部編人教版六年級語文上冊期中綜合復(fù)習(xí)專項提升練習(xí)及答案

1、部編人教版六年級語文上冊期中綜合復(fù)習(xí)專項提升練習(xí)及答案班級：姓名：正確讀音選一選.在加點字正確的讀音下打。保佑(you yu o)栗(l i h3)黑吱嘎（ji &g魁（gui kuj 格寡（gud g。婦忐忑（tm t.給下列加點的字選擇正確的讀音打。徘徊（hu i hu h ）遮挽（zh 6 z日三番五次（f n f m g）縈繞（yng yn）伶俐（l ng l n）不知所措（chuo cu o）.用畫出劃橫線字的正確讀音。道然淚下（l n sh曲）惆隹（zh （ng ch ng） 綻放（d ng zh m）大汗（ j n c小）搓衣服（ch & cu o）咔嚓（ch acha）.下列加

2、點字選擇正確的讀音。正 (zhsg zh ng)月 稚 (zh izhu )嫩折（zhe zh貞騰描?。╩6 mu）琴弦(xi n xu n)衣襟(j n j ni)炊（cuichuj 煙 赫（h6 hB）然.給加點的字選擇正確的讀音，用標(biāo)出斯（si s）文 綠（l u l u）色 金宇坤（th t右拐（gud gud）（fig f dng）佛 幽（you yl）思拼首基礎(chǔ)簇（cu zu）擁膘（bi od bi）肥 精湛（zh（n z（n）.看拼音，寫詞語，注意書寫整潔美觀1 / 18s uj ngidiy uk n sh inu oy ngp d hu i a.看拼音，寫詞語pi n p i

3、 k 加 g b u.看拼音，寫詞語ji 山g ji ush in ji nzh um ngp n w mgto zu id mg y ngj ng l iji es n.讀拼音，寫詞語j m f azh X ngj uli uk u x ngmo gu i2 / 18.讀拼音，寫詞語r二!E=*電；二品上j ng hu ngd n gef ug idh e zh ou11.辨字組詞形近字詞副（)熟（_)若（_)叨（)彩(_福（)塾（_)苦（_)叼（)采(_參（)棍（_)編（_)爬（)調(diào)(_慘(.)混（_)遍（_)抓（)雕(_12.比一比，組成詞語。健(.)陶()裹（_)鍵（)淘()衷（_)軸

4、（)栽()盲（_)抽(.)載()育（一_)13.辨字組詞。虛（_ 旋（)媚(一） 絆（慮（） 旅（)眉（一一） 拌（o.形近字組詞3 / 18隕（）燥（）幅（）班（） 御（）損（）躁（）輻（）斑（） 卸（）.辯字組詞。思（） 指（） 假（） 神（）腮（）月旨（:） 遐（） 伸（）句子強(qiáng)化.按要求完成下列句子練習(xí)。.那個實矛又賣盾的人的確可愛。（改為反問句）.這房間太小了。（改為夸張句）.今天這事你必須講清楚。（改為雙重否定句）.媽媽嚴(yán)肅地對我說：“馬上就要期中考試了，你一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)?！保ǜ某?間接引語）.老師的話像和煦的春風(fēng)，吹散了我們心頭的烏云；像 ,滋潤我們的 心田；像, 0 （仿寫句子

5、）.這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（縮寫句子）17.按要求完成句子練習(xí)。.漁夫和桑娜自己受苦受累。漁夫和桑娜收養(yǎng)鄰居西蒙的孩子。（用合適的關(guān) 聯(lián)詞將兩句話合成一句話）.再說，又有多少人能夠去月球居住呢？（改為陳述旬）4 / 18.走之前，我不得不把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽骸＃ǜ臑榭隙ň洌?老漢很兇。（改為比喻句）18.按要求完成句子練習(xí)。.低頭唉聲嘆氣。振作精神發(fā)奮努力。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）.安安興奮地說，媽媽的眼睛里有她。（改為直接引述句）.馬老師多么和藹可親呀，上課時，他教我們耐心地寫字的方法；下課后，他 常常和我們一起開心地玩耍。昨天下午，他給小林補(bǔ)了一

