貴州畢節(jié)地區(qū)威寧龍場中學(xué)2012016學(xué)年八年級上期中物理試卷版解析

1、貴州省畢節(jié)地區(qū)威寧縣龍場中學(xué) 2015-2016學(xué)年八年級（上）期中物理試卷一、單項(xiàng)選擇題（將答案填入題后括號中.本大題共12個(gè)小題，每小題3分,共36分）1.同學(xué)們通過學(xué)習(xí)物理養(yǎng)成了關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣，對下列物理量的估 測中，你認(rèn)為最接近實(shí)際的是（）A.教室課桌的高度約為80cm.正常人1min脈膊的次數(shù)約為1次C.深圳夏天最高氣溫約為100cD.初中生跑100m約需8s.關(guān)于誤差的概念，下列說法中正確的是（）A.誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤B.認(rèn)真測量可以避免誤差C.實(shí)驗(yàn)中誤差不可避免，只能采取措施盡量減小誤差D.采用精密測量儀器，改進(jìn)測量方法可以避免誤差下列圖中，關(guān)于刻度尺使用方法正確

2、的是（一位詩人寫道“看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”.詩句中描述 由走“、船行”選擇的參照物分別是（）A.河岸和行船B.行船和河岸C.都是行船D.都是河岸頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法.攝影在暗室中進(jìn)行，閃 光燈每隔一定的時(shí)間閃亮一次，底片就記錄下這時(shí)物體的位置.圖是利用每秒 閃光10次的照相裝置分別拍攝到的四個(gè)小球的頻閃照片，其中哪幅照片表示小 球在做勻速直線運(yùn)動(dòng)（）古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動(dòng)，常常把耳朵貼在地面上聽，以下解釋錯(cuò)誤的是（）A.馬蹄踏在地面時(shí)，使土地振動(dòng)而發(fā)聲B.馬蹄聲可以沿土地傳播C.馬蹄聲不能由空氣傳到人耳D. 土地傳播聲音的速度比空氣快7

3、.昆蟲飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng)，蝴蝶每秒振翅 56次，蜜蜂每秒振翅300400次，當(dāng)它們都從你身后飛過時(shí)，憑你的聽覺（）A.能感到蝴蝶從你身后飛過B.能感到蜜蜂從你身后飛過C.都能感到它們從你身后飛過D.都不能感到它們從你身后飛過.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A.聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的B.不敢高聲語，恐驚天上人”中的高”指聲音的音調(diào)高C.中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的 小石頭”，說明聲波具有能量.下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.用久了的電燈燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象B.秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象C.氣溫低于水銀凝固點(diǎn)的地方

4、不能使用水銀溫度計(jì)D.夏天，游泳后剛從水中上岸人會感到冷，這是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱的緣故.如圖所示是用溫度計(jì)測量液體溫度的示意圖，其中溫度計(jì)使用正確的是.風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏 ”節(jié)選自一代偉人 毛澤東的卜算子？詠梅，請你指出包含了凝固這種物態(tài)變化的一項(xiàng)是（A.風(fēng)雨送春歸B.飛雪迎春到C.已是懸崖百丈冰D,猶有花枝俏.在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過了一段時(shí)間 鏡面又變得清晰起來，鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化情況是（A.先汽化，后液化B.先液化，后汽化C,只有液化 D,只有汽化、填空題（本大題共11個(gè)小題，每空1分共28分）.在快速行駛的汽車?yán)镒?/p>

5、著的乘客和司機(jī)說他自己沒有運(yùn)動(dòng),這是以 為參照物，而路邊的人說乘客和司機(jī)是運(yùn)動(dòng)的，這是以 為參照物.乘客看到路邊樹木是移動(dòng)的，這是以 為參照物.一.如圖所示的警示牌，它表示的意思是 .教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的 振動(dòng)產(chǎn)生的，并通過 傳播到學(xué)生的耳朵. 聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的 來判斷的.我國古書夢溪筆談中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地 上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，其原因是 能夠傳聲，且比 空氣傳聲的速度.科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過 4s接 收到回波信號，海洋中該處的深度是 m （聲音在海水中的傳播速度 是1500m/s）;這種方法不

6、能用來探測月球與地球之間的距離，其原因是.如圖用刻度尺測量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是 ,物 體的寬度是cm.為了加快液體的蒸發(fā)，可以 液體的溫度，液體 的表面積和 液體表面上氣體的流動(dòng).冰棒從冰箱中取出一會兒，常粘著一些白花花的 粉”，有時(shí)剝開包裝紙能看 到冰棒直冒 白氣”，其中 白氣”的形成是 現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱)，粉”的形成是 現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱),吃冰棒感到?jīng)隹?，主要是因?yàn)楸?的原因.生活中常用 高“低”來形容聲音，如 女高音，男低音”引吭高歌，低聲細(xì) 語”.這兩句詞中，前一句的 高“低”指的是聲音的 ,后一句的高“低”指的是聲音的 .(選填：音調(diào)、響度、音色)，教室外面

