江蘇省泗陽縣2022年中考猜題化學(xué)試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回2答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效5如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗一、單選題(本大題共10小題,共20分)1我國有著悠久的歷史和燦爛的文化 下列傳統(tǒng)工藝中沒

2、有化學(xué)變化發(fā)生的是A燒制陶瓷B糧食釀酒C玉器雕琢D火藥爆炸2流浪地球的熱播讓普通人了解到“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了太空漫步的夢想,它含有 70% 的氮氣(體積分?jǐn)?shù))、20%以上的氧氣、還有 CO2 等。下列說法錯誤的是()A“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高B在“人造空氣”中,燃著的蠟燭不會迅速熄滅C利用灼熱的銅粉,可粗略測定“人造空氣”中氧氣的含量D在太空中呼吸“人造空氣”時,氧氣消失但氧原子并未消失3下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,其中可能表示氧化物的是()ABCD4下列化學(xué)方程式中符合題意且書寫正確的是( )A正常雨水偏弱酸性原因:SO2+H2OH2

3、SO4B生活中用天然氣作燃料:C2H3OH+3O22CO2+3H2OC用小蘇打治療胃酸過多癥:NaHCO3+HClNaCl+CO2+H2OD工業(yè)上用熟石灰制取燒堿:Ca(OH)2+2NaNO3Ca(NO3)2+2NaOH5化學(xué)源于生活,也服務(wù)于生產(chǎn)生活。下列說法不正確的是A合成纖維制成的衣服結(jié)實耐磨,不易褶皺B農(nóng)作物的豐收,需要化肥、農(nóng)藥的大量使用C食用加碘食鹽,可預(yù)防甲狀腺腫大D新能源汽車的開發(fā)與使用,可減少汽車尾氣對空氣的污染6下列滅火原理錯誤的是()A降低可燃物的著火點B清除可燃物C使溫度降到可燃物的著火點以下D隔絕空氣7液態(tài)水變成氣態(tài)時體積膨脹,此過程中水分子發(fā)生的變化是( )A體積增

4、大B質(zhì)量增大C個數(shù)最多D間距增大8善于歸納和總結(jié)是科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。小明把與數(shù)字“三”有關(guān)的部分化學(xué)知識進(jìn)行如下表所示的歸納與小結(jié),其中錯誤的是知識內(nèi)容小結(jié)A能還原氧化銅的三種物質(zhì)木炭、氫氣、一氧化碳B空氣中常見的三種有害氣體一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫C自然界的三種化石燃料煤、石油、天然氣D生活中用得最多的三種有機(jī)合成材料合成纖維、塑料和合成橡膠AABBCCDD9暖寶寶中的發(fā)熱劑可以代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。將體積約為 5mL 的發(fā)熱劑放入針筒中(反應(yīng)前后發(fā)熱劑體積的變化忽略不計),控制活塞停留在“100”刻度處(如圖一所示,裝置氣密性良好),充分反應(yīng)后活塞最終停留在“80”刻度處

5、,如圖二所示。有關(guān)分析錯誤的是A發(fā)熱劑與氧氣反應(yīng)不產(chǎn)生氣體B反應(yīng)放熱對實驗結(jié)果無影響C該實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 20%D實驗中應(yīng)不斷轉(zhuǎn)動針筒,使發(fā)熱劑充分反應(yīng)10如圖為鋅的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是A鋅的相對原子質(zhì)量為30B鋅在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子C鋅離子的質(zhì)子數(shù)小于30D鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成ZnCl二、填空題(本大題共1小題,共4分)11小明家的新房將要裝修,下 圖是剛采購來的部分裝潢材料:(1)圖中屬于有機(jī)合成材料的是_(填編號,一種即可,下同),屬于金屬材料的是_。(2)鋁合金制成的門窗,其優(yōu)點是較硬、質(zhì)輕且_,用化學(xué)方程式表示其表面形成氧化物的反應(yīng)原理_。(3)用石灰泥砌磚

6、抹墻一段時間后, 表面生成的一層白色物質(zhì)的化學(xué)式為_。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12為確定失去標(biāo)簽的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了實驗探究,化學(xué)小組同學(xué)取50 g該鹽酸,向其中加入50 g硝酸銀溶液,二者恰好完全反應(yīng),過濾后稱得濾液的質(zhì)量為85.65 g。(溫馨提示:HCl+AgNO3AgCl+HNO3)請計算:反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量是_g。該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計算結(jié)果精確到0.1%)_四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13世界園藝博覽會將于2019年4月29日在北京舉行。其主題為“綠色生活美麗家園”,世園會上被稱為萬花筒的“植物館”由象征著植物根系的褐色銅管把四方

