2019-2020年湘版音樂二年級下冊《春天來了》2課時教案

1、春天來了 教學目標:1、聽賞春天悄悄來臨時，能想象并表達樂曲表現(xiàn)的基本情景2、能用比較和諧的聲音與與同學合唱布谷，并加手勢3、學會演唱歌曲春天來了教學重點：1、學唱歌曲春天來了 2、聽春天悄悄來臨教學難點：和諧的演唱歌曲2019-2020年湘版音樂二年級下冊春天來了2課時教案一、情景定向：聽歌曲進教室二、歌曲學習1、學習歌詞（1）你們喜歡春天嗎？（2）春天你們最喜歡什么鳥？（3）我們一起來聽聽布谷鳥的歌聲！（4）聽第一遍（5）用布谷的聲音來模唱（6）播放鳥的聲音（課件播放：布谷）（7）全班齊唱 8）我們和布谷鳥歌唱吧（課件播放歌曲） 2、學習旋律（9）大家看到了在布谷鳥的歌聲中，出現(xiàn)最多的是哪

2、三個音？10）你還記得他們的手勢嗎？11）請你們在唱到這個音的時候做一下手勢好嗎？邊唱邊做12）剛才你們唱的是鳥媽媽的，下面你們來看看小鳥的歌聲13）教師邊用手劃出旋律線邊教唱旋律（第二聲部）14）學生隨課件一起演唱3、歌曲表演：下面我們一起來和布谷鳥跳舞吧！1） 請學生扮演角色2）比一比看誰唱得好！3）學生分句接唱4）自由交換角色演唱5）集體演唱第二課時一、情景定向：聽歌曲進教室二、欣賞春天悄悄來臨1. 同學們，聽著布谷鳥的叫聲我們知道春天來了！你們聽！2. （課件播放音樂）3. 你們睜開眼睛，我們剛才聽到了什么？4. 對了，我們聽到了流水聲，鳥叫聲！5. 出示課題三、學習主題音樂（1）我們

3、一起來用哼唱一下主題音樂吧！（2）全班齊唱（3）請你們自由的來模仿鳥飛，魚游和花開的動作好嗎？（4）聽音樂，用身體動作來表現(xiàn)四、學習春天來了（1）春天來了，你們高興嗎？（2）我們一起來演唱一首春天的歌曲好嗎？（3）觀賞春天的畫面，引導學生學習歌詞（4）分句學唱（5）師生接龍演唱（6）引導學生自編動作來表演五、綜合表現(xiàn)（1）完整的聽一遍，全班小朋友拿上道具一起表演（2）自由評價（3）課堂小結附送：2019-2020年湘版音樂五年級上冊第三課魚水情2課時教學設計教學目標：1能說出八三拍子的含義，能按其節(jié)拍規(guī)律擊拍或劃拍學唱歌曲旋律；2能與他人合作，用優(yōu)美和諧的聲音學會合唱歌曲唱支最美的歌，并選用打

4、擊樂器參與表現(xiàn)；3能聯(lián)系近年來在抗洪搶險、救人、救火中解放軍的英雄行為和感人事跡，結合本課三首音樂作品的聽賞和演唱的體驗，說說解放軍和老百姓的魚水深情。教學重點、難點體驗和感受軍民的魚水情誼；引導學生把握歌曲兩個聲部的協(xié)調和同一。課時安排：兩課時 第一課時學習音樂知識八三拍子及讀譜唱歌； 第二課時聽賞兩首歌曲以及參與音樂活動。第一課時一、學習音樂知識出示四三和八三兩種拍子，讓學生說出它們的相同和不同處：每小節(jié)都有三拍、強弱規(guī)律相同、讀譜中劃拍的方式相同；不同的是音符的時值不同。 二、歌曲學習：讀譜 1學習齊唱部分：找出這一部分出現(xiàn)了幾種音符并分別唱幾拍（出現(xiàn)了三種音符： 八分音符唱一拍，四分音

5、符唱兩拍，附四分音符唱三拍）2 找出這一部分出現(xiàn)了幾種音符組合并劃拍唱一唱3視唱歌譜4分組視唱歌譜的展示交流活動，并進行評價5合唱部分的學習三、依譜唱詞1分組合作學習2展示交流3引導學生根據(jù)自己對歌曲的感受和理解，大膽嘗試能夠表達歌曲情感的 速度、力度、與音色。四、獨立自主學習，參與活動1學生獨立學唱八三拍子的練聲曲秋天的小雨2交流活動：分全班或小組交流3引導學生用輕快而富有彈性的聲音表現(xiàn)秋天的小雨，注意第二樂句漸弱的控制。第二課時一、復習鞏固歌曲的學1、練聲曲秋天的小雨2、歌曲唱支最美的歌二、聽賞歌曲1、介紹作品的時代背景與相關文化：洗衣歌作于1964年，表達了解放軍和藏族人民結下了深厚的魚水情誼。大紅棗兒甜又香是舞劇白毛女中的一個片段。歌