7、出 現(xiàn)嘈雜的聲音時(shí)，我們總是關(guān)上門窗，這是為了在 減弱噪聲，B 超 是利用了聲音可以傳遞 .醫(yī)院利用超聲打掉人體內(nèi)的結(jié)石說明聲音可以傳遞 ;汽車上 的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車被撬開時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這 是利用了聲音可以傳遞 .在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度是 C,沸水的溫度 是 C,北京一月份的平均氣溫是 L4.7C，讀作.三、簡答題(3分).寒假的某一天，小潔隨爸爸一起外出，突然發(fā)現(xiàn)汽車的前窗玻璃蒙上一層 霧氣，前方道路看不太清楚.小潔正擔(dān)心行車安全時(shí)，只見爸爸打開空調(diào)開關(guān), 對著玻璃吹暖風(fēng)，不一會兒玻璃上的霧氣就消失了.請你應(yīng)用物理知識解釋霧 氣的產(chǎn)生及消除過程.四、實(shí)

8、驗(yàn)探究題(本大題共 3個(gè)小題，其中25小題3分，26小題9分，27小 題7分，共19分).將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請回答下列問題：(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出， 將會發(fā)現(xiàn)鈴聲越來越 (2)如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會發(fā)現(xiàn)鈴聲越來越 .(3)此實(shí)驗(yàn)說明了 .26.在 觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中，小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下:時(shí)間(分)012345678 (C)90 c |92 c94。196 c98 c99 c99 c96C99 c(1)觀察到當(dāng)水沸騰時(shí)，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.從實(shí)驗(yàn)可得出，沸騰是從液體 和同時(shí)發(fā)生的劇烈的

9、現(xiàn)象.液體在沸騰過程中要 熱， 但溫度.(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第 分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的.(3)由表可知，加熱了 分鐘水開始沸騰，水的沸點(diǎn)是 C .(4)小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖(a)、(b)所示，則圖 是水沸騰前的情況，圖 是水沸騰時(shí) 的情況.(5)表格數(shù)據(jù)糾正后，在坐標(biāo)中畫出水的沸騰曲線.圖1圖2小明在 測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻 度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達(dá) A、B、C三處時(shí)電子表的顯 示(數(shù)字分別是小時(shí)：分：秒”)(1)測平均速度時(shí)，所需測量的物理量是 和.(2)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測量的.(

10、3)請根據(jù)圖中所給信息回答：Sab=cm, tBc=s,Vac =cm/s.(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用測量工具，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),則會使所測AC段的平均速度Vac偏 (填 大、小”).五、計(jì)算題(共14分)(寫出計(jì)算過程中必要的文字說明和公式，只有最后結(jié) 果不給分；(3分)我國優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員劉翔早 2004雅典奧運(yùn)會上勇奪110m跨欄金牌并打 破奧運(yùn)會記錄，成績是12.91s他的平均速度是多少？(4分)已知一輛汽車在合寧高速公路上行駛，一位乘客在車到如圖所示的A處時(shí)，看了一下手表，時(shí)間正好是 8時(shí)整；當(dāng)車到B處時(shí)，他又看了一下手 表，時(shí)間是8時(shí)48分.則小汽車在A、B間的平均速度是

11、多少？(7分)13次列車由北京開往上海，自北京到上海鐵路長1458km,根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問題：13次列車的運(yùn)行時(shí)刻表如下：車次到、發(fā)站時(shí)間北京天津西濟(jì)南上海13到站時(shí)間 一 一16: 1120: 1613: 20發(fā)車時(shí)間14: 2016: 1620: 23一 一(1) 13次列車由天津西到濟(jì)南所用的時(shí)間；(2) 13次列車由北京到達(dá)上海的平均速度；(3)中途13次列車以36km/h的速度穿越長度為1600m的一個(gè)隧道，列車全 部在隧道中行駛的時(shí)間是150s,那么這列火車的長度是多少？貴州省畢節(jié)地區(qū)威寧縣龍場中學(xué) 2015-2016學(xué)年八年級（上）期中物理試卷 參考答案與試題解析一、單

12、項(xiàng)選擇題（將答案填入題后括號中.本大題共12個(gè)小題，每小題3分,共36分）1.同學(xué)們通過學(xué)習(xí)物理養(yǎng)成了關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣，對下列物理量的估 測中，你認(rèn)為最接近實(shí)際的是（）A.教室課桌的高度約為80cmB.正常人1min脈膊的次數(shù)約為1次C.深圳夏天最高氣溫約為100cD.初中生跑100m約需8s【考點(diǎn)】長度的估測；溫度；時(shí)間的估測.【專題】估算綜合應(yīng)用題.【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計(jì)算， 有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè).【解答】解：A、教室課桌的高度約為80cm,符合實(shí)際，故A正確；B、人在平靜狀態(tài)下，1min的心跳次數(shù)大約70次，

13、1次不符合實(shí)際，故B錯(cuò);C、深圳夏天最高氣溫一般在 40c左右，不會達(dá)到100C,故C錯(cuò)；D、初中生跑100m大約需要13s,故D錯(cuò)；故選A.【點(diǎn)評】本題考查對常見的一些量要有數(shù)據(jù)、數(shù)量級的認(rèn)識，它不僅是一種常 用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中 也有著重要作用.2.關(guān)于誤差的概念，下列說法中正確的是（）A.誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤B.認(rèn)真測量可以避免誤差C.實(shí)驗(yàn)中誤差不可避免，只能采取措施盡量減小誤差D.采用精密測量儀器，改進(jìn)測量方法可以避免誤差【考點(diǎn)】誤差及其減小方法.【分析】物理實(shí)驗(yàn)離不開物理量的測量，但由于儀器、實(shí)驗(yàn)條件、環(huán)境等因素 的限制，使得測量值

