四年級(jí)上語(yǔ)文試題復(fù)習(xí)測(cè)試2_新課標(biāo)（無(wú)答案）

1、.*;四年級(jí)上語(yǔ)文試題-復(fù)習(xí)測(cè)試2人教版新課標(biāo)無(wú)答案一、根底知識(shí)32分1.看拼音，寫詞語(yǔ)。8分n jn j d c co yun chn jn hun w wi tun j2.形近字組詞。5分謙 稿 既 俊 韻 歉 搞 即 駿 鈞 3.將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完好。4分和 悅 因材 身 其 雄 英發(fā) 千 一發(fā) 沙 塔 戛然 心 神 4.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)或詞語(yǔ)填空。6分 雖然但是 不但而且 不僅還 假如就1 我們?nèi)缃癫缓煤脤W(xué)習(xí)，將來(lái) 不能擔(dān)起建立祖國(guó)的重?fù)?dān)。2他 擅長(zhǎng)觀察， 擅長(zhǎng)聯(lián)想，寫起文章來(lái)總是詳細(xì)生動(dòng)。3小敏 學(xué)習(xí)刻苦， 不愛鍛煉身體。4小強(qiáng) 嘴上這么說(shuō)的， 有很好的實(shí)際行動(dòng)，受到老師的稱贊。

2、居然 果然 突然1面對(duì)如瀑的暴雨，我正發(fā)愁如何回家， 看到了媽媽撐著傘的身影。2媽媽這幾天一直生病，臥床休息，如今 冒雨來(lái)接我，我不由得鼻子一陣發(fā)酸。5.寫出下面句子的修辭手法。4分1可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。 2那月亮不是我們印在天上的印章嗎？ 3它或象征著幸福，或隱喻著愛情，或呼喚著友誼，或贊美著生命。 4高粱舉著紅燈在舞，玉米咧開嘴巴在樂。 6.按要求完成各題。5分1子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？說(shuō)說(shuō)句子的意思2中國(guó)結(jié)，中國(guó)人喜歡。中國(guó)結(jié)，外國(guó)人喜歡。用關(guān)聯(lián)詞合成一句話3我的家鄉(xiāng)是甘肅蘭州人。修改病句4碧波粼粼的湖面上有一座盤旋別致的九曲橋?？s句5孔子對(duì)中國(guó)的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影

3、響。改為反問句二、積累與應(yīng)用14分1.填空。10分1子曰：三人行， 焉。2弟子不必 ，師不必 。3語(yǔ)言是 ，行動(dòng)是 ；決心是 ，實(shí)干是 。4青山隱隱水迢迢， 。5?暮江吟?是 代著名的詩(shī)人 寫的，詩(shī)中描寫了暮江落日和露伴新月的情景，其中寫暮江落日的是: ， 。寫露伴新月的詩(shī)句是： ， 。2.按要求寫成語(yǔ)。4分帶月的成語(yǔ)四個(gè)： 默寫?九月九日憶山東兄弟? 三、閱讀。24分一課內(nèi)閱讀：9分草原上行車非常自由灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子。河！牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的

4、輕響?？炝?，快到了！突然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，駿馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡送遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立即掉轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，奔馳奔馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂安靜的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬跨飛過(guò)小丘，看見了幾座蒙古1.把文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~用 “劃出。2分2.從文中找出一句比喻句_ , 其中把_ 比做_。3分3.文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了草原人民熱情好客的特點(diǎn)？請(qǐng)抄下來(lái)2分_4.文中有一組反義詞，是與。2分二課外閱讀：15分導(dǎo)讀：據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上絕頂聰明的人是少數(shù)，極笨的人也是少數(shù)，絕

5、大多數(shù)的人都是中才。中才如何趕上天才，唯一的方法就是多下工夫。好記性不如爛筆頭明朝著名文學(xué)家張溥p，有一個(gè)出名八方的七錄書齋zhi。這里有一個(gè)有趣的故事。小時(shí)候的張溥，天資并不聰明，尤其是記憶力很差，讀過(guò)的書轉(zhuǎn)眼就忘了。但他是個(gè)有志氣、有毅力的人。他知道自己的記憶力不如別人，并沒有垂頭喪氣，而是努力設(shè)法抑制這個(gè)缺點(diǎn)，心想：別人讀一遍，我讀十遍還不行嗎？所以，每天放學(xué)后，別的小孩都出去玩了，他在大聲地背誦著課文，堅(jiān)持練了一段時(shí)間后，確實(shí)進(jìn)步不小，他感到很快樂。有一天上課，老師叫他背誦課文，開場(chǎng)幾段背得還比較流利，可一會(huì)兒就背不出來(lái)了。老師很生氣，就用戒尺狠狠地打了張溥的手心，并罰他把這篇課文抄寫

6、十遍。第二天，張溥把抄好的課文交給老師，老師又讓他重新背誦，沒想到全篇課文竟順利地背完了。老師非常滿意?；丶业穆飞?，張溥心想：奇怪，為什么這篇文章會(huì)背得這樣熟呢？是不是昨晚抄寫十遍的緣yun故呢？他決定用今天的作業(yè)試一試?；氐郊抑?，他先把課文通讀一遍，然后就開場(chǎng)抄寫，他一邊寫，一邊在心里默讀。當(dāng)抄到五遍時(shí)，已經(jīng)能背誦了。抄到第七遍時(shí)，他感覺到自己已全部領(lǐng)會(huì)了課文的含意，并能純熟地背誦了。他快樂地說(shuō)：原來(lái)真是眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍，好記性不如爛筆頭呀！張溥終于找到了進(jìn)步自己記憶力的方法，不管數(shù)九寒冬，烈日酷暑，他都堅(jiān)持不懈xi地抄書、背書，學(xué)到了許多知識(shí)，成為很有名望的文人。為紀(jì)念他自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，張溥把自己的書房取名七錄書齋。他寫的大部分詩(shī)文，都搜集在?七錄書齋?里，一直流傳至今。1.從文章中找出以下詞語(yǔ)的反義詞。6分蠢笨 優(yōu)點(diǎn) 半途而廢 傷心 趾高氣揚(yáng) 烈日酷暑 2.聯(lián)絡(luò)上下文，請(qǐng)寫出詞語(yǔ)的意思。2分堅(jiān)持不懈：好記性不如爛筆頭：3.按短文填空。3分張溥小時(shí)候 ，長(zhǎng)大后他成了。這篇文章向我們介紹了一種學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法：。4.張溥的天資并不聰明，記憶力又差，他是憑什么成為著名