2021-2022年一年級班主任工作計劃范文模版

1、一年級班主任工作計劃范文模版【第一篇】一年之計在于春!休整了一個寒假，新學期又開始了！在這個新學 期里我又滿懷激情，充滿希望，恨不得有三頭六臂都用在我的班級, 我的學生身上！在上學期學生已有一些基礎的情況下，我重點做以下事情：一、繼續(xù)養(yǎng)成良好紀律習慣?，F(xiàn)在孩子們能夠做到早上到校自覺上自習，讀黑板上的字詞，或 者讀課文,很自覺。在老師開會不在班級的時候能夠有人領著上自習, 或者讀課文等，放學站路隊等，一個是孩子小比較聽話，另一個是從 開始就這樣培養(yǎng)。我相信從小做起，從一年級上學做起，形成良好紀 律習慣對整個班級班風的形成很重要。二、加強養(yǎng)成小學生日常行為習慣。在日常行為習慣這一大方面，還要重點強

2、化，加強引導。如上課 認真聽講，不搞小動作，做作業(yè)時認真工整，不貪玩。寫字姿勢正確， 大方，工整，美觀等。回答問題吐字清晰、聲音洪亮，學會認真傾聽! 懂文明，講禮貌等!都要時時強調(diào)，事事提醒，時間長了，就慢慢養(yǎng) 成好習慣了。三、明確教學目標(9)每月至少為家人做一件自己力所能及的事。如打掃衛(wèi)生、整理房間等。(10)每月至少為教師做一件好事，讓老師了解你。通過具體十個好習慣的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓 學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?該這樣做，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶 來活躍而輕

3、松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀 律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式, 開展“下棋、猜謎語、做游戲”等活動，使學生既健體又受教育，還 能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注 意的危險活動和場地，寓教于樂。3、養(yǎng)成教育融于班級活動中，結(jié)合班會課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日 開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動。4、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。5、加強班級文化建設，如衛(wèi)生角、學習園地、圖書角、榮譽角 等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展五星 組評比活動。(六)抓好陣地建設1、增強育人意識，把課堂教育作為德育的重要

4、陣地，結(jié)合學科 特點，有機滲透德育。2、充分利用宣傳欄、黑板報宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。及 時采集學生間的好人好事，加大宣傳力度。3、根據(jù)每月教育重點和班級實際，有計劃地組織好每周一次的 班會課和品德教育課。(七)加強學生心理健康教育工作1、落實學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格。要廣泛開展 心理健康知識的宣傳活動,普及心理健康知識，讓學生人人懂點心理 健康知識，使心理健康教育成為全員參加的大合唱。2、要進一步加強心理健康教育。(1)多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解 決心理障礙。(2)經(jīng)常性通過黑板報、班會等形式進行心理健康教育。(3)結(jié)合后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健

5、康教育與后進生轉(zhuǎn)化 工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。(八)抓好三個結(jié)合教育1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合 力，做好家訪工作。2、舉辦新生家長學校，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求， 使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。3、結(jié)合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng) 變化，感受祖國的騰飛。另外，我還重視安全教育，把安全教育貫穿始終，除了每節(jié)課5 分鐘安全教育外，每周周一都將對部分學生進行談話，從中了解動態(tài)， 對有危險性的活動進行引導，糾正，讓其意識到危險性;周五進行周 末安全教育從而加強學生防火，防盜，防中毒等意識，同時組織學生 學習小學生安全守則從此來提高學生自救，

6、自護能力。班主任的工作是鎖碎和細致的，我想工作計劃只是一個設想而已, 關鍵在于付諸行動并有所收獲，有所提高。在今后的共同學習生活中， 我將不斷摸索出學生們的特點，以備在班級工作中能對癥下藥。過去， 轉(zhuǎn)瞬即逝;未來，就在眼前，讓我們一起努力！【第三篇】一、基本情況： 本班共有48人。經(jīng)過一期的教育與觀察，各方面有了很大的進步，但由于現(xiàn)在的獨生子女嬌生慣養(yǎng)，好吃懶做，整天只知道玩，學習和行為習慣也就較差，給班主任工作帶來許多困難。結(jié)合班上的實際情況，特制定班主任計劃如下：二、常規(guī)教育方面：為了使學生健康發(fā)展，這就要班主任在日常生活中能有序的 引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進

7、行有 針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、課間注意觀察，針對學生普遍存在的問題，天天講，并 有針對性的訓練，以表揚為主，讓學生能夠及早進入角色，適應學校 的生活。2、充分利用班隊會及晨會的時間學習一日常規(guī)、小 學生守則和小學生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓學 生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生 活習慣。我將在班級設立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常 行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳拇 指獎。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。 這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)

8、、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一 些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情 感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮 譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、 故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要 充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用自理小屋、衛(wèi)生小天使和 禮儀花園等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿 勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提 醒與幫助。二、班級紀律方面。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。

