如何打造自己的思維導(dǎo)圖

1、如何打造自己的思維導(dǎo)圖以下是 收集整理的如何打造自己的思維導(dǎo)圖全部內(nèi)容，希 望對(duì)大家有所幫助，如果您喜歡的推薦，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注相對(duì)于身體的其他部位，腦子的工作時(shí)間可以說是最長的。 凡事 我們都會(huì)想一想，而這思考的過程畫出來便是思維導(dǎo)圖。通俗地講，人們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)、生活中每逢遇到問題，總要 想一想,這種想,就是思維。它是通過分析、 綜合、概括、抽象、比較、具體化和系統(tǒng)化等一系列過程，對(duì)感性材 料進(jìn)行加工并轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識(shí)及解決問題的。 我們常說的概念、判斷 和推理是思維的基本形式。無論是學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還是人類的一切發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)，都離不 開思維，思維能力是學(xué)習(xí)能力的核心，培育高品質(zhì)的思維是我們最重 要

2、的學(xué)習(xí)任務(wù)之一。所謂的思維導(dǎo)圖就是思維導(dǎo)圖是有效的思維模 式，應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維“地圖”，利于人腦的擴(kuò)散思 維的展開，做好一下四點(diǎn)你就也可以打開自己的思維導(dǎo)圖。一、思維的敏捷性是指思維活動(dòng)的反應(yīng)速度和熟練程度，表現(xiàn)為思考問題時(shí)的快速 靈活，善于迅速和準(zhǔn)確地做出決定、解決問題。培養(yǎng)思維的敏捷性應(yīng)注意：1、熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，熟能生巧。2、課堂聽講超前思維，搶在老師講解之前進(jìn)行思考，把課堂接受知識(shí)的過程變成思維訓(xùn)練的活動(dòng)。3、定時(shí)作業(yè)，有意識(shí)地限定時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)。二、思維的深刻性是指思維活動(dòng)的抽象和邏輯推理水平，表現(xiàn)為能深刻理解概念，分析問題周密，善于抓住事物的本質(zhì)和規(guī)律。培

3、養(yǎng)思維的深刻性應(yīng)注意：1、追根究底，凡事都要去問為什么，堅(jiān)決挨棄死記硬背。2、積極開展問題研究，按寫小論文，養(yǎng)成深鉆細(xì)研的習(xí)慣。三、整體性思維指善于抓住問題的各個(gè)方面，又不忽視其重要細(xì)節(jié)的思維品質(zhì)?？紤]問題，總是從整體出發(fā)，能夠很好地處理整體與局部關(guān)系。培養(yǎng)思維的整體性應(yīng)注意：1、站在系統(tǒng)的高度學(xué)習(xí)知識(shí)，注重知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)，經(jīng)常進(jìn)行 知識(shí)總結(jié)。2、尋找新舊知識(shí)的聯(lián)系與區(qū)別，挖掘共性，分離個(gè)性，在比較 中學(xué)習(xí)新知識(shí)。3、注重知識(shí)的縱橫聯(lián)系，在融會(huì)貫道中提煉知識(shí)，領(lǐng)悟其關(guān)鍵、 核心和本質(zhì)。四、創(chuàng)造性指思維活動(dòng)的創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)新精神，不墨守成規(guī)，奇異、求變， 表現(xiàn)為創(chuàng)造性地提出問題和創(chuàng)造性地解決問題。培養(yǎng)思維的創(chuàng)造性應(yīng)注意：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的獨(dú)立性，保持應(yīng)有的好奇心。2、增強(qiáng)問題意識(shí)，在課堂聽講和讀書學(xué)習(xí)中，注意發(fā)現(xiàn)問題, 提出問題。3、注重思維的發(fā)散，在解題練習(xí)中