《竹影》課件 (3)

1、讓我們先來朗讀一首兒歌吧！影子在前，影子在后，影子是個(gè)小黑狗，常常跟著我。影子在左，影子在右，影子是個(gè)好朋友，常常陪著我。 有一個(gè)成語是由畫竹子的故事而來的，你知道這個(gè)成語嗎？能用它給大家造一個(gè)句子嗎?胸有成竹 尼爾基第三中學(xué) 李明豐子愷 豐子愷(18981975)，我國現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家。豐子愷風(fēng)格獨(dú)特的漫畫作品影響很大，深受人們的喜愛。 豐子愷的散文，主要作品有緣緣堂隨筆緣緣堂再筆隨筆二十篇甘美的回憶藝術(shù)趣味率真集等。這些作品除一部分藝術(shù)評(píng)論以外，大都是敘述他自己親身經(jīng)歷的生活和日常接觸的人事，表現(xiàn)濃厚的生活情趣。 展 示 風(fēng) 采撇 蘸 幽暗 愜意 口頭禪 參差不齊 蕭

2、蕭水門汀 芥子園 注音 pi zhn yu qi chn cn c xio tng ji彌漫（m mn）徘徊(pihui) 口頭禪(chn)依樣畫葫蘆包羅蘸(zhn)愜(qi ) 意（煙塵、霧氣、水等）充滿；布滿。（1）在一個(gè)地方來回地走；（2）比喻猶疑不決；（3）比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來回浮動(dòng)、起伏。文中指（1）。原指有的禪宗和尚只空談禪理而不實(shí)行，也指借用禪宗常用語作談話的點(diǎn)綴。今指常掛在口頭的詞句。照葫蘆的樣子畫葫蘆。比喻方法簡(jiǎn)單，單純模仿，不加改變。包括（指大范圍）。在液體、粉末或糊狀的東西里沾一下就拿出來。滿意、稱心、舒服含蓄的意思或情趣、情調(diào)、趣味。意味 說說上面各詞的詞義整體感知聽

3、讀課文，在聽讀中思考：1、在文中劃下你喜歡的語句。2、“我”和小伙伴在乘涼時(shí)有哪些發(fā)現(xiàn)？3、 文中寫了“我”和小伙伴哪些活動(dòng)?4、文章以寫什么為重點(diǎn)?。乘涼的發(fā)現(xiàn)：天色的變化 院里的光影 影子 我們眼中的月亮月亮底下頭上冒的煙氣在水門汀上描影 像脫版的印刷看天看景看人影描人影看竹影描竹影強(qiáng)烈的好奇心細(xì)致的觀察力豐富的想象力極強(qiáng)的模仿力（童心童趣）2品味語言 課文寫幾個(gè)小伙伴看天看月看竹影,充滿童趣.請(qǐng)找出生動(dòng)形象的描寫句, 并說說好在哪里？文中寫道“大家吃了一驚，立起身來，看見爸爸反背著手立在水門汀旁的草地上看我們描竹，他明明來得很久了?！边@句話中以及后來爸爸的表現(xiàn)，你覺得爸爸是個(gè)怎么樣的人？

4、 爸爸對(duì)孩子描竹影的游戲是支持和鼓勵(lì)的，爸爸善于保護(hù)孩子的童真、童趣，善于保護(hù)孩子的創(chuàng)造力。 “爸爸 ”是以藝術(shù)領(lǐng)路人的身份出現(xiàn)，他適時(shí)地利用孩子的游戲因勢(shì)利導(dǎo)地給孩子們上了一堂藝術(shù)入門課。 爸爸和我們一起描竹影，還給我們講中國畫和西洋畫的不同：西洋畫像照相，中國畫像符號(hào)。 爸爸是一個(gè)和藹可親的人，不僅精通藝術(shù)更精通教育，尊重孩子的興趣，從興趣中進(jìn)行引導(dǎo)教育。 賞畫談畫 欣賞中西方畫的名畫圖片，感受不同的藝術(shù)魅力。小組討論和爸爸的對(duì)話中，請(qǐng)你歸納一下：中國畫竹的特點(diǎn)，以及中國畫和西洋畫的不同之處。朗讀這些句子，談?wù)勀闶窃鯓永斫獾奈餮螽嬒裾障?，中國畫像符?hào)。請(qǐng)結(jié)合課文談?wù)勗鯓永斫膺@兩句話? 李

