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1、刖”:第二個(gè)期叫5研#四年級(jí)語文試卷(宛.肘卬分一).1一一試句段運(yùn)用(一)讀拚開寫何講:odn bi口0 力即E E Epdn kMgm創(chuàng) hudyun)可/6 wu)很倒(y加 ,二)給忸點(diǎn)的字法律正確的速酉, 巾荷(h hd) lobing ping) “V ”,掄超Wn lun)效率優(yōu)sh而”加扎(zh6 Zhd)的加由6ng卿9). (三)比一比,再組以咽)讀句孔選擇正確的詞班,打上I.從那塊脫班,我們可以(猜測(cè)推測(cè)V%預(yù)測(cè))發(fā)生在幾萬年前的收僧細(xì)情形。2值勿長(zhǎng)得相蓿穹,只他俏的父母才能(分辨分解分辯)出來.閑姬鄢必(變色龍僑公相挑老虎A總會(huì)被克服的,不肘害怕。.平時(shí)應(yīng)該多洗人才能(
2、m 防備預(yù)備)前例入侵。/()注盤加點(diǎn)郵分,按蹙求寫句子。/ i.療一種叫作“碳納米tr的神奇材料,比煙鐵結(jié)實(shí)Mh (用作比我的才柒母一個(gè),物)2在我的窗前,行一株門瓶仿佛除1 邯篇,披了 ,身霄花。(用上橫胃麻色 的語句寫一種極物) 3.體會(huì)冒號(hào)的用法,從下而短語中選一個(gè),仿照著與耳它是高興,能比誰都溫柔可親:用身子岫你的盆給它抓癢。懷的電把府伸出來讓你淘氣的小杰 熱心腸的媽媽納麗多彩的公園(六)用修改符號(hào)修改下而這段話(有4處)。在“六一”慶祝大會(huì)李娟同學(xué)學(xué)習(xí)很可苦,常常收到老師的表揚(yáng)和夸獎(jiǎng)。 上,她被評(píng)為“十佳少年”的光榮稱號(hào)。(七)連線題。李太白 車胤 程潁、程頤行下苦功,就能成功 不
3、怕困難,刻苦學(xué)習(xí) 尊師重道,恭敬受教囊螢夜讀 程門立雪鐵杵成針二、日積月累o.清平樂村居描寫小兒剝蓮蓬時(shí)頑皮模樣的詩句是:.墨榭中表達(dá)詩人人生態(tài)度的詩句是:O.“天,君子以/反映了中華民族自立自強(qiáng)的精神。.媽媽不管多忙,每天都堅(jiān)持看書,她在用行動(dòng)告訴我“一日讀書, 一日 二在她的影響下,我也養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣。三、閱讀短文,完成練:體罐肌肉發(fā)達(dá),渾身是T它?普7 堅(jiān)盤餐管然修鏟它破二黑 著管得M敗了十今旌氣田紅頭稱霸-方”*版 個(gè)備合:行而行寬痛得不能吃它昂鬻器,變藍(lán)善%的網(wǎng)的譬磐器的記性。只要斗過一次,嚶 繆冬工紫旌至好斗。匕1妨痘斗。有一天.大青能犁(ID地,管幾年梁域”Y頭熱額解下單把
4、(M,正在田X 地隔著幾條田壟(所辦匕甲頗文第2頁供4頁)四年級(jí)詔文第3頁(共4頁)群益鼾閃,在人們6加”中.邢決曾經(jīng)域大#札十?dāng)∑拇蠊珰w *虹2出法也好中.母人餌麥不少m熔.伊它切是一頭柞嘴出色的牛N今 文吃個(gè)大?廿吃苦詞號(hào)它千m建,打頭*千,一天牝邛十方此,它個(gè) 2AA.手中人們只能一看到新翻的加上,也刖道這一定是大方也剛剛 早過+ ”中的沌土是那么種,的片杷過的Em傳一塊塊又W (dudn).北#51f方之挑脾氣達(dá)久脩明人這么/,以,僅見它有時(shí)打昨了:斤亞 jf:業(yè)Z當(dāng)g把它從牛牛后上/升以后.用紅朽於除它涂傷口.嫡比弋之 候:它兩限2款你.靠得像個(gè)大技于,拔葉.你敘帆它的坡點(diǎn).貴都
