智慧校園-中國聯(lián)通校園手機(jī)一卡通解決方案

1、 校園手機(jī)（RF-SIM）一卡通解決方案2目 錄一卡通系統(tǒng)介紹校園一卡通介紹業(yè)務(wù)發(fā)展策略參考投資評估參考3手機(jī)一卡通（RF-SIM）介紹以(U)SIM卡為核心，以RFID（射頻識別）非接觸技術(shù)為基礎(chǔ)，通過運用最新RF-SIM技術(shù)，將射頻技術(shù)集成到SIM卡中，使手機(jī)使用者僅需更換一張智能卡，即可將現(xiàn)有手機(jī)變成類NFC手機(jī)。RF-SIM卡不但擁有普通SIM卡的所有功能，還擁有一個可代替錢包、鑰匙和身份證的全方位服務(wù)平臺 ，可以為集團(tuán)客戶提供的包含門禁、考勤、內(nèi)部消費、福利發(fā)放、考勤、賬單等功能在內(nèi)的企業(yè)信息化解決方案。一卡通業(yè)務(wù)定義業(yè)務(wù)定位與目標(biāo)客戶一卡通業(yè)務(wù)主要面向政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、大中專院

2、校、中小型單位中具有對員工內(nèi)部管理、門禁考勤需求的客戶以及公交、出租等公共交通行業(yè)。手機(jī)一卡通（RF-SIM）介紹手機(jī)一卡通業(yè)務(wù)系統(tǒng)RFID-SIM卡企業(yè)端管理系統(tǒng)終端機(jī)具門1門禁讀卡器門禁控制器門2門禁讀卡器門禁控制器專線互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)側(cè)運營商側(cè)食堂POS考勤機(jī)ADC平臺BOSS行業(yè)網(wǎng)關(guān)IC卡一卡通業(yè)務(wù)總體架構(gòu)4手機(jī)一卡通（RF-SIM）介紹如何理解RF-SIM一卡通？1、原來的塑封IC卡，現(xiàn)在用一張RF-SIM卡來代替了，原來用IC卡代表人的身份，現(xiàn)在用一張裝在手機(jī)中的RF-SIM卡來代表人的身份，原來的IC卡可讀可寫，RF-SIM卡也可讀可寫；中國聯(lián)通一卡通2、原來讀IC卡的讀卡機(jī)，現(xiàn)在換成

3、了RF-SIM卡和IC卡都能讀的讀卡機(jī)了，其它諸如門禁控制器等控制與功能部分和原來一樣，沒變；5手機(jī)一卡通（RF-SIM）介紹一卡通業(yè)務(wù)構(gòu)成要素6手機(jī)一卡通（RF-SIM）介紹相比傳統(tǒng)一卡通業(yè)務(wù)優(yōu)勢手機(jī)一卡通（RF-SIM）介紹一卡通業(yè)務(wù)應(yīng)用企業(yè)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)9AADBCE手機(jī)C2M手機(jī)小額支付手機(jī)電子票證手機(jī)C2C手機(jī)身份認(rèn)證手機(jī)公共事業(yè)小額支付 手機(jī)社區(qū)商圈支付手機(jī)有價憑證手機(jī)電子優(yōu)惠券手機(jī)門禁卡手機(jī)身份證件手機(jī)VIP卡（E家俱樂部卡）名片交換各類電子票交換永備通訊錄一卡通將移動通信終端升級為移動電子商務(wù)終端以“客戶為中心”的新型移動電子商務(wù) 實現(xiàn)“精準(zhǔn)服務(wù)”、“精準(zhǔn)營銷”、“信息運營”一卡通五

4、種用途手機(jī)一卡通應(yīng)用10一卡多能：RFSIM卡能夠兼容現(xiàn)有大部分手機(jī)，既有移動通信功能，又具備手機(jī)電子錢包（可進(jìn)行各類小額消費）、身份認(rèn)證（具有學(xué)生身份信息）、電子票據(jù)（電影票、優(yōu)惠券、打折憑證等）、OTA場景（音樂、電影推送）等功能，可根據(jù)需求快速擴(kuò)展提供各類服務(wù)。無需定制或更換手機(jī)：一卡通可直接在普通手機(jī)上使用（已有手機(jī)用戶將SIM卡更換為同號碼的RFSIM卡即可使用）。系統(tǒng)改造量?。褐恍枰獙ΜF(xiàn)有POS機(jī)進(jìn)行更換或升級（POS機(jī)增加2.4G RF讀卡模塊），不需變動已有業(yè)務(wù)系統(tǒng)，可在較短時間內(nèi)完成升級改造信息化終端：一卡通終端既是校園信息化終端，同時通過中國聯(lián)通的信息化平臺，可不斷擴(kuò)展信息

