幼兒園大班韻律蝴蝶飛飛含音樂文件教案反思

1、大班韻律蝴蝶飛飛 含音樂文件教案反思這是大班韻律蝴蝶飛飛 含音樂文件教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。教學(xué)理論依據(jù)、策略：綱要中提出藝術(shù)活動應(yīng)激發(fā)情趣，體驗(yàn)審美愉悅和創(chuàng)造的快樂，體驗(yàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感。幼兒天性好玩、好動，一切以興趣為出發(fā)點(diǎn)，游戲是幼兒最喜歡的活動，將游戲引入韻律活動，采用游戲化的教學(xué)策略，讓幼兒趣味中感受音樂節(jié)奏和旋律，大膽的創(chuàng)造性表達(dá)自我，在音樂中翩翩起舞，感受獨(dú)特的快樂和愉悅！活動目標(biāo)：1、感受樂曲旋律與音樂變化，理解樂曲所表達(dá)的音樂情景。2、嘗試用合適的肢體動作大膽表現(xiàn)花朵造型和蝴蝶飛舞的姿態(tài)。3、會適時與同伴進(jìn)行合作表演，體驗(yàn)音樂表演的樂趣

2、。4、體驗(yàn)歌曲中的歡快情緒。5、通過對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)初步掌握花兒與蝴蝶的舞蹈物質(zhì)準(zhǔn)備：不同顏色的手腕花、音樂重點(diǎn)：充分調(diào)動幼兒的聽覺，感受理解音樂，能用肢體動作大膽表現(xiàn)花兒與蝴蝶，體驗(yàn)其中的樂趣。難點(diǎn)：在熟悉音樂的基礎(chǔ)上，能和同伴一起合作進(jìn)行游戲、表演?；顒舆^程：一、復(fù)習(xí)舞蹈，引出主題-花園里有好多漂亮的蝴蝶，有紅色的、黃色的、綠色的呢。我們和蝴蝶打個招呼吧，紅蝴蝶在哪里？紅蝴蝶在這里；黃蝴蝶在哪里？黃蝴蝶在這里。綠蝴蝶在哪里？綠蝴蝶在這里。-小蝴蝶還記得我們一起跳的蝴蝶舞嗎？我們再來跳一次吧！二、提出創(chuàng)編要求1、剛才蝴蝶們飛得真美啊，可是花朵除了用手掌相對的方

3、法以外，還可以用什么不同的方法呢？2、個別示范：誰愿意來試試看？手掌還可以怎么做？3、自由嘗試：除了手的不同造型，還可以放在手提的哪個方向呢？請你做做看，一會請小朋友來表演。4、交流互動：剛才呀看到你們不僅用手掌做出不同的花朵，還能放在身體的不同方向呢，誰愿意來帶領(lǐng)我們做做動作？5、集體表現(xiàn)：這一次就請你們把自己想到的不同花朵動作跟著音樂一起來跳一跳，比比誰的造型最特別三、理解樂曲情境，表現(xiàn)網(wǎng)蝴蝶情景1、蝴蝶想要和你們一起玩一個捉蝴蝶的游戲，捉蝴蝶要用到什么工具呢？我們可以用什么辦法拉一個大網(wǎng)呢？2、我們一起來練習(xí)一下，怎樣可以網(wǎng)到蝴蝶，把手舉起來網(wǎng)就打開了，手放下來網(wǎng)就關(guān)上了，試試看。3、請

4、配課老師（另一名隊(duì)長）一起進(jìn)行游戲，我來做隊(duì)長，你們來拉網(wǎng)，注意看隊(duì)長是怎么和蝴蝶網(wǎng)做游戲的呢？4、重點(diǎn)嘗試：手舉上去蝴蝶可以自由鉆來鉆去，手放下來，蝴蝶停止等待。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？隊(duì)長是怎么和蝴蝶網(wǎng)做游戲的呢？6、集體表現(xiàn)：這一次請你們一起來，請哪一種顏色的蝴蝶和我一起玩呢？紅蝴蝶吧，紅蝴蝶請進(jìn)來，蝴蝶網(wǎng)快拉好。四、完整表現(xiàn)，感受樂趣1、鼓勵幼兒和同伴在音樂聲中完整表現(xiàn)花兒和蝴蝶-讓我們重頭開始，耳朵挺好，哪種顏色的蝴蝶要來鉆網(wǎng)喲！2、選出小組隊(duì)長，進(jìn)行指令-剛才是我發(fā)出的指令，你們能自己說說指令嗎？請同樣顏色的蝴蝶聚在一起商量，選出蝴蝶隊(duì)長。-隊(duì)長選好了，讓我們把蝴蝶網(wǎng)拉起來，隊(duì)長請到中間來，

5、哪一隊(duì)先來游戲呢？用什么辦法？（黑白配）好，哪一隊(duì)贏了，哪一隊(duì)隊(duì)長先來發(fā)指令。當(dāng)老師做出噓的動作時，請隊(duì)長到中間來黑白配。3、完整幾次游戲，鼓勵幼兒大膽發(fā)出指令。五、自然結(jié)束讓我們回到教室再來玩一玩這個游戲吧?。ǜS音樂離開活動場地）完整音樂文件下載活動反思：首次進(jìn)行鉛筆屑貼畫，顯然幼兒的興趣很濃，能跟著老師的講解的方式，進(jìn)行卷的練習(xí)，但是平時幼兒缺乏這個嘗試，所以卷出來的鉛筆屑經(jīng)常會斷，不夠完整，而做出來的蝴蝶也不是很漂亮。同時，因?yàn)殂U筆屑相對比較小，使用油畫棒添畫蝴蝶的身體部位就比較難，以后還是要準(zhǔn)備一些彩色筆，這樣的效果可能會比較好。相關(guān)文章大班集體舞教案：玉米和矮人：大班音樂活動玉米和矮人教案主要包含了活動目標(biāo)，活動過程等內(nèi)容，感受樂曲ABA結(jié)構(gòu)，并能按不同的樂句做出相應(yīng)動作。在模仿教師范例動作的基礎(chǔ)上創(chuàng)編B段，兩段體中相互交往的動作。?適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班集體舞玉米和矮人教案吧。大班打擊樂教案：廚房里的聲音：大班音樂活動廚房里的聲音教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，學(xué)會看譜合奏,體驗(yàn)合作演奏的樂趣。發(fā)現(xiàn)生活中的音樂元素，感受生活中的音樂。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班打擊樂廚房里的聲音教案吧。大班音樂游戲教案：美食總動員：大班音樂活動美食總動員教案主要包含了游戲玩法