云南省昆明市重點2022年高考數(shù)學(xué)押題試卷含解析_第1頁
云南省昆明市重點2022年高考數(shù)學(xué)押題試卷含解析_第2頁
云南省昆明市重點2022年高考數(shù)學(xué)押題試卷含解析_第3頁
云南省昆明市重點2022年高考數(shù)學(xué)押題試卷含解析_第4頁
云南省昆明市重點2022年高考數(shù)學(xué)押題試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2021-2022高考數(shù)學(xué)模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回2答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效5如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目

2、要求的。1已知函數(shù),且的圖象經(jīng)過第一、二、四象限,則,的大小關(guān)系為( )ABCD2已知向量,(其中為實數(shù)),則“”是“”的( )A充分不必要條件B必要不充分條件C充要條件D既不充分也不必要條件3若復(fù)數(shù)()是純虛數(shù),則復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點位于( )A第一象限B第二象限C第三象限D(zhuǎn)第四象限4已知向量,且與的夾角為,則( )AB1C或1D或95某幾何體的三視圖如圖所示,若側(cè)視圖和俯視圖均是邊長為的等邊三角形,則該幾何體的體積為ABCD6如果,那么下列不等式成立的是( )ABCD7一個算法的程序框圖如圖所示,若該程序輸出的結(jié)果是,則判斷框中應(yīng)填入的條件是( )ABCD8已知拋物線的焦點與雙曲線的一個

3、焦點重合,且拋物線的準線被雙曲線截得的線段長為,那么該雙曲線的離心率為( )ABCD9圓柱被一平面截去一部分所得幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為( ) ABCD10已知橢圓的左、右焦點分別為,上頂點為點,延長交橢圓于點,若為等腰三角形,則橢圓的離心率ABCD11甲、乙、丙、丁四人通過抓鬮的方式選出一人周末值班(抓到“值”字的人值班).抓完鬮后,甲說:“我沒抓到.”乙說:“丙抓到了.”丙說:“丁抓到了”丁說:“我沒抓到.已知他們四人中只有一人說了真話,根據(jù)他們的說法,可以斷定值班的人是( )A甲B乙C丙D丁12已知命題,則是( )A,B,.C,D,.二、填空題:本題共4小題,每小題5分

4、,共20分。13已知以x2y =0為漸近線的雙曲線經(jīng)過點,則該雙曲線的標準方程為_.14已知曲線,點,在曲線上,且以為直徑的圓的方程是則_15展開式中項系數(shù)為160,則的值為_.16若,則的最小值為_.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17(12分)某精密儀器生產(chǎn)車間每天生產(chǎn)個零件,質(zhì)檢員小張每天都會隨機地從中抽取50個零件進行檢查是否合格,若較多零件不合格,則需對其余所有零件進行檢查根據(jù)多年的生產(chǎn)數(shù)據(jù)和經(jīng)驗,這些零件的長度服從正態(tài)分布(單位:微米),且相互獨立若零件的長度滿足,則認為該零件是合格的,否則該零件不合格(1)假設(shè)某一天小張抽查出不合格的零件數(shù)為,求及的

5、數(shù)學(xué)期望;(2)小張某天恰好從50個零件中檢查出2個不合格的零件,若以此頻率作為當天生產(chǎn)零件的不合格率已知檢查一個零件的成本為10元,而每個不合格零件流入市場帶來的損失為260元假設(shè)充分大,為了使損失盡量小,小張是否需要檢查其余所有零件,試說明理由附:若隨機變量服從正態(tài)分布,則18(12分)新高考,取消文理科,實行“”,成績由語文、數(shù)學(xué)、外語統(tǒng)一高考成績和自主選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成.為了解各年齡層對新高考的了解情況,隨機調(diào)查50人(把年齡在稱為中青年,年齡在稱為中老年),并把調(diào)查結(jié)果制成下表:年齡(歲)頻數(shù)515101055了解4126521(1)分別估計中青年和

