幼師專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作記錄冊(cè)

1、幼師專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作記錄冊(cè)姓 名 組 別 帶隊(duì)時(shí)間 宜賓商職校旅游專業(yè)部幼師專業(yè)組幼師專業(yè)實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師常規(guī)工作教師帶隊(duì)實(shí)習(xí)每單位時(shí)間為半天，以下任務(wù)量以每單位時(shí)間為基準(zhǔn)。帶隊(duì)教師要求聽(tīng)課兩節(jié)。帶隊(duì)教師需做好學(xué)生的考勤記錄，并及時(shí)反饋班主任。帶隊(duì)教師肩負(fù)對(duì)學(xué)生常規(guī)行為的管理、糾正與指導(dǎo)的工作。帶隊(duì)教師應(yīng)及時(shí)與幼兒園、實(shí)習(xí)學(xué)生、班主任之間進(jìn)行溝通，并做好記錄。本工作將視為教師下企業(yè)實(shí)踐，請(qǐng)做好本工作記錄冊(cè)的記錄與保管工作，以便期末學(xué)?？己伺c核算補(bǔ)貼。 幼師專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃為了全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，促使學(xué)生鞏固和理解所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力，為了加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)習(xí)工作的組織領(lǐng)

2、導(dǎo)和管理，保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，圓滿地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。實(shí)習(xí)時(shí)間：第五學(xué)期實(shí)習(xí)對(duì)象：幼師專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)地點(diǎn)：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：實(shí)習(xí)班級(jí)班主任組員：幼師實(shí)習(xí)班級(jí)全體任課老師實(shí)習(xí)目的和要求：進(jìn)一步接受職業(yè)道德教育和加強(qiáng)師德修養(yǎng)。在幼兒園直接感受和體驗(yàn)幼兒教育職業(yè)的光榮感和責(zé)任感，增強(qiáng)熱愛(ài)幼教事業(yè)的專業(yè)思想。進(jìn)一步在實(shí)踐中加強(qiáng)理解并運(yùn)用學(xué)前教育的基本理論，學(xué)習(xí)掌握學(xué)前教育的基本技能。通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，確立現(xiàn)代的教育觀，提高綜合型和創(chuàng)造地運(yùn)用教育、教育方法的能力，達(dá)到基本熟悉幼兒園暴雨教育工作的原則和方法。了解當(dāng)前幼兒園教改動(dòng)態(tài)、積極參加與幼兒園的教科研活動(dòng)。實(shí)習(xí)各階段工作要點(diǎn)：

3、（一）準(zhǔn)備工作：1、通過(guò)實(shí)習(xí)前專業(yè)過(guò)關(guān)測(cè)試：能講十個(gè)故事、默畫(huà)二十個(gè)動(dòng)物速寫(xiě)、自彈自唱十首幼兒歌曲、會(huì)說(shuō)課。召開(kāi)學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)議，將學(xué)生分組：兩人為一實(shí)習(xí)小組安排在同一班級(jí)。實(shí)習(xí)前到各幼兒園去取實(shí)習(xí)教材和資料包括幼兒名單、實(shí)習(xí)具體教學(xué)內(nèi)容，一日活動(dòng)安排等。實(shí)習(xí)生備課。（二）實(shí)習(xí)具體安排（前六周由學(xué)校統(tǒng)一安排，后十周由學(xué)生自行安排）1、見(jiàn)習(xí)階段：第一周要求：實(shí)習(xí)生熟悉幼兒園幼兒園園紀(jì)園規(guī)及班級(jí)的基本情況。做好一日觀察記錄，了解主班、配班、及保育員的職責(zé)和位置，制定計(jì)劃、制作教具。周三前把下周的教案教給指導(dǎo)師審閱，周五前必須進(jìn)行試教。2、實(shí)踐階段：第二周到第五周第二周要求：每個(gè)實(shí)習(xí)生組織：兩個(gè)教學(xué)

4、活動(dòng)。二個(gè)實(shí)習(xí)生為一組，一人主班、一人配班，相互配合。周三前把下周計(jì)劃、教案、相應(yīng)的教具教給指導(dǎo)師審閱，周五前必須試教。第三周要求：每個(gè)實(shí)習(xí)生組織二個(gè)半日活動(dòng)。二個(gè)實(shí)習(xí)生為一組，一人主班、一人配班，相互配合。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通。周三前把下周教學(xué)計(jì)劃、教案、相應(yīng)的教具交給指導(dǎo)師審閱，必須提前試教。第四、五周要求：兩個(gè)實(shí)習(xí)生獨(dú)立帶班。二個(gè)實(shí)習(xí)生為一組，一人主班、一人配班，相互配合。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通。周三前把下周計(jì)劃、教案、相應(yīng)的教具交給指導(dǎo)師審閱，必須提前試教。第六周要求：周一周二兩個(gè)實(shí)習(xí)生帶班，周四開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)習(xí)總結(jié)幼兒園根據(jù)實(shí)習(xí)情況推薦優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，開(kāi)好實(shí)習(xí)生公開(kāi)課（

5、周三）。寫(xiě)好實(shí)習(xí)總結(jié)，在周五前向幼兒園遞交實(shí)習(xí)鑒定表。結(jié)束階段：召開(kāi)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。教育實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求：實(shí)習(xí)生要明確實(shí)習(xí)目的，端正實(shí)踐態(tài)度、尊敬老師，虛心學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的保育和教育經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)生要做好認(rèn)真?zhèn)湔n、試教、上課等工作，要求刻苦鉆研新幼兒園教育綱要和教材，書(shū)寫(xiě)教案，教案必須經(jīng)過(guò)指導(dǎo)師審批、試教后方可上課。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)到達(dá)和離開(kāi)幼兒園，帶班期間不得會(huì)客或用手機(jī)聊天。嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)請(qǐng)假制度。實(shí)習(xí)期間原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假，極特殊情況需請(qǐng)假者，一天以內(nèi)向班主任請(qǐng)假，三天以上必須報(bào)校實(shí)訓(xùn)處審批。熱愛(ài)幼兒、對(duì)幼兒全面負(fù)責(zé)，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，重視對(duì)幼兒的生活照顧，嚴(yán)禁對(duì)幼兒進(jìn)行體罰或變相體罰。言行舉止要為人師表，注意文明禮貌，衣著大方，不能化妝和穿高跟鞋。教育實(shí)習(xí)成績(jī)的考核與評(píng)定：教育實(shí)習(xí)成績(jī)的考核要按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行全面考核，內(nèi)容包括：勞動(dòng)態(tài)度、應(yīng)知得分、應(yīng)會(huì)得分。實(shí)習(xí)成績(jī)有幼兒園指導(dǎo)師評(píng)定后交給園長(zhǎng)審閱簽署意見(jiàn)。教育實(shí)習(xí)成績(jī)最后評(píng)定采用五級(jí)制，即優(yōu)、良、中、及格、不及格。在成績(jī)中評(píng)定，優(yōu)一般不