北師大版數(shù)學(xué)四年級下學(xué)期期中試卷1

1、專業(yè)學(xué)習(xí)資料平臺網(wǎng)資源 PAGE 21網(wǎng)資源PAGE 北師大版四年級（下）期中數(shù)學(xué)試卷（1）一、想一想，填一填1一個數(shù)從右邊起，每位為一級，第五位是位，百萬位是從右邊起第位210個一百是，一百萬里有個十萬3由5個千萬，5個萬，5個十組成的數(shù)是，讀作4在3和3之間填上個0才會是三千萬零三5在一個長方形中有組對邊是平行的6一個數(shù)精確到“億”位約是10億，這個數(shù)最大可能是7把下面的數(shù)改寫成以萬或億做單位的數(shù)2800000=萬 500000000=萬 104000000000=億 900000000=億8把下面各數(shù)用四舍五入的方法精確到萬位或億位94999萬 95111萬 7950000001億 79

2、09999999億二、判斷題9102003000讀作一億零兩百萬三千（判斷對錯）10用放大3倍的放大鏡看一個25的角，看到的角是75（判斷對錯）11過兩點可以畫無數(shù)條直線（判斷對錯）12一條射線長5米（判斷對錯）13兩條線相交，必定相互垂直（判斷對錯）三、計算小能手（22）14直接寫出得數(shù)，我能算得又對又快254=1570=3602=196=60310=148=1075=5850=2703=5402=15我會列豎式計算2704620655765455851316用簡便方法計算475+57+4325（64）63736363四、解答題（共3小題，滿分21分）17在方格紙上畫出圖形B和C（1）將圖形

3、A繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90得到圖形B（2）將圖形A向右平移6格，得到圖形C18過P點作直線L的垂線和平行線分別畫出40、135的角19畫一畫、量一量、填一填在所說的位置點上點，并寫上名稱（1）學(xué)校在（3，2）的位置上（2）小紅家在（5，3）的位置上（3）小東家在（1，4）的位置上（4）小麗家在（2，1）的位置上以學(xué)校為觀測點量一量，小紅家在偏方向上，小東家在偏方向上，小麗家在偏方向上五、小小設(shè)計師20幸福小學(xué)四年級全體學(xué)生參加課外興趣小組體育、音樂、繪畫、數(shù)學(xué)與電腦的人數(shù)分別是：16人、20人、18人、26人、40人你能將這些成績繪制成條形統(tǒng)計圖嗎？（1）參加小組的人數(shù)最多，參加小組的人數(shù)最少（2

4、）參加小組的人數(shù)是參加小組的人數(shù)的2倍（3）從圖中你還能獲得哪些信息？六、列式計算21列式計算（1）一個因數(shù)是46，另一個因數(shù)是9，積是多少？（2）比11的15倍多312的數(shù)是幾？（3）5個120的和是多少？（4）減數(shù)是最小的五位數(shù)，差是最大的六位數(shù)，被減數(shù)是幾？五、小小數(shù)學(xué)家22小紅每分鐘讀126個字，她從6：35開始讀到7：25，她大約讀了多少個字？23小客車限乘14人，大客車限乘46人，如果兩種車各開來12輛，剛好讓學(xué)校同學(xué)全部坐下，那么這個學(xué)校共有多少學(xué)生？24一輛汽車以每小時80千米的速度從學(xué)校行駛到博物館用了15小時（1）從學(xué)校到博物館相距少千米？（2）如果從原路返回時行12時，那

5、么回來時每時需行多少千米？25幸福小學(xué)參觀“神舟六號”飛船科技成果展覽，三年級參加了45人，四年級參加的人數(shù)是三年級的3倍，六年級參加的人數(shù)是四年級的4倍，六年級有多少人參加？若門票費每人50元，學(xué)校準備了40000元，夠不夠？北師大版四年級（下）期中數(shù)學(xué)試卷（1）參考答案與試題解析一、想一想，填一填1一個數(shù)從右邊起，每四位為一級，第五位是萬位，百萬位是從右邊起第七位【考點】整數(shù)的認識【分析】在數(shù)位順序表中，從右邊起每四位為一級，第一位是個位，計數(shù)單位是一；第二位是十位，計數(shù)單位是十；第三位是百位，計數(shù)單位是百；第四位是千位，計數(shù)單位是千；第五位是萬位，計數(shù)單位是萬；以此類推，解答即可【解答】

