最新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課堂同步試題全冊(cè)精品版

1、2020年人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課堂同步試題全冊(cè)精品版精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流僅供學(xué)習(xí)與交流,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝 1.【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】*L.1在一b +1 -3不是負(fù)數(shù)。班級(jí)6.1.1認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)【課堂達(dá)標(biāo)】104姓名：0. 01+3. 22；這幾個(gè)數(shù)中，正數(shù)有）既不是正數(shù)，也2.),+3.2 讀作(3.正一百零三寫作（負(fù)零點(diǎn)八寫作（4.如果50元表示收入50元，那么50元表示（.如果水位升高2m時(shí)，水位變化記作+2m,那么水位下降21n時(shí)，水位變化記作），水位不升不降時(shí)，水位變化記作（）。. -3（與-16匕（）的溫度低?！就卣箲?yīng)用】.如果海平面的高度為0m,潛水艇在海水下30m處航行，一

2、條鯊魚在潛水艇下方10m處游 動(dòng)，試用負(fù)數(shù)分別表示潛水艇和鯊魚的高度。【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)師評(píng)【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1、 (+11104+3.2)(2； 5 0.01)(0)2、(負(fù)五分之二)(正三點(diǎn)二)3、 (+103) (-0.8)4、(支出50元)(-2m)(0m)(-16)【拓展應(yīng)用】7、潛水艇的高度：-30m鯊魚的高度：-40m.6.1.2用數(shù)軸表示負(fù)數(shù)【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】班級(jí)：姓名：【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】一、填空.如果規(guī)定向東為正，則向東行駛3km,記作()，向西行駛3km,記作 TOC o 1-5 h z ()o.零下12C。，表示為()，比0C。低2C。的溫度是()。.在帶有正、負(fù)數(shù)的直線上，-2在-5的()

3、邊，-1在0的()。.負(fù)數(shù)都比0 (),而正數(shù)都比0 (),負(fù)數(shù)都比正數(shù)()。二、寫出點(diǎn)A、B、C、D表示的數(shù)。P , CA B()-4-3()-1 01()3JT-)三、在O里填上“V”或。-3 0-5；O；10-11.5Q 114Q 3. 5oQ 32【拓展應(yīng)用】四、假如小明出發(fā)先向東走了 4m,如果記作+4m,接著又走了-3m,這時(shí)，他在出發(fā)點(diǎn)的什 么方向？有多遠(yuǎn)？在直線上表示出來(lái)。-414111414 3 2 101234【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)師評(píng)附答案：【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】一、填空：. (+3km)(-3km) TOC o 1-5 h z . (-12)(-2).(右)(左).(小)(大)(小)二

4、、寫出點(diǎn)A、B、C、D表示的數(shù)。D CA B(-4-3()-1-01( )34( )A:2B:4.5 C: -2D：-5三、在O里填上“V”或。 = 【拓展應(yīng)用】四、j 14111j 1&.4 3 2 1012341k T 112到大潤(rùn)發(fā)比較合算6.2.6生活與百分?jǐn)?shù)（當(dāng)堂達(dá)標(biāo)）班級(jí)：姓名：【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】.利息=（）X （） X （）. 2014年1月，小剛爸爸的公司凈利潤(rùn)是12萬(wàn)元，他打算把其中的30%存入 銀行，存期為三年，利率是5. 4%,存款利息按5%的稅率納稅，到期后實(shí)際可 得利息多少元？【拓展應(yīng)用】.張阿姨有5萬(wàn)元錢，有兩種理財(cái)方式供她選擇：一種是買3年期國(guó)債，年 利率4. 76%；

5、另一種是先存銀行兩年，到期后連本帶息再存一年（兩年的年利 率為3. 75%, 一年的年利率為3. 25%） .哪種理財(cái)方式收益更大？【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)師評(píng)【參考答案】.本金，利率，存期.120000 x30%=36000 （元）36000 x3x5. 4%x （1-5%） =5540. 4 （元）答：到期后實(shí)際可得利息5540. 4元。.第一種：50000 x4. 76%x3=7140 （元）第二種：50000 x3. 75%x2=3750 （元）（50000+3750） x3. 25%=1746. 88 （元）3750+1746. 88=5496. 88 （元）7140 元 5496. 88

6、元答：第一種理財(cái)方式收益更大。6. 3.1Id柱的認(rèn)識(shí)之間的班級(jí)：姓名：【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1、一個(gè)圓柱形茶葉盒飯（如右圖），貼商標(biāo)的部分是圓柱的（）o它的最上面和最下面的面叫（），這兩個(gè)面距離叫（）。2、圓柱的側(cè)面沿斜線剪開后是平行四邊形，平行四邊形的底等于圓柱的（）,平行四邊形的高等于圓柱的（精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流僅供學(xué)習(xí)與交流,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝 精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流3、把圖形與名稱用線連起來(lái)。4.一個(gè)圓柱開茶葉筒的側(cè)面貼著商標(biāo)紙,長(zhǎng)方形圓柱底面半徑是10cm,高是20 cmo這張商標(biāo)紙展開后是一個(gè)長(zhǎng)方形，它的長(zhǎng)和寬各是多少厘米？拓展：5 .選擇截面的形狀用線連起來(lái)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)

7、師評(píng)攻莖 口木1、底面?zhèn)让娓?、底面周長(zhǎng)高3、4、長(zhǎng)62.8厘米寬20厘米6. 3.2J柱的表面積班級(jí)：姓名:【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1、求下面圓柱的側(cè)面積。底面周長(zhǎng)是3米，局是0. 7米2、判斷 TOC o 1-5 h z (1)圓柱體的表面積二底面積x2十底面積x高。()(2)圓柱體的表面積一定比它的側(cè)面積大。()(3)圓柱體的高越長(zhǎng)，它的側(cè)面積就越大。()3、選擇題(1)做一個(gè)無(wú)蓋的圓柱體的水桶，需要的鐵皮的面積是()。側(cè)面積+ 一個(gè)底面積 側(cè)面積十兩個(gè)底面積 (側(cè)面積+底面積)x2(2)一個(gè)圓柱的底面直徑是10厘米，高是4分米，它的側(cè)面積是()平方厘米。400 12. 56 125. 6 1256

8、(3)圓柱的底面直徑擴(kuò)大2倍，高縮小到原來(lái)的二分之一，圓柱的側(cè)面積是()o擴(kuò)大2倍 縮小2倍 不變3 .求下面圖形的表面積。4、王師傅要做一個(gè)長(zhǎng)為120cm,底面直徑為20 cm的圓柱形通風(fēng)管,至少需要鐵皮多少平方厘米？【拓展應(yīng)用】5.一個(gè)圓柱的側(cè)面積是188. 4加2,底面半徑是2 dm。它的高是多少？【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)師評(píng)攻莖 口木2. Im21. x 2. x 3. x7536 cm215 dm3. 3圓柱的表面積班級(jí)：姓名：【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1、填空。(1)2.8米二()厘米46分米二()米3. 5平方分米二()平方厘米2300平方厘米=()平方米(2)圓柱的側(cè)面積等于()乘以高。（3）圓柱的