6、天的課，小林非常感 動馬老師。（修改病句）19.按要求寫句子。.在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。（換種說法，保持意思 不變）.小伙子瞪了老漢一眼。（改為“把”字句）.桑娜自己也不知道為什么要這樣做。桑娜覺得非這樣做不可。（用關(guān)聯(lián)詞合 為一句話）.火花在我們眼前飛舞，艷麗的色彩映射在伯父的臉上。（修改病句）20.按要求寫句子。5 / 18.我怎能輕易離開北京呢？（換種說法意思不變）.我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈樣的臉。（縮句）.父親沒有向他們講任何什么道理。（修改病句）閱讀理解.閱讀短文，完成練習(xí)。豐碑一支長長的紅軍隊伍，在云中山的冰天雪地里，頂著混沌迷蒙的飛雪前 進(jìn)。

7、嚴(yán)寒把云中山凍成了一個冰坨子，狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似要吞掉這支裝 備很差的隊伍。將軍的馬，早已讓給了重傷員。將軍和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍。他不 時被寒風(fēng)嗆得咳嗽。他要領(lǐng)這支隊伍向前挺進(jìn)為后續(xù)部隊開辟一條通道。等待 他們的將是十分惡劣的環(huán)境和十分殘酷的戰(zhàn)斗，可能吃不上飯，可能睡雪窩， 可能一天要走一百幾十里路，可能遭到敵人的突然襲擊，可能哦，可能太 多了。這支隊伍怎么樣呢？能不能經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗?zāi)?？將軍思索著隊伍忽然放慢了行軍速度，前面有許多人圍在一起，不知在干什么。將軍邊走邊喊：“不要停下來！快速前進(jìn)！“前面凍死了一個人”警衛(wèi)員回來告訴他。將軍愣了一下，什么話也沒說，快步朝前走去。一個凍僵的老

8、戰(zhàn)士，倚著一棵光禿禿的樹干坐著，一動也不動，好似一 尊塑像。他渾身落滿了雪，一時無法辨認(rèn)他的面目?？梢钥闯?，他的神態(tài)十分 鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被飛雪打 滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄、破舊的衣服緊緊地貼在他 的身上。將軍的臉色頓時嚴(yán)峻起來，嘴角邊的肌肉明顯地抽動著，忽然轉(zhuǎn)過臉向 身邊的人吼道：“叫軍需處長來！為什么不給他發(fā)棉衣？ ”呼嘯的狂風(fēng)淹沒了6 / 18 他的話音。沒有人回答他，也沒有人走開。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子， 樣子十分可怕。“聽見沒有？警衛(wèi)員！叫軍需處長跑步過來！”將軍兩腮的肌肉抖動 著。這時候，有人小聲告訴將軍：“他就

9、是軍需處長”?將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深地吸了一口 氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位與云中山化為一體的軍需處長敬了 一個莊嚴(yán)的軍禮。?風(fēng)更狂了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他變成了一 座晶瑩的豐碑。?將軍什么話也沒說，大步地走進(jìn)了漫天的風(fēng)雪中。他聽見了無數(shù)沉重而 堅定的腳步聲，這聲音似乎在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬 于誰呢？.簡要概括短文的主要內(nèi)容。.在第？自然段中“將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了?！睂?軍久久地站在雪地里想到了什么？. “這支隊伍怎么樣呢？能不能經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗?zāi)?？將軍思索著”，?中哪個自然段對將軍

10、的疑惑做出了回答。.短文在第自然段就描寫了云中山的環(huán)境，第 ？自然段也寫到了，作者為什 么這樣寫？.題目“碑”的含義是22.短文閱讀，完成練習(xí)。下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還踩腳拍手， 咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來，才知道已經(jīng)上課，便一哄.(heng h o7 / 18 ng）作鳥獸散。上課了，意興（依然 顯然）不減，手癢癢的，將課本豎在面前當(dāng)屏 風(fēng)，跟同桌在課桌上又搏將起來，這會兒，嘴里不便咚鏘。偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探 過來，被那虎視眈眈的老師看出了破綻。老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密

