四年級(jí)上語(yǔ)文一課一練大海的歌、下雪的聲音_冀教版

1、.*;2019年冀教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)1.1、1.2大海的歌、下雪的聲音練習(xí)卷1讀拼音，寫詞語(yǔ)。14分2019年3月，各地xin q “學(xué)雷鋒的r cho ，遍地zhn ki “文明之花。雷鋒精神z rn 著每一個(gè)孩子的心靈，在“學(xué)雷鋒做新人匯報(bào)演出中，孩子們用xun zhun 的w z 唱響了道德建立的x q 。2下面詞語(yǔ)中音或完全正確的一組是 。3分A.睡覺jio 后背bi 音樂yu 似乎sB.絢麗xun 拂面f 濤聲to 鼾聲hnC.魚帆 獅子 飛逝 隱蔽D.融化 可護(hù) 微弱 傾聽3在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。6分 的消息 的春天 的胸懷 的色彩 的聲音 的雪色4給加點(diǎn)字選擇正確的義項(xiàng)。4分“

2、潮人字典中的解釋：潮汐，也指潮水；比喻像潮水那樣有漲有落、有起有伏的事物；潮濕；時(shí)尚。1歌壇天后王菲也是引領(lǐng)時(shí)尚的潮人。 2再會(huì)過后，溫家寶總理的講話使各地再次出現(xiàn)商品房降價(jià)潮。 3漲潮時(shí)，海水上漲，波浪滾滾，風(fēng)光非常壯觀。 4近日來(lái)陰雨連綿，我們不僅要防止衣物受潮，也要注意自己的身體。 5補(bǔ)充詞語(yǔ)并答復(fù)以下問題。9分 私語(yǔ) 屏 凝神 近無(wú)聲 紛紛 波浪 天 翩翩而 1上面詞語(yǔ)中構(gòu)造一樣的詞語(yǔ)有： ，請(qǐng)你再仿寫兩個(gè)： 2這些詞語(yǔ)來(lái)用來(lái)描寫人物的有： 3劃線詞語(yǔ)所填的字在這里是 的意思，在這里應(yīng)該讀 ，請(qǐng)你用它的另外一個(gè)讀音組詞： 。4選詞填空。雪，閃耀著白色的翅膀 ， ，以優(yōu)美的姿勢(shì)撲向大地的

3、懷抱。6按要求寫句子。12分1讀一讀，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句子。2分下雪的聲音，與其用耳朵傾聽，不如用心去感受。2給下面句子換個(gè)說法。2分像小鳥展翅飛逝的聲音嗎？不，鳥兒永遠(yuǎn)是急匆匆的。3想一想，用例句使用的方法寫話。4分風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了，深夜里，大海睡覺了。下雪的聲音，好似慈祥母親的呵護(hù)，她用柔暖的胸懷扔著你。7補(bǔ)充詩(shī)句，并仿寫一小節(jié)。4分海上的風(fēng)是花神，它一來(lái)，就 。海上的風(fēng)是畫家，8綜合理論。5分新聞材料：2019年3月23日是第五十二個(gè)世界氣象日，其主題是“天氣、氣候和水為將來(lái)增添動(dòng)力，人們開場(chǎng)認(rèn)識(shí)到天氣、氣候和水對(duì)人類將來(lái)的重要性。人類一方面從天氣、氣候和水中汲取開展動(dòng)力，另一方面

4、又品味著其帶來(lái)的苦難：在所有自然災(zāi)害中，有90%都與天氣、氣候和水有關(guān)。預(yù)計(jì)到2025年，水危機(jī)將蔓延到48個(gè)國(guó)家和地區(qū)，約有35億人將為水所困。更為令人擔(dān)憂的是，除了水資源平安，氣候變化還對(duì)糧食平安、生態(tài)平安構(gòu)成重大威脅，并對(duì)根底設(shè)施、人居安康、城市開展等產(chǎn)生不利影響。讀了上面的新聞材料，你是不是也有一種危機(jī)感？那就請(qǐng)你給保護(hù)生態(tài)環(huán)境捍一皯建議吧！9按課文內(nèi)容填空。1?大海睡了?用 的手法，寫出了夜色中的大海那充滿溫情的一面；?海上的風(fēng)?那么連用 ，將海風(fēng)比作花神、 、 、 ，將海風(fēng)降臨時(shí)浪潮奔涌的景象生動(dòng)地展如今我們面前。假如說?大海睡了?突出表現(xiàn)了大海的靜態(tài)美，那么?海上的風(fēng)?那么突出表

