揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)辦人民滿意教育

1、揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)辦人民滿意教育“廉政文化進(jìn)校園”教育活動匯報“廉政文化進(jìn)校園”活動是拓展黨風(fēng)廉政建設(shè)教育陣地，加強(qiáng)未成年人思想道德教育的長遠(yuǎn)機(jī)制，是構(gòu)建社會廉政文化，建立健康社會教育、懲治和預(yù)防腐敗體系的基礎(chǔ)性工程。因此，我校把“廉政文化進(jìn)校園”納入了校園文化建設(shè)項(xiàng)目，把“崇廉尚潔”教育作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，把反腐倡廉納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，融入學(xué)校教學(xué)活動之中，滲透到學(xué)校黨建的各個環(huán)節(jié)，緊緊結(jié)合學(xué)校少先隊特色創(chuàng)建，創(chuàng)設(shè)了形式多樣的教育載體，構(gòu)建了豐富多彩的教育平臺，扎實(shí)有效地推進(jìn)了學(xué)校的廉政建設(shè)和和諧校園建設(shè)。一、加強(qiáng)廉政管理，創(chuàng)設(shè)良好氛圍廉政管理機(jī)制是促進(jìn)學(xué)校健康

2、發(fā)展的有效保障，也是推動學(xué)校持續(xù)進(jìn)步的動力之一。我們將廉政管理的實(shí)效納入校園廉潔教育機(jī)制的建設(shè)中，加強(qiáng)了廉政管理長效機(jī)制的建設(shè)。健全領(lǐng)導(dǎo)組織。學(xué)校成立廉潔文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組，把校園廉潔文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程。強(qiáng)化責(zé)任。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定學(xué)校開展“廉政文化校園活動”的實(shí)施方案，圍繞“廉政文化進(jìn)校園”活動五個“有”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)（一有廉政文化建設(shè)工作規(guī)劃和具體實(shí)施意見。二有符合青少年認(rèn)知規(guī)律的廉潔教輔資料和輔導(dǎo)老師。三有適應(yīng)師生需要的豐富多彩的廉政文化活動。四有固定的廉政文化傳播渠道和陣地。五有完整的廉政文化建設(shè)督查考評制度。）具體分工，落實(shí)到人。學(xué)校黨支部書記、校長親自

3、掛帥，精心部署，狠抓落實(shí)，抓出成效。1建立監(jiān)督機(jī)制。我校牢牢抓住行風(fēng)評議的契機(jī)，從思想、組織、作風(fēng)、制度等方面全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用。求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，真正彰顯黨員干部的先進(jìn)性，發(fā)揮表率作用。推動“廉潔文化進(jìn)校園”活動及教育行風(fēng)評議工作持續(xù)深入地開展。2實(shí)施依法治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，審時度勢，充分體會到要實(shí)施依法治校就需要建章立制，規(guī)范管理，這是實(shí)施依法治校的切入口。我們對照教育系統(tǒng)行風(fēng)評議標(biāo)準(zhǔn)、廉政建設(shè)各項(xiàng)制度要求，建立了學(xué)校各項(xiàng)管理制度和教師考核機(jī)制。幾年來，學(xué)校先后制定并完善了學(xué)校管理規(guī)程等規(guī)章制度。對本校在廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)方面存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行

4、調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改、解決。同時，做到確保各項(xiàng)制度制定公平、公正，落實(shí)到位，促使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷穩(wěn)中求進(jìn)。尤其在廉潔從教方面，在教師、家長和學(xué)生中進(jìn)行了相關(guān)問卷調(diào)查，家長滿意率較高。這些規(guī)章制度的建立和不斷完善，為我校法治管理制度科學(xué)化、制度化、規(guī)范化奠定了基石，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有規(guī)可依，工作頭緒井然有序，學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上。3堅持規(guī)范收費(fèi)。我們根據(jù)法律法規(guī)和上級的有關(guān)規(guī)定，制定、完善規(guī)章制度，使各項(xiàng)校務(wù)活動、校務(wù)建設(shè)有法可依，有章可循。特別是規(guī)范對學(xué)生的收費(fèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”。收費(fèi)前發(fā)告家長書，同時在學(xué)校顯著位置公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)期結(jié)束時發(fā)放明細(xì)清單，使每個學(xué)生、家長清清楚