7、形建筑物整體包圍,將原本隱藏于地下的植物生命力直觀呈現(xiàn)給參觀者。鋼管容易銹蝕,請用化學(xué)方程式表示用鹽酸除去鐵銹的原理_;鈦合金是重要的材料,具有熔點高、抗腐蝕性強(qiáng)、可塑性好等優(yōu)良性能。地球表面富含鈦鐵礦石,鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO1已知FeTiO1中鈦的化合價為+4價,則鐵的化合價為_。濟(jì)南享有“泉城”的美譽(yù),清冽甘美的泉水賦予濟(jì)南市靈秀的氣質(zhì)和旺盛生命力,泉水中含一定量的鉀元素與鈉元素。KNO1和NaCl都是易溶于水的物質(zhì),它們的溶解度曲線如圖所示。t1時,KNO1飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”“小于”“等于”之一)。t2時,向盛有50g水的燒杯中加

8、入20gKNO1充分溶解后,緩慢降溫至t1,則所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比是_ (填最簡整數(shù)比)。當(dāng)KNO1固體中含有少量NaCl時,可采用_的方法提純KNO114泉城”濟(jì)南,素有“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的美譽(yù)。2019 年濟(jì)南仍將堅決打好藍(lán)天碧水保衛(wèi)戰(zhàn),力爭將濟(jì)南打造成集山、泉、湖、河、城為一體的“城市綠心”。為了解小清 河的治理狀況,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了實驗探究。興趣小組的同學(xué)從小清河中取水樣,過濾,將少量澄清濾液滴在潔凈的玻璃片上,置于酒精燈上加熱,水分蒸干后,觀察到玻璃片上有少許白色的固體殘留,其原因是_。為檢測小清河水質(zhì)情況,興趣小組的同學(xué)需要用pH試紙檢測該水樣的酸

9、堿度,正確的操作方法是_。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15某興趣小組做如下實驗探究微粒的運(yùn)動請回答實驗中的有關(guān)問題實驗I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入23滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水,由實驗I得出的結(jié)論有_實驗(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是_;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組設(shè)計實驗(如圖乙所示)作為對比實驗?zāi)阏J(rèn)為有無必要_(填“有”或“無”),理由是_雖然課本上這個實驗的現(xiàn)象明顯,但也存在一些不足,如:氨水的用量大、實驗裝置無法固定、有很多氨氣逸出大燒杯等氨氣的密度比空氣的密度小T形三通管屬于微型化學(xué)儀器在老師指導(dǎo)下,同學(xué)們改用圖丙裝置探究微粒的運(yùn)動性在

10、T形三通管的粗玻璃管里,固定一根濕潤的酚酞紗布條用_(填寫儀器名稱)吸取少許濃氨水,將其滴入T形三通管的細(xì)彎管處,然后用橡皮帽封閉管口一會兒,觀察到_(填“ba”或“bc”)段紗布條變成紅色微熱細(xì)彎管處的濃氨水,紗布條變紅的速率會加快改進(jìn)實驗與課本實驗相比較,有不少的優(yōu)點,請你寫出其中的一條:_16鈉是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。已知鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和一種能燃燒的氣體。在實驗室,小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中,再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和藍(lán)色濾渣,并對濾液的成分進(jìn)行探究。(1)鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分

11、是什么?(查閱資料)Na2SO4溶液呈中性(猜想與假設(shè))猜想一:Na2SO4猜想二:Na2SO4和NaOH猜想三:_猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH分析:小明認(rèn)為猜想_不合理,理由是_(用化學(xué)方程式表示)。(實驗與驗證)實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一取少量濾液于試管中仔細(xì)觀察現(xiàn)象溶液為無色猜想_不成立實驗二向?qū)嶒炓凰V液中滴入酚酞溶液_猜想二不成立實驗三常溫下,再取少量濾液,測溶液酸堿度pH7猜想_成立(拓展延伸)金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬_(填“能”“不能)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】A、瓷器是以

