課外活動方案_計劃方案.doc

1、輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學習，不斷提高理論水平和 業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā) 揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢 獻。課外活動方案（二）、指導思想:為了認真貫徹落實教育部及省教育廳關(guān)于減輕學生過重的 課業(yè)負擔、開展豐富多彩的課外活動的有關(guān)文件精神，以全面實 施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以育人為宗旨，開拓進取，務(wù)實創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)“課內(nèi)輕松愉快， 課外多姿多彩”的生動活潑的局面，使我校的課外文體活動取得 更為突出的成效，特就學校課外文體活動制訂如下方案：二、活動目的:通過活動，拓寬學生的視野，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)

2、他 們高尚情操和良好品德以及興趣、愛好、特長等，使學生的身心 得到全面發(fā)展，終身受益。三、基本原則:1.面向全體、務(wù)實創(chuàng)新;2.彰顯個性、遵循規(guī)律;3.加強交流、開放研究;4.注重安全、快樂身心。四、重點工作:.加強領(lǐng)導。學校成立了以校長為組長、分管副校長為副組長、藝體教研 組長和部分班主任為組員的領(lǐng)導小組。負責組織、指導、督查學 生課外文體活動的開展。.健全制度。為了保證學生課外文體活動的順利開展，健全的規(guī)章制度是 必要的保證。學校制定出符合我校實際的課外文體活動的各項規(guī) 章制度，以保證師資、經(jīng)費、場地、器材、時間等方面的落實到 位。.因地制宜、積極參與。學生的身心健康發(fā)展是一個復雜而多樣化

3、的過程，學校積極 鼓勵學生參加課外文體活動，充分尊重學生個性特征和學生身心 發(fā)展的客觀規(guī)律，加大活動設(shè)施和經(jīng)費的投入。（）結(jié)合學校的課 外活動時間，及每天下午放學后和雙休日部分時間，組織學生參 與文體活動，以保證活動時間的有效性。學校加強對課外文體活 動的管理，保障師生活動安全，讓學生在活動中快樂成長。四、課外活動的主要項目及內(nèi)容:.文藝類:文藝項目有：寫字、唱紅歌、器樂、舞蹈四項。.體育類:體育項目有：跳繩、踢健、游戲、乒乓球、武術(shù)5項。各興趣小組分工明確，責任到人。五、具體要求:.活動時間：每天下午二節(jié)課后。我校規(guī)定，每天下午的課 外活動時間，是固定的活動時間，沒有特殊情況，任何人不得隨

4、意侵占。.活動地點:學校全面考慮，合理安排了各個興趣小組的活動場所，圓滿 地解決了各個興趣小組的活動地點問題。體育游戲要求:(1)游戲內(nèi)容要豐富：游戲分傳統(tǒng)游戲和創(chuàng)編游戲，傳統(tǒng) 游戲如“老鷹抓小雞”“丟手絹”“貼燒餅”“丟沙包”“跳皮筋”“造房 子”“跳長繩”等。如要利用器材的話，要求體現(xiàn)安全、簡易、不 占地方、節(jié)約為主的原則。創(chuàng)編游戲可由教師和學生一起創(chuàng)作， 要求每位指導教師一學期同學生一起創(chuàng)編出一個新游戲。（2）教師要做好指導和管理工作，游戲要健康向上，沖撞 性不能太大。.定教師。課外活動的任務(wù)是傳授知識和培養(yǎng)技能，進行思 想教育和開發(fā)智力，輔導教師的配備是極為重要的。為此，我們 確定學校

5、有專業(yè)特長、事業(yè)心強的教師為各興趣小組的輔導教 師，對活動內(nèi)容仔細研究，確定目標，精心組織，周密安排，使 活動得以有目的、有計劃地順利開展。.定人員。即基本固定各個活動小組的參加人數(shù)，以確保每 個活動小組有相當數(shù)量的人員參加，保證了各個興趣小組活動的 穩(wěn)定性。課外活動方案（三）、開展課外活動的意義:為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命與活力；把創(chuàng)新還給師 生，讓校園充滿智慧與生機”的新基礎(chǔ)教育理念，發(fā)展學生的個 性特長，促進學生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富, 形式多樣的課外興趣小組活動。二、目的意義課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育 教學改革，全面實施推進

6、素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的 正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主 發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活 動，符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動，能獲得許多在 課堂中學不到的知識和技能，有利于激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展個 性特長，促進學生身心健康發(fā)展。三、具體活動安排:（一）課外活動領(lǐng)導小組:組長：鄭江濤副組長：李協(xié)山張建民組員：呂文美楊德軍趙建霞楊黎明孫勇強李寧甘衛(wèi)華（二）活動時間:每周一、三、四下午第三節(jié)四、興趣小組活動內(nèi)容與目標:1、通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術(shù)的熏陶，培 養(yǎng)學生的愛美情操，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能，提高其藝術(shù)素質(zhì)。2、通

