安全：幼兒園安全教育教案參考范文【五篇合集】

1、幼兒園安全教育教案【五篇合集】【第一篇】活動(dòng)背景：讓寶寶在熟悉的玩具中學(xué)習(xí)愛護(hù)玩具、學(xué)習(xí)與同伴分享玩具的技 能。引導(dǎo)寶寶從熟悉的玩具中發(fā)現(xiàn)問題，逐步培寶寶善于觀察、愛思 考的好習(xí)慣是我們教育的目標(biāo)之一。電動(dòng)玩具生動(dòng)有趣、方便易玩, 深受寶寶們的喜愛。設(shè)計(jì)這一集體活動(dòng)，引導(dǎo)寶寶知道玩具一起玩, 是對(duì)托班幼兒其社會(huì)性行為初步萌芽。活動(dòng)目標(biāo)：1、教育幼兒要愛惜玩具，懂得玩具要大家一起玩。2、了解電動(dòng)玩具的特點(diǎn)，初步培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力。3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請(qǐng)每個(gè)寶寶從家里帶一個(gè)電動(dòng)玩具來園?；顒?dòng)過程：1、引出課題，引導(dǎo)寶寶觀察

2、對(duì)比電動(dòng)玩具。1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保 護(hù)意識(shí)。2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合 理地過暑假。3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：暑假安全知識(shí)調(diào)查表40份（附后）；暑假俱樂部手冊(cè)40 本（摘取手工制作、數(shù)學(xué)操作、智力開發(fā)等書本裝訂而成）；安全圖片 每人一套;蠟筆每人一盒。活動(dòng)過程：一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒 過暑假的興趣。1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè) 假期叫做暑假

3、。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。3、教師總結(jié)暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的,我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養(yǎng)幼兒 完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。1、教師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢？”2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表 達(dá)能力、想像能力。3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出 有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。4、出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫的暑假安全知識(shí)調(diào)查表，挑選幾個(gè)家 長(zhǎng)所寫的暑假安全知識(shí)，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做

4、這些事 情嗎?運(yùn)用家長(zhǎng)的話語(yǔ)來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投 入地參與活動(dòng)。三、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項(xiàng)。(1)如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳。(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。(3)夏天的太陽(yáng)毒辣，不能到太陽(yáng)底下長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保護(hù)自己的皮膚。(4)吃冷飲時(shí)，不能一下子吃得太多，否則，會(huì)引起肚子痛，影 響身體健康。(5)吃西瓜時(shí)，要把瓜洗干凈，請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜，！.來源： 快思老.師教案網(wǎng)！吃的時(shí)候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗 流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。(6)獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個(gè) 人在家。(7)出外與家人走

5、散了，要懂得打電話H0報(bào)警，不要跟陌生人 走等。四、請(qǐng)幼兒看安全圖片操作。每個(gè)幼兒一套安全圖片，請(qǐng)幼兒在 正確的圖片上打上對(duì)號(hào)，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào)。五、延伸活動(dòng)：發(fā)給每個(gè)幼兒一本暑假俱樂部手冊(cè)，要求家長(zhǎng)在假期中合理 安排幼兒的一日活動(dòng)，安排幼兒做手冊(cè)中的作業(yè)，并帶領(lǐng)幼兒去游泳、 旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：1、幼兒期待著暑假的到來，在談?wù)撌罴贂r(shí)做哪些事情時(shí)，孩子 們都表現(xiàn)得興高采烈，很多幼兒都說要去游泳?？磥恚⒆觽儗?duì)水的 喜愛非常之深。2、幼兒的安全意識(shí)增強(qiáng)了很多，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以 做，哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平時(shí)的安全教育活動(dòng)開展得比較 好。3、小部分幼兒的普通話水平

6、較低，表達(dá)能力較弱，要加強(qiáng)做好 家長(zhǎng)的工作，要求家長(zhǎng)在家要多用普通話和孩子交流，幫助提高幼兒 的普通話和語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)反思：1、幼兒期待著暑假的到來，在談?wù)撌罴贂r(shí)做哪些事情時(shí)，孩子 們都表現(xiàn)得興高采烈，很多幼兒都說要去游泳?？磥?，孩子們對(duì)水的 喜愛非常之深。2、幼兒的安全意識(shí)增強(qiáng)了很多，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以 做，哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平時(shí)的安全教育活動(dòng)開展得比較 好。3、小部分幼兒的普通話水平較低，表達(dá)能力較弱，要加強(qiáng)做好 家長(zhǎng)的工作，要求家長(zhǎng)在家要多用普通話和孩子交流，幫助提高幼兒 的普通話和語(yǔ)言表達(dá)能力?！镜谖迤炕顒?dòng)目標(biāo)：.激發(fā)幼兒觀察事物的興趣。.初步發(fā)展幼兒的觀察能力