5、七的錯(cuò)瞑.它對(duì)你一動(dòng)也不動(dòng)地站行,深深地低*塊】大胃耗的外形有什么特點(diǎn)?靖從文中摘錄同語填空.()的身材()的體格( )的肌肉()的角.讀畫橫線的句子.完成選擇出J. TOC o 1-5 h z (1)聯(lián)系上下文.猜猜“聊睨”的意思是(),A.認(rèn)真地看B.高興地看C.科若眼Wi H(2)文中把大青牝和大公牛作比較,這樣寫有什么好處?()A.表現(xiàn)大公牛的傲慢 B.表現(xiàn)大青牝的勇猛 C.表現(xiàn)大行耗的恐懼.第自然段分別描寫了大青耗的一個(gè)什么特點(diǎn)?;(2) :;(3) .舉例說明,文中哪些地方看出大青耗是一頭非常出色的牛?巨人和春天家冷的冬夜,冰雪凍結(jié)了一切。一枝獨(dú)處的巨人,驚訝地發(fā)現(xiàn)一個(gè)快要凍僵的小
6、孩.拄在窗外的柳枝上, 身上只穿了一件披風(fēng)。巨人急忙把小孩救下來,然后把小孩輕輕捧在手心,滿 進(jìn)屋,小孩甩甩頭,抖抖披風(fēng),屋里的植物,使長(zhǎng)出許多新葉子。巨人弄東西 給小孩吃,并且用熱水為他洗澡。小孩臉上露出了微笑。這一笑,屋里的花全 開了。巨人這才明白,原來他就是“春天”!巨人對(duì)春天說話,春天都用笑來回答。春天指指書架上的一本書巨人后 道春天要什么,就拿起書,為春天講故事。行天聽完故事,在他懷里睡著了。 巨人從來不曾感覺這么溫暖,興奮得整個(gè)晚上都沒睡、,第二天早上,村里的孩子看見巨人的房子周圍閃行金光。孩子們很好奇, 便都跑來趴在窗子上偷看孩子們發(fā)現(xiàn)房子里面有個(gè)小人兒,小人兒走到哪里, 哪里就
7、有光。他們看科發(fā)呆,突然一聲大嘰傳來一“你們?cè)谶@里做什么?走 開,統(tǒng)統(tǒng)給我走開!”巨人說完便把孩子都比丈啦。接著,巨人把門窗緊閉,還 把春天的披風(fēng)“咔嚓” 一聲,偵在箱子里,高高地程在書架上。春天知道巨人不想讓他離開,但他非走不可。否則花兒怎么開?草兒怎么 生?樹兒怎么發(fā)芽?春天想把披風(fēng)拿走,可是巨人卻把鑰匙拿走,藏好 春天拿不到披風(fēng),他就走不了。巨人為了讓春天高興,動(dòng)手做了一個(gè)玩具木馬, 師有小孩不喜歡玩具,他會(huì)知道我有多愛他可是春天只是搖搖頭,一直望著窗外。天搖屋的釵黑左起襄旌曹你鼾屐弊,3艮我吩霆茫的大地,沒有一點(diǎn)動(dòng)力,沒宥一個(gè)人影 這格號(hào)小及,手天的手望去,白江 股力量,從心中涌上來,
8、他自言自語道.你比而人高爰二衿他感覺有_ 鎖在家里,外面冰天雪地,你也出不去:等于鎖住了簫丁%3你把春天 很上,但你的手 了以和世界一樣大!,,次聽1卷?盤,齡世型匕,是 他拿出披風(fēng)給春天穿上,并把春天送出家門.,懾了一下。接著,看何,春天又回到了人間,處處生機(jī)勃勃:.選擇題。 TOC o 1-5 h z (1)巨人為春天做很多事情的豐罩原因是()0A.他沒見過春天。 6,他再也不用出門。C.他感受到了幸福。D.他喜歡給別人讀故事。(2)巨人和春天和巨人的花園這兩個(gè)故事中的巨人的共同特點(diǎn)是()oA.自私善良 B.孤獨(dú)忠厚 C.高大謙虛 D.冷酷貪玩(3)童話故事里都有神奇的寶物,下列說法不可畫
