幼兒園大班主題公開課我要上小學(xué)教案反思

1、大班主題公開課我要上小學(xué)教案反思這是大班主題公開課我要上小學(xué)教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。主題來源孩子們從幼兒園大班進(jìn)入小學(xué)，是從學(xué)齡前向?qū)W齡期跨越的重要時(shí)期。短短的時(shí)間里，他們的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)發(fā)生重大的變化，為了幫助孩子們盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的變化，順利地入小學(xué)，我們設(shè)計(jì)并開展了大班主題活動(dòng)我要上小學(xué)啦。主題目標(biāo)1.珍惜自己在幼兒園的生活經(jīng)歷，通過回憶談話、制作紀(jì)念冊、學(xué)唱畢業(yè)歌等形式，表達(dá)自己的離園之情及對老師的謝意。2.讓幼兒意識(shí)到自己是一名即將上小學(xué)的大班小朋友，激發(fā)他們向往小學(xué)的欲望和熱愛幼兒園、熱愛老師的情感。3.使幼兒初步了解小學(xué)生上課、學(xué)習(xí)的基本情況，

2、了解應(yīng)該為入小學(xué)做好哪些準(zhǔn)備工作，激發(fā)幼兒做一名小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望。4.促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：（一）活動(dòng)室墻飾1.小學(xué)生校園活動(dòng)的資料、照片，布置成小學(xué)生學(xué)習(xí)游戲的專題展覽，創(chuàng)設(shè)我要上小學(xué)的氛圍。2.幼兒繪畫作品我心目中的小學(xué)、我們就要畢業(yè)啦主題系列墻飾。（二）美工區(qū)1.準(zhǔn)備繪畫、制作用的材料，方便小朋友繼續(xù)制作離園紀(jì)念冊及制作畢業(yè)宣傳海報(bào)。2.做畢業(yè)典禮的手工作品準(zhǔn)備，如：制作拉花、彩球、博士帽等。3.教師和幼兒共同制作獻(xiàn)給幼兒園的禮物，手工粘貼作品可愛的幼兒園和立體作品我心目中的小學(xué)。（三）語言區(qū)1、提供有關(guān)畢業(yè)主題的書籍。2、提

3、供可讓幼兒閱讀、交流、討論的有關(guān)小學(xué)的照片、圖片、圖書等。（四）操作區(qū)提供小學(xué)生用的學(xué)習(xí)用品，小朋友自己選擇用，并學(xué)習(xí)分類整理，也可與整理小書包密切聯(lián)系起來。（五）結(jié)構(gòu)區(qū)提供各種積木、輔助材料，供幼兒拼插搭建我心目中的小學(xué)。家庭與社區(qū)教育1.向家長介紹本主題網(wǎng)絡(luò)及需要家長幫助孩子做的入學(xué)準(zhǔn)備工作。2.家長在家提醒幼兒按時(shí)作息，養(yǎng)成在規(guī)定時(shí)間里完成一定任務(wù)的習(xí)慣。3.請家長協(xié)助幼兒排練節(jié)目為參加畢業(yè)典禮活動(dòng)做準(zhǔn)備。4.家長多給孩子講上學(xué)的趣事，激發(fā)幼兒的求知欲望及入小學(xué)的迫切愿望并多帶孩子熟悉上學(xué)路線，了解上學(xué)的規(guī)律，減少心理焦慮，做好入小學(xué)的充分的心理準(zhǔn)備。5.向家長發(fā)放幼小銜接調(diào)查表，了解孩

4、子的具體情況，以便家園配合更好的開展幼小銜接工作。6.聘請有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)校長為家長舉行幼小銜接家庭教育講座，向家長介紹孩子入小學(xué)前應(yīng)做的準(zhǔn)備工作。7.帶領(lǐng)幼兒去參觀耦耕小學(xué)。主題活動(dòng)的開展1.談話活動(dòng)：今年畢業(yè)典禮做什么？2.制作畢業(yè)活動(dòng)宣傳海報(bào)，布置畢業(yè)生走廊、活動(dòng)室環(huán)境以及與主題相適應(yīng)的活動(dòng)區(qū)，如：小小學(xué)堂等。3.組織幼兒制作博士帽，共同排練畢業(yè)典禮的節(jié)目，4.互贈(zèng)畢業(yè)留言（留畫）、填寫離園紀(jì)念冊。5.家長參與活動(dòng)：請耦耕小學(xué)校長為畢業(yè)班家長講座，發(fā)放幼小銜接調(diào)查表。6.照畢業(yè)照。7.組織幼兒參觀小學(xué)。8.健康領(lǐng)域：我的小書包，放學(xué)路上。9.畢業(yè)班全體小朋友制作畢業(yè)紀(jì)念品，制作畢業(yè)班小朋友送