9、（）面積加上（）的面積，就是圓柱的表面積。（4）計(jì)算做一個(gè)圓柱形的罐頭盒要用多少鐵皮，要計(jì)算圓柱的（）。（5）計(jì)算做一個(gè)圓柱形的通風(fēng)管要用多少鐵皮，要計(jì)算圓柱的（）。（6）計(jì)算做一個(gè)沒(méi)有蓋的圓柱形水桶要用多少鐵皮,要計(jì)算圓柱的（）。2、求下面圓柱的側(cè)面積。（1）底面周長(zhǎng)是6m,局是0. 7m。3、一個(gè)圓柱形無(wú)蓋的水桶,底面的直徑是60厘米，高是40厘米，做這樣一個(gè)水桶,需要多 少平方分米的鐵皮。（得數(shù)保留整數(shù)）綜合：4、一個(gè)圓柱的側(cè)面積是12.56平方米，底面半徑是4分米,它的高是多少分米？【拓展應(yīng)用】5、某賓館大堂有6根圓柱形大柱，大柱周長(zhǎng)25.12分米，高3米，要全部涂上油漆,如果按 每平

10、方米的油漆費(fèi)為80元計(jì)算，需用多少錢?！緦W(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)師評(píng)答案：(1) 2.8 4.6 350 0.23(2)底面周長(zhǎng)(3)側(cè)面上下兩個(gè)圓(4)表面積(5)側(cè)面積(6)底面積和側(cè)面積2、4.2m3、104平方分米4、45分米5、3617.28 元6. 3.4柱的體積班級(jí)：姓名:【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】.判斷把一個(gè)圓柱體平均切成三段，體積不變，表現(xiàn)積也不變。它的側(cè)面積是600平一張長(zhǎng)40厘米，寬15厘米的長(zhǎng)方形卡紙，圍成一個(gè)圓柱紙筒, TOC o 1-5 h z 一個(gè)圓柱的高縮小2倍，底面半徑擴(kuò)大2倍，體積不變。()圓柱體的底面周長(zhǎng)和高可以相等。()兩個(gè)圓柱體的半徑相等，高也相等，體積也一定相等。 ().求

11、下面圓柱的體積。(單位：厘米).一輛壓路機(jī)的前輪是圓柱形，輪寬1.5米，直徑是L2米。它的體積是多少？【拓展應(yīng)用】.一個(gè)圓柱的側(cè)面積是12.56平方分米，底面半徑是4分米，它的體積是多少?學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)答案：1、x V x V V(1) 1256立方厘米(2) 6280立方厘米3、1.6956立方米4、31 張5、25. 12立方分米6. 3. 5圓柱的體積班級(jí)：姓名：【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1、填空。長(zhǎng)方體和正方體的體積等于.用公式表示是 圓柱的體積等于.用公式表示是2、計(jì)算下面圖形的體積。5 = 60 cm2-6 dm-3、判斷。(1)一個(gè)長(zhǎng)方體與一個(gè)圓柱體，底面積相等，高也相等那么它們的體積也相等。()(

12、2)兩個(gè)圓柱體的側(cè)面積相等，體積也一定相等。()(3)一個(gè)圓柱形的水桶能裝水15升，我們就說(shuō)水桶的體積是15立方分米。()4、選擇，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(1)圓柱體的底面半徑擴(kuò)大3倍，高不變，體積擴(kuò)大()A . 3倍B . 9倍C . 6倍(2)求圓柱形杯子所占空間，就是求圓柱的()A.表面積B .體積C .容積(3)一個(gè)圓柱體與一個(gè)長(zhǎng)方體的體積相等，長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是15厘米，寬是6厘米,高是3厘米。圓柱體的底面積是30平方厘米，它的高是()A . 6厘米B . 8厘米C . 9厘米D .18厘米(4)一個(gè)圓柱體的體積是3. 14立方厘米，如果它的底面半徑擴(kuò)大2倍，高不變,體積是()A .

13、 3. 14cm3 B . 6. 28cm3c.i2. 56cm3 D . 18. 84cm3.小雨家有6個(gè)底面積是30cn)2、高10cm的圓柱形 水杯，沏一壺茶水能倒?jié)M4杯。有一天來(lái)了 6位客人，如果讓6位客人都能喝上這壺茶水，平均每杯倒多少毫升？【拓展應(yīng)用】.右面這個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)10厘米，寬5厘米。如果分別以長(zhǎng)和寬為軸旋轉(zhuǎn)一周，得到兩 個(gè)圓柱體。它們的體積各是多少？S而出口木1、底面積X高V=Sh底面積X高V=Sh2、240cm315. 7cm3 282.6dm33、 V x x4、B B C C5、3. 14x (6-2) 2=28. 26 (ML)28.26x11=310. 86 (M

14、L)310. 86x3=932. 58 (ML)因?yàn)槭敲髅骱?位客人，是三個(gè)人，所以乘3。不夠。6、 1570cm3785cm36.3.6解決問(wèn)班級(jí)：姓名：【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1、一個(gè)圓柱體，底面積是9平方分米，高6分米，它的體積是（）立方分米。2、一個(gè)圓柱體積是64立方厘米，底面積8平方厘米，高是（）。3、已知圓柱浴桶里底面半徑是2米，高3米，它的底面積是（），容積是（）立方米。綜合：4、一個(gè)圓柱水桶，從里面量高是4分米，底面半徑1.5分米，它大約可裝水多少千克？（1升水重1千克）5、有一個(gè)棱長(zhǎng)為10厘米的正方形木塊，把它削成一個(gè)最大的圓柱體，應(yīng)削多少體積的木頭？【拓展應(yīng)用】6、一只圓柱形的玻璃杯，

15、測(cè)得內(nèi)直徑是8厘米，內(nèi)裝藥水的深度是16厘米，正好占杯內(nèi)容積的80%,這個(gè)杯的容積是多少毫升？【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)師評(píng)答案：1、542、83、12. 56 平方米 37. 684、28. 26 千克5、215立方厘米6、1004. 8 毫升6. 3.7IJ錐的認(rèn)識(shí)（當(dāng)堂達(dá)標(biāo)）班級(jí)：姓名:【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1、我是小法官，對(duì)錯(cuò)我會(huì)判。 TOC o 1-5 h z （1）圓錐有無(wú)數(shù)條高（）（2）圓錐的底面是一個(gè)橢圓（）（3）圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面，展開后是一個(gè)扇形（）（4）從圓錐的頂點(diǎn)到底面上任意一點(diǎn)的連線叫做圓錐的高（）2、將一個(gè)等腰直角三角形以8厘米的直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，可以得到一個(gè)（），這個(gè)圖形的高是（