14、和真實(shí)值之間總是存在差異，這個(gè)差異就是誤差.誤差不 同于錯(cuò)誤，它不可避免，只能采取措施盡量減小，但錯(cuò)誤是可以避免的.【解答】解；A、誤差不是錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是由于粗心大意等主觀方面的原因所造成， 所以可以避免.但誤差是由于儀器、環(huán)境等客觀原因所導(dǎo)致，所以不可避免， 故A錯(cuò)誤；B、認(rèn)真測量只能避免錯(cuò)誤的出現(xiàn)， 但不能避免誤差，誤差不可避免，故B錯(cuò)誤;C、誤差不可避免，只能盡量減小，故 C正確；D、采用精密測量儀器，改進(jìn)測量方法只能盡量減小誤差，使測量值更接近真實(shí)值，但不可能消除誤差，故 D錯(cuò)誤；故選C.【點(diǎn)評】此題很好的對誤差和錯(cuò)誤進(jìn)行了區(qū)分，使學(xué)生認(rèn)識到兩者的不同，加 深了對誤差的認(rèn)識.下列圖中，關(guān)

15、于刻度尺使用方法正確的是（【考點(diǎn)】刻度尺的使用.【專題】應(yīng)用題.【分析】使用刻度尺測量長度的方法：根據(jù)估計(jì)結(jié)果選擇恰當(dāng)?shù)目潭瘸?；觀察刻度尺的量程，分度值，零刻線是否磨損；放置刻度尺要將刻度尺與被測長度緊貼；讀數(shù)時(shí)視線要與刻度尺的尺面垂直，準(zhǔn)確讀出已知刻度后，在最小刻度后再 加上一位估計(jì)值.【解答】解：A、零刻線磨損的可以從其他的整刻線開始測起；但讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度尺的尺面垂直，所以 A錯(cuò)；B、要從刻度尺的零刻線開始測起，所以 B錯(cuò)；C、放置刻度尺時(shí)，刻度尺有刻度的一側(cè)沒有緊貼被測長度，所以 C錯(cuò)；D、刻度面緊貼被測物體，起始端從零開始，故 D正確；故選D.【點(diǎn)評】此題主要考查了刻度尺的使用方

16、法及使用注意事項(xiàng)，屬于基礎(chǔ)知識， 比較簡單.一位詩人寫道“看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”.詩句中描述 由 走“、船行”選擇的參照物分別是（）A.河岸和行船B.行船和河岸C.都是行船 D.都是河岸【考點(diǎn)】參照物及其選擇.【分析】運(yùn)動(dòng)與靜止是相對的，同一物體相對于不同的參照物，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是 不同.【解答】解：以行船為參照物，山與行船之間的位置不斷發(fā)生變化，山是運(yùn)動(dòng)的，所以說必走”；以河岸為參照物，船與河岸之間的位置不斷發(fā)生了變化，河岸是運(yùn)動(dòng)的，所以說船行”.故選B.【點(diǎn)評】本題在判斷的時(shí)候應(yīng)先找出行為動(dòng)詞 迎”和 行”的主體山和船，然后選 擇與行為主體不同的物體，觀察它們之間的位置是否發(fā)

17、生變化.頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法.攝影在暗室中進(jìn)行，閃 光燈每隔一定的時(shí)間閃亮一次，底片就記錄下這時(shí)物體的位置.圖是利用每秒 閃光10次的照相裝置分別拍攝到的四個(gè)小球的頻閃照片，其中哪幅照片表示小 球在做勻速直線運(yùn)動(dòng)（）【考點(diǎn)】勻速直線運(yùn)動(dòng).【專題】長度、時(shí)間、速度.【分析】物體沿直線做快慢不變的運(yùn)動(dòng)，叫勻速直線運(yùn)動(dòng)；照相裝置每秒閃光10次，即相鄰小球的間隔時(shí)間相同，若間隔距離也相同，則小球做勻速直線運(yùn)【解答】解：A、相鄰小球的間隔時(shí)間相同，但距離不同，故小球不是做勻速直 線運(yùn)動(dòng)；故A錯(cuò)誤；B、相鄰小球的間隔時(shí)間相同，間隔距離也相同；故小球做勻速直線運(yùn)動(dòng)；故 B 正確；C、

18、相鄰小球的間隔時(shí)間相同，間隔距離在增大，則說明小球做加速運(yùn)動(dòng)；故 C 錯(cuò)誤；D、相鄰小球的間隔時(shí)間相同，間隔距離在減小，則說明小球做減速運(yùn)動(dòng)；故 D 錯(cuò)誤； 故選B.【點(diǎn)評】根據(jù)選項(xiàng)中的照片，分析小球在相同時(shí)間內(nèi)通過的距離是否相同，是 判斷勻速直線運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵.古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動(dòng)，常常把耳朵貼在地面上聽，以 下解釋錯(cuò)誤的是（）A.馬蹄踏在地面時(shí)，使土地振動(dòng)而發(fā)聲B.馬蹄聲可以沿土地傳播C.馬蹄聲不能由空氣傳到人耳D. 土地傳播聲音的速度比空氣快【考點(diǎn)】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度；聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件.【分析】古代的偵察兵把耳朵貼在地面上，從而能夠及早的發(fā)現(xiàn)敵人的活動(dòng)情