5、白 行 吟 圖蒙 娜 麗 莎中國畫與西洋畫風(fēng)景中國畫西洋畫國畫欣賞西洋畫像照相，中國畫像符號(hào)。 中國畫重寫意，與我們民族傳統(tǒng)的審美觀有很大的關(guān)系，重神似而不重形似； 而西洋畫重寫實(shí)，也和西方文化重實(shí)驗(yàn)相關(guān)。 游戲是兒童的正當(dāng)行為，玩具是兒童的天使。 魯迅 讓我們來欣賞豐子愷的漫畫，感受童年的趣味吧！我們?cè)谏钪薪?jīng)常做游戲，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野花編花環(huán)留心一下，想一想，你是否也在進(jìn)行著一種藝術(shù)上的創(chuàng)造，是否也有藝術(shù)上的發(fā)現(xiàn)呢? 請(qǐng)把這種活動(dòng)和發(fā)現(xiàn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言給表達(dá)出來。 其實(shí)，藝術(shù)并非高不可攀，它往往就存在于日常生活之中！比較一下本文與童趣的異同相同點(diǎn)：1、都表現(xiàn)了童真、童趣。 2

6、、都富有想象力和審美情趣。不同點(diǎn)：1、童是文言，選取幾件事； 竹是現(xiàn)代文，一件事。 2、童注重想象、聯(lián)想； 竹注重審美。思考我們?cè)谏钪薪?jīng)常做游戲，比如捏泥人、堆雪人、用花和柳條編花環(huán)、跳房子等等，留心想想，你在游戲中有美的發(fā)現(xiàn)嗎？（四人小組討論，然后推舉同學(xué)到班上交流，時(shí)間控制在兩分鐘左右）賞析語言： 課文寫幾個(gè)小伙伴看天看月看竹影,充滿童趣。請(qǐng)找出最生動(dòng)地表現(xiàn)童心、童趣的句子，仔細(xì)品味，有感情地朗讀，在小組內(nèi)交流，領(lǐng)略其中蘊(yùn)涵的童心童趣。我來示范例如：第二段“院子里的光景由暖色變成寒色，由長(zhǎng)音階變成短音節(jié)?！辟p析：這句話運(yùn)用比喻，把傍晚的光線比喻成長(zhǎng)短音階，形象生動(dòng)的表現(xiàn)了傍晚陽光明暗和色

7、調(diào)冷暖的變化，具有音樂的美感。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)一、注音寫字。1、我和弟弟就搬了tng（）椅子，到屋后的院子里去乘（ ）涼。2唉，你們qi()意得很！3、大家dn（）下去，用木炭在水門汀 （ ）上參參（ ）差差（ ）地描出許多竹葉來。4、我學(xué)他的口頭chn（）喊他：“對(duì)起，對(duì)起，給我也帶一支來！”5、用綠顏料撇（）竹葉，不更像嗎？ 藤chng愜蹲tng禪ccnpi二、文段閱讀：天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱，我把眼睛守定西天看了一會(huì)兒，看見那光一跳一跳地沉下去，非常微細(xì)，但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神，似覺眼梢頭另有一種微光，漸漸地在那里強(qiáng)起來。回頭一看，原來月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景由暖色變成寒色，由長(zhǎng)音階（大音階）變成短音階（小音階）了。門口一個(gè)黑影出現(xiàn)，好像一只立起的青蛙，向我們跳將過來。來的是弟弟的同學(xué)華明。1“天空好像一盞乏了油的燈”和“好像一只立起的青蛙”這兩句各用什么修辭？作用是什么？2“似覺眼梢頭另有一種微光，漸漸地在那里強(qiáng)起來?！睘楹螘?huì)強(qiáng)起來？3院子里的光景已由變成，由 變成 。4這一段主要描寫了_ 。5這一段主要運(yùn)用了_的表達(dá)方式。 運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地描寫了天空黑暗下來時(shí)的情景。 月亮已在東天的竹葉中間發(fā)出她的清光。 暖色 寒色 長(zhǎng)音階（大音階） 短音階（小音階）晚飯后，天空太陽下去，月亮出來時(shí)