5、化服務(wù)能力，提升校園信息化能力。手機(jī)一卡通特征11 規(guī)避傳統(tǒng)每個刷卡機(jī)均是一個數(shù)據(jù)孤島不能彼此關(guān)聯(lián)也給提供刷卡服務(wù)的單位造成了效率低下和人力財力的浪費。造就了統(tǒng)一的軟件平臺方便的操控各種業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、進(jìn)行多業(yè)務(wù)統(tǒng)一管理，一張卡就可以完成各種日常活動。RFUIM一卡通的應(yīng)用即提升了管理同時也能節(jié)減下人力和物力成本對應(yīng)用單位的價值體現(xiàn)：對應(yīng)用單位員工（學(xué)生）的價值體現(xiàn)： 一卡完成即可完成平日多張卡對應(yīng)的刷卡需求，無需到各類充值網(wǎng)點進(jìn)行充值，一次充值便可進(jìn)行多種刷卡行為。節(jié)省大量休息時間，同時無需反復(fù)多次到不同網(wǎng)點查閱自己刷卡記錄。提升安全性高效管理應(yīng)用豐富節(jié)約刷卡終端留守人力成本便攜方便充值快捷跨單位

6、使用刷卡行為一目了然手機(jī)一卡通相比傳統(tǒng)一卡通具有優(yōu)勢12目 錄一卡通系統(tǒng)介紹校園一卡通介紹業(yè)務(wù)發(fā)展策略參考投資評估參考13校園一卡通現(xiàn)狀無一卡通系統(tǒng)的學(xué)校基本只有食堂或者超市等少量系統(tǒng)可以進(jìn)行刷卡卡片采用M1卡（非接觸式IC卡），有安全隱患學(xué)校有信息化的需求一般信息化資金不足有進(jìn)行一卡進(jìn)行消費和身份認(rèn)證管理的需求注：主要為民辦以及高職校園有一卡通系統(tǒng)學(xué)校（M1卡組網(wǎng)&CPU組網(wǎng)）若為M1卡組網(wǎng)，也存在M1卡的安全隱患現(xiàn)有功能模塊可能建設(shè)不足，或者建設(shè)多年有升級換代的需求相比之下，RF-SIM卡更不易丟失，更易攜帶相比之下，擴(kuò)展性不如RF-SIM卡強注：大多數(shù)公立校園已經(jīng)有一卡通系統(tǒng)且資金較為充

7、足14校園一卡通對學(xué)校的意義戰(zhàn)略合作聯(lián)通可為學(xué)校提高內(nèi)部通信水平和建立科學(xué)高效的教學(xué)辦公系統(tǒng)提供全方位通信及IT支撐服務(wù)，如總機(jī)服務(wù)、校園信使、校園一卡通、ICT外包業(yè)務(wù)等；價值提升提高學(xué)校的信息化水平，提升學(xué)校形象促進(jìn)學(xué)校一卡通系統(tǒng)升級或增加學(xué)校一卡通系統(tǒng)功能亮點方便及簡化學(xué)校的管理，極大地提高學(xué)校的管理水平和管理效率，促進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)由M1卡到CPU卡的轉(zhuǎn)變，提高一卡通安全性有效減少學(xué)生補卡數(shù)目，降低學(xué)校成本未來開展的各類增值業(yè)務(wù)的收益或分潤15信息化改變生活一卡“通”天下：食堂、圖書館、上網(wǎng)上機(jī)、教室考勤、校內(nèi)零售點、宿舍門禁、澡堂“一卡”更便捷：手機(jī)時刻在手，學(xué)習(xí)生活片刻不離、卡片不易

8、丟失。好處實實在在方便卡片管理：可自助查詢、web查詢以及手機(jī)、人工查詢卡片情況；優(yōu)惠的校園套餐資費、優(yōu)質(zhì)的碼號資源；周邊商機(jī)進(jìn)手機(jī)，方便更貼心；更多的積分、打折活動，省錢更省心。網(wǎng)吧電影院折扣券、禮券超市連鎖快餐餐飲書店校園一卡通對學(xué)生的意義16一個校園一卡通系統(tǒng)包含校園管理所需的十余個子系統(tǒng)，基本涵蓋了一卡通在校園的全部應(yīng)用領(lǐng)域。全面同一軟件平臺、同一個數(shù)據(jù)庫內(nèi)實現(xiàn)卡的發(fā)放、取消、掛失、資料查詢、黑名單報警、記錄瀏覽處理統(tǒng)計等數(shù)據(jù)管理。一庫一個統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)?；诂F(xiàn)有的局域網(wǎng)或基于TCP/IP的Internet網(wǎng)，系統(tǒng)將多種不同的設(shè)備接入同一個大型軟件管理平臺, 集中控制，統(tǒng)一管理。一網(wǎng)用同一