16、）cm,底面直徑是（）cm.【拓展應(yīng)用】3、填表。【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)師評(píng)名稱底面半徑底面直徑底面周長(zhǎng)底面面積圓錐5cm6 dm9. 42m附答案：【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1、我是小法官，對(duì)錯(cuò)我會(huì)判。（1）圓錐有無(wú)數(shù)條高（ X ）（2）圓錐的底面是一個(gè)橢圓（ x ）（3）圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面，展開后是一個(gè)扇形（ V ）（4）從圓錐的頂點(diǎn)到底面上任意一點(diǎn)的連線叫做圓錐的高（ x ）2、將一個(gè)等腰直角三角形以8厘米的直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，可以得到一個(gè)（圓錐），這個(gè)圖形的高是（8 ） cm,底面直徑是（16 ） cm.【拓展應(yīng)用】6. 3.8錐的體積【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】名稱底面半徑底面直徑底卸周長(zhǎng)底面面積圓5 cm10cm3

17、1.4cm78.5 cm2錐3 dm6dm18.84dm28.26dm21.5m3m9.42m7.065m班級(jí)：姓名：【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1、填空(1)一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的底面積和高分別相等，圓錐的體積是圓柱體積的 TOC o 1-5 h z (),圓柱的體積是圓錐體積的()。(2)一個(gè)圓錐，底面半徑是2cm,高3cm,它的體積是()cm3o(3)一個(gè)圓柱的體積是28. 26dm;與它等底等高的圓錐的體積是()。(4)一個(gè)圓錐的體積是21dm;與它等底等高的圓柱的體積是()。2、一圓錐的底面積是31. 4d 高是120cln,求它的體積。【拓展應(yīng)用】3、在打谷場(chǎng)上，有一個(gè)近似于圓錐的小麥堆，測(cè)得底面直

18、徑是4米，高1.5米。每立方米 小麥約重35千克，這堆小麥大約有多少千克？(得數(shù)保留整千克數(shù))【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)師評(píng) 附答案：【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】填空1/3312. 569.42 dm563 dm32、1x31.4x120=1256 (m?)【拓展應(yīng)用】3、r=4-2=2 (m)13 x3. 14x22x1.5x35-220 (千克)答：這堆小麥大約有220千克。3.9整理復(fù)習(xí)班級(jí)：姓名：【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1、填空：（1）圓柱的側(cè)面是一個(gè)（），底面是2個(gè)相等的（）。一個(gè)圓柱的底面直徑是5厘米，高是10厘米，它的側(cè)面積是（）平方厘米。一個(gè)圓柱的體積是3立方厘米，與它等底等高的圓錐體積是（）立方厘米。一個(gè)圓柱的底

19、面積是25平方厘米，高4厘米，體積是（）立方厘米。（5）圓柱體的側(cè)面積是25.12平方米，底面直徑是2米，它的高是（）米。一個(gè)圓柱的側(cè)面展開是邊長(zhǎng)6.28厘米的正方形。這個(gè)圓柱的體積是（）立方厘 米。（7）等底等高的圓柱和圓錐各一個(gè)，體積之和是8立方米，圓柱的體積是（）立方 米。2、在一只底面半徑是30厘米的圓柱形水桶里，有一個(gè)半徑為10厘米的圓錐形鋼材浸 沒(méi)在水中，當(dāng)鋼材從水桶中去出，桶里的水面下降了1厘米，這個(gè)圓錐形鋼材的高是多少？3、圓錐的底面積是2.5平方米，體積是4.5立方米，高是多少米?4、一個(gè)圓柱的體積是5.4立方分米，已知高是3.6分米，它的底面積是多少?5、一個(gè)圓錐的體積是0

20、.768立方分米，己知它的高是24厘米，它的底面積是多少?【拓展應(yīng)用】6、做一個(gè)無(wú)蓋的圓柱形鐵皮水桶，高30厘米，底面直徑20厘米，做這個(gè)水桶至少要用多少平方分米的鐵皮？這個(gè)水桶能裝多少千克的水？ （1立方分米水重1千克）【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)師評(píng)答案：(1)曲面圓15711004(6) 19.719262、27厘米3、5.4 米4、1.5分米5、0.96平方分米6、21.98平方分米9.42千克6.4.1比例的意義（當(dāng)堂達(dá)標(biāo)）班級(jí)：姓名：【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】.填空。（）叫做比例。 TOC o 1-5 h z （2）從24的因數(shù)中選出四個(gè)因數(shù)，組成兩個(gè)比的比值都是2的比例是（）。（3）用3, 4, 0.51

21、和0.68組成一個(gè)比例是（）。（4）在2 ： 5、12 : 0.2、310 ： 15三個(gè)比中，與5. 6 ： 14能組成比例的一個(gè)比是（）。.選擇題。比例5 ： 3 = 15 ： 9的內(nèi)項(xiàng)3增加6,要使比例成立，外項(xiàng)9應(yīng)該增加（）。a. 6 b. 18 c. 27（2）把2千克鹽加入15千克水中，鹽與鹽水重量的比是（）。a. 2 ： 15 b. 15 17 c. 2 17下面的比中能與3 ： 8組成比例的是（）。a. 3 5 ： 6 b. 1 5 ： 4 c. 6*1.5（4）下面的數(shù)中，能與6、9、10組成比例的是（）。a. 7 b. 5.4 c. 1.5【拓展應(yīng)用】3.應(yīng)用比例的意義，判斷

22、下面哪一組中的兩個(gè)比可以組成比例？把能組成比例的寫出來(lái)。6 ： 10 和 9 ： 1520 ： 5 和 4 ： 15 ： 1 和 6 ： 2自評(píng)師評(píng)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】答案:【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】.填空。(1)(表示兩個(gè)比相等的式子)叫做比例。(2)從24的因數(shù)中選出四個(gè)因數(shù)，組成兩個(gè)比的比值都是2的比例是(6 ： 3 =24:12) o(3)用 3, 4, 0. 51 和 0. 68 組成一個(gè)比例是(3:0.51=4:0.68)。(4)在2 ： 5、12 ： 0. 2、310 ： 15三個(gè)比中,與5. 6 ： 14能組成比例的一個(gè)比是(2:5=5. 6:14 )o.選擇題。比例5 ： 3 = 15 ： 9的內(nèi)

23、項(xiàng)3增加6,要使比例成立，外項(xiàng)9應(yīng)該增加(b)。a. 6 b. 18 c. 27(2)把2千克鹽加入15千克水中，鹽與鹽水重量的比是(c )。a. 2 ： 15 b. 15 17 c. 2 17下面的比中能與3 ： 8組成比例的是(b ) oa. 3 5 ： 6 b. 1 5 ： 4 c. 6*1.5下面的數(shù)中，能與6、9、10組成比例的是(b )。7 b. 5.4 c. 1.5【拓展應(yīng)用】3.應(yīng)用比例的意義，判斷下面哪一組中的兩個(gè)比可以組成比例？把能組成比例的寫出來(lái)。6 ： 10 和 9 ： 1520 ： 5 和 4 ： 15 ： 1 和 6 ： 2能 6 ： 10=9 ： 15能 20 ：

