四年級下語文單元測試（1）第七單元_人教新課標(biāo)（無答案）

1、.*;小學(xué)語文四年級下冊第七單元復(fù)習(xí)測試卷一、正確的讀音著zho zhu地 更gng gng正 的d de確 清ch ch澈一暴p bo十寒 膽大妄為wi wi 伺候c s二、多音字略三、組詞執(zhí) 繡 徽 違 謙 摯 誘 微 偉 歉 瘠 傍 儀 妄 揮 脊 鎊 議 忘 渾 撒 辯 瓣 澈 辨 辮 四、近義詞更改 責(zé)備 尋常 公開 固執(zhí) 亮堂 聚集 唯一 贊嘆 舒暢 疑惑 堅毅 氣餒 伺候 五、反義詞責(zé)備 公開 固執(zhí) 特別 亮堂 細致 舒暢 疑惑 堅毅 特殊 遵循 謬論 相信 快對 輕左 贊揚、隱藏、開通、平凡、黑暗、馬虎、難受、明白、脆弱、普通、違背真理、疑心、慢、錯、重、右六、仿寫句子1、我喜

2、歡花港，更喜歡“泉白如玉的玉泉。2、說“認識，其實我并不理解他，只是碰到過幾次罷了。3、坐在池邊的茶室里，泡上一壺茶，靠著欄桿看魚兒自由自在地游來游去，真是賞心悅目。4、假如這句話是正確的，那么把這兩個鐵球栓在一起，落得慢的就會拖住落得快的七、填適宜的詞顛撲不破的真理 美麗 的女像 亮堂的光 美麗衣裳 碧綠的菜園 新穎 的蔬菜 驚愕 的神情平緩 的坡地堅硬的巖石 遼闊 的土地 美麗的眼睛 勻稱 的身材 無辜的孩子 滿園的翠綠 無瑕的翡翠 拼命地呼喊 大聲地爭吵 有力 地揮動 甜 甜 地微笑 大口地吃快速地游來游去 筆直地站 悄悄 地看 大聲地叫 認真地畫 快樂 地笑 興奮地說 不住 地點頭八、

3、引號的作用1、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花。 特別稱謂2、說他“特別，因為他愛魚愛到了忘我的境界。強調(diào)3、他在學(xué)校念書的時候，同學(xué)們就稱他為“辯論家 引用4、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃呢？引用九、寫成語1、形容目的堅決、不懈努力的：堅持不懈2、做事意志堅決：堅毅3、與它相反的：相悖十、填空 1、?兩個鐵球同時著地?贊揚了伽俐略敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,追求真理的執(zhí)著 精神。2、?全神貫注?充分表現(xiàn)出了羅丹全神貫注的工作態(tài)度和對完美執(zhí)著追求的精神。3、?魚游到了紙上?寫了一位忘我工作、畫技高超的殘疾人形象躍然紙上。4、?父親的菜園?贊揚了父親 執(zhí) 著 、勤 勞 的品質(zhì)。十一、

4、看拼音寫詞語xn chng ji d xn fng rng x wi bi cng jng tu zh ji sh jio shu xun b g zh ln gn 尋常,解答,興奮,容許,魏碑,曾經(jīng) 托住,解釋,教授,宣布,固執(zhí),欄桿十二、片段 伽利略在斜塔頂上出現(xiàn)了。他右手拿著一個10磅重的鐵球，左手拿著zhe zho一個1磅重的鐵球。兩個鐵球同時脫手，從空中落下來。一會兒，斜塔周圍的人都忍不住驚訝地呼喊起來，因為大家看見兩個鐵球同時著zho zhu地了，正跟伽利略說的一個樣。這時大家才明白，原來像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說的話也不是全都對的。1、在括號里選擇正確的讀音，打上“。2、改寫

5、句子，使意思不變斜塔周圍的人都忍不住驚訝地呼喊起來，因為大家看見兩個鐵球同時著地了，正跟伽利略說的一個樣。因為大家看見兩個鐵球同時著地了，正跟伽利略說的一個樣,所以斜塔周圍的人都忍不住驚訝地呼喊起來.3、我也會寫這樣的句子：想一想，寫一寫?！斑@時大家才明白，原來像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說的話也不是全都對的。讀了這句話，我也明白了 說“認識，其實我并不理解他，只是碰到過幾次罷了。說他“特別，因為他愛魚愛到了忘我的境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話1、通過查閱工具書，我知道“忘我是忘記了自己,也就是非常投入的意思。2、青年的“忘我表如今什么地方？在文中用“他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在