《Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版方案

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰教師學(xué)科教案 20 20 學(xué) 年 度 第 學(xué) 期 任教學(xué)科： 任教年級(jí)： 任教老師： xx 市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰Java 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案第一部分教學(xué)要求及課程進(jìn)度安排一、教學(xué)要求教學(xué)要求在每一章教學(xué)內(nèi)容之后給出，大體分為三個(gè)層次：了解、 掌握和熟練掌握。它們的含義大致為： 了解就是掌握概念， 掌握就是能夠理解和分析現(xiàn)有知識(shí)， 熟練掌握就是會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。二、課程教學(xué)過(guò)程進(jìn)度安排及建議本課程共 72學(xué)時(shí)， 4學(xué)分，其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)為27學(xué)時(shí)。具體學(xué)時(shí)分

2、配如下表所示：表 1 課程教學(xué)過(guò)程進(jìn)度安排表適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)課程課程性質(zhì)省開(kāi)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等計(jì)算機(jī)應(yīng)用各本科專業(yè)層次計(jì)劃總本科72學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)活動(dòng)（學(xué)時(shí)）備注主要教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)學(xué)課程面授 實(shí)驗(yàn)第1章Java 語(yǔ)言概述第2章Java 開(kāi)發(fā)環(huán)境基本知識(shí)31第3章Java 語(yǔ)言基礎(chǔ)32第4章面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)33第5章異常處理32第6章Java 的基本可重用類33第7章圖形用戶界面33第8章多線程程序設(shè)計(jì)33第9章Java 小應(yīng)用程序3331自主學(xué)習(xí)（網(wǎng)上學(xué)習(xí)、小組討論等）（教學(xué)其他建議等）第 10章 網(wǎng)絡(luò)編程基礎(chǔ)32第 11章 Java與數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接32期末復(fù)習(xí)32學(xué)時(shí)小計(jì)：45學(xué)時(shí)小計(jì) ： 2

3、7第二部分教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)及要求本課程的主要教學(xué)環(huán)節(jié)有面授輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、BBS 答疑等。具體各環(huán)節(jié)安排見(jiàn)表 2。表 2網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)安排情況表網(wǎng)上教學(xué)資源上傳計(jì)劃上網(wǎng)內(nèi)容所在欄目（在線平臺(tái)）課程說(shuō)明、教師介紹、教學(xué)大綱課程說(shuō)明、教師介紹、教學(xué)大綱課程視頻直播課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案、實(shí)施方案、教學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)輔導(dǎo)文檔、實(shí)驗(yàn)要求教學(xué)輔導(dǎo)教學(xué) PPTIP 課件期末輔導(dǎo)材料自檢自測(cè)平時(shí)作業(yè)4 次平時(shí)作業(yè)課程討論區(qū)BBS答疑內(nèi)容一、面授輔導(dǎo)部分備注（或相關(guān)要求）由于本課程為流媒體改革課程，面授輔導(dǎo)建議從每個(gè)教學(xué)模塊的重點(diǎn)、難點(diǎn)解析答疑入手。學(xué)生們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)輔導(dǎo)教師的導(dǎo)學(xué)建議，積極與輔導(dǎo)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)中的問(wèn)題溝通，重

4、視面授輔導(dǎo)中的疑難講解。二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)部分要求按照在線平臺(tái)上的實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行四次實(shí)驗(yàn)。認(rèn)真按要求填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并按時(shí)提交。實(shí)驗(yàn)報(bào)告由課程輔導(dǎo)教師（任課教師）評(píng)審成績(jī)，并記入形成性考核成績(jī)中。三、自主學(xué)習(xí)部分包括網(wǎng)上教學(xué)資源學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)教師組織的小組討論、網(wǎng)上BBS 答疑、做作業(yè)等活動(dòng)。小組討論結(jié)合課程教學(xué)模塊特點(diǎn)，輔導(dǎo)教師可以設(shè)計(jì)小組學(xué)習(xí)討論。網(wǎng)上 BBS 答疑網(wǎng)上 BBS 答疑分為實(shí)時(shí)答疑和非實(shí)時(shí)答疑兩種。本學(xué)期組織兩次實(shí)時(shí)答疑，具體時(shí)間另行通知。非實(shí)時(shí)網(wǎng)上BBS 答疑安排見(jiàn)在線平臺(tái)上BBS 答疑內(nèi)容文檔。作業(yè)作業(yè)分為形成性考核作業(yè)冊(cè)和實(shí)驗(yàn)兩部分，占形成性考核成績(jī)的50% 。自主學(xué)習(xí)筆記作業(yè)為填寫(xiě)

5、 Java語(yǔ)言自主學(xué)習(xí)手冊(cè)。每位學(xué)生根據(jù)流媒體課程和面授輔導(dǎo)課內(nèi)容認(rèn)真填寫(xiě)，并由課程輔導(dǎo)教師（任課教師）審核并評(píng)分。四、納入形成性考核的教學(xué)過(guò)程形成性考核總成績(jī)?yōu)?0分，占總成績(jī)的30% 。形成性考核分為實(shí)驗(yàn)成績(jī)、自主學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度出勤成績(jī)等三個(gè)部分。表 3課程形成性考核信息表形成性考核占總成績(jī)的比例30%學(xué)習(xí)內(nèi)容考核所占比例50 %學(xué)習(xí)過(guò)程考核所占比例50 %現(xiàn)實(shí)課堂（ 50）虛擬課堂（ 50 ）平時(shí)作業(yè)4 次（ 50%） 實(shí)驗(yàn) 4 次（ 50%）面授出勤（ 50）小組學(xué)習(xí)（ 50）網(wǎng)上討論（50%）媒體應(yīng)用（50%）第三部分教學(xué)媒體與應(yīng)用要求一、課程教材主教材：Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)殷兆

6、麟范寶德朱長(zhǎng)征編著高等教育出版社在遼寧電大在線學(xué)習(xí)平臺(tái)上可以進(jìn)行課程的相關(guān)輔導(dǎo)。二、教學(xué)方法建議：教學(xué)實(shí)施過(guò)程建議在機(jī)房進(jìn)行，輔導(dǎo)教師應(yīng)邊講授邊上機(jī)演示，并指導(dǎo)學(xué)生同步上機(jī)練習(xí)， 希望不要把教師輔導(dǎo)課與上機(jī)實(shí)驗(yàn)分開(kāi)。因此， 上機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以程序應(yīng)用舉例和部分習(xí)題為主， 力求使每個(gè)學(xué)生做到教學(xué)輔導(dǎo)中的實(shí)例和習(xí)題的解答都通過(guò)親自上機(jī)驗(yàn)證。這樣，能更好的幫助學(xué)生吸收消化學(xué)到的知識(shí)。輔導(dǎo)教師可根據(jù)學(xué)生情況，制定面授輔導(dǎo)計(jì)劃，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容，自主學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法等引導(dǎo)為主要輔導(dǎo)內(nèi)容。輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，并根據(jù)教學(xué)班情況有選擇的完成Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教材中的習(xí)題。輔導(dǎo)學(xué)生充分利用學(xué)習(xí)小組進(jìn)行分組研討和自主學(xué)習(xí)。關(guān)于課程及各種媒體教材中的問(wèn)題，可以打電話或發(fā)E_mail給課程責(zé)任教師，