5、給幼兒園的禮物。10.召開畢業(yè)典禮，邀請畢業(yè)班家長共同參加。活動(dòng)方案一 詩歌畢業(yè)詩活動(dòng)目標(biāo)1.能有表情的朗誦全詩，學(xué)習(xí)朗誦的技巧。2.豐富詞匯：畢業(yè)-在幼兒園學(xué)習(xí)期滿。3.體會(huì)詩歌表達(dá)的感情，激發(fā)幼兒對老師、幼兒園的留戀之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備布置幼兒員畢業(yè)畫展、幼兒在幼兒園的生活寫真照片展、體現(xiàn)詩歌內(nèi)容的多媒體可見一套?；顒?dòng)過程1.組織幼兒參觀畫展、照片展，談話，引出詩歌。通過提問，幫助幼兒回憶三年的生活、學(xué)習(xí)、游戲情況，激發(fā)他們的留戀的情感。2.教師有感情的朗誦詩歌，學(xué)習(xí)新詞：畢業(yè)。3.結(jié)合課件，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容。4.幼兒分段學(xué)習(xí)詩歌，教師要引導(dǎo)幼兒有表情的朗誦，表現(xiàn)出重音、停頓和朗誦的速度變化

6、。5.教師小結(jié)，激發(fā)幼兒對教師、幼兒園的留戀之情，以及對小學(xué)的向往之情?；顒?dòng)延伸在日常生活中排練詩歌表演，為畢業(yè)典禮做準(zhǔn)備?；顒?dòng)方案二 準(zhǔn)備做個(gè)小學(xué)生活動(dòng)目標(biāo)1.增進(jìn)幼兒對小學(xué)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。2.使幼兒初步了解小學(xué)生上課的特點(diǎn)和小學(xué)生的基本行為規(guī)范，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.引導(dǎo)幼兒做好入小學(xué)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣準(zhǔn)備?；顒?dòng)準(zhǔn)備請家長帶幼兒購買小學(xué)生書包、文具等，組織幼兒到小學(xué)校參觀，請幼兒園去年畢業(yè)的幼兒來園座談，幼兒參觀小學(xué)的錄像帶一盤?；顒?dòng)過程：1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行談話誰知道幼兒園附近的小學(xué)叫什么名字？你想上小學(xué)嗎？你了解幼兒園與小學(xué)有什么不同嗎？2.播放參觀小學(xué)的錄像帶：

7、了解小學(xué)的房舍、操場和設(shè)備，觀看小學(xué)生升旗、上課、上操、少先隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng)等。3.組織幼兒進(jìn)行討論說說小學(xué)和幼兒園有哪些不同？（如做操內(nèi)容、上課時(shí)間、上課形勢、教學(xué)常規(guī)、布置作業(yè)、入隊(duì)儀式）4.與小學(xué)生座談?wù)埶麄冋務(wù)勆闲W(xué)的體會(huì)，回答幼兒所關(guān)心的內(nèi)容。5.創(chuàng)設(shè)情景，模仿小學(xué)生上課要求幼兒像小學(xué)生一樣端坐、聽講、發(fā)言、做作業(yè)。為做個(gè)小學(xué)生做好準(zhǔn)備?；顒?dòng)方案三 繪畫我們上小學(xué)去活動(dòng)目標(biāo)1.能想象的畫出小朋友上課的情景。2.發(fā)展幼兒用畫面描述情節(jié)，表達(dá)感情的能力。3.激發(fā)幼兒向往學(xué)校生活的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒自備一個(gè)小書包：MP3、圖畫紙、彩筆、蠟筆課前請幼兒觀察小學(xué)生上課的情景?；顒?dòng)過程1.播放歌

