廈門(mén)大學(xué)考研考博人類(lèi)學(xué)歷年真題

1、廈門(mén)大學(xué)1999年人類(lèi)學(xué)試題招生專(zhuān)業(yè)：民族學(xué) 考試課程：文化人類(lèi)學(xué) 一.名詞解釋?zhuān)?0） 文化相對(duì)論 文化區(qū) 文化叢 巫術(shù) 涵化 對(duì)偶家庭 人科 二.問(wèn)答題 （一）論述親屬分類(lèi)的原則（20） （二）為什么說(shuō)文化既是穩(wěn)定的又是變遷的？簡(jiǎn)述文化變遷的原因，舉例說(shuō)明文化變遷的質(zhì)變形式和量變形式。（20） （三）闡述： （1）參與觀察與直接觀察的區(qū)別 （2）參與觀察的參與的意義 （3）參與觀察的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) （4）正式訪談和非正式訪談各自的特點(diǎn)（30） 招生專(zhuān)業(yè)：民族學(xué) 考試課程：人類(lèi)學(xué)概論 研究方向：文化人類(lèi)學(xué) 一名詞解釋?zhuān)?*5） 涵化 民族志 田野作業(yè) 從妻居 莫斯 二.論述題（3*25） （1）

2、簡(jiǎn)述文化人類(lèi)學(xué)與其他人文社會(huì)科學(xué)的主要差異 （2）簡(jiǎn)述生命的“通過(guò)禮儀”的主要內(nèi)容以及其象征意喻與社會(huì)的相互關(guān)系。 （3）談?wù)勦l(xiāng)土社會(huì)的主要特點(diǎn)以及在中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的這些特點(diǎn)的作用。 廈門(mén)大學(xué)2000年人類(lèi)學(xué)試題招生專(zhuān)業(yè)：民族學(xué) 考試課程：文化人類(lèi)學(xué) 一名詞解釋?zhuān)?*6） 1.園圃農(nóng)業(yè) 2.新石器時(shí)代 3.民族 4.擴(kuò)大家庭 5.薩皮爾-沃爾夫假說(shuō) 6.符號(hào) 二.問(wèn)答題 1.簡(jiǎn)述國(guó)家的產(chǎn)生（25） 2.宗教信仰的發(fā)展與社會(huì)結(jié)構(gòu)有哪些關(guān)系？（20） 3.闡述文化與生態(tài)環(huán)境的相互影響。（25） 招生專(zhuān)業(yè)：民族學(xué) 考試課程：人類(lèi)學(xué)概論 研究方向：文化人類(lèi)學(xué) 一名詞解釋?zhuān)?*5） 進(jìn)化論 參與觀察

3、小傳統(tǒng) 人格 利奇 二.論述題（25*3） 1.簡(jiǎn)述人類(lèi)學(xué)作為一們學(xué)科產(chǎn)生的主要根據(jù) 2.論述“傳播學(xué)派”的基本主張與局限 3.請(qǐng)用所學(xué)過(guò)的人類(lèi)學(xué)知識(shí)分析“經(jīng)濟(jì)全球化”與“文化多元化”的關(guān)系，并舉例說(shuō)明。 招生專(zhuān)業(yè)：民族學(xué) 考試課程：人類(lèi)學(xué)史 研究方向：文化人類(lèi)學(xué) 一名詞解釋?zhuān)?*5） 1.懷特 2.佩里 3.涵化 4.菊與刀 5.亞文化 6.文化取代 二.問(wèn)答題 1.涂爾干確立的社會(huì)學(xué)方法論準(zhǔn)則包括哪些主要內(nèi)容？（20） 2.試述認(rèn)識(shí)人類(lèi)學(xué)研究的基本方法？（20） 3.試論新進(jìn)化論與古典進(jìn)化論的異同？（30）廈門(mén)大學(xué)2001年人類(lèi)學(xué)試題招生專(zhuān)業(yè)：民族學(xué) 考試課程：文化人類(lèi)學(xué) 一名詞解釋?zhuān)?*

4、7） 1.民族志 2.問(wèn)卷 3.產(chǎn)翁 4.社區(qū) 5.失范 6.交感巫術(shù) 7.百越 二簡(jiǎn)答題 1.簡(jiǎn)述田野訪談的類(lèi)別及其優(yōu)缺點(diǎn)、相互關(guān)系（20） 2.試論語(yǔ)言與文化的相互影響（20） 3.試論原始社會(huì)婚姻形態(tài)的演變及其對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的影響（25） 招生專(zhuān)業(yè)：民族學(xué) 考試課程：人類(lèi)學(xué)概論 研究方向：文化人類(lèi)學(xué) 一名詞解釋?zhuān)?*6） 人種 民族中心主義 新考古學(xué) 手勢(shì)語(yǔ) 匱乏文化 二問(wèn)答題 1.試論述人類(lèi)學(xué)的研究對(duì)象、學(xué)科特色（或本質(zhì)）、分科體系和研究方法（30） 2.試述人種的傳統(tǒng)分類(lèi)、分布和影響人種形成的主要因素（20）（考生不必答出各人種的具體特征） 3.試述宗教的功能（20） 招生專(zhuān)業(yè)：民族學(xué)

5、考試課程：人類(lèi)學(xué)史 研究方向：文化人類(lèi)學(xué) 一名詞解釋?zhuān)?*5） 1.摩爾根 2.文化變遷 3.家庭、私有制與國(guó)家的起源 4.社會(huì)化 5.民族學(xué) 6.文化 二問(wèn)答題 1.試述泰勒對(duì)人類(lèi)學(xué)所作出的貢獻(xiàn)？（30） 2.試述赫斯科維茨文化相對(duì)論的基本觀點(diǎn)？（20） 3.象征人類(lèi)學(xué)有那些特點(diǎn)？（20） 廈門(mén)大學(xué)2002年人類(lèi)學(xué)試題（缺）廈門(mén)大學(xué)2003年人類(lèi)學(xué)試題 招生專(zhuān)業(yè)：民族學(xué) 考試課程：人類(lèi)學(xué)理論方法 研究方向：文化人類(lèi)學(xué) 一名詞解釋 社會(huì)人類(lèi)學(xué) 林惠祥 黑巫術(shù) 主位客位 相對(duì)論 入贅 二論述 布朗與列維-斯特勞斯“結(jié)構(gòu)”研究的區(qū)別？ 文化生態(tài)學(xué)理論方法？ 克婁伯的語(yǔ)言觀 招生專(zhuān)業(yè)：民族學(xué) 考試課程：人類(lèi)學(xué)概論 研究方向：文