9、張卡實現(xiàn)不同功能的智能管理，一張卡通行于很多功能不同的設(shè)備。一卡校園一卡通業(yè)務(wù)實現(xiàn)方式1717機(jī)房管理圖書館一卡通實驗室學(xué)生處教務(wù)處醫(yī)院財務(wù)處后勤食堂、超市會議簽到水控電控門禁安防圈存轉(zhuǎn)帳自助業(yè)務(wù)一卡通的應(yīng)用遍及到學(xué)校的各個場所，還將不斷有新的應(yīng)用產(chǎn)生一卡通-應(yīng)用介紹考試確認(rèn)校車、公交管理18后勤管理服務(wù)綜合信息化服務(wù)外部商戶消費服務(wù)個人通訊服務(wù)校/企內(nèi)部的門禁、考勤、會議簽到、車庫抬桿等身份認(rèn)證類服務(wù)，內(nèi)部食堂/超市等消費類服務(wù)企業(yè)總機(jī)、移動OA、短信通知等綜合辦公和管理服務(wù)提供校/企員工在聯(lián)通聯(lián)盟商家（超市、餐廳、公交等）持手機(jī)消費的功能，可為企業(yè)提供員工福利卡服務(wù)通話套餐 、寬帶、3G上

10、網(wǎng)、手機(jī)聊天、收發(fā)郵件學(xué)校方（聯(lián)通協(xié)助）政企116114個客、政企服務(wù)提供方服務(wù)內(nèi)容校企一卡通的業(yè)務(wù)功能19早上7：30，小華來到學(xué)校食堂，通過刷自己的手機(jī)買了一份豐盛的早餐，開始一天的學(xué)習(xí)生活。早上8：00，小華準(zhǔn)時來到教室，將手機(jī)靠近考勤機(jī)，完成上課簽到。下午2：00，小華先來到在學(xué)校的自動售貨機(jī)前，刷手機(jī)買了一聽可樂，再來到圖書館，用手機(jī)刷卡進(jìn)門，開始自習(xí)。下午4：00，到機(jī)房查閱資料，這時的手機(jī)同樣可以作為上機(jī)卡。晚上7：00，吃過晚飯的小華，來到學(xué)校的小超市買些生活用品，同樣用手機(jī)刷卡消費。校園一卡通給學(xué)生帶來的便利2020通用消費系統(tǒng)現(xiàn)場展示21宿舍門禁系統(tǒng)現(xiàn)場展示222222客戶

11、現(xiàn)場：圖書館通道系統(tǒng)現(xiàn)場展示23水控系統(tǒng)現(xiàn)場展示24智能卡洗衣機(jī)收費控制系統(tǒng)定額消費，學(xué)?？勺栽O(shè)定費率每次放卡，全自動洗衣機(jī)完成一個標(biāo)準(zhǔn)洗衣程序7*24小時自助洗衣25自助購電現(xiàn)場展示262626刷卡取物寄存柜現(xiàn)場展示2727自助查詢系統(tǒng)現(xiàn)場展示28 校園“一卡通”系統(tǒng)總體應(yīng)用框架29校園一卡通管理中心包含平臺管理、人事中心、一卡通中心、結(jié)算中心等四個部分，是整個校園一卡通的核心和操作、管理平臺。平臺管理中可以完成對整個一卡通系統(tǒng)的基本設(shè)置、操作授權(quán)、一卡通數(shù)據(jù)管理；人事中心主要包括部門設(shè)置、人員檔案、人員照片、人員信息查詢和管理；一卡通中心的核心是對一卡通的操作，包括一卡通授權(quán)、一卡通銷戶、

12、一卡通充值、一卡通退款、一卡通掛失、一卡通解掛；結(jié)算中心為用戶提供一卡通電子交易數(shù)據(jù)查詢、財務(wù)結(jié)算、各類報表打印等。校園一卡通管理中心30學(xué)校師生、職工每人一張RFID-UIM卡，并且由銀行為師生、職工發(fā)放銀行卡。銀行卡與RFID-UIM卡之間通過持卡人的唯一身份序號(如學(xué)號/工號或身份證號等)建立起一一對應(yīng)的關(guān)系。RFID-UIM卡持卡人在一卡通系統(tǒng)內(nèi)的多媒體自助服務(wù)機(jī)上，進(jìn)行銀行卡到RFID-UIM卡的轉(zhuǎn)帳、代扣、代發(fā)操作，銀行與一卡通系統(tǒng)之間每天由系統(tǒng)自動進(jìn)行對帳。網(wǎng)銀功能的實現(xiàn)（需銀行合作）31自助機(jī)上圈存流程代發(fā)流程辦理RFID-UIM卡 - 辦理銀行卡 -建立與RFID-UIM卡對

