四年級下科學(xué)教學(xué)實(shí)錄及反思地球上有什么_青島版（五年制）

1、.*;四年級下科學(xué)教學(xué)實(shí)錄及反思-地球上有什么青島版五年制師：同學(xué)們，今天老師讓你們猜猜，天圓如張蓋、地方如棋局。它是誰？學(xué)生猜。地球師：你們真棒！關(guān)于地球，大家都想知道什么？生：我們的周圍都什么？地球外表有什么？師：你們的問題提的非常好，我們這節(jié)課開場就來研究這些問題。探究活動：活動一：我們的周圍有什么？師：我們就生活在地球上，可每個人所處的位置各不一樣，你的周圍都有些什么呢？生：高樓、樹木、花園、操場板書師：看來，你們都是愛觀察的、善表達(dá)的好孩子，如今，我們想象一下，假設(shè)你乘上了“神州七號，你會看到地球外表有什么？學(xué)生想象交流。學(xué)生：海洋、森林活動二：地球外表有什么？讓學(xué)生運(yùn)用多種形式，展

2、示自己所搜集資料。板書：海洋、山川、盆地、鐵路、礦產(chǎn)、森林師：同學(xué)們真了不起，搜集了這么多的資料，跟大家一起分享。師：丘陵、鄉(xiāng)村、河流、湖泊、城市補(bǔ)充學(xué)生觀察提出問題，讓學(xué)生充分發(fā)表見解。并整理交流的材料。學(xué)校的周圍 高樓、樹木、花園、操場地球的外表 山地、平原、丘陵、盆地、鄉(xiāng)村、河流、海洋、湖泊、城市、森林等等活動三：觀察地圖，有什么發(fā)現(xiàn)？讓學(xué)生觀察世界地形圖，看有什么發(fā)現(xiàn)，小組交流，然后匯報。讓學(xué)生到臺上交流自己的發(fā)現(xiàn)。師：“藍(lán)色表示的是什么？大塊黃色表示的是什么？小塊黃色表示的是什么？綠色表示什么？生：藍(lán)色表示的是海洋，綠色表示森林，黃色表示土地。師：藍(lán)色表示的是海洋，綠色表示陸地，黃色

3、表示丘陵或高原，棕褐色表示高山。師：我們生活在哪個大洲？那個半球？生：亞洲、北半球師：四大洲，七大洋板書活動四：觀察地球儀，會發(fā)現(xiàn)什么？師：再來觀察地球儀，你又有什么新收獲？學(xué)生分組觀察地球儀，組內(nèi)交流。師：把你的新發(fā)現(xiàn)展示出來，讓我們一起欣賞。學(xué)生上臺指著地球儀說出南北極、經(jīng)線、緯線、赤道、四大洋、七大洲、五帶中的熱帶和我們所處的北溫帶師：你怎么知道的這么多？生：根據(jù)圖上的標(biāo)識。師：你們真了不起，通過觀察地圖和地球儀，又有了這么多的收獲。是的地球養(yǎng)育了我們，可是我們只有一個地球，我們應(yīng)該怎樣對待地球？生：暢想，組內(nèi)交流。匯報暢想結(jié)果。師：同學(xué)們的想法真好，為了今天，為了明天，為了自己，為了子孫，讓我們一起來關(guān)注地球吧，保護(hù)我們共同的家園吧！自由活動：同學(xué)們下課動手制作地球儀，六個同學(xué)一組互相指導(dǎo)。教學(xué)反思：一節(jié)課下來，學(xué)生一直精神飽滿、注意力集中，課后對地球上有什么產(chǎn)生研究的興趣。這節(jié)課的教學(xué)目的根本達(dá)成。這節(jié)課的容量很大，但在四非常鐘內(nèi)完成，這得益于課前準(zhǔn)備的資料和地圖、地球儀，得益于學(xué)校的多媒體設(shè)