19、況，是利用了不同介質(zhì)中，聲音的傳播速度不同的原理，可據(jù)此進(jìn)行解答.【解答】解：由于聲音在固體中的傳播速度比在空氣中的傳播速度要快，因此 古代的偵察兵把耳朵貼在地面上，能更早的聽到敵人騎兵的活動(dòng)情況，從而及 早的發(fā)現(xiàn)敵情.這個(gè)現(xiàn)象說明了：振動(dòng)的物體可以發(fā)聲，聲音可以在固體中傳播，聲音在固體中的傳播速度要比在氣體中的傳播速度快；只有C選項(xiàng)的解釋有誤，符合題意；故選 C.【點(diǎn)評】此題借助戰(zhàn)爭實(shí)例，考查了聲音的產(chǎn)生和傳播，趣味性強(qiáng)，有利于學(xué) 生對該知識點(diǎn)的識記和掌握.7.昆蟲飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng)，蝴蝶每秒振翅 56次，蜜蜂每秒振翅300400次，當(dāng)它們都從你身后飛過時(shí)，憑你的聽覺（）A.能感到蝴蝶從你身

20、后飛過B.能感到蜜蜂從你身后飛過C.都能感到它們從你身后飛過D.都不能感到它們從你身后飛過【考點(diǎn)】人耳感知聲音的過程及聽到聲音的條件.【分析】人的聽覺頻率范圍在 20Hz20000Hz,低于20Hz和高于20000Hz的 聲波是聽不到的，根據(jù)蜜蜂和蝴蝶的振動(dòng)頻率判斷是否能聽到聲音，從而判斷 能否感知到.【解答】解：由題意可知，蜜蜂振動(dòng)頻率是 300400Hz,在人的聽覺頻率范圍 內(nèi)，能聽到飛舞的聲音，故能感知到蜜蜂飛過；蝴蝶振動(dòng)頻率是 56Hz,不在 人的聽覺頻率范圍內(nèi)，不能聽到飛舞的聲音，故感知不到蝴蝶飛過.故選B.【點(diǎn)評】記住人的聽覺頻率范圍：20Hz20000Hz.8.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說

21、法中正確的是()A.聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的B.不敢高聲語，恐驚天上人”中的高”指聲音的音調(diào)高C.中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的 小石頭”，說明聲波具有能量【考點(diǎn)】超聲波與次聲波；音調(diào)；響度；防治噪聲的途徑.【分析】(1)聲音的三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色.音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大??；通過音色能辨別物體；(2)減弱噪聲的三種途徑：在聲源處減弱噪聲，阻斷噪聲的傳播，在人耳處減 弱噪聲；(3)聲音既可以傳遞信息，也可以傳遞能量.【解答】解：A、因?yàn)槊總€(gè)人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色就會不同， 所以我們可以通過音

22、色辨別是誰，即 聞其聲而知其人”，不是響度，故A錯(cuò); B、不敢高聲語”是指不敢大聲說話，指響度，不是音調(diào)，故 B錯(cuò)；C、在學(xué)校周圍禁鳴喇叭，是在聲源處減弱噪聲，故C錯(cuò)；D、超聲波通過傳遞能量可以擊碎結(jié)石，說明聲音可以傳遞能量，故 D正確.故選D.【點(diǎn)評】本題考查了聲現(xiàn)象中的基本知識，聲音的三個(gè)特性，噪聲的控制以及 聲音的利用.9.下列說法中錯(cuò)誤的是()A.用久了的電燈燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象B.秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象C.氣溫低于水銀凝固點(diǎn)的地方不能使用水銀溫度計(jì)D.夏天，游泳后剛從水中上岸人會感到冷，這是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱的緣故【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象.【專題】應(yīng)用題.【分析】(1)物體由固態(tài)

23、直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華.物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)是 液化，物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)是汽化.(2)測低溫的時(shí)候，溫度計(jì)液泡里的液體的凝固點(diǎn)應(yīng)該低于被測的低溫.(3)蒸發(fā)是一種汽化現(xiàn)象，同時(shí)汽化的時(shí)候需要吸熱；【解答】解：A、燈絲在高溫下由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，是升華現(xiàn)象.正確，不合B、大霧散去，是小水珠變成水蒸氣的過程，發(fā)生了汽化.錯(cuò)誤，符合題意.C、水銀的凝固點(diǎn)是-39C,溫度低于-39c時(shí)，水銀會凝固，測不出溫度.正 確，不合題意.D、游泳的人從水中上岸后身上沾有水，水蒸發(fā)會從皮膚上吸熱導(dǎo)致體表溫度降 低，所以會感到有些涼.正確，不合題意.故選B.【點(diǎn)評】此題考查了有關(guān)物態(tài)變化的知識，對生活中常見的物態(tài)變