24、 5 和 4 ： 1 不能4. 2比例的基本性質(zhì)(當(dāng)堂達(dá)標(biāo))班級(jí)：姓名：【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】.填空。(1)在6： 5 = 30： 25這個(gè)比例中，外項(xiàng)是()和()，內(nèi)項(xiàng)是()和()。根據(jù)比例 的基本性質(zhì)可以寫成()X ()二()X ()。(2)在一個(gè)比例中，兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù)，其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是亮，另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是()。.判斷。 TOC o 1-5 h z (1)在比例里，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積與兩個(gè)外項(xiàng)的積的差是0。()5a = 6b ,那么?= g。()b 6(3)當(dāng) A:B = 1；時(shí)，那么 3A = 4B。().選擇，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(1)因?yàn)?a = 4b,所以()A. a:b = 3:4 B. 3

25、:4 = a:bC. b:3 = a:4D. 3：a = 4:b(2)在一個(gè)比例中，已知兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù)，其中一個(gè)外項(xiàng)是最小的質(zhì)數(shù)，另一個(gè)外項(xiàng)是()oA. 1B. 2C. -D. 42(3)把g = 2改寫成比例，正確的是()。O OA.a:b = 6:8B. a：b = 8:6【拓展應(yīng)用】.把下面的等式改寫成比例。3x40 = 8x15(2) 2. 5x0. 4 = 0.5x2學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自評(píng)師評(píng)答案：【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】.填空。(1)在6 ： 5 = 30 ： 25這個(gè)比例中，外項(xiàng)是(6)和(25),內(nèi)項(xiàng)是(5 )和(30 ),根據(jù)比例的基本性質(zhì)可以寫成(6 ) x (25 ) = (5 ) x (3

26、0 ).513在一個(gè)比例中，兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù)，其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是7r另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是(?)。135.判斷。(4)在比例里，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積與兩個(gè)外項(xiàng)的積的差是0。 ( V ) 5a = 6b ,那么，=3。( x ) b 67(6)當(dāng) A:B 二時(shí)，那么 9A = 7B。 ( V ) 9.選擇,把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(1)因?yàn)?a = 4b,所以(c )A. a:b = 3:4 B. 3:4 = a：b C. b:3 = a:4D. 3:a = 4:b(2)在一個(gè)比例中，已知兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù)，其中一個(gè)外項(xiàng)是最小的質(zhì)數(shù),另一個(gè)外項(xiàng)是(c )。A. 1B. 2C. -D. 42(3)把g = 2改寫成比

27、例，正確的是(A ) o o oa:b = 6:8a：b = 8:6【拓展應(yīng)用】.把下面的等式改寫成比例。(2) 2. 5x0. 4 = 0.5x22. 5:0. 5=2:0. 43x40 = 8x15 3:8=15:406.4.3解比例(當(dāng)堂達(dá)標(biāo))班級(jí)：姓名：【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】.填空。(1)()，叫作解比例。(2)在一個(gè)比例中，兩個(gè)項(xiàng)外的積是7. 59,一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是3. 3,另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是()。如果/I那么 , 二(3(4)在一個(gè)比例中，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)都是質(zhì)數(shù),他們的積是21,已知一個(gè)外項(xiàng)是言，這個(gè)比例 TOC o 1-5 h z 可以寫成()。9(5)在一個(gè)比例中，兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù)其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是，則另一個(gè)

28、內(nèi)項(xiàng)是()。.解比例。1 . 1-1 .v236_54.A O . A- 2 5 49x 3【拓展應(yīng)用】4.解決問(wèn)題。哥哥買來(lái)84個(gè)紅氣球，紅氣球和黃氣球的個(gè)數(shù)的比是7 ： 5,黃氣球有多少個(gè)？(用比例解)【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)師評(píng)【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.填空。(1)(求比例中的未知項(xiàng))，叫作解比例。(2)在一個(gè)比例中，兩個(gè)項(xiàng)外的積是7. 59,一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是3. 3,另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是(2.3 )。 TOC o 1-5 h z (3)如果白二點(diǎn)那么一(9) o1243(4)在一個(gè)比例中，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)都是質(zhì)數(shù),他們的積是21,已知一個(gè)外項(xiàng)是五，這個(gè)比例可以寫成(3: ( 77:7) o97（5）在一個(gè)比例中，兩個(gè)外項(xiàng)互為

29、倒數(shù),其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是:，則另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是（）o （y2.解比例。. 1-1 .V236_54一 .AO . A-5 49x 3X=X=36X=210【拓展應(yīng)用】4.解決問(wèn)題。哥哥買來(lái)84個(gè)紅氣球，紅氣球和黃氣球的個(gè)數(shù)的比是7 ： 5,黃氣球有多少個(gè)？（用比例解）解：設(shè)黃氣球有X個(gè)。84 ： X=7:5X=60答：黃氣球有60個(gè).6.4.4正比例（當(dāng)堂達(dá)標(biāo)）班級(jí)：姓名：【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.填空。（1） J （一定），y與x是成（ X（2）有A、B、C相關(guān)聯(lián)的量，并且A ：（3）有a、b、c相關(guān)聯(lián)的量，并且ax例，當(dāng)b一定時(shí)，（）和（2.選擇。（1）表示X和y成正比例關(guān)系的是（A. xy = 4B. y

30、xx = 100）的量，它們的關(guān)系叫做（）關(guān)系。B二C,如果（）一定，A與B成正比例。b = c.當(dāng)a一定時(shí)，（）和（）成正比）成正比例。）o2C. x + y = 24D. y = x（2）下面每組中的兩個(gè)量，成正比例的量是（）。A.長(zhǎng)方形的面積一定，長(zhǎng)和寬B.男工人數(shù)一定，女工人數(shù)和全車間人數(shù)C.時(shí)間一定，路程和速度D.日產(chǎn)量一定，生產(chǎn)總量和剩下的天數(shù)（3）正方形的邊長(zhǎng)和周長(zhǎng)（）。A.成正比例B.不成比例【拓展應(yīng)用】3.小華每天看書的頁(yè)數(shù)不變，看的天數(shù)與看的總頁(yè)數(shù)成正比例嗎？為什么？【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)師評(píng)【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】.填空。- = k （一定），丫與*是成（正比例）的量,它們的關(guān)系叫做（正比

31、例）關(guān) x系。（2）有A、B、C相關(guān)聯(lián)的量，并且A：B=C,如果（C ） 一定，A與B成正比例。（3）有a、b、c相關(guān)聯(lián)的量，并且axb二c,當(dāng)a 一定時(shí)，（C ）和（b ）成正比例，當(dāng)b一定時(shí)，（ a ）和（c ）成正比例。.選擇。（1）表示X和y成正比例關(guān)系的是（D ） o2A. xy = 4B. yxx = 100 C. x + y = 24 D. y = - x5（2）下面每組中的兩個(gè)量，成正比例的量是（C ）。A.長(zhǎng)方形的面積一定，長(zhǎng)和寬B.男工人數(shù)一定，女工人數(shù)和全車間人數(shù)C.時(shí)間一定，路程和速度D.日產(chǎn)量一定，生產(chǎn)總量和剩下的天數(shù)（3）正方形的邊長(zhǎng)和周長(zhǎng)（A ）。A.成正比例B.