5、楚，明明白白。4實(shí)行校務(wù)公開。學(xué)校落實(shí)了重大投入、重大維修招投標(biāo)申報、審批、審計制度。通過教代會、校務(wù)公示等方式，及時通報重大工程的進(jìn)程和各項(xiàng)建設(shè)資金的使用情況以及學(xué)校重大事項(xiàng)。我們堅持開展民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部活動，完善和規(guī)范教代會制度，充分發(fā)揮教代會在學(xué)校民主建設(shè)中的作用。二、倡導(dǎo)廉潔教育，促進(jìn)師德素養(yǎng)努力塑造我校把“廉政文化進(jìn)校園”融入學(xué)校教育教學(xué)活動及“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動之中，校園精神文化，依托“一體兩翼”格局，建設(shè)風(fēng)清氣正校園。其翼之一：狠抓干部黨員教師勤政廉潔從教。一是抓干部黨員勤政廉潔；二是抓全體教工廉潔從教。1黨員干部勤政廉潔。學(xué)校黨政非常注重黨員干部的廉政教育和廉政建設(shè)，我們利用中

6、心組學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)中共頒布的廉政準(zhǔn)則52個不準(zhǔn)，規(guī)范黨員干部行為。堅持在黨員干部中開展“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的“廉政文化進(jìn)學(xué)?！苯逃顒印Ｖ匾暩刹筷犖樽陨斫ㄔO(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識、責(zé)任意識、績效意識、尊廉崇潔意識。堅持“心為師生所想、權(quán)為師生所用、情為師生所系”工作準(zhǔn)繩，積極開展“團(tuán)結(jié)、廉潔、高效、開拓”好班子爭創(chuàng)活動，“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”（三型）以及創(chuàng)先爭優(yōu)黨支部爭創(chuàng)活動，努力營造“人人思廉、人人保廉、人人促廉”的校園廉潔文化氛圍。堅持以黨員干部的思想作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，開展理想宗旨教育、黨性教育和廉政教育，制定黨員干部和黨員教師廉潔從政、廉潔從教規(guī)定及廉潔倡議，堅持校務(wù)公開、黨務(wù)公開

7、制度，自覺接受黨員、師生和社會監(jiān)督。真正做到班子成員勤政廉潔，執(zhí)政為民，聚精會神搞教育，一心一意謀發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子曾被評為南長區(qū)“團(tuán)結(jié)、廉潔、高效、開拓”好班子，無錫市先進(jìn)基層黨組織。上級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校近年來的工作給予了充分的肯定。2全體教工廉潔從教。“教人先做人，萬事廉為先。”我們學(xué)校黨政班子組織帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)規(guī)定要求和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，倡導(dǎo)全體教師爭做師德師風(fēng)建設(shè)的帶頭人。在廣大教職工中開展“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”、“愛與責(zé)任”為主題的“廉政文化進(jìn)學(xué)?！苯逃顒?。將活動與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，把廉潔勤儉、誠信服務(wù)作為師德考核的重要內(nèi)容，與每位教師簽訂一份“廉潔從教”師德責(zé)任書。在

8、教師中開展四比活動：比師德、比作風(fēng)、比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)；樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的釘子精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。每學(xué)期進(jìn)行教工師德師風(fēng)事跡、優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，評出“十佳班主任”的典型事跡，進(jìn)行表彰獎勵。通過實(shí)施“名師工程”、“青藍(lán)工程”活動，組織開展教師“進(jìn)千家、訪家長、助學(xué)生”溫馨家訪活動，進(jìn)行教工“陽光雨露”交流活動，和諧辦公室文化演講活動，組織義務(wù)支教活動，開展行風(fēng)評議，對教工師德師風(fēng)進(jìn)行家長、學(xué)生問卷調(diào)查，將廉政文化的精髓融入良好師德師風(fēng)的建設(shè)中。學(xué)校涌現(xiàn)出學(xué)科帶頭人、能手、新秀、優(yōu)秀班主任等一批愛崗敬業(yè)的市、縣級優(yōu)秀教師

