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文檔簡介
1、.*;2019年鄂教版小學(xué)語文六年級上冊 1.少年旅行隊(duì) 同步試題1想一想,在括號里填上適宜的詞語。的樹林的小鳥的動(dòng)作 的探究的吹來地爬行2讀句子,寫出加線詞語的反義詞。大山它使我堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)靜,讓我長得像一片茂盛的樹林。反義詞:堅(jiān)強(qiáng)鎮(zhèn)靜茂盛3巧手妙接。在括號里填上適宜的關(guān)聯(lián)詞。1、生活給了我們啟迪,我們愿意當(dāng)一個(gè)長久的忠實(shí)于生活的旅行者。2、我以前很喜歡“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳這句話,經(jīng)祖父一講,我就不喜歡了。4讀讀記記唐宋詩詞之最。最深的情 ,不及汪倫送我情。最快的船兩岸猿聲啼不住, 。5閱讀。 一天中午,在一家餐館里,一位老太太買了一碗湯,在餐桌前坐下,突然想起忘了取面包。她起身取回面包,重又返回餐
2、桌,然而令她驚訝的是,自己的座位上坐著一位黑皮膚的男子漢,正在喝著自己的那碗湯?!斑@個(gè)無賴,他無權(quán)喝我的湯!老太太氣呼呼的尋思。“可是,也許他太窮了,太餓了。我還是一聲不吭算了,不過,也不能讓他一人把湯全喝了。于是,老太太裝著假設(shè)無其事的樣子,與黑人同桌,面對面的坐下,拿起了湯匙,不聲不響地喝起了湯。就這樣,一碗湯被兩個(gè)人共同喝著,你喝一口,我喝一口。兩個(gè)人都互相看著,都默默無語。這時(shí),黑人突然站起身,端來一大盤面條,放在老太太面前,面條上插著兩把叉子。兩個(gè)人繼續(xù)吃著,吃完后,各自直起身,準(zhǔn)備離去?!霸僖?。老太太友好地說。“再見。黑人熱情地答復(fù)。黑人熱情地答復(fù)。他顯得特別愉快,感到非常欣慰。因
3、為他自認(rèn)為今天做了一件好事,幫助了一位貧窮的老人。黑人走后,老太太這才發(fā)現(xiàn),旁邊的一張飯桌上,放著一碗無人喝的湯,正是她自己的那一碗。生活就是這樣紛繁復(fù)雜,人與人之間的誤會(huì)、隔膜,乃至怨恨等等,時(shí)常都會(huì)發(fā)生。只要心地仁慈,互諒互讓,誤會(huì)、怨恨也會(huì)變成令人感動(dòng)和思念的往事。1.請為這那么小故事選擇一個(gè)最優(yōu)美、最貼切的標(biāo)題。A、一碗湯的故事B、誤會(huì)C、美麗的誤會(huì)D、在餐館里發(fā)生的故事2、文中兩個(gè)素不相識(shí)的人一起喝湯吃面,你贊賞誰的做法,為什么?6你發(fā)現(xiàn)下面的詞語有什么特點(diǎn)嗎?照樣子再仿寫兩個(gè)。1普普統(tǒng)統(tǒng)匆匆忙忙 2翻來覆去大公無私_ _7修改病句,請將正確的句子寫在橫線上。1他經(jīng)常回憶過去有趣的往
4、事。_2廣場上飄揚(yáng)著紅色、綠色、黃色等五顏六色的紅旗。_8組詞。箱 撞 簿 占 胸 波 相 幢 薄 沾 洶 潑 9讀拼音,寫詞語。tn su bio bn zhung su xing z 10根據(jù)課文答復(fù)以下問題。?少年旅行隊(duì)?是一首 詩,詩人從 個(gè)方面介紹了少年旅行隊(duì)在旅途中的所 、所 、所感和所做。參考答案1略【解析】2軟弱 慌張 凋零【解析】31.因?yàn)?所以.2.雖然.但是【解析】4最深的情桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。最快的船兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山【解析】51.C 2.兩人都贊賞。首先是老太太,在認(rèn)為是自己的湯的時(shí)候并沒有沖上去發(fā)火把人趕走,而是出于同情兩人一起喝完。這就表達(dá)了一種寬容大度的良好品德,采用了友好相處而非對抗。黑人的做法也是他同情心的表達(dá),沒有多說什么只是分給對方吃,防止了過多的誤會(huì)也防止的對方窮人他認(rèn)為的為難和自卑與不安。這都是良好的處事風(fēng)格?!窘馕觥?1.來來往往 高快樂興 2.左顧右盼 大材小用【解析】71.他經(jīng)?;貞涍^去有趣的事。2.廣場上飄揚(yáng)著紅色、綠色、黃色等五顏六色的旗。【解析】8略
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