32、不成比例【拓展應(yīng)用】3.小華每天看書的頁(yè)數(shù)不變，看的天數(shù)與看的總頁(yè)數(shù)成正比例嗎？為什么？答：成正比例，因?yàn)榭傢?yè)數(shù)一看的天數(shù)二每天看的頁(yè)數(shù)（一定），符合判斷成正比例的三要 素,兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量，一個(gè)變化另一個(gè)也隨著變化,并且他們的比值一定，所以看的天數(shù)與 看的總頁(yè)數(shù)成正比例。6.4.5反比例（當(dāng)堂達(dá)標(biāo)）班級(jí)：姓名：【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】.填空。黑口二本數(shù)（一定）.書的總價(jià)和單價(jià)成（）比例；?學(xué)二單價(jià)（一單價(jià)本數(shù)定），書的總價(jià)和本數(shù)成（）比例；單價(jià)X本數(shù)=書的總價(jià)（一定），書的單價(jià)和本數(shù) 成（）比例。2） = c,當(dāng)b是不變量時(shí)，a和c成（）比例。a.判斷。（1）平行四邊形的面積一定，它的底和高成反比例。（）

33、（2）圓的周長(zhǎng)一定，圓周率與圓的直徑成反比例。（）（3）積一定，一個(gè)因數(shù)與另一個(gè)因數(shù)成反比例。（）（4）火車從甲地到乙地，行車的速度和時(shí)間成反比例。（）（5）汽車的大小與它的速度成反比例。（）【拓展應(yīng)用】.判斷下面各題的兩種量是不是成反比例，并說(shuō)明理由。（1）被除數(shù)一定，除數(shù)和商。（2）被減數(shù)一定，減數(shù)和差。（3）三角形的面積一定，它的底和高。（4）鋪地的面積一定，每塊磚的面積和所需語(yǔ)的塊數(shù)。（5）小梅從家到學(xué)校，步行的速度和需要的時(shí)間。【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)師評(píng)答案：【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.填空。鬻=本數(shù)L定）,書的總價(jià)和單價(jià)成（正）比例；喈=單價(jià)（- 定），書的總價(jià)和本數(shù)成（正）比例；單價(jià)X本數(shù)=書的總

34、價(jià)（一定），書的單價(jià)和本數(shù) 成（反）比例。2） -=c,當(dāng)b是不變量時(shí)，a和。成（ 反 ）比例。 a.判斷。（1）平行四邊形的面積一定，它的底和高成反比例。（V ）（2）圓的周長(zhǎng)一定，圓周率與圓的直徑成反比例。（x ）（3）積一定，一個(gè)因數(shù)與另一個(gè)因數(shù)成反比例。（V ）（4）火車從甲地到乙地，行車的速度和時(shí)間成反比例。（V ）（5）汽車的大小與它的速度成反比例。（x ）【拓展應(yīng)用】.判斷下面各題的兩種量是不是成反比例，并說(shuō)明理由。（1）被除數(shù)一定，除數(shù)和商。（成反比例，除數(shù)x商二被除數(shù)（一定）（2）被減數(shù)一定，減數(shù)和差。（不成反比例，減數(shù)十差二被減數(shù)（一定），不是乘積一 定。）（3）三角形的面

35、積一定，它的底和高。（成反比例，底x高=2二三角形的面積一定（一定）(4)鋪地的面積一定，每塊磚的面積和所需磚的塊數(shù)。(成反比例，每塊豉的面積x所需 磚的塊數(shù)二鋪地的面積(一定)(5)小梅從家到學(xué)校，步行的速度和需要的時(shí)間。(成反比例，步行的速度x需要的時(shí)間二 小梅從家到學(xué)校路程(一定)6. 4. 6比例尺(當(dāng)堂達(dá)標(biāo))班級(jí)：姓名：【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】.填空。(1)()和()的比，叫做這幅圖的比例尺。比例尺有()比例尺,()比例尺。(2) 4cm：8km=():()(3)地面上的2000m的實(shí)際距離，在平面圖上只畫20cm,所用的比例尺是()。.判斷。(1)在一幅地圖上，用10cm的距離表示地面上100

36、0m的距離，這幅地圖的比例尺是(2)在比例尺是1:1000000的地圖上，圖上距離1cm,表示實(shí)際距離10km。().選擇。 TOC o 1-5 h z (1)在一幅地圖上用1cm長(zhǎng)的線段表示50km的實(shí)際距離,這幅地圖的比例尺是 ()oB- 50300A- 5005000-D.-5000500(2)地圖上的線段比例尺是用數(shù)值比例尺表示為()。D. 150002000【拓展應(yīng)用】. 一棟樓房東西長(zhǎng)40米，在圖上的距離是50厘米。求這幅圖的比例尺。.一種精密零件，畫在圖上是12厘米，而實(shí)際的長(zhǎng)度是3毫米。求這幅圖的比例尺。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自評(píng)師評(píng)答案：【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】.填空。(1)(圖上距離)和(實(shí)際距離)

37、的比，叫做這幅圖的比例尺。比例尺有(數(shù)值)比例尺，(線段)比例尺。2) 4cm:8km= (1) : (200000)(3)地面上的2000m的實(shí)際距離，在平面圖上只畫20cm,所用的比例尺是(1:10000)。2.判斷。(1)在一幅地圖上，用10cm的距離表示地面上1000m的距離，這幅地圖的比例尺是100cmo(2)在比例尺是1:1000000的地圖上，圖上距離1cm,表示實(shí)際距離10km。( V ).選擇。(1)在一幅地圖上用1cm長(zhǎng)的線段表示50km的實(shí)際距離,這幅地圖的比例尺是(A ) o TOC o 1-5 h z A. iB. C.D. -50000005000050005000

38、 5 10 kin(2)地圖上的線段比例尺是111,用數(shù)值比例尺表示為(B ) oA. B. iC.D. 10000500000150002000【拓展應(yīng)用】. 一棟樓房東西長(zhǎng)40米，在圖上的距離是50厘米。求這幅圖的比例尺。圖上距離：實(shí)際距離二比例尺40米二4000厘米50:4000=1 ： 800答：它的比例尺是1:800.一種精密零件，畫在圖上是12厘米，而實(shí)際的長(zhǎng)度是3毫米。求這幅圖的比例尺。圖上距離：實(shí)際距離二比例尺12厘米=120毫米120:3=40 ： 1答：它的比例尺是40 ： 1.6.4.7比例的應(yīng)用例2 (當(dāng)堂達(dá)標(biāo))班級(jí)：姓名：【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】L 填空。o 50 100 150

39、 kin(1)在比例尺是1111的地圖上，量得兩地相距5cm,實(shí)際距離是 TOC o 1-5 h z ()o(2)在一張精密零件的圖紙上，量得零件長(zhǎng)是40mm,這幅圖紙的比例尺是8 ： 1,這個(gè)零件實(shí)際長(zhǎng)()。.判斷。(1)一張精密零件圖紙上的比例尺是5:1,如果在圖紙上量得長(zhǎng)2. 5mm,那么它表示實(shí)際的 長(zhǎng)度是12. 5mm。()(2)在比例尺是1:1000000的地圖上，圖上距離1cm,表示實(shí)際距離10km。().填表。圖上距離實(shí)際距離比例尺4cm1:5000001. 5cm600km4cm1:12000000【拓展應(yīng)用】.把一個(gè)零件畫在比例尺是50 ： 1的圖紙上長(zhǎng)15厘米，這個(gè)零件的