9、因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的 獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中 遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動 的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做 到。2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀 律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活 動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師 生共同參與的方式，開展跳繩、做游戲、拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時 提醒學生要注意的危險活動和場地，

10、寓教于樂。三、做好校園環(huán)境建設的管理機制。努力做到垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán) 境的損害。切實將創(chuàng)建綠色學校工作納入到學校的整體工作之中。【第四篇】一、班級現(xiàn)狀分析：經(jīng)過上學期一學期的接觸，對學生的特點以及各方面情況有 較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些 不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā) 言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期 班級工作的重點。二、主要工作及目標：1、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目 的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。2、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”

11、的工作。3、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。4、加強安全教育，開展安全知識教育。在平時多深入了解 學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。5、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，只 有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。三、具體工作措施有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子 都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓 他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新, 為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使 新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：（一）、

12、常規(guī)教育方面1、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么 是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生, 及時進行點撥，指導，加強教育。2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育， 使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種 活動和勞動中學會合作，學會生活。3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。（二）、班級紀律方面1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的 獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中 遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動 的行為，有

13、助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要 做到。2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀 律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活 動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進 師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危 險活動和場地，寓教于樂。（三）、衛(wèi)生方面1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺。2、班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進 行檢查與監(jiān)督。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教 育。（四）、其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每

14、個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā) 展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法 家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這 些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自 我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中 的德育陣地，加強管理。四、班主任自我要求1、嚴于律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習，不斷 提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學生。2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育， 做到以理服人。3、保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響?？傊?，班主任工作的中心是提高學生的全面素質(zhì)，使他們逐 漸成為適應

15、社會發(fā)展的有用人才?！镜谖迤恳弧⒅笇枷耄簣猿值掠秊槭孜?，以學校德育教育的思路為指導，日常行為 規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，結(jié)合學生的實際情況，通過開 展富有情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識, 增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工 作有新的突破，把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風， 把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一 位合格的社會主義建設者和*人。二、班級基本情況和目標：我班共有學生人，本班學生學習努力，進取心強。本學期我 班的基本目標是：建立一

16、支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體 同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好 的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。三、學期工作要點計劃：1、配合各課任教師，認真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學任務的順 利完成。(1)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教， 在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。(2)強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進 生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了 解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。1、這一學期在語文方面，我要培養(yǎng)學生獨立識字能力，讓學生 愛從各個方面學習生字，從

17、認識生字中獲得快樂，感到識字多的好處。 特別是從生活中識字，不可小覷！2、培養(yǎng)朗讀。從聲音洪亮開始，逐漸流利，有感情。3、培養(yǎng)口語表達。其實表達無處不在不一定在課上，課下與學 生聊聊喜好，家常，都是培養(yǎng)他說話的好機會。4、培養(yǎng)寫好一句話，增加到二到三句。本學期我想實行一周畫 三到四幅畫，然后在畫上寫一句和畫的內(nèi)容有關的完整的話，既培養(yǎng) 想象力，又培養(yǎng)寫話的能力。5、爭取早自習背誦古詩，成語，做好積累。6、爭取每天中午領著孩子們讀書，講故事，養(yǎng)成良好的讀書習 慣，受益終生！7、數(shù)學上不能僅僅停留在把知識教會，而要上升到教學方法， 注重數(shù)學的本質(zhì)。四、開展教研。問題即課題，只要遇到問題，就多問幾個

18、問什么？然后不斷反思， 不斷學習，即使不會教研，也會豐富自己的經(jīng)驗和認識，本學期我將 在追求有生命力的課堂文化上繼續(xù)探究;從一年級開始研究怎樣培養(yǎng) 學生作文能力和語文素養(yǎng)上下功夫。(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家 庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩 頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。(1)加強常規(guī)教育，重視養(yǎng)成教育。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮 搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活 動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接

19、影響到班集 體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常 規(guī)訓練的內(nèi)容我以小學生日常行為規(guī)范為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、 集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上, 都能保持良好的紀律，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣, 學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。得到更多的收獲。(2)明確學習目標，注重學生素質(zhì)發(fā)展。俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期 中等時間擬定自己在學習、行為、五項競賽等方面的目標，讓每一個 學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和 生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認 真切

20、實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助 和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要 求自己。注重學生的學習成績上的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全 體學生，不歧視差生，安排班級中學習成績好的學生來幫助他們，爭 取做到共同進步。(3)培養(yǎng)班級干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利 于教師把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。 我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺 得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成 功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就

21、改。要多給學生鍛 煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。 比如出黑板報，搞班會活動，訓練隊員參加比賽等。輔導班干部管理 班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的 優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。 同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股 繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的 能力。(4)抓好少先隊工作。少先隊工作是班級工作的一個重要部分，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié) 合實際搞好各項活動。(5)重視文體工作。教育學生上好所有學校開設的課