24、化現(xiàn)象要有 所認(rèn)識，是一道基礎(chǔ)題.如圖所示是用溫度計(jì)測量液體溫度的示意圖，其中溫度計(jì)使用正確的是【考點(diǎn)】溫度計(jì)的使用及其讀數(shù).【專題】基本儀器的使用專題.【分析】使用溫度計(jì)測量液體溫度時(shí)，要使溫度計(jì)的玻璃泡與被測液體充分接 觸，不要接觸容器底或容器壁.【解答】解：由圖知:A、溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯底部.此方法錯(cuò)誤；B、溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯側(cè)壁.此方法錯(cuò)誤；C、溫度計(jì)的玻璃泡與被測液體接觸的太少.此方法錯(cuò)誤；D、溫度計(jì)的玻璃泡與被測液體充分接觸，但沒有接觸容器底或容器壁.此方法 正確.故選D.【點(diǎn)評】在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用溫度計(jì)，我們要熟練掌握其使用和 讀數(shù)方法.風(fēng)雨送春歸，飛雪迎

25、春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏 ”節(jié)選自一代偉人 毛澤東的卜算子？詠梅，請你指出包含了凝固這種物態(tài)變化的一項(xiàng)是（A.風(fēng)雨送春歸B.飛雪迎春到C.已是懸崖百丈冰D,猶有花枝俏【考點(diǎn)】凝固與凝固放熱特點(diǎn).【專題】溫度計(jì)、熔化和凝固.【分析】物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化，由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝I【解答】解：A、風(fēng)雨送春歸，雨是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴形成的， 屬于液化現(xiàn)象，該選項(xiàng)不符合題意；B、飛雪迎春到，雪是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶形成的，屬于凝華現(xiàn)象，該選項(xiàng)不符合題意；C、已是懸崖萬丈冰，冰是水變成的，由液態(tài)變成固態(tài)，屬于凝固現(xiàn)象，該選項(xiàng) 符合題意；D、猶有花枝俏，花開

26、香飄萬里，屬于分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，該選項(xiàng)不符合題意.故選C.【點(diǎn)評】分析生活中的物態(tài)變化，關(guān)鍵是抓住物質(zhì)前后的狀態(tài)變化，是中考常 見的類型.在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過了一段時(shí)間鏡面又變得清晰起來，鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化情況是（）A.先汽化，后液化B.先液化，后汽化C,只有液化 D,只有汽化【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn).【專題】汽化和液化、升華和凝華.【分析】液化是指氣體變?yōu)橐后w的現(xiàn)象；汽化是指液體變?yōu)闅怏w的現(xiàn)象；液化 和汽化是兩個(gè)相反的過程.【解答】解：在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后，室內(nèi)的水蒸氣在玻璃鏡面上發(fā)生了液 化現(xiàn)象，變成水，附著在玻璃鏡面上，過

27、了一段時(shí)間，玻璃鏡面上的水又變?yōu)?水蒸氣，發(fā)生汽化現(xiàn)象；故選：B.【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對生活中的物態(tài)變化的了解和掌握，體現(xiàn)了由物理 走向生活的理念.二、填空題（本大題共11個(gè)小題，每空1分共28分）.在快速行駛的汽車?yán)镒某丝秃退緳C(jī)說他自己沒有運(yùn)動(dòng)，這是以 車 為參照物，而路邊的人說乘客和司機(jī)是運(yùn)動(dòng)的，這是以路邊的人 為參照物.乘客看到路邊樹木是移動(dòng)的，這是以汽車（或乘客和司機(jī)）為參照物.【考點(diǎn)】參照物及其選擇.【專題】應(yīng)用題；長度、時(shí)間、速度.【分析】要解決此題，需要掌握運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性，物體的運(yùn)動(dòng)和靜止相對 于所選取的參照物而言的.關(guān)鍵是看物體相對于參照物的位置是否改變，若改 變則

28、是運(yùn)動(dòng)的；若不變，則是靜止的.【解答】解：乘客和司機(jī)相對與車的位置不變，所以乘客和司機(jī)說他自己沒有 運(yùn)動(dòng)，是以車為參照物的；乘客和司機(jī)相對與路邊的人位置發(fā)生了改變，所以路邊的人說乘客和司機(jī)是運(yùn) 動(dòng)的，是以路邊的人為參照物的；樹木相對與汽車（或乘客和司機(jī)）位置不斷變化，所以乘客看到路邊樹木是移 動(dòng)的，這是以汽車（或乘客和司機(jī)）為參照物的.故答案為：汽車；路邊的人；汽車（或乘客和司機(jī)）.【點(diǎn)評】此題主要考查對運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同.如圖所示的警示牌，它表示的意思是禁止鳴笛 .【考點(diǎn)】物理常識.【專題】應(yīng)用題.【分析】根據(jù)對

29、交通標(biāo)志的認(rèn)識分析解答.【解答】解：題中所示的標(biāo)志是禁止鳴笛的標(biāo)志.故答案為：禁止鳴笛.【點(diǎn)評】交通指示標(biāo)志包含了很多的物理知識.如限速限載包含了慣性和壓強(qiáng) 的知識，禁止鳴笛包含了聲學(xué)的知識等等.本題是一道物理常識聯(lián)系實(shí)際生活 的應(yīng)用題，解此類題目，不僅要求我們對物理常識有系統(tǒng)全面的掌握，還要求 我們對現(xiàn)實(shí)生活多留心觀察.本題意圖是讓同學(xué)們理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到由物理 走向社會的最終目的.教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的 聲帶 振動(dòng)產(chǎn)生的,并通過 空氣 傳播到學(xué)生的耳朵. 聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的 音色 來判斷的.【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件；音色.【專題】聲現(xiàn)象.【分析】（1）聲音是由

