(xiàn)在堅(jiān)決擁護(hù)和執(zhí)行上級(jí)決定的重大方針和政策問(wèn)題上，更要體現(xiàn)在自覺(jué)遵守學(xué)校黨政決定的各種方針、政策及促進(jìn)教育教學(xué)工作的各種措施上，在堅(jiān)決執(zhí)行的前提下，可以向組織提出，但絕不允許自行其是，公開(kāi)發(fā)表與之相反的言論，或是采取陽(yáng)奉陰違的行動(dòng)，更不允許散布和傳播謠言。要知道，當(dāng)我們?yōu)榱擞夏承┙搪毠ぐl(fā)布與學(xué)校行政決定相反言論的同時(shí)，群眾對(duì)你個(gè)人言論的評(píng)

11、價(jià)不僅僅是你一個(gè)人，而是會(huì)產(chǎn)生“黨員也不過(guò)如此”的一概而論。因此，要求我們黨員教師在工作中必須始終保持高度的紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格遵守，自覺(jué)執(zhí)行。對(duì)于群眾反映較為普遍的問(wèn)題要及時(shí)反映到上級(jí)組織，嚴(yán)禁隨聲附和，辱沒(méi)黨員形象 第四、尊重他人，營(yíng)造和諧 “做事先做人”，這句話我們耳熟能詳。他告訴我們，身處社會(huì)群體之中，相互之間都不是孤立的，要做一番實(shí)事，離不開(kāi)人們之間相互的支持與協(xié)作。作為一名黨員教師必須明確在任何時(shí)候、任何情況下，都不可忽視對(duì)群眾的尊重。主動(dòng)、自覺(jué)、真誠(chéng)的尊重別人，不怠慢別人，不苛求他人，以贏得群眾的支持與協(xié)作是我們發(fā)揮先鋒模X作用的重要條件，這就需要我們把握好做人與做事的關(guān)系。 尊重他人

12、就要學(xué)會(huì)了解他人的需要，就應(yīng)在他人最需要理解、體貼、幫助的時(shí)候，及時(shí)送去關(guān)心和幫助。你尊重對(duì)方，對(duì)方就會(huì)產(chǎn)生喜歡、預(yù)約、親近的心理體會(huì)，也會(huì)做出相應(yīng)的尊重行為。正如一位哲人所言：“尊重他人，同樣會(huì)受到別人的尊重。正像站在鏡子面前一樣，你怒他也怒，你笑他也笑一切取決于你自己。”如果脫離群眾干工作，漠不關(guān)心他人，終歸會(huì)使自己孤獨(dú)，一個(gè)被孤立的黨員教師先鋒模X作用的發(fā)揮從何談起？此外，尊重他人不需要很多投入，不用很高的技巧，而是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)之中幾句問(wèn)候的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)小的尊重他人的舉動(dòng)，就會(huì)讓人感覺(jué)到你的尊重，并贏得他人對(duì)你的尊重，正所謂“兼相愛(ài)，互相利?！弊鹬厮说哪康氖谴龠M(jìn)和諧，和諧應(yīng)是在堅(jiān)持不同聲

13、音、不同觀點(diǎn)的前提下，對(duì)于他人的一種寬容、一種融入。和諧能產(chǎn)生美，產(chǎn)生最佳組合，產(chǎn)生最佳效益，希望我們每個(gè)黨員教師充分發(fā)揮自己在和諧校園構(gòu)建過(guò)程中的重要作用，讓我們?cè)诓粩喟l(fā)展的過(guò)程中經(jīng)營(yíng)和諧，讓我們?cè)诤椭C的氛圍中不斷成長(zhǎng)。 第五，終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)發(fā)展 在21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)普及、通訊發(fā)達(dá)、信息爆炸的今天，合格的教師不是終身的。以前是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)，才能成為一名合格的黨員教師。所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識(shí)，摸索教學(xué)方法，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。有道是,“根深才能葉茂”

14、，“水厚方能負(fù)舟”。一名教師的知識(shí)如果儲(chǔ)備不足，工作中必定捉襟見(jiàn)肘；反之，如果教師具備了比較扎實(shí)的知識(shí)功底，具有學(xué)者的風(fēng)X，課上舉一反三，游刃有余，那么課堂將是學(xué)生有效充電的場(chǎng)所。黨員教師并非人人都博學(xué)，但要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力。否則不僅會(huì)誤人子弟，自己還會(huì)被社會(huì)所淘汰。因此，作為一名黨員教師必須樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想，平常要多讀書(shū)，常讀書(shū)，勤上網(wǎng)，做一只辛勤的蜜蜂，時(shí)時(shí)處處采摘知識(shí)的花粉，釀出合時(shí)的蜂蜜。第六，與時(shí)俱進(jìn) 積極進(jìn)取我們自身應(yīng)該時(shí)刻保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)(向書(shū)本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí))，主動(dòng)接受先進(jìn)的教育理論，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，作教育教學(xué)的能手，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。同時(shí)，面對(duì)工作量的不斷增加和工作壓力的不斷增強(qiáng)，我們必須有一個(gè)良好的、積極進(jìn)取的工作心態(tài)，如此才能保證工作有效的進(jìn)行，提高工作質(zhì)量。為此，應(yīng)該盡力的調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，以自己活潑、向上的積極工作態(tài)度，愉快地投入緊X的工作，熏陶感染其他的同事，真正起到黨員的帶頭作用，發(fā)揮先進(jìn)性。 那么，如何做一名黨員教師？上述五點(diǎn)要求可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要我們?cè)谧?/p>