40、實(shí)際長(zhǎng)多少厘米？.在比例尺是1 ： 200000的地圖上，量得兩地距離是30厘米，這兩地的實(shí)際距離是多少千米？【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)師評(píng)【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.填空。0 50 100 150 kin(3)在比例尺是的地圖上，量得兩地相距5c叫實(shí)際距離是(250km )。(4)在一張精密零件的圖紙上，量得零件長(zhǎng)是40mm,這幅圖紙的比例尺是8 ： 1,這個(gè)零件實(shí)際長(zhǎng)(5mm ) o.判斷。(1)一張精密零件圖紙上的比例尺是5:1,如果在圖紙上量得長(zhǎng)2. 5mm,那么它表示實(shí)際的 長(zhǎng)度是 12. 5mm。(x)(2)在比例尺是1:1000000的地圖上，圖上距離1cm,表示實(shí)際距離10km。( V ).填表。圖

41、上距離實(shí)際距離比例尺4cm20km1:5000001. 5cm600km1:400000004cm480km1:12000000【拓展應(yīng)用】.把一個(gè)零件畫在比例尺是50 ： 1的圖紙上長(zhǎng)15厘米，這個(gè)零件的實(shí)際長(zhǎng)多少厘米？解：設(shè)這個(gè)零件實(shí)際長(zhǎng)X厘米。15 ： X=50:1X=15-50X=0. 3答：這個(gè)零件實(shí)際長(zhǎng)0.3厘米。5.在比例尺是1 ： 200000的地圖上，量得兩地距離是30厘米，這兩地的實(shí)際距離是多少千米？解：設(shè)兩地的實(shí)際距離是X千米。30 ： X=l:200000X=30 x 200000X=60000006000000厘米二60千米答：兩地的實(shí)際距離是60千米。6.4.8比例

42、的應(yīng)用例3(當(dāng)堂達(dá)標(biāo))班級(jí)：姓名：【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.填一填。同學(xué)們要設(shè)計(jì)一張長(zhǎng)10厘米，寬8厘米的賀卡。(1)紅紅在圖紙上設(shè)計(jì)時(shí)，按長(zhǎng)10厘米，寬8厘米設(shè)計(jì)。我們就說(shuō)這樣畫的圖是按()：()畫的，也就是用圖上的()厘米表示實(shí)際長(zhǎng)度()厘米。(2) 丫丫在圖紙上設(shè)計(jì)時(shí)，按長(zhǎng)5厘米，寬4厘米設(shè)計(jì)的，我們就說(shuō)這樣畫的圖是按()：()畫的，也就是用圖上的()厘米表示實(shí)際長(zhǎng)度()厘米。(3)亮亮在圖紙上設(shè)計(jì)時(shí)，按長(zhǎng)20厘米，寬16厘米設(shè)計(jì)的，我們就說(shuō)這樣的圖是按 ()：()畫的，也就是用圖上的()厘米表示實(shí)際長(zhǎng)度()厘米。2.解決問(wèn)題。(1)明明家到學(xué)校的圖上距離約是()厘米，那么實(shí)際距離是()米。(2)

43、如果明明每分走70米，他從家到學(xué)校大約需要()分。(3)星期天，明明先到超市購(gòu)買學(xué)習(xí)用具，再到學(xué)校參加活動(dòng)，他共行了()米。(4)亮亮家在明明家的正西方向，離明明家約為1200米，請(qǐng)你在圖中畫出亮亮家的位置，并用標(biāo)出來(lái)?！就卣箲?yīng)用】3.一個(gè)長(zhǎng)方形的果園，長(zhǎng)420米，寬180米，按照下面的線段比例尺，算出它圖上的長(zhǎng) 度，并畫出它的平面圖?！緦W(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)師評(píng)答案:【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.填一填。同學(xué)們要設(shè)計(jì)一張長(zhǎng)10厘米，寬8厘米的賀卡。(1)紅紅在圖紙上設(shè)計(jì)時(shí)，按長(zhǎng)1。厘米，寬8厘米設(shè)計(jì)，我們就說(shuō)這樣畫的圖是按(1)(1)畫的，也就是用圖上的(1)厘米表示實(shí)際長(zhǎng)度(1)厘米。(2) 丫丫在圖紙上設(shè)計(jì)時(shí)

44、，按長(zhǎng)5厘米，寬4厘米設(shè)計(jì)的，我們就說(shuō)這樣畫的圖是按: (2)畫的，也就是用圖上的(1)厘米表示實(shí)際長(zhǎng)度(2)厘米。(3)亮亮在圖紙上設(shè)計(jì)時(shí)，按長(zhǎng)20厘米，寬16厘米設(shè)計(jì)的，我們就說(shuō)這樣的圖是按: (1)畫的，也就是用圖上的(2)厘米表示實(shí)際長(zhǎng)度(1)厘米。2.解決|可題。0 300 600 900 米二：;；;學(xué)校(1)明明家到學(xué)校的圖上距離約是(5)厘米， 那么實(shí)際距離是(1500 )米。(2)如果明明每分走70米，他從家到學(xué)校大約需要(21)分。(3)星期天，明明打算先到超市購(gòu)買學(xué)習(xí)用具，再到學(xué)校參加活動(dòng)，他共行了 (1800)米。(4)亮亮家在明明家的正西方向，離明明家約為1200米，

45、請(qǐng)你在圖中畫出亮亮家的位置，并用標(biāo)出來(lái)。(答案略)【拓展應(yīng)用】精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流僅供學(xué)習(xí)與交流,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝 精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流3.一個(gè)長(zhǎng)方形的果園，長(zhǎng)420米，寬180米，按照下面的線段比例尺，算出它圖上的長(zhǎng)度 并畫出它的平面圖。圖上距離：實(shí)際距離二1cm：60m=lcm : 6000cm=1:6000420m=42000cm180m=18000cm： 42000 x_=7 (cm)6000寬：i8000 xL=3(cm)6000（畫圖略）6. 4.9形的放大與縮?。ó?dāng)堂達(dá)標(biāo)）班級(jí) 姓名.把一個(gè)圖形按照一定的比放大或縮小，它的形狀（），大?。ǎ?。.一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為