5、現(xiàn)了大海的 。2“你聽過 、 ，你聽過 、 。你聽過 的聲音嗎？文章一開場(chǎng)就從我們熟悉的聲音談起，這些聲音即使不曾用心留意也能感覺到，而下雪的聲音卻要 。10課內(nèi)閱讀。9分她抱著月亮，她背著星星，那輕輕的潮聲啊，是她熟睡的鼾聲。1詩(shī)中的“她指的是 ，可以看出“她在詩(shī)人眼中是一位 。2分2讀了這幾句詩(shī)，我們可以看出詩(shī)歌描寫的是 時(shí)的大海。2分3詩(shī)句中運(yùn)用擬人手法的句子是： _ 2分4詩(shī)句還使用了 的手法，把 比作 ，讓大海有了人的性情。3分11課內(nèi)閱讀。13分那是怎樣的一種聲音?。∠翊猴L(fēng)拂面而過的聲音嗎？不，春風(fēng)來(lái)了，倏忽又去了；下雪的聲音卻是黏著你的耳畔 ，和你親近著。像小鳥展翅飛逝的聲音嗎？

6、不，鳥兒永遠(yuǎn)是急匆匆的；雪花旋轉(zhuǎn)著舞姿翩 翩而至，裊裊婷婷，你必然會(huì)聽到那伴舞的音樂了。當(dāng)你面對(duì)滿天的玉片銀屑 紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的時(shí)候，當(dāng)你面對(duì)披著明凈雪色的山野的時(shí)候，你似乎就會(huì)聽到了下雪的聲音。下雪的聲音，好似有至尊好友窸窸窣窣地走來(lái)，伏在你的耳邊竊竊私語(yǔ)，告訴你一個(gè)欣喜的消息。下雪的聲音，好似慈祥母親的呵護(hù)，她用柔暖的胸懷擁著你。1給加點(diǎn)的字注音。2分2聯(lián)絡(luò)上下文理解詞語(yǔ)。2分裊裊婷婷窸窸窣窣3作者在描寫下雪的聲音時(shí)，并沒有直接告訴我們雪聲空間是怎樣的，而是用 和 來(lái)和雪聲作比較，正像后面課文中所說，雪聲只有用心去 。這時(shí)我們會(huì)看到一個(gè)充滿了 的世界，充滿了 的世界。3分4請(qǐng)你也用“像嗎？不

7、這樣的句式寫一寫下雪的聲音。3分5“下雪的聲音告訴你一個(gè)欣喜的消息，會(huì)告訴我們什么樣的欣喜的消息呢？3分12妙筆生花。你聽到過花開的聲音嗎？其實(shí)花開也是有聲音的，只要你用心去聽，就會(huì)聽到！請(qǐng)你仿照?下雪的聲音?的寫作方法，來(lái)仿寫一篇。參考答案1掀起 熱潮 綻開 滋潤(rùn) 旋轉(zhuǎn) 舞姿 序曲【解析】2B【解析】3欣喜 絢麗 柔暖鮮麗 微弱 明凈【解析】41 2 3 4 【解析】5竊竊 氣 幾揚(yáng)揚(yáng) 滔 至1竊竊私語(yǔ) 翩翩而至 洋洋得意 欣欣向榮2竊竊私語(yǔ) 屏氣凝神 翩翩而至3幾乎 j 幾個(gè)4翩翩而至 紛紛揚(yáng)揚(yáng)【解析】61遇到困難，與其求得別人的幫助，不如靠自己的力量與智慧解決。2鳥兒永遠(yuǎn)是急匆匆的，這不像小鳥展翅飛逝的聲音。3例如：1石榴偷偷地在樹葉后面咧開嘴笑了。2老師的話，好似冬天里送上的一盆炭火那樣溫暖著我的心?！窘馕觥?【解析】8綻開萬(wàn)朵浪花 它一來(lái) 就繪出萬(wàn)幅畫卷【解析】91擬人 比喻 琴師 大力士 獅子 動(dòng)態(tài)美2雷聲 雨聲 風(fēng)聲 濤聲 下雪的聲音 用心去感受【解析】101大海 溫情的母親2夜晚3她抱著月亮，她背著星星。4