6、中老年對新高考了解的概率;(2)請根據(jù)上表完成下面列聯(lián)表,是否有95%的把握判斷對新高考的了解與年齡(中青年、中老年)有關(guān)?了解新高考不了解新高考總計中青年中老年總計附:.0.0500.0100.0013.8416.63510.828(3)若從年齡在的被調(diào)查者中隨機選取3人進行調(diào)查,記選中的3人中了解新高考的人數(shù)為,求的分布列以及.19(12分)如圖,在多面體中,四邊形是菱形,平面,是的中點.()求證:平面平面;()求直線與平面所成的角的正弦值.20(12分)已知函數(shù).(1)當時,求函數(shù)的值域.(2)設(shè)函數(shù),若,且的最小值為,求實數(shù)的取值范圍.21(12分)已知函數(shù),函數(shù),其中,是的一個極值點

7、,且.(1)討論的單調(diào)性(2)求實數(shù)和a的值(3)證明22(10分)在極坐標系中,已知曲線C的方程為(),直線l的方程為.設(shè)直線l與曲線C相交于A,B兩點,且,求r的值.參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1C【解析】根據(jù)題意,得,則為減函數(shù),從而得出函數(shù)的單調(diào)性,可比較和,而,比較,即可比較.【詳解】因為,且的圖象經(jīng)過第一、二、四象限,所以,所以函數(shù)為減函數(shù),函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,又因為,所以,又,則|,即,所以.故選:C.【點睛】本題考查利用函數(shù)的單調(diào)性比較大小,還考查化簡能力和轉(zhuǎn)化思想.2A【解析】結(jié)合向

8、量垂直的坐標表示,將兩個條件相互推導(dǎo),根據(jù)能否推導(dǎo)的情況判斷出充分、必要條件.【詳解】由,則,所以;而當,則,解得或.所以“”是“”的充分不必要條件.故選:A【點睛】本小題考查平面向量的運算,向量垂直,充要條件等基礎(chǔ)知識;考查運算求解能力,推理論證能力,應(yīng)用意識.3B【解析】化簡復(fù)數(shù),由它是純虛數(shù),求得,從而確定對應(yīng)的點的坐標【詳解】是純虛數(shù),則,對應(yīng)點為,在第二象限故選:B【點睛】本題考查復(fù)數(shù)的除法運算,考查復(fù)數(shù)的概念與幾何意義本題屬于基礎(chǔ)題4C【解析】由題意利用兩個向量的數(shù)量積的定義和公式,求的值.【詳解】解:由題意可得,求得,或,故選:C.【點睛】本題主要考查兩個向量的數(shù)量積的定義和公式

9、,屬于基礎(chǔ)題5C【解析】由三視圖可知,該幾何體是三棱錐,底面是邊長為的等邊三角形,三棱錐的高為,所以該幾何體的體積,故選C6D【解析】利用函數(shù)的單調(diào)性、不等式的基本性質(zhì)即可得出.【詳解】,.故選:D.【點睛】本小題主要考查利用函數(shù)的單調(diào)性比較大小,考查不等式的性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.7D【解析】首先判斷循環(huán)結(jié)構(gòu)類型,得到判斷框內(nèi)的語句性質(zhì),然后對循環(huán)體進行分析,找出循環(huán)規(guī)律,判斷輸出結(jié)果與循環(huán)次數(shù)以及的關(guān)系,最終得出選項【詳解】經(jīng)判斷此循環(huán)為“直到型”結(jié)構(gòu),判斷框為跳出循環(huán)的語句,第一次循環(huán):;第二次循環(huán):;第三次循環(huán):,此時退出循環(huán),根據(jù)判斷框內(nèi)為跳出循環(huán)的語句,故選D【點睛】題主要考查程序框圖的

10、循環(huán)結(jié)構(gòu)流程圖,屬于中檔題 解決程序框圖問題時一定注意以下幾點:(1) 不要混淆處理框和輸入框;(2) 注意區(qū)分程序框圖是條件分支結(jié)構(gòu)還是循環(huán)結(jié)構(gòu);(3) 注意區(qū)分當型循環(huán)結(jié)構(gòu)和直到型循環(huán)結(jié)構(gòu);(4) 處理循環(huán)結(jié)構(gòu)的問題時一定要正確控制循環(huán)次數(shù);(5) 要注意各個框的順序,(6)在給出程序框圖求解輸出結(jié)果的試題中只要按照程序框圖規(guī)定的運算方法逐次計算,直到達到輸出條件即可8A【解析】由拋物線的焦點得雙曲線的焦點,求出,由拋物線準線方程被曲線截得的線段長為,由焦半徑公式,聯(lián)立求解.【詳解】解:由拋物線,可得,則,故其準線方程為,拋物線的準線過雙曲線的左焦點,拋物線的準線被雙曲線截得的線段長為,又

