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文檔簡介

.*;?龍?教學設計2教學目的知識技能目的： 1、能背誦4-6小節(jié)。 2、掌握生字詞，會用“崇山峻嶺、活力勃勃造句。情感目的：思想教育、心理品質、習慣養(yǎng)成培養(yǎng)善動腦筋的習慣教學重點背誦、生詞的掌握、會造句教學難點造句教學過程有感情的朗讀課文自己練習朗讀4-6小節(jié)請三名同學有感情朗讀，其他同學評議。請優(yōu)秀同學展示朗讀練習背誦4-6小節(jié)自背練習男女穿插背同桌互檢積累生字詞同桌檢查生字及詞語的讀音重點檢查魄 崇 嘯 旭回憶多音字 lu露 lou4詞語積累加偏旁組新字再組詞 帛 鬼 宗 寫出同音字組詞 bo xu 用“崇山峻嶺、活力勃勃造句讀書上的句子，回憶詞語的意思四人小組組內每人用詞造一個句子每組推薦兩個好句子。五、課堂小結：今天你有什么收獲？板書設計龍 崇山峻嶺 活力勃勃作業(yè)選幾個感興趣的課后詞語寫一段話

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