9、的是()oA.色葫蘆的秘粉中的寶葫蘆B.加姑嬤的水品鞋C.但人與春天 中的披風(fēng)D.外紅幅 中的毒蘋果(4)從巨人的變化,我們獲得了很多啟示。下列說法不正確的是()o A.知錯(cuò)能改也是善良的表現(xiàn)。B.對(duì)自己喜歡的事物可以占為己有。C.真正的幸福是懂得和他人分享。I).不能只考慮自己不顧他人感受。.請(qǐng)概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容。.你從哪些語句體會(huì)到巨人的幸福,用“”畫出其中的兩處。.請(qǐng)你展開想象,把短文的最后一個(gè)自然段補(bǔ)充完整.四、習(xí)作(任選一題)。L你學(xué)會(huì)的哪件事情讓你最有成就感?把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會(huì)寫清楚。題 目自擬。.你游覽過哪些地方?哪個(gè)地方給你留下的印象最深?請(qǐng)按昭游覽的順序下_ 寫這個(gè)
10、地方,把游覽的過程寫清楚。題目自擬。T -四年級(jí)語文第4頁供4頁)2019 2020 學(xué)年廣州海珠區(qū)四年級(jí)下學(xué)期期末語文試卷參考答案一、詞句段運(yùn)用(一)鉛筆、努力、交叉、整齊健康、催眠、梅花、松枝(二)荷(第四聲) 屏( bing ) 掄(第一聲) 率( lv ) 惡(wu)暈(第一聲) 扎(第二聲) 強(qiáng)(jiang )(三)京劇、譬如、乾坤、玉蔬; 根據(jù)、開辟、朝夕、疏理(疏導(dǎo))1. 推測(cè) 2. 分辨 3. 紙老虎 4. 預(yù)防1. 有一種毒蛇叫作眼鏡王蛇,它比普通的毒蛇還要毒百倍。 2. 在我的桌邊,有一朵玫瑰花,仿佛涂上了紅色的口紅,肆意地綻放著。 3. 淘氣的小明最愛搗蛋了;在黑板上亂涂
11、亂畫,還經(jīng)常給同學(xué)起外號(hào)。用改正號(hào)把“可苦”改為“刻苦” ;把“收到”改為“受到” ; 用刪除號(hào)刪去“表揚(yáng)和”或“和夸獎(jiǎng)” ;刪去“的光榮稱號(hào)” 。囊螢夜讀 - 車胤 - 不怕困難,刻苦學(xué)習(xí) 程門立雪 -程頤、程顥 -尊師重道,恭敬受教鐵杵成針 -李太白 - 肯下苦功,就能成功二、日積月累。 1. 最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬2. 不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤 3. 天行健,君子以自強(qiáng)不息4. 一日讀書一日功,一日不讀十日空二、閱讀短文,完成練習(xí)大青牦1. 均勻、健壯、發(fā)達(dá)、長(zhǎng)而堅(jiān)硬2.(1) C (2) B 3. (1) 勇猛好斗 (2)吃苦耐勞(3)溫和聽話 4. 從第五段:它干起活來,悶頭苦干,一天就犁十畝地??梢钥闯龃笄嚓笫且活^非常出色的牛。巨人和春天(1) C (2) A (3)D (4)B一個(gè)巨人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可憐的小孩后 , 把他帶回家悉心照顧, 然后發(fā)現(xiàn)他就是“ 春天” , 也因此讓巨人
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