30、物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、 氣體都可以傳聲；（2）不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，所發(fā)出的聲音的音色就不同，音色是辨 別不同發(fā)聲體的重要依據(jù).【解答】解：（1）老師講課的聲音是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的，它是通過空氣傳入 我們耳中的；（2）不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同.不同的人音色不 同，所以能聞其聲而知其人故答案為：聲帶；空氣；音色.【點(diǎn)評】本題考查了聲音產(chǎn)生和傳播條件以及音色的相關(guān)知識，屬于基礎(chǔ)知識 的考查，比較簡單.我國古書夢溪筆談中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，其原因是固體 能夠傳聲,且比空氣傳聲的速度快.【

31、考點(diǎn)】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度.【專題】應(yīng)用題.【分析】聲速的規(guī)律是：一般情況下，在固體中聲速最大，液體中其次，氣體 中聲速最?。煌N介質(zhì)中，聲速和介質(zhì)溫度有關(guān).【解答】解：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的 敵人的馬蹄聲，聲音是通過土地、竹筒等固體傳過來的，其原因是周體能傳聲， 且比空氣傳聲速度快.故答案為：固體；快.【點(diǎn)評】聲速與介質(zhì)種類、介質(zhì)溫度兩個(gè)因素有關(guān)，記住聲速的規(guī)律.科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s接收到回波信號，海洋中該處的深度是3000 m (聲音在海水中的傳播速度是1500m/s);這種方法不能用來探測月球與地球之間的

32、距離，其原因是 月球表 面是真空，真空不能傳聲.【考點(diǎn)】回聲測距離的應(yīng)用；聲音的傳播條件.【分析】(1)知道超聲波從海面到海底再返回海面的時(shí)間，可以求出超聲波從海面到海底用的時(shí)間，又知道聲速，利用速度公式求海水的深度.(2)超聲波屬于聲波，聲波的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，而月球表面 是沒有空氣的.【解答】解：(1)超聲波從海面到海底用的時(shí)間：t=y 4s=2*該處海水的深度：h=vt=1500m/s2s=3000m；(2)月亮周圍沒有空氣，而聲音不能在真空中傳播，故超聲波不能到達(dá)月亮, 更不能利用聲波的反射測出月亮到地球的距離.故答案為：3000;月球表面是真空，真空不能傳聲.【點(diǎn)評】本

33、題考查了學(xué)生對速度公式的掌握和運(yùn)用，本題關(guān)鍵：一是求出超聲 波單趟(從海面到海底)用的時(shí)間，二是知道聲音不能在真空中傳播.如圖用刻度尺測量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是1mm ,物體的寬度是 1.40 cm.【考點(diǎn)】長度的測量.【專題】長度、時(shí)間、速度.【分析】刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長度；讀 取刻度尺測量的物體長度數(shù)值時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，如果物體最左端與0刻度線對齊，只要讀出右側(cè)所對刻度即可；同時(shí)注意刻度尺要估讀到分 度值的下一位.【解答】解：圖中的刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm,此刻度尺的 分度值為1mm,此物體的長度為1.4

34、0cm.故答案為：1mm； 1.40.【點(diǎn)評】本題考查了刻度尺的讀數(shù)，是一道基礎(chǔ)題，一定要掌握常用器材的讀數(shù)方法.在對刻度尺讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與刻度線垂直，刻度尺最小分度為1mm,讀數(shù)準(zhǔn)確到mm,在mm以下應(yīng)估讀一位.為了加快液體的蒸發(fā)，可以 提高 液體的溫度,增大 液體的表面積和加快液體表面上氣體的流動(dòng).【考點(diǎn)】影響蒸發(fā)快慢的因素.【專題】汽化和液化、升華和凝華.【分析】要解答本題需掌握：液體的溫度、液體的表面積和液體表面上空氣流動(dòng)的速度是影響蒸發(fā)快慢的因素.【解答】解：影響液體蒸發(fā)快慢的因素是：液體的溫度、液體的表面積和液體 表面上空氣流動(dòng)的速度.所以為了加快蒸發(fā)，可以提高液體的溫度，增大液體

35、 的表面積，和加快液體表面上的空氣流動(dòng)速度.故本題答案為：提高；增大；加快.【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對：影響蒸發(fā)快慢因素的了解和掌握，是一道基礎(chǔ) 題.冰棒從冰箱中取出一會兒，常粘著一些白花花的 粉”，有時(shí)剝開包裝紙能看 到冰棒直冒 白氣”，其中白氣”的形成是 液化 現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱）, 粉”的形成是 凝華 現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱）,吃冰棒感到?jīng)隹?，主要是?為冰棒冰棒熔化吸熱 的原因.【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象；熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；生活中的凝華現(xiàn)象.【專題】汽化和液化、升華和凝華.【分析】（1）物質(zhì)直接從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，物質(zhì)由氣態(tài)變成液 態(tài)叫做液化；2）物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫做熔