46、15cm,如果它按1:5縮小，邊長(zhǎng)變?yōu)椋ǎ?；如果?:1放大，邊長(zhǎng) 變?yōu)椋ǎ?判斷。（1）一個(gè)直角三角形的兩條直角邊都放大到原來(lái)的3倍，斜邊也V OU 11 OV1A/會(huì)放大到原來(lái)的3倍。（）（2）把一個(gè)圓按5:1放大，圓的周長(zhǎng)和面積都放大到原來(lái)的5倍。（）4.畫圖自評(píng)師評(píng)參考答案.把一個(gè)圖形按照一定的比放大或縮小，它的形狀（不變），大?。ㄗ兓?）。.一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為15cm,如果它按1:5縮小，邊長(zhǎng)變?yōu)椋?cm ）；如果按4:1放大, 邊長(zhǎng)變?yōu)椋?0cm ）.判斷。（1）一個(gè)直角三角形的兩條直角邊都放大到原來(lái)的3倍，斜邊也會(huì)放大到原來(lái)的3倍。（V ）（2）把一個(gè)圓按5:1放大，圓的周長(zhǎng)和面

47、積都放大到原來(lái)的5倍。（x ）.畫圖按1:2畫出縮小后的圖形。6. 4.10用正比例解決問(wèn)（當(dāng)堂達(dá)標(biāo)）班級(jí) 姓名.六（1）班購(gòu)進(jìn)20本伊索寓言，花了 130元。如果再購(gòu)進(jìn)50本伊索寓言，還需 要多少錢？.明明在看一本故事書，前6天看了 96頁(yè)，照這樣的速度，他看完這本256頁(yè)的書一共需要多少天？.小軍一周背了 105個(gè)英語(yǔ)單詞，照這樣的速度，一個(gè)月（按30天計(jì)算）能背多少個(gè)英語(yǔ)單詞？自評(píng)師評(píng)參考答案.六（1）班購(gòu)進(jìn)20本伊索寓言，花了 130元。如果再購(gòu)進(jìn)50本伊索寓言，還需要多少錢？解：設(shè)還需要x元錢。130_ x五萬(wàn)20 x=130X50130 x50 x=20 x=325答：還需325元

48、錢。.明明在看一本故事書，前6天看了 96頁(yè)，照這樣的速度，他看完這本256頁(yè)的書一共需要多少天？解：設(shè)一共需要x天。96 2566 x96x=256X6256x6x 二96x=16答：一共需要16天。3.小軍一周背了 105個(gè)英語(yǔ)單詞，照這樣的速度，一個(gè)月（按30天計(jì)算）能背多少個(gè)英語(yǔ)單詞？解：設(shè)一個(gè)月能背x個(gè)英語(yǔ)單詞。105 _ x1 _307x=105X30105x30 x=7x=450答：一個(gè)月能背450個(gè)英語(yǔ)單詞.6.4.11用反比例解決問(wèn)題（當(dāng)堂達(dá)標(biāo)）班級(jí) 姓名.生產(chǎn)一批零件，每小時(shí)生產(chǎn)25個(gè)，需要4小時(shí)完成。如果每小時(shí)生產(chǎn)20個(gè)需要幾小時(shí)完成？.化肥廠有一批煤，每天用12噸，可以

49、用40天。如果這批煤用60天，每天只能用多少噸？.學(xué)校音樂(lè)教室要鋪地傳，用面積是9面2的方磚，需要96塊，如果改用面積是4dm2的方磚，需要多少塊？自評(píng)師評(píng)參考答案.生產(chǎn)一批零件，每小時(shí)生產(chǎn)25個(gè)，需要4小時(shí)完成。如果每小時(shí)生產(chǎn)20個(gè)需要幾小時(shí)完成？解：設(shè)如果每小時(shí)生產(chǎn)20個(gè)需要x小時(shí)完成。20 x=25X4X=5答：如果每小時(shí)生產(chǎn)20個(gè)需要5小時(shí)完成。.化肥廠有一批煤，每天用12噸，可以用40天。如果這批煤用60天，每天只能用多少噸？解：設(shè)每天只能用x噸。60 x=12X40X=8答：，每天只能用8噸。.學(xué)校音樂(lè)教室要鋪地傳，用面積是9dn)2的方磚，需要96塊，如果改用面積是4dm2的方語(yǔ)

50、，需要多少塊？解：設(shè)需要x塊。4x=96X9X=216答：需要216塊。6.4.12比例整理與復(fù)習(xí)(當(dāng)堂達(dá)標(biāo))班級(jí) 姓名.判斷(1)圓的周長(zhǎng)與直徑成正比例關(guān)系。()(2)圓的面積與半徑成反比例關(guān)系。().填空(1)圖上1cm表示實(shí)際距離10km,這幅圖的比例尺是()。(2)一個(gè)底為8厘米，高為5厘米的平行四邊形，按2:1放大后得到的圖形的面積是()平方厘米。.解比例X ： 24=15:8.小明家到學(xué)校的路程是1200米，小明從家出發(fā)，4分鐘走了 320米。如果速度不變，他還要幾分鐘到學(xué)校？(用比例解)自評(píng)師評(píng)參考答案.判斷(1)圓的周長(zhǎng)與直徑成正比例關(guān)系。(V )(2)圓的面積與半徑成反比例關(guān)

51、系。(x ).填空(1)圖上1cm表示實(shí)際距離10km,這幅圖的比例尺是( 1:1000000)。(2)一個(gè)底為8厘米，高為5厘米的平行四邊形，按2:1放大后得到的圖形的面積是(160 )平方厘米。.解比例X ： 24=15:8X=45.小明家到學(xué)校的路程是1200米，小明從家出發(fā)，4分鐘走了 320米。如果速度不變，他還要幾分鐘到學(xué)校？(用比例解)解：設(shè)他還要x分鐘才能到學(xué)校。320 1200 320-4 xX=ll答：他還要11分鐘才能到學(xué)校.6.4.13自行車中的數(shù)學(xué)（當(dāng)堂達(dá)標(biāo)）班級(jí) 姓名.判斷題。（對(duì)的打“V”，錯(cuò)的打“x”）（1）自行車蹬一圈走多遠(yuǎn)，關(guān)鍵看后輪轉(zhuǎn)幾圈。（）（2）變速自

52、行車有2個(gè)前齒輪和10個(gè)后齒輪，這部自行車能變化出12種速度。（）（3）自行車前齒輪齒數(shù)X前齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)二后齒輪齒數(shù)X后齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)。（）. 一種變速自行車有3個(gè)前齒輪，6個(gè)后齒輪，能變化出（）種速度。.一輛自行車的車輪直徑是0.7米，前齒輪有48個(gè)齒，后齒輪有16個(gè)齒，蹬一圈自行車前進(jìn)多少米？.一輛前齒輪有28個(gè)齒，后齒輪有14個(gè)齒，蹬一圈自行車前進(jìn)5米，球自行車的車輪直徑。（保留兩位小數(shù)）自評(píng)師評(píng)參考答案L判斷題。（對(duì)的打“V”，錯(cuò)的打“x”）（1）自行車蹬一圈走多遠(yuǎn)，關(guān)鍵看后輪轉(zhuǎn)幾圈。（V ）（2）變速自行車有2個(gè)前齒輪和10個(gè)后齒輪，這部自行車能變化出12種速度。（X）（3）自行車