6、解：一個數(shù)從右邊起，每四位為一級，第五位是萬位，百萬位是從右邊起第七位故答案為：四，萬，七210個一百是一千，一百萬里有10個十萬【考點】十進制計數(shù)法【分析】根據(jù)相鄰的兩個計數(shù)單位間的進率是“10”，百和千，百萬和十萬，都是兩個相鄰的計數(shù)單位，它們的進率都是“10”，據(jù)此解答即可【解答】解：10個一百是一千，一百萬里有10個十萬故答案為：一千，103由5個千萬，5個萬，5個十組成的數(shù)是50050050，讀作五千零五萬零五十【考點】整數(shù)的讀法和寫法【分析】這是一個八位數(shù)，最高位是千萬位，千萬位、萬位和十位上都是5，寫這個數(shù)時，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上

7、寫0；讀這個數(shù)時，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零【解答】解：這個數(shù)寫作：50050050；50050050讀作：五千零五萬零五十；故答案為：50050050，五千零五萬零五十4在3和3之間填上6個0才會是三千萬零三【考點】整數(shù)的讀法和寫法【分析】三千萬零三是一個八位數(shù)，在兩個3中間要加上6個0，【解答】解：三千萬零三寫作：30000003，因此，要在3和3之間填上6個0才會是三千萬零三；故答案為：65在一個長方形中有兩組對邊是平行的【考點】長方形的特征及性質(zhì)【分析】根據(jù)長方形的性質(zhì)即可解答【解答】解：根據(jù)長方形的性質(zhì)可得：長方形的兩組對比分

8、別平行，故答案為：兩6一個數(shù)精確到“億”位約是10億，這個數(shù)最大可能是1049999999【考點】整數(shù)的改寫和近似數(shù)【分析】這個數(shù)精確到億位約是10億，也就是利用“四舍五入法”求此的近似數(shù)是10億，根據(jù)千萬位上數(shù)字的大小來確定用“四舍”法、還是用“五入”法，用“四舍”法時準確數(shù)比近似數(shù)大，則千萬位上是0或1、2、3、4，其中4最大，上是8，其他各位上都是9時，這個數(shù)最大由此解答【解答】解：根據(jù)分析得：一個數(shù)精確到“億”位約是10億，這個數(shù)最大可能是1049999999；故答案為：10499999997把下面的數(shù)改寫成以萬或億做單位的數(shù)2800000=280萬 500000000=50000萬

9、104000000000=1040億 900000000=9億【考點】整數(shù)的改寫和近似數(shù)【分析】（1）改成用萬作單位的數(shù)，是把萬位后面的4個“0”去掉，或者在萬位數(shù)的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫上“萬”字，據(jù)此改寫；（2）改寫成用“億”作單位的數(shù)，是把億位后面的4個“0”去掉，或者在億位數(shù)的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，在數(shù)的后面帶上“億”字，據(jù)此寫出；【解答】解：2800000=280萬；500000000=50000萬；104000000000=1040億；900000000=9億故答案為：280；50000；1040；98把下面各數(shù)用四舍五入的方法

10、精確到萬位或億位949999萬 9511110萬 795000000180億 790999999979億【考點】整數(shù)的改寫和近似數(shù)【分析】省略萬位后面的尾數(shù)，利用“四舍五入法”，根據(jù)千位上數(shù)字的大小來確定用用“四舍”法、還是用“五入”法，省略尾數(shù)后同時寫上“萬”字；省略億位后面的尾數(shù)，利用“四舍五入法”，根據(jù)千萬位上數(shù)字的大小來確定用“四舍”法、還是用“五入”法，省略尾數(shù)后同時寫上“億”字【解答】解：949999萬；9511110萬；795000000180億；790999999979億故答案為：9；10；80；79二、判斷題9102003000讀作一億零兩百萬三千（判斷對錯）【考點】整數(shù)的讀