13、應(yīng)關(guān)系 - 校園一卡通系統(tǒng)圈存 - 校園一卡通系統(tǒng)消費 校財務(wù)處 - 發(fā)送代發(fā)事務(wù)包（一卡通持卡人賬號、業(yè)務(wù)操作類型、費用等） - 銀行確認(rèn)返回處理結(jié)果 - 校財務(wù)處記錄處理流水 - 銀行處理流程（銀行將學(xué)校財務(wù)帳戶中的待發(fā)費用額轉(zhuǎn)入一卡通持卡人對應(yīng)銀行賬戶中） 網(wǎng)銀功能模塊介紹（需銀行提供合作）32 代扣流程A代扣流程B持卡人 （自助機(jī)）- 選擇代扣繳費項目 - 銀行處理請求 - 返回處理結(jié)果-銀行將代扣費用從持卡人對應(yīng)銀行帳戶中轉(zhuǎn)到校財務(wù)處銀行賬戶 校財務(wù)處- 選擇代扣繳費項目和一卡通持卡人銀行賬號（可以批量） - 銀行處理請求 - 返回處理結(jié)果-銀行將相應(yīng)持卡人對應(yīng)銀行帳戶代扣費用轉(zhuǎn)到校

14、財務(wù)處銀行賬戶。 網(wǎng)銀功能模塊介紹（需銀行提供合作）33前置機(jī)通訊客戶端短連接數(shù)據(jù)包發(fā)送系統(tǒng)簽到流水賬號銀行與一卡通圈存前置機(jī)通訊，傳輸層采用TCP/IP協(xié)議，采用Client/Server方式互連。雙方約定通訊協(xié)議。 數(shù)據(jù)包皆由一卡通系統(tǒng)主動發(fā)出，銀行前置機(jī)根據(jù)一卡通系統(tǒng)發(fā)送的數(shù)據(jù)包的格式作相應(yīng)的回應(yīng)。每一筆圈存交易都必須要一個唯一的流水號。 客戶端采用短連接方式，客戶端前置機(jī)每次在發(fā)送交易請求前與服務(wù)端前置機(jī)建立連接，在接收到服務(wù)端的響應(yīng)后立即斷開連接。一卡通系統(tǒng)每天早上系統(tǒng)開始圈存之前向銀行發(fā)送簽到請求，只有簽到成功后方可進(jìn)行圈存操作。每天晚上一卡通系統(tǒng)圈存結(jié)束之后，由一卡通系統(tǒng)向銀行發(fā)

15、出簽退與對帳請求，銀行系統(tǒng)按照約定的方式生成當(dāng)天的對帳文件。由一卡通系統(tǒng)根據(jù)對帳文件進(jìn)行對帳操作。系統(tǒng)圈存通訊包網(wǎng)銀功能模塊介紹（需銀行提供合作）34目 錄一卡通系統(tǒng)介紹校園一卡通介紹業(yè)務(wù)發(fā)展策略參考投資評估參考35業(yè)務(wù)發(fā)展策略參考建設(shè)數(shù)字校園一卡通所希望達(dá)到的目的是將廣大的學(xué)生和教師群體納入到聯(lián)通的服務(wù)范圍內(nèi)，迅速提升聯(lián)通在校園的移動用戶數(shù)、促進(jìn)各類通信服務(wù)的資費增長，在此基礎(chǔ)上提升學(xué)生用戶的ARPU值。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，數(shù)字化校園一卡通一直處在一個喧囂的概念中，數(shù)字化校園一卡通建設(shè)的典范性樣板工程并不多見，同時比較普遍的現(xiàn)象為校園一卡通項目建設(shè)完成后經(jīng)常發(fā)生各類叫好不叫座的情況。隨著信息技術(shù)的