53、前齒輪齒數(shù)X前齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)二后齒輪齒數(shù)X后齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)。（，）. 一種變速自行車有3個(gè)前齒輪，6個(gè)后齒輪，能變化出（18）種速度。.一輛自行車的車輪直徑是0.7米，前齒輪有48個(gè)齒，后齒輪有16個(gè)齒，蹬一圈自行車前進(jìn)多少米？0.7x3.14x （48-16） =6.594 （米）.一輛前齒輪有28個(gè)齒，后齒輪有14個(gè)齒，蹬一圈自行車前進(jìn)5米，球自行車的車輪直徑。（保留兩位小數(shù)）5+3.14+ （28-14） -0.80 （米）6.4.7用正比例解決問(wèn)題（當(dāng)堂達(dá)標(biāo)）班級(jí) 姓名1.5個(gè)人坐4把椅子，總有一把椅子上至少坐2人。為什么？.學(xué)校圖書館有16名小學(xué)生在看書，這個(gè)學(xué)校小學(xué)共有6個(gè)年級(jí)，至

54、少有幾名同學(xué)是同一年級(jí)的？.把15個(gè)桃子放進(jìn)4個(gè)抽屜里，不管怎么放，總有一個(gè)抽屜里至少放進(jìn)幾個(gè)桃子？自評(píng)師評(píng)參考答案1.5個(gè)人坐4把椅子，總有一把椅子上至少坐2人。為什么？5+4=1 （人）1 （人）1+1=2 （人）.學(xué)校圖書館有16名小學(xué)生在看書，這個(gè)學(xué)校小學(xué)共有6個(gè)年級(jí),至少有幾名同學(xué)是同一年級(jí)的？16-6 = 2 （名）4 （名）2+1 = 3 （名）.把15個(gè)桃子放進(jìn)4個(gè)抽屜里，不管怎么放，總有一個(gè)抽屜里至少放進(jìn)幾個(gè)桃子？15-4=3 （個(gè)）4（個(gè)）3+1=4 （個(gè)）6.5.2鴿巢問(wèn)題（二）（當(dāng)堂達(dá)標(biāo)）班級(jí) 姓名.判斷（1）從50名同學(xué)中至少選出2名同學(xué)，才能保證選出2名性別相同的同

55、學(xué)。（2）任意給出3個(gè)不同的自然數(shù),其中一定有2個(gè)數(shù)的差是偶數(shù)。（）.李奶奶養(yǎng)了 50只小兔，現(xiàn)將一些胡蘿卜分給這些小兔，至少要拿多少根胡蘿卜，才能保證至少有一只小兔能得到2根胡蘿卜？.將紅、黃、藍(lán)三種顏色的帽子各5頂放入一個(gè)箱子里，要保證取出的帽子至少有兩種顏色，至少應(yīng)取出幾頂？要保證取出的帽子三種顏色都有，至少應(yīng)取出多少頂？要保證取出的帽子至少有2頂是同色的，至少應(yīng)取出幾頂？自評(píng)師評(píng)參考答案.判斷（1）從50名同學(xué)中至少選出2名同學(xué)，才能保證選出2名性別相同的同學(xué)。（x）（2）任意給出3個(gè)不同的自然數(shù),其中一定有2個(gè)數(shù)的差是偶數(shù)。（4 ）.李奶奶養(yǎng)了 50只小兔，現(xiàn)將一些胡蘿卜分給這些小兔

56、，至少要拿多少根胡蘿卜，才能保證至少有一只小兔能得到2根胡蘿卜？50+1 = 51 （根）答：至少要拿51根胡蘿卜。.將紅、黃、藍(lán)三種顏色的帽子各5頂放入一個(gè)箱子里，要保證取出的帽子至少有兩種顏色，至少應(yīng)取出幾頂？要保證取出的帽子三種顏色都有，至少應(yīng)取出多少頂？要保證取出的帽子至少有2頂是同色的，至少應(yīng)取出幾頂？5+1二6 （頂）5十5+1 二 11 （頂）3+1=4 （頂）6.1數(shù)的認(rèn)識(shí)【課堂達(dá)標(biāo)】班級(jí)：姓名：【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】.填空 TOC o 1-5 h z (1)一個(gè)數(shù)由5個(gè)十，6個(gè)一，3個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)是()。20. 8擴(kuò)大100倍，再縮小10000倍，結(jié)果是()。3(3) i =

57、( )4-() = () ： () = () %=()4(填小數(shù))。(4)有一個(gè)比14大，比19小的奇數(shù)，它同時(shí)是質(zhì)數(shù)，這個(gè)數(shù)是()O280004320讀作()，四舍五入改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是()，省略億位后的尾數(shù)得到的近似數(shù)是()。.判斷一頭野牛重1/4噸，可以寫成25%噸。()(2)小雨說(shuō)大于2而小于6的數(shù)只有3、4、5。()(3)所有的偶數(shù)都是合數(shù)。()【拓展應(yīng)用】.一堆糖果，如果平均分給4個(gè)小朋友，還剩3塊；如果平均分給5個(gè)小朋友，還缺1塊；如果平均分給6個(gè)小朋友，還缺1塊，這堆糖果至少有多少塊？【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)師評(píng)附答案：【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1、填空： 56.03(2) 0.20832=

58、 (3) - (4) = (3 ) ： ( 4 ) = ( 75 ) %= ( 0.75 )(填小數(shù))。417(5)二億八千萬(wàn)四千三百二十28000.432萬(wàn) 28億。2、判斷 x(2) x(3) x【拓展應(yīng)用】3、答：4、5、6的最小公倍數(shù)是60,少1,是59塊。檢驗(yàn)：59塊平均分給4個(gè)小朋友，共分掉56塊，還余3塊；59塊平均分給5個(gè)小朋友，每 人12塊，還少一塊；59塊平均分給6個(gè)小朋友，每人10塊，還少一塊。6. 6, 2四則運(yùn)算班級(jí)：姓名：【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1、口算3. 5+1. 76=2. 9x0. 6=16-8. 4=1. 72+0. 04二 TOC o 1-5 h z HYPERLI

59、NK l bookmark114 o Current Document 0.42x500=0.75+5. 25=10-6. 5=6-40=2、計(jì)算下列各題，并驗(yàn)算。5 4 542100+84= t x = ? _4. 5x5. 02 = HYPERLINK l bookmark118 o Current Document O / O/3、根據(jù)43x79 = 3397 ,直接寫出下面各題的得數(shù)。43x0. 79 =0. 43x7. 9 =430 x79 =4. 3x790 =33. 97+0. 79 =339. 7+43 =33970+79 =3397+7. 9 =拓展：4、在O里填上“”或“二

60、”2.53202.532+0.112x-O12-62x10% O 6210%66【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)師評(píng) 附【練習(xí)題答案】1、口算3. 5+1. 76=5. 262. 9x0. 6=1. 7416-8. 4=7. 61. 72-0. 04=4. 30. 42x500=2100. 75+5. 25= 610-6. 5=3. 56-40=0. 152、計(jì)算下列各題，并驗(yàn)算。54 io 542100-84=25 7 x 7 二五三 Z3、根據(jù)43x79 = 3397 ,直接寫出下面各題的得數(shù)。43x0. 79 = 33. 970. 43x7. 9 = 3. 397 430 x79 = 33970 4.