7、。.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大西瓜、大口袋、圖片、刀子、盤子活動(dòng)過程：.游戲?qū)耄荷衿娴目诖诖锓胖鞴希┬∨笥?，今天老師給小朋友帶來了一個(gè)神奇的大口袋，里面藏著 一個(gè)小朋友的好朋友，你們知道它是誰(shuí)嗎?現(xiàn)在老師就讓小朋友上來 摸一摸，猜猜它是誰(shuí)。（讓幼兒摸一摸，說說摸上去的感覺，猜猜里 面是什么）.觀察西瓜現(xiàn)在老師就把它請(qǐng)出來?？矗钦l(shuí)啊?它是什么形狀的？穿著什 么顏色的衣服?教案出自：快思老.師教案網(wǎng)（讓幼兒般一般，試試沉 不沉，最后老師以大西瓜的口氣總結(jié)）.講故事現(xiàn)在老師給小朋友講一 “大西瓜和小老鼠”的故事。（出

8、圖片，講故事）(1)圖片A ：太陽(yáng)高照，小老鼠在路上走。活動(dòng)反思：本次活動(dòng)環(huán)節(jié)還是比較清楚，課堂氣氛比較活躍的，所選的材料 適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，所以本班幼兒有著一定的興趣。老師出示兩只小狗玩具，一只是電動(dòng)小狗，一只是用布做的小狗。本.文來源：快思老.師教案網(wǎng);請(qǐng)寶寶們來玩玩具小狗 教師引導(dǎo)幼兒 讓玩具小狗動(dòng)起來，并讓幼兒說一說兩只玩具小狗有什么不同？2、幼兒自由探索活動(dòng)，自由探索各種電動(dòng)玩具的玩法。(1)讓寶寶們自由玩自己帶的電動(dòng)玩具：小汽車、小火車、小雞、小鴨等，互相說說自己的玩具是怎樣玩的？(2)請(qǐng)個(gè)別寶寶向全班寶寶們演示電動(dòng)玩具的玩法，并說說自己 的電動(dòng)玩具是什么名字的。(3)啟發(fā)引

9、導(dǎo)：A沒有電池，電動(dòng)玩具能動(dòng)嗎?B開關(guān)沒打開，電動(dòng)玩具還能動(dòng)嗎？小結(jié)：這些玩具必須裝上電池、打開開關(guān)才能動(dòng)起來，所以他們 叫電動(dòng)玩具。(4)老師與寶寶們一起找一找各個(gè)電動(dòng)玩具的開關(guān)，并說說應(yīng)該 怎么玩？(5)分享好玩的玩具：讓寶寶們互相交換玩具玩，懂得大家一起 玩。3、寶寶們欣賞兒歌玩具玩具我愛你，品德培養(yǎng)：寶寶愛玩具?；顒?dòng)反思:幼兒好玩，注意力容易分散，為了更好地激發(fā)他們的好奇心，給 幼兒創(chuàng)造一個(gè)可以供探究的環(huán)境，活動(dòng)中我把場(chǎng)地布置成一個(gè)玩具廠, 讓幼兒在這一環(huán)境中自由去玩玩具，讓幼兒與幼兒，幼兒與老師之間 都可以暢所欲言，各自發(fā)表自己的意見?；顒?dòng)主要通過讓幼兒各種各 樣的玩具和不斷地探索，

10、一步步地揭開電池的各種秘密，讓孩子們?cè)?輕松愉快的環(huán)境中認(rèn)識(shí)電池并學(xué)會(huì)安裝電池的方法?！镜诙炕顒?dòng)目標(biāo)：.知道進(jìn)餐時(shí)正確的方法和錯(cuò)誤的行為。.能對(duì)各種進(jìn)餐過程中的行為做出是否安全的判斷。.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。.了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.幼兒人手一支筆。.教學(xué)掛圖和幼兒用書。活動(dòng)過程:.談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。(1)小朋友們，早上在家里吃了些什么啊？(2)你在吃飯時(shí)有沒有發(fā)生什么危險(xiǎn)的事。.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)圖書第一組圖。(1)我們來看一看圖中的小朋友是怎么樣吃飯。(2)引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫中的行為