7、過“足球、乒乓球”等各項體育活動，掌握簡單的體育 技能技巧，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，增強其 體質(zhì)，促進身心發(fā)展。3、通過“閱讀與習作、數(shù)學、誦讀”興趣小組形式多樣的活 動，培養(yǎng)學生的學習興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學知識, 培養(yǎng)其應用、交流的能力。4、通過“計算機、棋類、攝影”等興趣小組的活動，激發(fā)學生探索實踐的興致，培養(yǎng)其善于觀察，善于思考、善于發(fā)現(xiàn)，善于動 手的能力。五、具體要求以及獎懲措施:開學初，輔導教師要制定好學期輔導計劃，一定要按計劃 進行活動。輔導教師每次輔導前要認真?zhèn)湔n，確保輔導內(nèi)容的系統(tǒng) 性、連貫性；克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。每次輔導時，教師

8、要先點名，若出現(xiàn)無故不到的學生，教 師要及時與班主任聯(lián)系，弄清學生的去向。輔導時教師要認真組 織學生活動，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。輔導教師要定期檢查學生的學習效果。（根據(jù)活動特點， 可以以不同的形式進行考察）學校中層干部每天對老師們的活動情況進行檢查，做好記 錄，定時公布檢查結(jié)果。學期末，學校將組織評委對老師的活動情況進行考核?？?核參考內(nèi)容：a、課外活動輔導計劃、記錄課外活動輔導計劃要具有整體 性、可行性、時效性。記錄要具體、認真、明確。課外閱讀活動方案.學校工作計劃課外閱讀活動方案TrueTrueTrue一、活動目的書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了讓學生快樂地讀書, 讓老師、家長一同參與

9、讀書，讓書籍成為師生、家長的朋友。同 時，為促進學校、家庭、社區(qū)的文化建設(shè)，讓書香溢滿校園，讓 書香浸潤人生。二、活動目標 1、感受閱讀的快樂閱讀可以使人拋開許多煩惱，當人完全深浸在書中時，宛如進入 一個文學宮殿，馳騁古今跨越地域。在書中辨是非、明善惡，由、 書中獲得智慧與快樂體驗。2、培養(yǎng)終生閱讀的習慣閱讀能力是一個人終生學習的基礎(chǔ)和最大的本錢。無論是學生、 家長還是老師，閱讀將伴隨我們不斷成長。好的文學作品需要我 們用一生去閱讀?；顒娱_展，就是要在師生、家長在感受閱讀快 樂形成閱讀需求的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)閱讀習慣，為終生閱讀奠定基礎(chǔ)。3、建立學習型學校我校是一所農(nóng)村小學。讀書課程的深入進行也會對

10、學校文化環(huán)境 產(chǎn)生潛移默化的影響。在人人談讀書、人人愛讀書、人人去讀書 的氛圍下，學習型學校、文化型學校的建設(shè)也在同時進行。三、活動領(lǐng)導小組四、活動內(nèi)容：（一）、師生共讀1、學校總體部署、組織規(guī)劃，推動活動全面開展。2、精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。豐富校園文化建設(shè)，讀書園、 班級建立圖書角。3、科組制定各年級課外閱讀方案，推薦各年級閱讀書目。4、課外閱讀與學校德育工作相結(jié)合，利用三八婦女節(jié)、母親節(jié)、 六一節(jié)等為契機，開展征文、讀書卡設(shè)計比賽、評選讀書小明 星等活動。利用小記者站、廣播站，宣傳閱讀先進分子，交流讀 書體會等。5、教師與學生一起閱讀、寫作，交流讀書體會。每人定時上交 讀書心得，整理、

11、編寫教師個人作品集。6、學生在老師的指導下廣泛閱讀，每周至少完成一張讀書卡、 一篇讀書心得或一篇練筆。7、學生設(shè)立個人讀書卡集和個人作品集，摘抄好詞好句，記錄 讀書點滴體會。每學期出版一期個人讀書小專輯。（二）、親子共讀1、家長不管工作有多忙，抽空和孩子共同閱讀。與孩子一起讀, 和孩子一起去欣賞那動人的圖畫和文字，在被孩子天性感染的同 時也要用自己的真誠投入去影響孩子。2、與孩子交流讀書心得。用孩子聽得懂的語言，和他聊聊那本書，你讀到些什么，有哪些疑問，你是怎么想的也要讓孩子對 你說說，他在聽完你的描述后，有些什么想法和發(fā)現(xiàn)等等。3、與孩子一起玩讀書游戲。特別是低年級的學生，孩子玩智力 游戲的時候尤其需要父母的參與，激發(fā)他對讀書