曹文軒紅瓦黑瓦讀后感5篇

1、 精選公文范文 曹文軒紅瓦黑瓦讀后感5篇各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！曹文軒紅瓦黑瓦讀后感一：紅瓦黑瓦 的讀后感（ 725字）風(fēng)，吹著我的臉。我 已沉浸在紅瓦黑瓦這樣的一本美好 的小說中。它感動(dòng)我們的是道義的力量、 智慧的力量和美感的力量，而這些就在 我們身邊。它以油麻地為背景，從一個(gè) 中學(xué)生的視角詩意的描寫了上個(gè)世紀(jì)五 六十年代中國鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情，描 繪了少男少女們?cè)谔厥獾哪挲g階段所經(jīng) 歷的人生歷程。同時(shí)，抒發(fā)了對(duì)人生的 種種感懷。文中各個(gè)人物形象鮮明生動(dòng)， 各具特色，給人留下深刻的

2、印象，故事 的主人公：林冰，是一位謙遜的中學(xué)生， 也是一位拉胡琴的愛好者。還有他的三 位好室友：愛勞動(dòng)的謝百三、愛照鏡子 的馬水清和劉漢林，他們之間的友誼是 精選公文范文最為珍貴的。還有文藝宣傳隊(duì)的一個(gè)人 趙一亮，像墻報(bào)欄里的一篇文章牢 牢地訂在了林冰的記憶里，同樣，也訂 在了我的記憶中。在書中還有許許多多 人生的哲理。由于林冰與許一龍的親近, 而導(dǎo)致了趙一亮對(duì)林冰無法容忍地排 斥，文中對(duì)趙一亮如此描寫：你與這種 人在一起，一旦親近起來，他就要吸附 著你，讓你緊緊地跟著他，絕不允許你 有片刻的飄離與松脫。一旦有所飄離與 松脫，他就會(huì)克制不住地把冷色弄到臉 上，并用手段很不留情的對(duì)付你，讓你 足

3、足嘗到有了飄離和松脫之心之后的滋 味。而林冰在成年后有了主意、能力、 地位與影響后再遇到類似趙一亮之類的 人等，生了些人生經(jīng)驗(yàn)：與這種人相處, 從一開始就得有足夠的距離；你一旦失 去距離，就將會(huì)失去自己。當(dāng)合上了這 本意蘊(yùn)非凡的書后，細(xì)細(xì)體會(huì)其中的道 理，也讀懂了： 一定要與人為善，盡量 不要因?yàn)樽约旱娜涡远o別人造成這樣 那樣的尷尬。同時(shí)，也作為給自己的提 精選公文范文 精選公文范文 精選公文范文醒。巴所不欲，勿施于人”，對(duì)那些樂 于使人尷尬的人，我想唯一能做到的就 是不要過于親近，惹不起躲得起。閉上 眼睛，那一個(gè)個(gè)的場景呈現(xiàn)在我的面前。 讓我感受到了人生的路程，也讓我腳踏 實(shí)地的走好每一步

4、人生的路。曹文軒紅 瓦黑瓦讀后感二：紅瓦黑瓦讀后感（534字）我最近看了一本書一一紅瓦 黑瓦，這本書的作者是曹文軒。紅瓦 黑瓦，顧名思義，紅瓦就是初中校舍， 黑瓦就是高中校舍。紅瓦黑瓦是鎮(zhèn)上唯 一的中學(xué)，也是鎮(zhèn)上人的理想。只要好 好讀書，將來先進(jìn)紅瓦，再進(jìn)黑瓦。紅 瓦黑瓦這本書讓我印數(shù)像最深的就是 主人翁林冰。他是一個(gè)小學(xué)教師的兒子， 害羞這個(gè)毛病一直伴隨著他。早在小學(xué) 的時(shí)候，他就被同學(xué)們稱為 公丫頭”。 但他非常善良，在幫助別人時(shí)很熱情。 文靜的他寫得一手好文章，而且是班里 最棒的。他的班主任兼語文老師艾雯， 這位林冰的啟蒙老師。她對(duì)林冰非常照 顧，把自己兩箱書給林冰看，使林冰從中吸取知識(shí)，作文水平得到了很大的提 高。好朋友馬水清家很富有，經(jīng)常請(qǐng)他 們吃豬頭肉。家里有一大片柿子林，林 冰經(jīng)常去他家吃柿子并分散給村里的 人。趙一亮拉得一手好胡琴，但無緣黑 瓦。當(dāng)他一心想經(jīng)營他鄙視的染坊時(shí)， 一場無情的大火再次將他無情的擊倒， 迫于無棲身之所，偷了木排引來牢獄之 災(zāi)。故事中用詩樣的語言描寫著水鄉(xiāng)迷 人的風(fēng)光。，一叢叢蘆葦隨風(fēng)搖曳，側(cè)耳 似乎可聽見沙沙的聲響。河面上橫跨著 一座古樸的石橋，橋下飄泊著幾只小船。 天空時(shí)時(shí)飛過一群群鳥兒。讀完這本書 細(xì)想起來，書里的每個(gè)細(xì)節(jié)都是讓人流 連忘返，作者通過生動(dòng)的人物刻畫和傳 伸的景物描寫，展現(xiàn)了舊時(shí)鄉(xiāng)村中