11、暴露無遺。不消說，（廢 費(fèi)）了許多功夫做出來的，建立了赫赫偉績，廛 戰(zhàn)猶酣的兩個竹節(jié)人被一把抓去。下課后，眼巴巴看別的同學(xué)重新開戰(zhàn)，玩得歡，不禁沮喪得要命，便一起 情悄溜到辦公室窗戶下的冬青叢里轉(zhuǎn)悠，希望老師能像往常一樣，把沒收的東 西扯散了，隨手扔出窗外。.聯(lián)系上下文，在文中括號里選擇正確的讀音、字或詞語，依次寫下來。 .照樣子寫詞語。咋咋呼呼 、 眼巴巴 、.聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思?；⒁曧耥瘢捍蟛搅餍牵?聯(lián)系上下文理解：“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無遺?！捌溜L(fēng)”指, “一切”指.短文有兩處寫竹節(jié)人玩得入迷，把相關(guān)句子抄寫下來。6.仿照短文寫玩竹節(jié)人玩得入迷的寫法，用兩三句話寫一寫“

12、看書看得認(rèn)真” 的情景。23.閱讀課內(nèi)選文片段，完成練習(xí)題。少年閏土（節(jié)選）8 / 18第二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地 上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秋谷，看鳥雀 來吃時，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都 有：稻雞，角雞，鶉鴿，藍(lán)背”我于是又很盼望下雪。閏士又對我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝 殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也 去?！薄肮苜\么？”“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是貓 豬，刺猬，貓。月亮地下，你聽，啦啦的響了

13、，貓在咬瓜了。你便捏了胡叉， 輕輕地走去”我那時并不知道這所謂猜的是怎么一件東西一一便是現(xiàn)在也沒有知道一一 只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛?！八灰藛幔俊薄坝泻婺?。走到了，看見猜了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來， 反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑”我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危 險的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了?！拔覀兩车乩铮毖匆獊淼臅r候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的 兩個腳”阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。 他們不知道一些事，閏士在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四 角的天空。.片段已經(jīng)用

14、“ ”分層，請用不超過四個字的關(guān)鍵詞給每一層加上小標(biāo)題 第一層： 第二層： 第三層.閏土教“我”捕鳥，看似簡單，其實是很講究的，他是這樣做的：時間： 地點：工具；動作：9 / 18結(jié)果從中可以看出閏土是個人。.找到片段中含有“不知道”的句子，將他們和其他描寫閏土的句子對比，說說這是什么描寫？這樣寫有什么好處？.閱讀理解。生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱瘓的 威廉馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部 位的痛楚的襲擊一一病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能 翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕

15、的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心 位刺痛難忍，但我還是感激它一一痛楚讓我感到我還活著?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī) 生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出“痛”的 信號。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就 知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。?dāng)然一個重要前 提在于，馬修是一個意志堅強(qiáng)的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘 垣的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了 “存在”。從某種意 義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)一一醫(yī)療

16、價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。當(dāng)然,馬修 不是病態(tài)的自虐狂，他把痛楚作為契機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有 感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努 力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。.聯(lián)系上下文解釋詞語意思。以手掩面：契機(jī)：10 / 18.破折號的主要用法有：表注釋，表語意轉(zhuǎn)換，表聲音延長或中斷。請 判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的（）中。A.當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲 擊一一病痛總是早上光臨。（）B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它一一痛楚讓我感到我還活著。（.請寫一寫你對“生之喜悅”這個題目的理解。.

17、在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。.馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚？.讀了短文后，你有什么感受？請用簡潔流暢的語言寫下來。作文.習(xí)作。題目：我們的要求：1.把題目補(bǔ)充完整；2.內(nèi)容具體；3.語句通順；4.感情真實;文中不出現(xiàn)真實的名字。11 / 1826.以下兩題，任選其一，寫一篇習(xí)作。(1)生活中，有無數(shù)美好的人、事、物一一顆美好的心靈，一份美好的情感， 一個美好的夢想，一段美好的往事，一處美好的風(fēng)景這一切，就在我們身 邊。請以“感受美好”為話題，寫一篇習(xí)作。要求：有真情實感；自選角度， 題目自擬。(2)每個人的成長都離不開陪伴。是誰陪伴你左右？是什么陪伴你至今請

