第2課時在直線上表示正數(shù)、0和負數(shù)（例3）

1、用直線上表示負數(shù) 例3負數(shù)綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/www.L一、回顧舊知，導入新課1. 讀出下面各數(shù)，說一說哪些數(shù)是正數(shù)，哪些是負數(shù)。 8 3.6 0 5.5 100 902. 請你作記錄。（1）如果小華家月收入2500元記作2500，那么他家這個月水、電、 煤氣支出300元應記作（ ）元。（2）如果電梯上升15層記作15層，那么它下降6層應記作（ ）層。（3）如果進了3個球記作3，那么失了2個球應記作（ ）。負數(shù)能在直線上表示出來嗎？ 85973. 下面的括號里應該填幾，你是怎么想的？01（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/www.L1. 創(chuàng)設(shè)情境。二、創(chuàng)設(shè)情境

2、，學習新知小紅小明小麗小東 上圖中的四個同學以大樹為起點，分別向東、西兩個相反的方向走。如何在一條直線上表示它們行走的距離和方向呢？綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/www.L小紅小明小麗小東（1）從圖中你能知道哪些信息？要解決的問題是什么？ （3）要求：請你先獨立完成，然后在小組內(nèi)交流。 （2）你能試著在一條直線上表示他們行走后的情況嗎？ 二、創(chuàng)設(shè)情境，學習新知2. 理解信息，明確要求。交流：說一說你是怎樣做的。 （1）先畫一條直線，確定好起點、方向和單位長度。 （2）在直線上確定大樹和學生們的位置。 （3）想：怎樣用數(shù)表示這些學生和大樹的相對位置關(guān)系呢？ （4）在直線上表示出0、各個正數(shù)和負數(shù)

3、。 總結(jié)：用有正數(shù)和負數(shù)的直線可以表示距離和相反的方向。 432101234小紅小明小麗小東3. 交流方法，學習新知。二、創(chuàng)設(shè)情境，學習新知綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/www.L（1）仔細觀察直線上的數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？（2）從中你有什么體會？5. 在直線上表示分數(shù)和小數(shù) 你能試著在直線上表示分數(shù)和小數(shù)嗎？ 自己各出一組數(shù)，在直線上表示。小結(jié)：所有的正、負數(shù)都可以在直線上找到它的位置。 432101234二、創(chuàng)設(shè)情境，學習新知4. 理解數(shù)在直線上的排列規(guī)律。綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/www.L（2）觀察你完成的直線，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 425在直線上表示下列各數(shù)。三、鞏固聯(lián)系，加深理解（1）說一說你是怎樣做的。 綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/www.L作