11、法和寫法【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，即可讀出此數(shù)，然后再作判斷【解答】解：1 0200 3000讀作：一億零兩百萬三千故答案為：10用放大3倍的放大鏡看一個25的角，看到的角是75（判斷對錯）【考點】角的概念及其分類【分析】角的度數(shù)的大小，只與兩邊叉開的大小有關(guān)，所以用一個放大3倍的放大鏡看一個25度的角，仍然是25度【解答】解：用一個放大3倍的放大鏡看一個25度的角，放大的只是邊的長度，而不能改變角的兩邊叉開的大小，看到的是仍是25度的角，故原題說法錯誤；故答案為：11過兩點可以畫無數(shù)條直線（判斷對錯）【考點】

12、直線、線段和射線的認識【分析】根據(jù)直線的性質(zhì)：兩點確定一條直線；進行解答即可【解答】解：因為兩點確定一條直線；所以經(jīng)過兩點可以畫無數(shù)條直線，說法錯誤；故答案為：12一條射線長5米（判斷對錯）【考點】直線、線段和射線的認識【分析】根據(jù)射線的定義和特點直接判斷【解答】解；射線有一個端點，能向一方無限延長，所以射線無限長，無法度量長度故答案為：13兩條線相交，必定相互垂直（判斷對錯）【考點】垂直與平行的特征及性質(zhì)【分析】在同一平面內(nèi)，兩條直線只有相交和平行兩種位置關(guān)系，垂直是一種特殊的相交；據(jù)此解答即可【解答】解：因為在同一平面內(nèi)，兩條直線只有相交和平行兩種位置關(guān)系，垂直是一種特殊的相交，所以同一平

13、面內(nèi)的兩條直線相交，那么這兩條直線就互相垂直說法錯誤；故答案為：三、計算小能手（22）14直接寫出得數(shù)，我能算得又對又快254=1570=3602=196=60310=148=1075=5850=2703=5402=【考點】整數(shù)的乘法及應(yīng)用【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法進行計算【解答】解：254=1001570=10503602=720196=11460310=6030148=1121075=5355850=29002703=8105402=108015我會列豎式計算27046206557654558513【考點】整數(shù)的乘法及應(yīng)用；整數(shù)的除法及應(yīng)用【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法的計算方法進行計算【解答

14、】解：27046=1242020655=1133076545=1758513=4516用簡便方法計算475+57+4325（64）63736363【考點】運算定律與簡便運算【分析】（1）根據(jù)加法結(jié)合律簡便計算；（2）根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律簡便計算；（3）根據(jù)乘法分配律簡便計算【解答】解：（1）475+57+43=475+（57+43）=475+100=575（2）25（64）=2546=1006=600（3）63736363=63（7363）=6310=630四、解答題（共3小題，滿分21分）17在方格紙上畫出圖形B和C（1）將圖形A繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90得到圖形B（2）將圖形A向右平移6格，得

15、到圖形C【考點】將簡單圖形平移或旋轉(zhuǎn)一定的度數(shù)【分析】（1）根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的特點，圖形A繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90，點O的位置不變，各邊都繞點O旋轉(zhuǎn)90，即可畫出圖形A繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90得到的圖形B；（2）先把原圖形的4個頂點分別向右平移6格，然后再把各點照原圖形狀連線，得圖形乙【解答】解：作圖如下：18過P點作直線L的垂線和平行線分別畫出40、135的角【考點】過直線上或直線外一點作直線的垂線；畫指定度數(shù)的角；過直線外一點作已知直線的平行線【分析】（1）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，沿直線移動三角板，使三角板的另一條直角邊和p點重合，過p點沿三角板的直角邊，向已知直線畫直線即可（2）把三角板

16、的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和p點重合，過A點沿三角板的直角邊畫直線即可（3）先從一點畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點重合，零刻度線和射線重合，在量角器135或40的地方點一個點，然后以畫出的射線的端點為端點，通過剛剛畫的點，再畫一條射線，這兩條射線所夾的角就是我們所要畫的角【解答】解：根據(jù)題干分析，畫圖如下：19畫一畫、量一量、填一填在所說的位置點上點，并寫上名稱（1）學(xué)校在（3，2）的位置上（2）小紅家在（5，3）的位置上（3）小東家在（1，4）的位置上（4）小麗家在（2，1）的位置上以學(xué)校為觀測點