9、，為廉潔教育樹立了良好的形象，帶動了青年教師的健康成長。3以生為本培養(yǎng)品行。黨的十八大提出：“堅持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。”這一方針，為我們指明努力的方向。廉政文化進(jìn)校園是學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)生正處于身心發(fā)育時期，判斷是非能力較弱，世界觀、人生觀、價值觀尚未形成，易受腐朽現(xiàn)象的侵蝕，不良意識一旦形成，很難糾正。只有從小加強(qiáng)對學(xué)生公正廉潔、無私奉獻(xiàn)等思想道德品質(zhì)的教育，打好根基，才能培養(yǎng)出全心全意為人民服務(wù)，為社會建設(shè)貢獻(xiàn)才智的合格人才，培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。所以，

10、我們必須在學(xué)生人生成長的關(guān)鍵時期，對他們進(jìn)行廉潔教育。學(xué)校堅持以雷鋒精神建校育人，廉政文化教育遵循生動活潑、形式豐富的原則，運(yùn)用符合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生易于理解和接受的形式來開展，貫穿于教育教學(xué)活動。在教育內(nèi)容和方法上，我們注重引導(dǎo)學(xué)生積極向上，增強(qiáng)抵御拜金主義、物欲主義、享樂主義的能力，增強(qiáng)識別真善美和假惡丑的能力，學(xué)好本領(lǐng)，健康成材，報效祖國。三、滲透廉潔思想，促進(jìn)學(xué)生成長其翼之二：對學(xué)生滲透廉潔思想，詮釋校園廉政文化內(nèi)涵。1加強(qiáng)學(xué)科滲透。讓廉政文化教育走進(jìn)課堂，在學(xué)科教學(xué)中滲透誠信、孝心、廉潔等內(nèi)容的品德教育，也是各科任教師的一項(xiàng)重要任務(wù)。各科教師積極挖掘和利用現(xiàn)有學(xué)科的廉潔教育資源，充分挖掘

11、并提煉教材中的內(nèi)容，將廉潔教育有機(jī)的加以滲透，培養(yǎng)學(xué)生敬廉崇潔、誠實(shí)守信的品質(zhì)，潛移默化地為學(xué)生的健康成長打好堅實(shí)的道德基礎(chǔ)。2拓展校本課程。學(xué)校圍繞各年段廉潔文化教育八個主題：誠信、節(jié)儉、自律、關(guān)愛、守紀(jì)、信譽(yù)、勤勉、感恩，組織教師編寫了符合小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的廉潔教輔資料，并撰寫配套教案，我們有針對性地精心挑選古今中外，特別是中國歷史上清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，我們組織學(xué)生閱讀并撰寫讀書筆記，進(jìn)行閱讀競賽等系列閱讀活動，以淺顯的事例、生動的形式，滲透基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、勤儉節(jié)約教育、傳統(tǒng)美德教育和遵紀(jì)守法教育，彰顯校本特色，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感，讓學(xué)生從小得

12、到廉潔文化的滲透、提升學(xué)生文明程度。3創(chuàng)設(shè)廉潔氛圍。校園內(nèi)處處是育人之地，事事是育人之事，時時為育人之時。校園內(nèi)文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，始終彌漫著書香，流動著純真，給人以一種奮進(jìn)的氛圍和美感，同時我們不斷完善校園文化陣地建設(shè)，通過廣播站、走道、長廊、廉潔文化專題欄、電子屏幕、班級手抄報、黑板報、宣傳橫幅、主題班會等全方位全過程的廉潔教育、積極宣揚(yáng)廉政文化；加強(qiáng)學(xué)校各種陣地的廉潔教育宣傳氛圍，讓英雄人物、時代楷模時時成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，深化廉潔文化宣傳推進(jìn)力度，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境?！熬G色校園”等活動，社區(qū)。我們以“講4組織多彩活動。我們緊密結(jié)合“和諧校園”、“平安校園”、使學(xué)生們了解“敬廉

