四年級(jí)下語(yǔ)文試題復(fù)習(xí)測(cè)試_（無(wú)答案）

1、.*;四年級(jí)下語(yǔ)文試題-復(fù)習(xí)測(cè)試人教版無(wú)答案一、注音更改 著地 違犯 確實(shí) 丟盡 試驗(yàn) 仍舊 當(dāng)做二、組詞辯 奉 托 宣 辨 捧 拖 喧 忘 備 容 傍 妄 奮 榮 磅 巷 澈 缸 徽 港 撤 卸 微 銹 輝 聾 繡 揮 襲 三、寫(xiě)出近反義詞近義詞：尋常 更改 責(zé)備解釋 確實(shí) 仍舊全神貫注反義詞：尋常 違犯 荒涼細(xì)致 責(zé)備 正確劇烈 驕傲 全神貫注 四、在 里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。驚訝的 不停地 儀態(tài) 新穎的 癡癡地 情緒 貧瘠的 抱歉地 身材 五、按要求寫(xiě)成語(yǔ)各寫(xiě)四個(gè)1、形容人的精神和意志的帶有“一字的六、用修改符號(hào)修改病句1、大家懷著愉快的心情和輕松的步伐走進(jìn)校門(mén)。2、那時(shí)候，研究科學(xué)的人都信任

2、亞里士多德，把這位希臘哲學(xué)家兩千多年前的話當(dāng)做不容更改的真理。七、四年級(jí)語(yǔ)文填空1、?兩個(gè)鐵球同時(shí)著地?一文主要講了 敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的事，他是一個(gè) 的人。2、結(jié)合實(shí)際談對(duì)于“這時(shí)大家才明白，原來(lái)想亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說(shuō)的話也不是全都對(duì)的這句話的理解： 。3、羅丹是 國(guó)著名的 ，他的著名雕塑有 ，他告訴人們 ，他鼓勵(lì)人們 。4、?魚(yú)游到了紙上?按照 順序?qū)懙?，主要講了 的 。這為青年是一個(gè) 的人。5、“魚(yú)游到了紙上在文中出現(xiàn)了 次，“魚(yú)游到了紙上與“游到了心里之間的關(guān)系是 。6、很多人都愛(ài)魚(yú)，但這個(gè)青年愛(ài)得很“特別，因?yàn)?，詳細(xì)表如今 。7、羅丹能成為世界著名的雕塑家，一位聾啞青年能畫(huà)出高程度的畫(huà)，其中一個(gè)重要的原因是 。8、我認(rèn)識(shí)了一位 的青年，他高高的 ，長(zhǎng)得很 ，一對(duì)大眼睛得就像。9、那位青年靜靜地畫(huà)著，他有時(shí) ，把金魚(yú)的每個(gè)部位地畫(huà)下來(lái)，像 那樣細(xì)致；有時(shí)又，很快畫(huà)出金魚(yú)的 ，仿佛金魚(yú)在 。八、選擇引號(hào)正確的解釋表示特定稱謂 表特殊含義，需要強(qiáng)調(diào) 具有特殊含義1.罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花。 2.說(shuō)他“特別，因?yàn)樗麗?ài)魚(yú)愛(ài)到了忘我的境界。 3.他在學(xué)校念書(shū)的時(shí)候，同