8、曲上學(xué)歌，啟發(fā)想象，導(dǎo)入活動(dòng)教師通過提問，引導(dǎo)幼兒想象的講述自己上學(xué)的情景。2.觀察圖片，自由交談，激發(fā)幼兒繪畫的愿望3.幼兒想象繪畫，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽畫出想象中去上學(xué)的情景，教師要適時(shí)地給與指導(dǎo)、示范。4.作品觀摩與講評讓幼兒討論：誰最想小學(xué)生？誰心情最愉快？哪幅畫面內(nèi)容最精彩？隨機(jī)激發(fā)幼兒向往小學(xué)生活的情感?；顒?dòng)方案四 集體活動(dòng)（談話）-今年畢業(yè)典禮做什么活動(dòng)目標(biāo)：1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡送愉悅的談話環(huán)境，幼兒可以暢所欲言。2.幼兒把設(shè)定的內(nèi)容記錄下來。3.讓孩子們感受畢業(yè)典禮以身為主，自己是活動(dòng)的主人活動(dòng)過程1.老師和孩子一起算算離畢業(yè)還有多少天？幼兒意識(shí)到自己快成為一名小學(xué)生2.

9、討論：你在畢業(yè)時(shí)最想做的是什么？今年的畢業(yè)典禮我們怎樣做更好？3.孩子們把自己的意見與大家交流，選出最好最適宜的方案，老師錄音。4.孩子們把預(yù)定好的畢業(yè)典禮內(nèi)容記錄下來，貼在宣傳蘭里，讓父母感受自己畢業(yè)時(shí)的心情和感想?；顒?dòng)方案五 社會(huì)活動(dòng)-參觀小學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒通過參觀小學(xué)感受到學(xué)校的氣氛，增加幼兒想上小學(xué)的愿望。2.幼兒意識(shí)到自己即將成為一名小學(xué)生，感到光榮和自豪?；顒?dòng)準(zhǔn)備：邀請學(xué)校的老師一起帶孩子 參觀學(xué)校?；顒?dòng)過程：1.孩子們來到耦耕小學(xué)，認(rèn)識(shí)了和自己一起參觀的鄭老師，聽著老師親切的話語，孩子們立刻喜歡上了學(xué)校，喜歡上了學(xué)校的老師。萌發(fā)想象上學(xué)的愿望。2.參觀心中向往的校園，參觀學(xué)校

10、的草場、班級(jí)、電腦室、展覽室等。啟發(fā)孩子對自己將在這樣一個(gè)美麗的地方上學(xué)而感到高興。3.活動(dòng)延伸：我看到的學(xué)校孩子們把參觀的感受用畫筆展現(xiàn)出來，讓小伙伴和老師，爸爸、媽媽一起分享。活動(dòng)反思：本次主題活動(dòng)是以幼小銜接為主，情感為主線的一系列生動(dòng)的活動(dòng)。以幼兒參觀小學(xué)掀開主題活動(dòng)的帷幕，到對小學(xué)的好奇、想要上小學(xué)，再到對幼兒園的依依不舍、對老師朋友的分別，都體現(xiàn)了大班幼兒的年齡特點(diǎn)，情感發(fā)展。與此同時(shí)，一系列活動(dòng)中教師、家長的參與也是我們作為成人參與者心靈受到了孩子們的觸動(dòng)，萌發(fā)了想要為孩子留住幼年回憶的想法。相關(guān)文章大班生成活動(dòng)方案：開心一刻：大班主題活動(dòng)開心一刻教案主要包含了主題來源，開心一刻，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，能大膽想象，愿意在集體面前講述自己編的趣事，體驗(yàn)大膽虛構(gòu)的想象給人帶來的樂趣。學(xué)習(xí)用圖畫的形式把自己編的故事記錄下來。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看大班生成活動(dòng)方案開心一刻教案吧。大班主題教案：變變變：大班主題活動(dòng)變變變教案主要包含了活動(dòng)背景，內(nèi)容與要求，活動(dòng)準(zhǔn)備，過程與指導(dǎo)等內(nèi)容，能使用正確的方法補(bǔ)洞洞，發(fā)揮想象，嘗試根據(jù)洞洞的形狀添畫