17、量一量，小紅家在東偏北20方向上，小東家在北偏西45方向上，小麗家在西偏南45方向上【考點】數(shù)對與位置；根據(jù)方向和距離確定物體的位置【分析】（1）數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由此即可在平面圖中標(biāo)出各家的位置；（2）以學(xué)校為觀測點，利用方向標(biāo)和量角器，測量出小紅家、小東家、小麗家與學(xué)校的角度，即可解決問題【解答】解：（1）學(xué)校在（3，2）的位置上，是在第3列第2行；小紅家在（5，3）的位置上，是在第5列第3行；小東家在（1，4）的位置上，是在第1列第4行；小麗家在（2，1）的位置上，是在第2列第1行；由此在平面圖中標(biāo)出如圖所示：（2）以學(xué)校為觀測中心，如上圖所示：小

18、紅家在東偏北20方向上，小東家在北偏西45方向上，小麗家在西偏南45方向上故答案為：東；北；20；北；西；45；西；南；45五、小小設(shè)計師20幸福小學(xué)四年級全體學(xué)生參加課外興趣小組體育、音樂、繪畫、數(shù)學(xué)與電腦的人數(shù)分別是：16人、20人、18人、26人、40人你能將這些成績繪制成條形統(tǒng)計圖嗎？（1）參加電腦小組的人數(shù)最多，參加體育小組的人數(shù)最少（2）參加電腦小組的人數(shù)是參加音樂小組的人數(shù)的2倍（3）從圖中你還能獲得哪些信息？【考點】繪制條形統(tǒng)計圖；統(tǒng)計圖表的綜合分析、解釋和應(yīng)用【分析】先根據(jù)給出的數(shù)據(jù)畫出條形統(tǒng)計圖；（1）直條最高的人數(shù)最多，直條最矮的人數(shù)最少；（2）根據(jù)數(shù)據(jù)，找出是2倍關(guān)系的

19、即可；（3）根據(jù)圖，找出可以知道的信息【解答】解：統(tǒng)計圖如下：（1）參加電腦小組的人數(shù)最多，參加體育小組的人數(shù)最少（2）4020=2；參加電腦小組的人數(shù)是參加音樂小組的人數(shù)的2倍（3）從圖中你還能獲得的信息：參加音樂小組的人數(shù)比參加繪畫小組的人數(shù)多2人故答案為：電腦，體育；電腦，音樂六、列式計算21列式計算（1）一個因數(shù)是46，另一個因數(shù)是9，積是多少？（2）比11的15倍多312的數(shù)是幾？（3）5個120的和是多少？（4）減數(shù)是最小的五位數(shù)，差是最大的六位數(shù)，被減數(shù)是幾？【考點】整數(shù)的乘法及應(yīng)用；整數(shù)四則混合運算【分析】（1）根據(jù)積=因數(shù)因數(shù)進行計算即可（2）要求比11的15倍多312是數(shù)是

20、多少，用1115，再加上312即可（3）根據(jù)乘法的意義：求幾個相同加數(shù)的和是多少，用乘法直接計算，即用120乘5，列式解答即可（4）根據(jù)整數(shù)的意義可知最大的六位數(shù)是每一位都是最大的一位自然數(shù)9，最小的五位數(shù)是每一位都應(yīng)是最小的自然數(shù)0，但是最高位不能是零，所以零不能放在最高位，最高位應(yīng)當(dāng)是1，再根據(jù)被減數(shù)=差+減數(shù)進行計算【解答】解：（1）469=414答：積是414（2）1115+312=165+312=477答：比11的15倍多312的數(shù)是477（3）1205=600答：5個120相加的和是600（4）10000+999999=1009999答：被減數(shù)是1009999五、小小數(shù)學(xué)家22小紅每分鐘讀126個字，她從6：35開始讀到7：25，她大約讀了多少個字？【考點】整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題；日期和時間的推算【分析】已知小紅每分鐘讀126個字，要求她大約讀了多少個字，應(yīng)求出她讀的時間根據(jù)題意，她從6：35開始讀到7：25，共經(jīng)過了50分鐘，那么她大約讀了12650個字，計算即可【解答】解：7時25分6時35分=50分鐘，12650=6300（個）；答：她大約讀了6300個字23小客車限乘14人，大客車限乘46人，如果兩種車各