36、化，熔化過程需要吸收熱量.【解答】解：（1）空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棒也會發(fā)生液化現(xiàn)象變成小液滴，這就是白氣”；（2）空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棒會直接變成小冰粒附著在冰塊上，這 就是白粉”；（3）冰棒在嘴里會熔化，熔化過程需要吸收熱量，所以會感覺涼快些.故答案為：液化；凝華；冰棒熔化吸熱.【點(diǎn)評】本題考查了生活中的物態(tài)變化，貼近學(xué)生生活實(shí)際，此類問題要結(jié)合 物態(tài)變化和物態(tài)變化過程的吸熱和放熱現(xiàn)象進(jìn)行分析解答.21.生活中常用 高“低”來形容聲音，如 女高音，男低音”引吭高歌，低聲細(xì) 語”.這兩句詞中，前一句的 高“低”指的是聲音的 音調(diào)，后一句的 高“低” 指的是聲音的 響度.(選

37、填：音調(diào)、響度、音色)，教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲 音時(shí)，我們總是關(guān)上門窗，這是為了在傳播過程中 減弱噪聲,自超 是利用了聲音可以傳遞信息.【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分；防治噪聲的途徑；聲與信息.【專題】聲現(xiàn)象.【分析】(1)聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、音色、響度.音調(diào)是指聲音的高低；響 度是聲音的大小；音色是能辨別物體，音色和物體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān).(2)減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱；在傳播的過程中；在人耳處減弱.(3)聲音能夠傳遞信息.【解答】解：(1)女高音，男低音”中的高“低”指的是聲音高低，故指聲音的 音調(diào)；引吭高歌，低聲細(xì)語”是指聲音的大小，故指聲音的響度；(2)教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音時(shí)，我們

38、總是關(guān)上門窗，這是為了在在傳播過程 中減弱噪聲；B超 是利用了聲音可以傳遞信息來檢查疾病.故答案為：音調(diào)；響度；傳播過程中；信息.【點(diǎn)評】本題綜合考查了樂音的特征、減弱噪聲的途徑以及聲音能夠傳遞信息 的特點(diǎn).醫(yī)院利用超聲打掉人體內(nèi)的結(jié)石說明聲音可以傳遞能量：汽車上的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車被撬開時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這是利 用了聲音可以傳遞 信息.【考點(diǎn)】聲與信息；聲與能量.【專題】聲現(xiàn)象.【分析】(1)聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨，聲吶”的利用、醫(yī)用自超”等；(2)聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，超聲波碎石”等.【解答】解：醫(yī)院利用超

39、聲打掉人體內(nèi)的結(jié)石說明聲音可以傳遞能量；在汽車 被撬開時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲波能傳遞信息. 故答案為：能量；信息.【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對生活中具體實(shí)例與聲音可以傳遞信息和傳遞能量這一 特點(diǎn)的聯(lián)系能力，要學(xué)會用物理知識解釋身邊現(xiàn)象.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度是 0 C,沸水的溫度是100 C,北京一月份的平均氣溫是 -4.7C ,讀作 零下4.7攝氏唐 .【考點(diǎn)】溫度.【專題】溫度計(jì)、熔化和凝固.【分析】常用溫度的單位是C,讀作 攝氏度”；攝氏溫度規(guī)定：標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度是0C,沸水的溫度是100c. 【解答】解：攝氏溫度規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混

40、合物的溫度是0C,沸水的溫度是100 C；北京一月份的平均氣溫是 -4.7C,讀作 零下4.7攝氏度”或負(fù)4.7攝氏度”. 故答案為：0; 100;零下4.7攝氏度.【點(diǎn)評】此題考查的是我們對攝氏溫度規(guī)定及單位物理意義的認(rèn)識，是一道基 礎(chǔ)題，容易解答.三、簡答題(3分).寒假的某一天，小潔隨爸爸一起外出，突然發(fā)現(xiàn)汽車的前窗玻璃蒙上一層 霧氣，前方道路看不太清楚.小潔正擔(dān)心行車安全時(shí)，只見爸爸打開空調(diào)開關(guān)， 對著玻璃吹暖風(fēng)，不一會兒玻璃上的霧氣就消失了.請你應(yīng)用物理知識解釋霧 氣的產(chǎn)生及消除過程.【考點(diǎn)】液化方法及其應(yīng)用；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn).【專題】簡答題.【分析】要解答本題需掌握：降低溫度可

41、以使氣體液化，溫度升高可以使液體 汽化.【解答】解：前窗玻璃上的霧氣是由于車內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的玻 璃，放出熱量液化形成小水珠；對著車窗玻璃吹暖風(fēng)，可使小水珠吸熱加速蒸 發(fā)成水蒸氣，車窗玻璃就清晰了.【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對：汽化和液化現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用的了解和掌握， 是一道基礎(chǔ)題.四、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共 3個(gè)小題，其中25小題3分，26小題9分，27小 題7分，共19分).將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請回答下列問題： TOC o 1-5 h z (1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會發(fā)現(xiàn)鈴聲越來越小.(2)如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會發(fā)現(xiàn)鈴聲越來

42、越大.(3)此實(shí)驗(yàn)說明了 聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲.【考點(diǎn)】聲音的傳播條件.【專題】應(yīng)用題；聲現(xiàn)象.【分析】解決此題要知道：聲音需要介質(zhì)進(jìn)行傳播，聲音可以在固體、液體和 氣體中傳播，但不能在真空中傳播.【解答】解：(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會發(fā)現(xiàn)鈴聲越來越(2)如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會發(fā)現(xiàn)鈴聲越來越大.(3)此實(shí)驗(yàn)說明了聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲.故答案為：(1)小；(2)大；(3)聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲.【點(diǎn)評】解決此類問題要結(jié)合聲音的傳播條件進(jìn)行解答，基礎(chǔ)型題目.26.在 觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中，小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下:時(shí)間(分)0123

