13　宇宙的邊疆 (3)

1、課 程：宇宙的邊疆教 材：高中語(yǔ)文 人教版 必修三主講者：藍(lán)田縣城關(guān)中學(xué) 丑 玲宇宙的邊疆卡爾薩根學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理清文章說(shuō)明層次和說(shuō)明順序2.合作探究解說(shuō)詞的特點(diǎn)3.了解作者對(duì)宇宙和人類(lèi)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)探索精神解說(shuō)詞 它是配合圖畫(huà)或?qū)嵨锏冗M(jìn)行講解、說(shuō)明、介紹的一種應(yīng)用性文體，用來(lái)補(bǔ)充和增加解說(shuō)對(duì)象的相關(guān)信息。它依靠對(duì)事物的準(zhǔn)確敘述、語(yǔ)言的渲染，讓觀眾在觀看實(shí)物和形象的同時(shí)，受到感染，獲得深刻的認(rèn)識(shí)。 玉山蒼翠,古道連綿；滋水繞城，云蒸霞蔚。沿著先圣王維、韓愈的足跡，尋訪人杰地靈、日暖生煙的神奇土地藍(lán)田。走進(jìn)縣城，赫然矗立于你眼前的是藍(lán)田文明的滋源地藍(lán)田縣城關(guān)中學(xué)。整體感知1、本文重點(diǎn)說(shuō)明的對(duì)象有哪些

2、？2、全文采用了什么樣的說(shuō)明順序？讀文理脈遠(yuǎn)遼闊無(wú)垠宇宙星系構(gòu)成存在狀態(tài)恒星密度光亮運(yùn)行彗星行星太陽(yáng)系地球生機(jī)勃勃景色迷人近1.每個(gè)恒星對(duì)某人來(lái)說(shuō)都可能是一個(gè)太陽(yáng)。在星系里有恒星、行星,也可能有生物、智能生命和宇宙間的文明。2.一束光每秒鐘傳播18.6萬(wàn)英里，約30萬(wàn)公里，也就是7倍于地球的周長(zhǎng)。3.有些恒星穩(wěn)重端莊地轉(zhuǎn)動(dòng)著，有些恒星狂熱地旋轉(zhuǎn)著，弄得自己面貌全非，成了扁圓形。4.因?yàn)槲覀冊(cè)谶@個(gè)宇宙中，只不過(guò)是晨空中飛揚(yáng)的一粒塵埃。 5.所以，我們認(rèn)為，人類(lèi)的未來(lái)取決于我們對(duì)這個(gè)宇宙的了解程度。6.從宏觀來(lái)看，人類(lèi)所關(guān)心的大多數(shù)問(wèn)題都可以說(shuō)是無(wú)關(guān)緊要的，甚至是微不足道的。合作探究1、對(duì)象明確2、語(yǔ)言形象生動(dòng) 3、蘊(yùn)含作者情感、態(tài)度解說(shuō)詞特點(diǎn)憩 園 穿過(guò)教學(xué)樓大廳，便來(lái)到了憩園。這里樹(shù)木掩映，花繁葉茂，一派清雅幽靜。 春姑娘來(lái)了，那一樹(shù)一樹(shù)的櫻蕊飽吮雨露的滋潤(rùn)，在參差蔥蘢的枝椏上爭(zhēng)奇斗艷，一朵朵，一簇簇，仿佛天邊艷麗的彩霞。高大的玉蘭樹(shù)、石楠樹(shù)像忠誠(chéng)的衛(wèi)士，默默守衛(wèi)在翰墨飄香的教學(xué)樓旁，聆聽(tīng)教室里傳出的朗朗書(shū)聲。 “一枝一葉總關(guān)情”，相信憩園中的一花一木，能讓城中學(xué)子在忙碌學(xué)習(xí)中放松身心，在感悟美好中快樂(lè)成長(zhǎng)。 一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望。我們的民族是大有希望的民族！我希望同學(xué)們經(jīng)