18、以“陪伴”為話題，寫一篇記敘文。要求：表達(dá)真實情感，題目自擬。12 / 1827.寫作。題目：我們之間要求：這個“我們”可以是父子、師生、同學(xué)注意不要把題目看得太 死。內(nèi)容具體，敘述清楚，表達(dá)真情實感，450字左右。13 / 18答案1、g a ku i y du gu a t e l i2、hu 而V zh e V f nV y ngV l ng V cu(V 3、sh 由 ch mg zh n c n cuo ch a4、zh 由g zh i zh e mo xi j n chu i h e7、瞪眼偏僻恐怖啃食焚燒挪用徘徊蒸融逛街鞭炮8、著名 講究 蕩漾瞬間盼望陶醉經(jīng)歷解散9、抽屜 軍閥

19、避免執(zhí)行魔鬼匪徒拘留10、喝粥 耽擱 徹底漩渦貸款覆蓋蒸融驚惶11、副主席熟悉絮叨彩色幸福書塾叼/E米化經(jīng)力口棍棒編織爬行調(diào)遣悲慘遍地 抓捕 雕刻12、健康陶醉包裹鍵盤淘氣衷心軸承5、s i gu d c u l u fig bi t a y u zh n6、參差 壯烈 肅靜 拍攝和藹 陶醉 抵御 慷慨苦惱混合栽樹盲人 抽屜 載物 教育13、空虛旋轉(zhuǎn)嫵媚絆倒考慮旅游眉毛 拌面14、隕石干燥幅度班長御酒損壞暴躁輻射斑點卸車15、思想手指假期神仙腮紅脂肪聞名遐邇伸手16、.那個實矛又賣盾的人難道不可愛嗎？.這房間小得連螞蟻都鉆不進(jìn)去。.今天這事你不能不講清楚。.媽媽嚴(yán)肅地對我說，馬上就要期中考試了

20、，讓我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí).溫暖的春雨燃燒的火種點燃了我們的希望.工程是奇跡 17、.漁夫和桑娜寧可自己受苦受累，也要收養(yǎng)鄰居西蒙的孩子14 / 18.再說，又沒有多少人能夠去月球居住。.走之前，我必須把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽骸?老漢兇得像只豹子。.與其低頭唉聲嘆氣，不如振作精神發(fā)奮努力。.安安興奮地說：“媽媽的眼睛里有我?！?馬老師多么和藹可親呀！上課時，他耐心教我們寫字的方法；下課后，他常 常和我們一起開心地玩耍。昨天，他給小林補(bǔ)了一天的課，小林非常感謝馬老 師。.許多敵人的尸體橫七豎八地躺在崎嶇的山路上。.小伙子把老漢瞪了一眼。.桑娜雖然自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。.火花在

21、我們眼前飛舞，艷麗的色彩映照在伯父的臉上。.我不能輕易離開北京。.我看到了他的臉。.父親沒有向他們講任何道理。.文章講述了在風(fēng)雪交加的行軍途中，一位紅軍的軍需處長因衣服過于單薄被嚴(yán)寒凍死的感人事跡，表現(xiàn)了軍需處長一心為公、舍己為人的崇高品質(zhì)。.軍需處長的高尚品格感動了他。想到面臨的困難，想到更多的戰(zhàn)士為了無產(chǎn)階級偉大事業(yè)付出自己的生命。.第？自然段.前后照應(yīng)，反映環(huán)境的惡劣和行軍的艱難，為老軍需處長的犧牲渲染了悲壯氣氛。.軍需處長一心為公，把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己的崇高精神，他是將軍和戰(zhàn)士們心中不朽的豐碑。. h eng依然 費(fèi).高高興興開開心心綠油油 白茫茫.指像老虎要捕食那樣