12、黏土為主要原料以及各種天然礦物經(jīng)過粉碎混煉、成型和煅燒制得的材料以及各種制品,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;B、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成,是化學(xué)變化;C、玉器雕琢過程中沒有新物質(zhì)生成,是物理變化;D、火藥爆炸,有新物質(zhì)生成,是化學(xué)變化。故選C。2、A【解析】A、氮氣大約占空氣體積的78%,“人造空氣”比空氣中的氮氣含量低,A錯誤,但符合題意;B、人造空氣中氧氣的含量和空氣中差不多,氧氣能支持燃燒,燃著的蠟燭不會迅速熄滅,B正確但不符合題意;C、銅粉和氧氣在加熱條件下會生成氧化銅,可粗略測定“人造空氣”中氧氣的含量,C正確但不符合題意;D、在太空中呼吸“人造空氣”時,呼入氧氣呼出二氧化碳,氧

13、氣消失但氧原子經(jīng)反應(yīng)存在于二氧化碳中,并未消失,D正確但不符合題意故選A。3、A【解析】A、圖中只含有一種分子,該圖所表示的物質(zhì)為純凈物,圖中分子由兩種不同原子構(gòu)成的化合物的分子,若其中一種原子為氧原子,則該分子即為氧化物的分子,圖所示物質(zhì)則的氧化物,可能表示氧化物;B、圖中含有兩種構(gòu)成不同的分子,即為兩種物質(zhì)的分子,該圖所示的物質(zhì)為混合物,不可能表示氧化物;C、圖中只含有一種物質(zhì)的分子,該圖所示的物質(zhì)為純凈物,但由于分子是由同種原子所構(gòu)成的單質(zhì)分子,不可能表示氧化物;D、圖中含有兩種構(gòu)成不同的分子,即為兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成,該圖所示的物質(zhì)為混合物,不可能表示氧化物。 故選A。點睛:構(gòu)成相同的分

14、子為同種物質(zhì)的分子,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子。4、C【解析】試題分析:A選項是錯誤的敘述,應(yīng)該為二氧化碳溶于水造成的;B選項是錯誤的敘述,天然氣的主要成分為甲烷;C選項是正確的敘述;D選項是錯誤的敘述,燒堿的成分為氫氧化鈉,應(yīng)該用熟石灰與碳酸鈉反應(yīng)來制備;故答案選擇C??键c:化學(xué)方程式的書寫5、B【解析】A、合成纖維制成的衣服結(jié)實耐磨,不易褶皺,A正確;B、農(nóng)作物的豐收,需要化肥、農(nóng)藥的合理使用,否則會造成水源、土地和空氣的污染,B錯誤;C、人體缺少碘元素,會引起甲狀腺腫大,所以食用加碘食鹽,可預(yù)防甲狀腺腫大,C正確;D、新能源汽車的開發(fā)與使用,減少化石燃

15、料的燃燒,可減少汽車尾氣對空氣的污染,D正確。故選B。6、A【解析】根據(jù)滅火的原理分析,滅火的原理有:移走可燃物、隔絕氧氣或空氣、降低可燃物溫度到著火點以下,著火點是物質(zhì)的固有性質(zhì),不能降低。故選:A。7、D【解析】液態(tài)水變成氣態(tài)時體積膨脹是因為溫度升高,分子的間距增大,故選D。8、B【解析】A、常用作還原金屬氧化物的三種物質(zhì)是:木炭、氫氣和一氧化碳,選項A正確;B、空氣中常見的三種有害氣體是一氧化碳、二氧化氮和二氧化硫,二氧化碳不是有毒氣體,能形成溫室效應(yīng),選項B不正確;C、自然界的三種化石燃料是:煤、石油和天然氣,選項C正確;D、生活中用得最多的三種有機(jī)合成材料是:合成纖維、塑料和合成橡膠

16、,選項D正確。故選B。9、C【解析】A、活塞開始停留在“100”刻度處,充分反應(yīng)后活塞最終停留在“80”刻度處,說明消耗了空氣中的氧氣,壓強(qiáng)變小,發(fā)熱劑與氧氣反應(yīng)不產(chǎn)生氣體,故A正確;B、反應(yīng)放熱,讀數(shù)是冷卻后,對實驗結(jié)果無影響,故B正確;C、體積約為 5mL 的發(fā)熱劑放入針筒中,反應(yīng)前空氣體積為95mL,消耗的氧氣體積為20mL,實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),故C不正確;D、實驗中應(yīng)不斷轉(zhuǎn)動針筒,使發(fā)熱劑與空氣充分接觸,充分反應(yīng),故D正確。故選C。10、B【解析】A、原子結(jié)構(gòu)示意圖中圈內(nèi)數(shù)是質(zhì)子數(shù),相對原子質(zhì)量在數(shù)值上約等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù),故選項錯誤;B、鋅的最外層電子數(shù)是2,在化學(xué)反應(yīng)中失