22、程，積極參加體育鍛煉，積 極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的 參與意識。A、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)。B、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣。C、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。D、要求學生認真上好各專業(yè)課。3、作好安全教育和安全管理。對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學 習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校 的安全工作。4、重視情感教育。(1)要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn) 的問題，及時和家長聯(lián)系。(2)做好和學生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的 師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。四

23、、具體措施:1、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。讓學生 了解小學生日常行為規(guī)范，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對 學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增 強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理，慢慢的杜 絕不文明現(xiàn)象。2、利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導，盡可能提高 他們的學習成績,提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、 學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落 后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點, 努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。給學差生進行“一對一”活動，安排學 習好的同學在日常學習中給他們進行幫

24、助，并要求每周進行小結(jié)，從 中看到自己的不足，爭取在下周進步、改正。3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能 做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚 和鼓勵為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工 作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時 可以監(jiān)督班干部的工作。4、給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道 班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量 讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能 做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對 班集體有強烈的責任感和歸屬感。

25、5、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。6、重視“行為規(guī)范競賽”，讓學生注重班級衛(wèi)生，班級紀 律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。五、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)。用我的自身影響孩子，自己就要做得更好，用我的愛心去感染孩 子，讓每個孩子具備良好品質(zhì)，是我一生不變的追求。六、和家長建立良好的溝通。讓家長成為我堅實的后盾?？傊胱龅氖虑槎喽?，不知道這學期會實現(xiàn)哪些，希望得到領 導和兄弟姐們的指導和幫助?！镜诙慨斠幻W一年級的班主任，教學任務是不重，隨便哪一個老師 都能教，不過我認為，教學不是最重要的，教一年級的小學生如何讀 書、學習才是最重要的。小學一年級的學生時第一年上學，思想和行 為意識都沒有達到最好，只

26、有老師的不斷領導和教誨，將他們的學習 意識充分調(diào)動起來才是最重要的。所以我根據(jù)我的思路制定了本學期 班主任工作計劃：一、班級情況分析本班學生有37人，其中男生一人，女生一人。學生中大部分人思 想較好，同學有困難能互相幫助，拾到東西歸還失主或交給老師，但 也有個別學生很自私，只顧自己，斤斤計較，有一個同學脾氣倔強， 不太聽話，男同學中有20%的學生活潑好動，行為上不容易約束自己 的行為，要提高班級各方面的整體水平，需付出更多的心血和汗水。二、指導思想本班隊工作將以愛國主義教育為主旋律，以“加強小公民道德建 設，爭做五小小公民”為行動目標，不斷深化“雛鷹行動”推進素質(zhì) 育。三、奮斗目標1、加強思想

27、政治教育，強化行為規(guī)范養(yǎng)成，使學生成為“五小” 小公民。2、面向全體學生，培優(yōu)轉(zhuǎn)后，充分挖掘、培養(yǎng)學生的潛能，使 學生在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展。3、抓好班級建設、建立積極向上班風。4、以“心育”為主題，培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)，使學生身心 健康協(xié)調(diào)發(fā)展。5、以社會實踐活動為內(nèi)容，培養(yǎng)學生社會責任感和適應社會的 能力。6、重視個別教育，形成教育合力四、主要班隊工作1、以重要節(jié)日、紀念日和重大事件為契機，開展思想道德教育 活動，提高學生的道德素養(yǎng)，幫助他們樹立誠實守信、熱愛祖國、熱 愛集體、熱愛他人的良好品質(zhì)。2、圍繞“誠信、明理、惜時、節(jié)儉”，開展形式多樣的體驗活 動，使學生的身心得到健康

28、成長。3、利用集會課、班會的時間，利用黑板報等宣傳陣地，貫徹落 實小學生日常行為規(guī)范學生在校一日常規(guī)要求，抓好學生的 行為養(yǎng)成教育。4、加強班級組織的建設和健全，培養(yǎng)一批能力強、學風正的班 干部。五、具體措施（一）常規(guī)教育方面剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應, 每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進 入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導， 并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性 的常規(guī)教育。因此，根據(jù)我們學校的相關常規(guī)要求及本班實際，我決 定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會及早讀的時間學習小學生守則和

29、小學 生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對 的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級 設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，比如學習 眼保健操、形體訓練（好好走路），通過監(jiān)督崗的匯報，評出，給予加 分加星的激勵。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育，做好學 生常規(guī)教育，讓學生早日進入正常學習生活軌道。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學 期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有 意義的主題班隊會，開展禮儀教育、評選“每周之星”，對學生進行 尊敬老師，尊敬父母的教育，使學生懂文明懂禮貌，并

30、懂得做人的道 理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合 作，學會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感， 使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播站、流動紅旗 的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的 板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。 對于學生的書寫、讀書的姿勢，我將采用“閃閃星我最亮”的活動進 行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。（二）加強班風建設1、營造向上氛圍根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級 氛圍。(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字，創(chuàng)作 班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設立袖珍圖書角、衛(wèi)生角、金色童年、我 們在這里成長等文化背景。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每 個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學 生才華的機會，在潛移默