22、注視著。形容貪婪地盯著，隨時準(zhǔn)備掠奪。形容步子跨得大，走得快。.豎起來的課本偷偷玩竹節(jié)人的游戲.常要等老師進(jìn)來，才知道已經(jīng)上課伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過15 / 18 來.小女孩戴著一副寬邊眼鏡，她一邊看，一邊做筆記，有時，還停下來緊皺著 眉頭，仿佛在思考著什么，時不時還扶扶滑以落下的眼鏡。.雪地捕鳥瓜地刺獵潮汛看魚.下雪后沙地短棒、大竹匾、純子、枇谷掃 支 撒 看 拉稻雞、角雞、鶉鴿、藍(lán)背等鳥雀被罩在竹匾下聰明、能干，機(jī)靈.含有“不知道”的句子寫的是“我往常的朋友”，是略寫，這是詳略對比的 描寫。這樣寫更能突出重點，突出閏土的聰明、能干、見多識廣。.用手擋住臉，不敢看。重要環(huán)節(jié)；機(jī)會。

23、.痛楚感使馬修體驗到了 “存在”，他為他還活著而高興，他看到了生的希 望。.在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的 淚腺（xi cn）由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。.痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。痛楚感使馬修體驗到了 “存 在。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)一一醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體 現(xiàn)。他把痛楚作為契（qi）機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。.馬修是一個意志堅強(qiáng)的人。25、示例：我們的節(jié)日“耶，太好了！我贏了一張獎券”這是在干什么呢？原來，是在玩游 戲啊，那是因為今天是熱鬧的兒童節(jié)。盼望著，盼望著

24、，快樂的六一兒童節(jié)終于開始了。在這天里，我們不僅吃 到了美味的零食，而且還收獲了一份快樂，還有眼?？吹搅艘粓鼍实碾娪埃?心里美滋滋的。其中，我最喜歡的還是上午的六一游園。隨著校長的宣布，振奮人心的六一兒童節(jié)也就開始了。我先去我們班級那16 / 18 里玩兒，班里的游戲是貼鼻子，這次的游戲與往年相差不大，但是，這一次是 兩個人團(tuán)結(jié)協(xié)作，考驗團(tuán)隊默契。于是，我就拉著我的一個好朋友來到了游戲 場地。我們先觀察別人是怎樣做的。只見一個人拿著眼罩戴在頭上，先在原地 轉(zhuǎn)五圈，轉(zhuǎn)完五圈后就變得暈暈乎乎的，分不清方向。只有那個人指揮，他才 能去貼鼻子。然后只見那個人徑直朝我們的班主任老師那里去了，于是老師就

25、 幽默地開玩笑說：“貼到我的鼻子上了！ ”引得我們一陣哈哈大笑終于到 我們了，我第一個挑戰(zhàn)，于是，我就帶上眼罩，原地轉(zhuǎn)五圈。轉(zhuǎn)完圈后，我的 腦袋特別暈，每走一步就好像要摔倒一樣，然后我就控制自己的身體平衡，過 了一會兒，終于不暈了，我就大膽的往前走最后，經(jīng)過她的一番指揮后， 我終于貼上了鼻子。這次的六一游園真好玩，雖然是最后一次過六一了，但是，我還是很開心。26、范文：感受美好世界上的一切東西都是美好的，重要的不是缺少美好，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn) 美好的眼睛。早上的帶著露珠的小草、上午萬里無云的天空、下午燦爛的晚 霞、夜晚那滿天的星斗美好無處不在。記得媽媽常常和我在院子里乘涼，看著那一顆顆像鉆石永恒

26、般的星星，總 會引起我的許多問號。講得最多的還是牛郎織女的故事。那時，我總會仰望天 空，看著那牛郎織女星，心想他們是否知道我們在看著他們呢？媽媽便說了起 來：“在很久很久以前玉帝的小女兒織女偷下凡問，和一個放牛的人，人都叫 他牛郎的人，相愛并且結(jié)為夫婦生有一對兒女，他們幸福的生活著。后來，玉 帝知道了織女偷下凡問，便把他帶回了天庭，家中的老黃牛是被貶下凡間有靈 性的牛，并且開口對牛郎說：等我死后披上我的皮，可以上天找織女的 的。王母被牛郎的所打動，每年允許他們在八月八日那一天相見?！蔽覍?媽說“他們一年只見一次豈不是很慘呀?！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“雖然一天時間 很短，但對他們來說是幸福的?！睂λ麄儊碚f這樣的生活就很滿足了就已經(jīng)很 美好了。我明白了，對呀！就像現(xiàn)在我和媽媽在一起無憂無慮的，就是很幸 福