11、,則雙曲線的離心率為故選:【點睛】本題考查拋物線的性質(zhì)及利用過雙曲線的焦點的弦長求離心率. 弦過焦點時,可結(jié)合焦半徑公式求解弦長9B【解析】三視圖對應(yīng)的幾何體為如圖所示的幾何體,利用割補法可求其體積.【詳解】根據(jù)三視圖可得原幾何體如圖所示,它是一個圓柱截去上面一塊幾何體,把該幾何體補成如下圖所示的圓柱,其體積為,故原幾何體的體積為. 故選:B.【點睛】本題考查三視圖以及不規(guī)則幾何體的體積,復(fù)原幾何體時注意三視圖中的點線關(guān)系與幾何體中的點、線、面的對應(yīng)關(guān)系,另外,不規(guī)則幾何體的體積可用割補法來求其體積,本題屬于基礎(chǔ)題.10B【解析】設(shè),則,因為,所以若,則,所以,所以,不符合題意,所以,則,所以

12、,所以,設(shè),則,在中,易得,所以,解得(負值舍去),所以橢圓的離心率故選B11A【解析】可采用假設(shè)法進行討論推理,即可得到結(jié)論.【詳解】由題意,假設(shè)甲:我沒有抓到是真的,乙:丙抓到了,則丙:丁抓到了是假的,丁:我沒有抓到就是真的,與他們四人中只有一個人抓到是矛盾的;假設(shè)甲:我沒有抓到是假的,那么?。何覜]有抓到就是真的,乙:丙抓到了,丙:丁抓到了是假的,成立,所以可以斷定值班人是甲.故選:A.【點睛】本題主要考查了合情推理及其應(yīng)用,其中解答中合理采用假設(shè)法進行討論推理是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與分析判斷能力,屬于基礎(chǔ)題.12B【解析】根據(jù)全稱命題的否定為特稱命題,得到結(jié)果.【詳解】根據(jù)全稱命題

13、的否定為特稱命題,可得,本題正確選項:【點睛】本題考查含量詞的命題的否定,屬于基礎(chǔ)題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13【解析】設(shè)雙曲線方程為,代入點,計算得到答案.【詳解】雙曲線漸近線為,則設(shè)雙曲線方程為:,代入點,則.故雙曲線方程為:.故答案為:.【點睛】本題考查了根據(jù)漸近線求雙曲線,設(shè)雙曲線方程為是解題的關(guān)鍵.14【解析】設(shè)所在直線方程為設(shè)點坐標分別為,都在上,代入曲線方程,兩式作差可得,從而可得直線的斜率,聯(lián)立直線與的方程,由,利用弦長公式即可求解.【詳解】因為是圓的直徑,必過圓心點,設(shè)所在直線方程為設(shè)點坐標分別為,都在上,故兩式相減,可得(因為是的中點),即聯(lián)立直線

14、與的方程:又,即,即又因為,則有即.故答案為:【點睛】本題考查了直線與圓錐曲線的位置關(guān)系、弦長公式,考查了學(xué)生的計算能力,綜合性比較強,屬于中檔題.15-2【解析】表示該二項式的展開式的第r+1項,令其指數(shù)為3,再代回原表達式構(gòu)建方程求得答案.【詳解】該二項式的展開式的第r+1項為令,所以,則故答案為:【點睛】本題考查由二項式指定項的系數(shù)求參數(shù),屬于簡單題.16【解析】由基本不等式,可得到,然后利用,可得到最小值,要注意等號取得的條件?!驹斀狻坑深}意,當且僅當時等號成立,所以,當且僅當時取等號,所以當時,取得最小值【點睛】利用基本不等式求最值必須具備三個條件:各項都是正數(shù);和(或積)為定值;等