43、45678. (C)90 c92 c94 C96 c98 c99 c99 c96 c n99 c(1)觀察到當(dāng)水沸騰時(shí)，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水 蒸氣散發(fā)到空氣中.從實(shí)驗(yàn)可得出，沸騰是從液體內(nèi)部 和 表面 同時(shí)發(fā)牛的劇烈的 汽化 現(xiàn)象.液體在沸騰過程中要 吸 熱.但溫度 保持不(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第 7分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的.(3)由表可知，加熱了 5分鐘水開始沸騰,水的沸點(diǎn)是99 C.(4)小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖(a)、(b)所示，則圖 b是水沸騰前的情況,圖 a是水沸騰時(shí)的情況.(5)表格數(shù)據(jù)糾正后，在坐標(biāo)中畫出水的沸騰曲

44、線.H HNpHii0T。2 4 6 W 10 時(shí)間圖1圖2【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn).【專題】實(shí)驗(yàn)題；作圖題.【分析】(1)液體蒸發(fā)是表面進(jìn)行的汽化現(xiàn)象.液體的沸騰是內(nèi)部和表面同時(shí) 進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象.液體沸騰前吸收熱量，溫度不斷升高，氣泡上升時(shí)不 斷變??；(2)水達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)加熱，但溫度不升高，由此我們可以判斷出錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)； 液體沸騰時(shí)吸收熱量，溫度保持不變，氣泡上升時(shí)不斷增大.不變的溫度就是 這種液體的沸點(diǎn)；(3)液體沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變.這個(gè)不變的溫度是液體的沸(4)沸騰前氣泡在上升過程中體積減??；沸騰時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生，氣泡在上 升過程中體積逐漸增大，到液面處破裂.(

45、5)根據(jù)表格數(shù)據(jù)描圖，就是先根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)，然后用平滑曲線把這些點(diǎn)連接 起來.【解答】解：(1)液體沸騰時(shí)，液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行劇烈的汽化現(xiàn)象.液 體沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變.故答案為：內(nèi)部；表面；汽化；吸；保持不變.(2)水從第5min開始沸騰，沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，所以第7min的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的.故答案為：7.(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，水不斷吸收熱量，溫度升高，在第 5min開始沸騰，沸騰時(shí)，不 斷吸收熱量，溫度保持99c不變，所以水的沸點(diǎn)是99c.故答案為：5; 99.(4) a圖中氣泡在上升過程中體積不斷增大，所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象；b圖中氣泡在上升過程中體積減小，所以是沸騰前的

46、現(xiàn)象.故答案為：b； a.(5)根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)，然后用平滑曲線把這些點(diǎn)連接起來.如下圖所示：i溫度汽【點(diǎn)評】(1)液體沸騰前吸收熱量，溫度不斷升高，氣泡上升時(shí)不斷變??；(2)液體沸騰的特點(diǎn)：吸收熱量，溫度保持不變，氣泡上升過程中不斷增大；(3)汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰，兩者是存在不同的，發(fā)生的地點(diǎn)不同、劇 烈程度不同、發(fā)生的條件不同、發(fā)生時(shí)的特點(diǎn)不同27.小明在 測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻 度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達(dá) A、B、C三處時(shí)電子表的顯 示(數(shù)字分別是小時(shí)：分：秒”)(1)測平均速度時(shí)，所需測量的物理量是路程 和 時(shí)間.(2)該實(shí)驗(yàn)是

47、根據(jù)公式 v=Z 進(jìn)行測量的.t -(3)請根據(jù)圖中所給信息回答：Sab= 5 cm, tBc= 2 s, Vac= 2 cm/s.(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用測量工具，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會使所測AC段的平均速度Vac偏 大 (填 大、小”).【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度.【專題】實(shí)驗(yàn)題；長度、時(shí)間、速度；測量型實(shí)驗(yàn)綜合題.【分析】(1)在斜面上測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度必須用刻度尺測出路程和用停 表測出時(shí)間；(2)公式v=:既能用于勻速直線運(yùn)動(dòng)求速度，又能用于變速直線運(yùn)動(dòng)求平均速度；(3)從圖中讀出路程，讀出對應(yīng)的時(shí)間，用公式 v=算出平均速度；(4)如果讓小車過了 A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)過晚，使得所計(jì)時(shí)間偏小.【解答】解：(1)在斜面上測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度必須測出路程和測出時(shí)間；（2）平均速度是指某段時(shí)間內(nèi)的路程與這段時(shí)間的比值，所以測小車平均速度 的實(shí)驗(yàn)原理為v=-.tAB 段的路程 SAB=10.0cm-5.0cm=5.0cm, AC 段的路程 ac=10.0cm- 0.0cm=10.0cm,BC 段的時(shí)間 tBC=15: 35: 25- 15: 35: 23=2s,AC 段的時(shí)間 tAC=15: 35: 25- 15: 35: 20=5s,AC段的平均速度SAC 1 QcmVAC=7tAC=2m/s；（4）計(jì)