學(xué)校家庭社區(qū)三結(jié)合教育工作的說(shuō)明報(bào)告完整版

1、【889IHNHH，8O8SNHHVZSNHH,H9INHH】 日 OOJ 8掃0 日 ES4S NaH11學(xué)校家庭社區(qū)三結(jié)合教育工作的說(shuō)明報(bào)告我校每學(xué)期都扎實(shí)開展“三結(jié)合教育”。把家?；ヂ?lián)當(dāng)成管理學(xué)生的一 個(gè)利器。不僅在學(xué)校管理學(xué)生，也要把管理學(xué)生的陣地放到家庭。一、學(xué)校教育一一品德修養(yǎng)的重要園地1、文化育人。把民族文化的傳承教育納入學(xué)校的課程建設(shè)。我們從學(xué) 校傳統(tǒng)出發(fā)，結(jié)合整體建設(shè)發(fā)展的目標(biāo)，開掘課程資源，開發(fā)出了具有 民族文化特色的課程，即兒童民族民間活動(dòng)指導(dǎo)。學(xué)校在環(huán)境方面實(shí)現(xiàn)了立體的教育氛圍，每一層教學(xué)樓一個(gè)主題，分 別用一種富有民族意味的學(xué)生美術(shù)作品裝點(diǎn)走廊班級(jí)和專用教室的布置 也

2、相對(duì)緊扣校園文化建設(shè)的主題。讓學(xué)校一切的時(shí)空和資源都成為傳承 優(yōu)秀文化要素和資源。2、活動(dòng)育人。我們引導(dǎo)學(xué)生參與制訂制度、參與執(zhí)行制度和檢查制度 落實(shí)情況，讓學(xué)生成為學(xué)校的小主人。在落實(shí)制度方面，我們積極讓學(xué) 生參與檢查、指導(dǎo)工作，有時(shí)甚至把檢查權(quán)、評(píng)比權(quán)直接交給學(xué)生，讓 學(xué)生在相互檢查中增強(qiáng)責(zé)任感和主動(dòng)性，讓每一個(gè)班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生 都參與執(zhí)行制度情況的檢查。二、家庭教育一一品行養(yǎng)成的首要陣地1、制度保障。我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作主要依靠三支隊(duì)伍，一支是以 校長(zhǎng)為首，行政參與的家庭教育管理隊(duì)伍，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校正常教學(xué)工作 的開展；一支是家長(zhǎng)學(xué)校講師隊(duì)伍，由校長(zhǎng)掛帥，教導(dǎo)主任、德育骨 干、社區(qū)代表、律

3、師、心理工作者及好家長(zhǎng)代表、班主任組成，做到師 資隊(duì)伍多元化；一支是由家長(zhǎng)代表組成的家長(zhǎng)委員會(huì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督家長(zhǎng)學(xué) 校各項(xiàng)工作、溝通家長(zhǎng)與學(xué)校適時(shí)組織家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作提出合理 化建議。三支隊(duì)伍密切配合形成家庭教育的科學(xué)網(wǎng)絡(luò)，為家庭教育順利 開展提供了保障。2、形式多樣。家長(zhǎng)活動(dòng)靈活多樣，受到一致好評(píng)：舉辦家庭教 育講座，通過(guò)講座幫助家長(zhǎng)確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展 的高素質(zhì)的人才觀。根據(jù)不同情況召開小型座談會(huì)，召開部分學(xué)生家 長(zhǎng)會(huì)，從各角度探討學(xué)生的習(xí)慣、品德的養(yǎng)成。平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián) 系：一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過(guò)各方式（家訪、 家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系卡、一線通、發(fā)家長(zhǎng)信

4、、）及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通，取 得家長(zhǎng)的支持與配合。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加活動(dòng)。家長(zhǎng)開放日。我們邀 請(qǐng)一年級(jí)家長(zhǎng)來(lái)校，觀摩學(xué)生上課，欣賞每一位學(xué)生的特長(zhǎng)表演。學(xué)校 有重大展示活動(dòng)，也邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，一方面宣傳學(xué)校在教育教學(xué)方面所 取得的成績(jī)，另一方面也希望在工作中尋求家長(zhǎng)更多的支持。家長(zhǎng)通過(guò) 參加學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)，看到了自己的孩子的特長(zhǎng)，又欣賞到別的孩 子的擅長(zhǎng)，倍受鼓舞，調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性，同時(shí)提高了自身文 化素養(yǎng)。學(xué)校關(guān)心愛(ài)護(hù)弱勢(shì)群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo)， 學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，建立下崗、失業(yè)、殘疾、外來(lái)人員 及其特困戶、特殊家庭子女的檔案，實(shí)行跟蹤教育。對(duì)困難家庭，學(xué)校

5、組織黨團(tuán)員教師進(jìn)行慰問(wèn)，給予關(guān)心與幫助。3、效果顯著。家長(zhǎng)活動(dòng)每學(xué)期活動(dòng)不少于2次，出席對(duì)象穩(wěn)定，出勤 率達(dá)95%以上，受到家長(zhǎng)的普遍重視。家長(zhǎng)通過(guò)家庭教育知識(shí)方面的系 統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握了一定的家庭教育技能。同時(shí)，學(xué)校與家長(zhǎng)多角度、多方 面的溝通，也使家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)校的各項(xiàng)工作和自己孩子的品德、習(xí) 慣、學(xué)習(xí)等方面的近況，從而有目的地進(jìn)行針對(duì)性的教育。而學(xué)校得到 了家長(zhǎng)的積極配合與支持，也能更好地開展工作，教育學(xué)生。學(xué)校近 年來(lái)，在強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)下，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，這其中就能顯示出學(xué) 校重視家庭教育，扎實(shí)開展家長(zhǎng)活動(dòng)的重要作用。十年樹木，百年樹人。也許我們目前的教育，還無(wú)法做到讓每一個(gè)學(xué)生 都成為出類拔萃的模范生，讓今天的每一棵幼苗，都長(zhǎng)成高聳入云的參 天大樹；但我們會(huì)繼續(xù)