四年級上冊語文同步練習(xí)跨越海峽的生命橋1_人教新課標

1、.*;四年級上冊語文同步練習(xí)-跨越海峽的生命橋1人教新課標1.我能寫出以下詞語。 2.火眼金睛，辨字組詞。 杭 峽 凋 抗 狹 調(diào) 曠 苞 綻 礦 胞 定 懷 軀 杯 驅(qū)3.在正確的詞語或拼音下畫“。利用大地振動震動暫停的間隔，臺灣青年的骨髓，終于從身軀里娟娟涓涓流出。4.把下面的詞語補充完好。何易平無事 如其來肉同 血親情步履5.選擇正確意思的序號填空。此岸：比喻追求、向往的境界；江、河、湖、海那一邊，對岸。1在同、時刻，海峽此岸的臺灣花蓮慈濟醫(yī)院，骨髓移植專家李博士正步履匆匆地走進手術(shù)室。2只要我們努力，就一定能到達成功的此岸。6.選詞境空。等待期待1我坐在電視機前，著動畫片的播出。2丑小

2、鴨一直著有一天能得到大家的喜歡。7.下面各旬怎樣說更生動，在生動的句子后面打“。1弟弟抱著大西瓜?？鞓窐O了。弟弟吃力地抱著大西瓜，快樂得搖頭晃腦。2雨點又粗又大，打在地上“啪啪響。粗大的雨點像鞭子一樣毫不留情地抽打著大地。3燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。陽光沒有使他的臉紅潤起來。8.根據(jù)課文內(nèi)容答復(fù)以下問題。兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。這句話中的“愛心詳細指哪些事？把要點寫下來?！吧鼧蛑傅氖鞘裁?？兩岸骨肉同胞指哪些人？課內(nèi)閱讀這個剛滿18歲的年輕人，患了嚴重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，骨髓移植，使這朵生命之花綻放。然而，要找到合適的骨髓，又談何容易。9劃去

3、括號里不正確的讀音。10在括號里填上適宜的關(guān)聯(lián)詞。11從文中找出一組反義詞是12畫線句把比作。課外閱讀給奶奶送陽光清晨，陽光照得大地亮堂堂的。鹿兒想到外面去玩，她翻開了門，渡過了小溪，向一片綠油油的田野走去。紫花開遍大地，芬芳撲鼻；小鳥在空中飛，卿卿喳喳的；整個大地沐浴著金燦燦的陽光。鹿兒快樂得跳起來了。鹿兒跳呀，蹦呀，鳥黑的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)光、她索性坐在草地上。她突然發(fā)現(xiàn)小小的圍裙里裝滿了陽光。看到這得意的陽光，鹿兒的心里油然升起一個關(guān)好的想法：“啊，多好的陽光！我要把它作為禮物送給我的奶奶！鹿兒的奶奶腿壞了，不能出屋，口里總念叨著：“多想見見陽光?。÷箖喊殃柟饩o緊地包在自己的圍裙里回家了?！澳棠蹋棠?，我從田野里給您帶禮物來了。您瞧，是陽光！鹿兒一邊說，一邊翻開了圍裙。可是，不知為啥，圍裙里的陽光都沒了。“包得嚴嚴實實而，怎么都沒了呢？跑哪丟了呢？鹿兒簡直要哭出聲來了。奶奶看著鹿兒的表情，把她緊緊地摟在懷里，快樂地撫慰她：“我的好寶寶，不要難過，陽先都跑到奶奶的心里來了。鹿兒要把陽光作為禮物送給奶奶是因為 ?！澳棠炭粗箖旱谋砬?，鹿兒此時的表情是。為什么說“陽光都跑到奶奶的心里來了？答案：略略略略51261等待2期待3等待7.略81臺灣青年向中國大陸青年捐獻骨髓。 2略 3兩岸的醫(yī)務(wù)人員；提供骨髓