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文檔簡介
我要的是葫蘆 1.自由讀文,預(yù)習(xí)時沒有認(rèn)熟的字，借助拼音再讀幾遍。做到不丟字、不加字。2.同桌分自然段讀課文。要求互相正音，對方讀不通順的地方，提示對方讀通順。一個字兩個音：種：zhng zhng1.從前，有個人種（ ）了一棵葫蘆。2.春天，農(nóng)民把種（ ）子種（ ）在地里。zhngzhngzhng 3.默讀課文，邊讀邊想：這篇課文寫了一件什么事？1.這個人想要葫蘆。2.他不管葉子的生長情況。3.問題：他能得到葫蘆嗎？4.問題：他錯在哪？找出每層意思分別在哪段？你是從哪里讀出來的？用筆畫一畫。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；湟院螅偕蠏炝藥讉€小葫蘆。 多么可愛的小葫蘆?。哪哪芸闯鲂『J很可愛？1.從前，有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花落以后，藤上掛了幾個小葫蘆。 多么可愛的小葫蘆啊！那個人每天都要去看幾次。2.從前，有個人種了一棵葫蘆。小葫蘆非?？蓯?，那個人每天都要去看幾次。比比哪句好？有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子( )。不可怕可是當(dāng)他看到小蟲子時是怎樣說的？“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆，又不是葉子?！眲e人勸誡他時他是怎樣說的？葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲不用治?換一種說法： 種葫蘆的人看到小葫蘆一個一個地落下,可能會
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