17、去2個電子,故選項正確;C、鋅離子和鋅原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相同,故選項錯誤;D、鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅、氯化合價為-1價,鋅化合價為+2價,故氯化鋅可表示為ZnCl2,故選項錯誤。故選B?!军c睛】相對原子質(zhì)量在數(shù)值上約等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、或 或 抗腐蝕性好 CaCO3 【解析】(1)圖中屬于有機(jī)合成材料的是:、;屬于金屬材料的是:、;(2)鋁合金制成的門窗,其優(yōu)點是較硬、質(zhì)輕且抗腐蝕性好;鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在常溫下,能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;(3)石灰泥的主要成分是氫氧化鈣,氫氧化鈣能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)

18、生成碳酸鈣,故表面生成的一層白色物質(zhì)是碳酸鈣,化學(xué)式是:CaCO3。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、(1)14.35g (2)7.3%【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律及反應(yīng)的化學(xué)方程式計算解答。(1)反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量=50g+50g-85.65g=14.35g(2)設(shè)鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y。 x=3.65g該鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100=7.3%答:(1)反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為14.35g;(2)該鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、Fe2O1+6HCl2FeCl1+1H2O +2 小于 1:6 降溫結(jié)晶 【解析】(1)氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化

19、鐵和水,化學(xué)方程式為:Fe2O1+6HCl2FeCl1+1H2O;化合價代數(shù)和為零,F(xiàn)eTiO1中鈦的化合價為+4價,氧元素顯2價,所以鐵的化合價為+2;(2)t1時,硝酸鉀的溶解度小于氯化鈉的溶解度,一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)=,所以KNO1飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);t2時,向盛有50g水的燒杯中加入20gKNO1充分溶解后,緩慢降溫至t1,硝酸鉀的溶解度是20g,根據(jù)溶解度概念可知,50g水最多溶解10g KNO1形成60g溶液,所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比是10g:60g1:6; 氯化鈉和硝酸鉀的溶解度都隨溫度的降低而降低,硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較

20、大,所以當(dāng)KNO1固體中含有少量NaCl時,可采用降溫結(jié)晶的方法提純KNO1。14、小清河水中含有可溶性固體雜質(zhì) 用玻璃棒蘸取水樣滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比,讀出該水樣的pH 【解析】(1)從小清河中取水樣為混合物,經(jīng)過濾只除去了不溶性雜質(zhì),小清河中仍含有可溶性固體雜質(zhì)。(2)對水樣酸堿度進(jìn)行研究,用pH試紙檢測該水樣,正確的操作方法:用玻璃棒蘸取水樣滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比,讀出該溶液的pH。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、氨水能使酚酞試液變紅 B燒杯中液面會下降 氨分子在不停地運(yùn)動 無 蒸餾水不能使酚酞變紅,在第一個實驗中已經(jīng)可以證

21、明了 膠頭滴管 ba 節(jié)省藥品 【解析】(1)在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入23滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水,溶液變紅,所以由實驗I得出的結(jié)論有氨水能使酚酞試液變紅;故填:氨水能使酚酞試液變紅;(2)氨分子在不停地運(yùn)動,運(yùn)動到A中后,形成氨水,使酚酞變紅,而B燒杯中液面會下降故填:B燒杯中液面會下降;氨分子在不停地運(yùn)動(3)因為在第一個實驗中已經(jīng)可以證明蒸餾水不能使酚酞變紅,所以沒有必要設(shè)計實驗(如圖乙所示)作為對比實驗故填:無;蒸餾水不能使酚酞變紅,在第一個實驗中已經(jīng)可以證明了;(4)用膠頭滴管吸取少許濃氨水,將其滴入T形三通管的細(xì)彎管處,然后用橡皮帽封閉管口故填:膠頭滴管(5)一會兒,濃氨水中揮發(fā)出的氨氣密度比空氣小,所以分子不斷上升,與ba段的濕潤的酚酞紗布條接觸,氨氣和水反應(yīng)生成氨水,從而使ba段紗布條變成紅色故填:ba實驗反思改進(jìn)實驗與課本實驗相比較,有不少的優(yōu)點,例如可以節(jié)省藥品,操作更簡單,幾乎沒有污染等故填:節(jié)省藥品16、2Na+2H2O2NaOH+H2 Na2SO4和CuSO4 四 CuSO4+2NaOHCu(OH)2+Na2SO4 三

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