15、號取得的條件。三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17(1)見解析(2)需要,見解析【解析】(1)由零件的長度服從正態(tài)分布且相互獨立,零件的長度滿足即為合格,則每一個零件的長度合格的概率為,滿足二項分布,利用補集的思想求得,再根據(jù)公式求得;(2)由題可得不合格率為,檢查的成本為,求出不檢查時損失的期望,與成本作差,再與0比較大小即可判斷.【詳解】(1),由于滿足二項分布,故.(2)由題意可知不合格率為,若不檢查,損失的期望為;若檢查,成本為,由于,當充分大時,所以為了使損失盡量小,小張需要檢查其余所有零件.【點睛】本題考查正態(tài)分布的應(yīng)用,考查二項分布的期望,考查補集思

16、想的應(yīng)用,考查分析能力與數(shù)據(jù)處理能力.18(1);(2)見解析,有95%的把握判斷了解新高考與年齡(中青年、中老年)有關(guān)聯(lián);(3)分布列見解析,.【解析】(1)分別求出中青年、中老年對高考了解的頻數(shù),即可求出概率;(2)根據(jù)數(shù)據(jù)列出列聯(lián)表,求出的觀測值,對照表格,即可得出結(jié)論;(3)年齡在的被調(diào)查者共5人,其中了解新高考的有2人,可能取值為0,1,2,分別求出概率,列出隨機變量分布列,根據(jù)期望公式即可求解.【詳解】(1)由題中數(shù)據(jù)可知,中青年對新高考了解的概率,中老年對新高考了解的概率.(2)列聯(lián)表如圖所示了解新高考不了解新高考總計中青年22830老年81220總計302050,所以有95%的

17、把握判斷了解新高考與年齡(中青年、中老年)有關(guān)聯(lián).(3)年齡在的被調(diào)查者共5人,其中了解新高考的有2人,則抽取的3人中了解新高考的人數(shù)可能取值為0,1,2,則;.所以的分布列為012.【點睛】本題考查概率、獨立性檢驗及隨機變量分布列和期望,考查計算求解能力,屬于基礎(chǔ)題.19 ()詳見解析;()【解析】試題分析:()連接交于,得,所以面,又 ,得面,即可利用面面平行的判定定理,證得結(jié)論;()如圖,以O(shè)為坐標原點,建立空間直角坐標系,求的平面的一個法向量 ,利用向量和向量夾角公式,即可求解與平面所成角的正弦值試題解析:()連接BD交AC于O,易知O是BD的中點,故OG/BE,BE面BEF,OG在面

18、BEF外,所以O(shè)G/面BEF;又EF/AC,AC在面BEF外,AC/面BEF,又AC與OG相交于點O,面ACG有兩條相交直線與面BEF平行,故面ACG面BEF;()如圖,以O(shè)為坐標原點,分別以O(shè)C、OD、OF為x、y、z軸建立空間直角坐標系,則, , , ,設(shè)面ABF的法向量為,依題意有,令,直線AD與面ABF成的角的正弦值是 20(1);(2).【解析】(1)令,求出的范圍,再由指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,即可求出結(jié)論;(2)對分類討論,分別求出以及的最小值或范圍,與的最小值建立方程關(guān)系,求出的值,進而求出的取值關(guān)系.【詳解】(1)當時, 令,而是增函數(shù),函數(shù)的值域是.(2)當時,則在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,所以的最小值為,在上單調(diào)遞增,最小值為,而的最小值為,所以這種情況不可能.當時,則在上單調(diào)遞減且沒有最小值,在上單調(diào)遞增最小值為,所以的最小值為,解得(滿足題意),所以,解得.所以實數(shù)的取值范圍是.【點睛】本題考查復(fù)合函數(shù)的值域與分段函數(shù)的最值,熟練掌握二次函數(shù)圖像和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,屬于中檔題.21(1)在區(qū)間單調(diào)遞增;(2);(3)證明見解析.【解析】(1)求出,在定義域內(nèi),再次求導(dǎo),可得在區(qū)間上恒成立,從而可得結(jié)論;(2)由,可得,由可得,聯(lián)立解方程組可得結(jié)果;(3)由(1)知在區(qū)間單

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論