11、。(3)引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫并判斷正確。.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖第二圖。.教師總結(jié)結(jié)束活動(dòng)。小百科：吃是指用手或工具(筷子，叉子，勺子等)把食物送進(jìn)口腔，經(jīng)過 牙齒咀嚼后下咽經(jīng)食道管進(jìn)入胃里，再由消化系統(tǒng)完成整個(gè)消化過程。教學(xué)反思：安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教 育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù) 能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！【第三篇】教學(xué)方法】.直觀教學(xué)法通過視頻、圖片、實(shí)物具體形象的展示給幼兒，使 幼兒產(chǎn)生深刻的印象。.談話討論法根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)提出問題，啟發(fā)幼兒一步一步深入思 考和總結(jié)安全消防知識(shí)。.練習(xí)法在教師指導(dǎo)下幼兒通過親生參與消

12、防演練鞏固安全消 防知識(shí)和掌握消防技巧。.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。.能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)?！菊n件內(nèi)容】火災(zāi)案例火災(zāi)的處理方法消防安全兒歌【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。.讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。.讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識(shí)。、活動(dòng)準(zhǔn)備1.火災(zāi)案例錄像。.人手一塊濕毛巾。安全出口指示牌，滅火器。三、活動(dòng)過程1、教師組織幼兒圍坐，談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師:小朋友，你們 見過火嗎?火有什么作用？幼兒:火可以用來煮飯;火可以照明；火可 以燒烤教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果 我們用火不當(dāng)，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)

13、，危害我們的生命了，所以我們一定要 小心用火。2、教師：下面請(qǐng)小朋友觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)視頻，看看片里面都 說了些什么。教師播放視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。3、教師：剛才我們看了火災(zāi)的視頻，那你們說說，火災(zāi)對(duì)我們 有什么危害?幼兒：大火會(huì)把人燒傷;會(huì)把樓房燒掉4、引導(dǎo)幼 兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?并逐一出示以下幻燈片：(1)出示幻燈片3師：如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦?幼：趕快 撥打119教師小結(jié)圖1：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119,并講 清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號(hào)碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火 警電話)。(2)出示幻燈片4、5師：如果家里起火了該怎么辦?幼：用水 把火撲滅幼：用滅火器把火撲滅教師

14、小結(jié)圖2：家中一旦起火， 不要驚慌失措，如果火勢(shì)不大，應(yīng)迅速利用家中的火火器，采取有效 措施控制和撲救。(教師出示滅火器，向幼兒介紹其結(jié)構(gòu)，教幼兒正確使用滅火器 的方法：一搖、二拔、三噴，并讓幼兒模仿練習(xí))。(3)出示幻燈片6師：如果火勢(shì)很猛，濃煙很多，我們有什么辦 法逃到安全的地方?幼：披上濕被子沖出去。幼：還可以披上濕 衣服沖出去。教師小結(jié)圖3：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被 褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面, 并用濕毛巾捂住口鼻。師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩?巾捂住口鼻并貓著腰走。(讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰

15、走)。(4)出示幻燈片7師：發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎?幼：不 能乘坐電梯。師：為什么？幼：火會(huì)把電線燒斷，人就會(huì)被困在 電梯內(nèi)更危險(xiǎn)。教師小結(jié)圖4：遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯，要向安 全出口方向逃生。(5)出示幻燈片8、9師：如果所有的逃生線路被大火封鎖了， 該怎么辦?幼：跑回房間里，等消防員叔叔來救。幼：跑到窗口大 聲叫救命!救命!教師小結(jié)圖5：若所有逃生線路被大火封鎖，要立 即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信 號(hào)，等待救援，千萬(wàn)不能盲目跳樓。（讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法）。4、教師：好了，剛才小朋友都知道了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該 怎么做才能脫離危險(xiǎn)，現(xiàn)在我們

16、來復(fù)習(xí)一首學(xué)過消防安全兒歌的兒歌 O小朋友，不玩火，消防安全第一條，不玩火，不碰電，自我保護(hù) 是關(guān)鍵，關(guān)鍵時(shí)119,發(fā)生火災(zāi)不亂走，心不慌，意不亂，鎮(zhèn)靜冷靜 快疏散，濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地，逃生術(shù)，要記清，孩子 家長(zhǎng)都放心。5、模擬逃生演習(xí)（布置好場(chǎng)地）教師：我們現(xiàn)在來進(jìn)行消防逃生 演習(xí)。當(dāng)助教點(diǎn)燃鐵桶中的助燃物時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)響起警報(bào)聲，教師立即拿起 手機(jī)撥打火警電話 119，并指揮幼兒拿濕毛巾折疊8層捂住口鼻, 貓著腰，有秩序地向安全出口方向沖出去。在撤離的同時(shí)，消防 員趕到用滅火器把火撲滅。6、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。教學(xué)反思一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生 活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放鞭 炮引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的安全教 育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。 二、活動(dòng)中，就 幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨 便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展 幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。最 后，兒歌結(jié)束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識(shí)。 三、要提高幼兒的 安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持。以后我 我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼 兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)