16、發(fā)展和對教育信息化理念了解的深入，我們認(rèn)為校園一卡通項目需對數(shù)字化校園有充分的領(lǐng)悟，同時根據(jù)學(xué)校自身的校情，制定出有針對性的營銷政策來配合業(yè)務(wù)發(fā)展。 以下業(yè)務(wù)發(fā)展方面的策略供分公司參考，各分公司可以根據(jù)學(xué)校的具體情況制定相應(yīng)的營銷策略促進(jìn)手機(jī)一卡通業(yè)務(wù)的發(fā)展。36托收策略參考新生 對入學(xué)新生，可考慮一卡通費用由學(xué)校托收的政策。學(xué)校將入學(xué)新生的一卡通費用融入新生學(xué)雜費中，可采用以下幾種方式促使學(xué)生使用一卡通手機(jī)。方式一：預(yù)存A元話費贈送一卡通手機(jī)一部和RFID-SIM卡及副卡。方式二：學(xué)校收取A元保證金贈送RFID-SIM卡及副卡以及B元購機(jī)補貼券。學(xué)生開通一卡通手機(jī)業(yè)務(wù)后，A元保證金轉(zhuǎn)為話費分

17、月返還至學(xué)生賬戶。未開通一卡通手機(jī)業(yè)務(wù)的學(xué)生畢業(yè)時憑相關(guān)憑證退還XXX元保證金。 非新生 針對該類同學(xué)及教職工可采取在聯(lián)通繳納A元后，獲得RFID-SIM卡、副卡各一張以及B元購機(jī)補貼券一張，利用該券自行購機(jī)。開通RF-SIM該卡使用后，A元將做為通信費分10個月存入學(xué)生手機(jī)賬戶中。 37手機(jī)終端策略參考 建設(shè)校園一卡通的主要目的是借建設(shè)數(shù)字校園一卡通系統(tǒng)，迅速推動聯(lián)通各類3G終端、通信服務(wù)、增值業(yè)務(wù)在校園的用戶群，樹立聯(lián)通在各大高校用戶中良好的口碑。 對學(xué)生的消費特點，校園一卡通推出不同價位的手機(jī)終端輔以不同的定價策略面向?qū)W生市場。入學(xué)新生在校生在校教職員工 學(xué)校教職員工使用聯(lián)通WCDMA手

18、機(jī)對全校迅速普及聯(lián)通3G手機(jī)用戶具有重要意義，所以針對教職員工應(yīng)有相應(yīng)的資費補貼政策，促使學(xué)校一線教職員工使用聯(lián)通3G手機(jī)。 預(yù)存款項手機(jī)類型XX元更換市場價值XX元手機(jī)一部及RFID-SIM卡一張預(yù)存款項手機(jī)類型XX元更換市場價值XX元手機(jī)一部及RFID-SIM卡一張預(yù)存款項手機(jī)類型XX元更換市場價值XX元手機(jī)一部及RFID-SIM卡一張38綿陽聯(lián)通可會同一卡通集成廠商共同為企業(yè)建設(shè)一卡通系統(tǒng)方案一：企業(yè)內(nèi)部單獨建設(shè)或改造信息平臺。該平臺滿足企業(yè)內(nèi)部的所有后勤服務(wù)需求，由一卡通集成商實際承建。在前期試點的情況下，基本采用此種模式。方案二：聯(lián)通出資建立全省企業(yè)信息平臺，企業(yè)擁有獨立的賬戶和空間

19、，并定制本企業(yè)的特定需求。企業(yè)可免費或以極低的價格使用該平臺。該平臺由一卡通集成商實際承建38投資模式參考(1/2)39投資模式參考 (2/2)有兩種投資模式可參考：1） 聯(lián)通獨資在企業(yè)內(nèi)外鋪設(shè)POS終端/門禁設(shè)備/讀卡機(jī)的磁頭等、為企業(yè)員工更換可支付的聯(lián)通手機(jī)/SIM卡，這些都屬于聯(lián)通資產(chǎn)；2） 在一次性投資成本過高時，也可考慮由終端合作伙伴承擔(dān)前期投入，后期通過話費分成進(jìn)行彌補聯(lián)通方負(fù)責(zé)向企業(yè)提供低價的通信套餐、政企綜合信息服務(wù)，并負(fù)責(zé)發(fā)展企業(yè)周邊商戶從而使企業(yè)員工可在公司外刷手機(jī)消費、滿足企業(yè)員工福利卡的發(fā)放需求40各個院系老師下發(fā)課程表課程提醒手機(jī)接收課程表各個院系老師開學(xué)伊始利用一卡通系統(tǒng)下發(fā)課程表至學(xué)生手機(jī)，同時老師還可以通過一卡通系統(tǒng)進(jìn)行各類臨時通知一卡通系統(tǒng)增值服務(wù)策略（1）-空中課表41一卡通系統(tǒng)新到圖書歸還催繳學(xué)校圖書館管理系統(tǒng)圖書館管理方可借助一卡通系統(tǒng)將各類信息第一時間傳達(dá)至學(xué)生