13、崇潔、誠實(shí)守信、做文明人”的有關(guān)知識，樹立“敬廉崇潔、誠實(shí)守信、做文明人”的意識。我們組織開展“敬廉崇潔、誠實(shí)守信、做文明人”班級小報比賽；主題班隊活動；手拉手環(huán)?；顒樱幌蛉w學(xué)生發(fā)出“敬廉崇潔、誠實(shí)守信、做文明人”的倡議；發(fā)動尋找身邊的廉人廉事等一系列活動的開展，珍藏“廉潔”格言；收集“廉潔”故事，把廉潔的格言、廉潔的故事記心中，廉潔的行為落實(shí)到行動中，幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動中自主地體驗(yàn)、積累，從而形成正確的道德觀念。走出校園，走向社會、文明、樹新風(fēng)”為主題開展文明行動、健身行動、尊老行動、禮讓行動等豐富多彩的活動。同學(xué)們在活動中，融入集體、融入生活，深入社區(qū)，走向社會，學(xué)會感恩，學(xué)會

14、關(guān)愛，感悟合作，感受成功，取得了良好的教育效果，也對“廉潔文化”活動進(jìn)行了新的詮釋。四、重視社會資源，樹立良好形象廉政文化進(jìn)校園的“一體”策略是實(shí)行家校教育一體化，它體現(xiàn)了輻射校園廉政文化建設(shè)的魅力，從而構(gòu)建了豐富多彩的教育平臺，扎實(shí)有效地推進(jìn)了學(xué)校的廉政建設(shè)和和諧校園建設(shè)。實(shí)施“小手牽大手”，讓廉潔清風(fēng)深深地扎根于每個家庭，實(shí)現(xiàn)廉潔文化教育向家庭延伸。以達(dá)到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。1重視家長資源。家長作為孩子的啟蒙老師應(yīng)以高尚的行為、良好的道德去影響孩子，家長應(yīng)率先做廉潔之人，率先爭創(chuàng)廉潔之家，學(xué)校開展廉潔文化進(jìn)校園教育活動，離不開家長的大力支持。我們以“廉潔崇潔

15、廉政進(jìn)校園，我把廉政帶回家”家庭廉政教育活動為抓手，積極推動“家庭助廉”教育工作。獻(xiàn)一份光和熱，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，打造文明和諧校園。實(shí)施“小手牽大手”，讓廉潔清風(fēng)深深地扎根于每個家庭，實(shí)現(xiàn)廉潔文化教育向家庭延伸。以達(dá)到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。2匯聚各方力量。學(xué)校廉潔教育不能滿足于學(xué)生知道什么是廉潔，不能滿足于學(xué)生會講廉潔的話、會寫廉潔的文章，要達(dá)到的目的是讓廉潔及此相關(guān)的德性走進(jìn)學(xué)生的心里，成為他們骨子里的東西，真正成為學(xué)生成長中的人格內(nèi)容、成為他們抵抗誘惑的本性。從小培養(yǎng)學(xué)生重操守、重清廉、輕名利的情感是學(xué)校教育義不容辭、不可推卸的責(zé)任，但是還需要家庭、社會、學(xué)校

16、的共同合力才能事半功倍。為此我們圍繞廉潔主題，邀請學(xué)校法制副校長進(jìn)行專題報告，積極向社會宣傳學(xué)校教育，宣傳廉潔文化教育，開放學(xué)校體育運(yùn)動設(shè)施等，讓全社會都來關(guān)注學(xué)校教育，關(guān)注廉潔教育，樹立學(xué)校師生的良好形象。3心中有他人，從小做起，從我做起。在每年中國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，學(xué)生們?yōu)樯鐓^(qū)的老人們送上了一份濃濃的祝福，為老人送上了一盒盒香噴噴的蛋糕，祝愿老人能“長命百歲，萬壽無疆”?？蓯鄣暮⒆觽?yōu)槔先藗儽硌萘司实墓?jié)目，與老人們一起做小游戲，老人們的臉上個個洋溢著和孩子們一般燦爛的笑容，直夸孩子們懂事。重陽節(jié)的活動讓孩子們感受到了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，在活動中懂得如何尊老、敬老、愛老，學(xué)會感恩，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，人人爭做四好少年。4時不我待興俊業(yè)，只爭朝夕展宏圖。近年來，始終用團(tuán)結(jié)和諧，廉潔清正的音