部編人教版四年級(jí)語文上冊(cè)蝴蝶的家教學(xué)課件ppt

1、部編人教版四年級(jí)語文上冊(cè)蝴蝶(Die)的家第一頁，共四十頁。蝴(Hu)蝶第二頁，共四十頁。 你們知道蝴蝶的家在哪(Na)里嗎？看到大家急切的樣子，咱們一起去尋找吧。第三頁，共四十頁。燕志?。?907-1982）： 又名燕遇明，今邱家店辦事處顏張村人。山東省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)副主席、著名作家。著有苦女翻身記 枯樹開花(Hua)山鄉(xiāng)女兒和碧葉集等。第四頁，共四十頁。1.認(rèn)識(shí)“避、撼、喧”等8個(gè)生字，理解“輕盈、震撼”等詞語(Yu)。2.抓住重點(diǎn)語句體會(huì)作者對(duì)弱小生命的關(guān)愛之情。（難點(diǎn)）3.體會(huì)作者語言的生動(dòng)優(yōu)美，激發(fā)學(xué)生的探索意識(shí)。（重點(diǎn)）4.根據(jù)課文內(nèi)容，提出自己的問題,再把問題分分類。（重點(diǎn)）學(xué)

2、習(xí)目(Mu)標(biāo)第五頁，共四十頁。聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意(Yi)生字的讀音。第六頁，共四十頁。請(qǐng)同學(xué)(Xue)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示第七頁，共四十頁。 躲 震 嚷(Rang) 潔 玷(Dian) 家 煙 屋我會(huì)認(rèn)避 b hn xun s撼素檐w qio chu n雀污炊喧第八頁，共四十頁。避(Bi)雨揚(yáng)長(Chang)避短b避躲避撼動(dòng)震撼人心hn撼震撼我會(huì)認(rèn)第九頁，共四十頁。喧(Xuan)嘩喧賓(Bin)奪主xun喧喧嚷樸素素昧平生s素素潔 我會(huì)認(rèn)第十頁，共四十頁。玷(Dian)污同流合(He)污w污沾污 雀盲眼qio雀家雀我會(huì)認(rèn)第十一頁

3、，共四十頁。野(Ye)炊 炊事(Shi)員chu炊炊煙房檐飛檐走壁yn檐屋檐我會(huì)認(rèn)第十二頁，共四十頁。雀(Que)qio （家雀） qu （麻雀）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 它們的家一定美麗而香甜，不像家雀似的，一下雨就飛到人們冒著炊煙的屋檐(Yan)下避雨。.讀一讀：麻雀（qu）俗稱家雀（qio），因其常在百姓家中筑巢， 且不避人而得名。.注意加點(diǎn)字的讀音！第十三頁，共四十頁。素雅而(Er)潔凈?！径惚?Bi)】【喧嚷】【素潔】【玷污】【炊煙】【震撼】弄臟；污損。比喻名譽(yù)受污損。喧嘩，大聲喊叫。烹制飯菜形成的煙氣。試著把詞語和意思連起來！指心里受到強(qiáng)烈沖擊。隱匿避開，以免遇到某些情

4、況。第十四頁，共四十頁。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是(Shi)否正確，句子是(Shi)否通順。 檢查自讀情況第十五頁，共四十頁。再讀課(Ke)文，想一想課(Ke)文寫了什么？ 這篇課文以問題和思索為線，以雨天為蝴蝶躲藏在哪里而著急的(De)情感貫穿全文。第十六頁，共四十頁。在為蝴蝶找家的過程中，作者的心情(Qing)是怎樣的？第十七頁，共四十頁?！拔页Ｏ?，下大雨的時(shí)候，青鳥、麻雀、這(Zhe)些鳥都要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？”作者直接表達(dá)他對(duì)蝴蝶的擔(dān)心，仿佛一下子(Zi)就走進(jìn)了作者的心。 “常想”說明了什么？作者總這樣想，一直為蝴蝶擔(dān)心。第十八頁，共四十頁。第十九頁，共四十頁。第二十頁，共四

5、十頁。第二十一頁，共四十頁。第二十二頁，共四十頁。 “天是那樣的低(Di)沉，云是那樣的黑，雷、電、雨、風(fēng)難為蝴蝶嗎？”喧嚷字面意思：好些人大聲地叫或(Huo)說。震撼：震動(dòng)、搖動(dòng)。你有沒有到過喧嚷的環(huán)境？這里是誰在喧嚷呢？這里用“喧嚷“又說明了什么呢？ 當(dāng)轟隆隆的雷聲在耳邊響徹，當(dāng)閃電咔嚓咔嚓地照亮漆黑的夜空，黑云在低沉的天空中翻著跟頭，風(fēng)又在瘋狂地吹著哨子哎呀！這樣糟糕的天氣，這不是難為蝴蝶嗎？ 擬人的寫法形象地說明了風(fēng)雨交加的熱鬧場面，讓人聽著心驚、看著害怕！第二十三頁，共四十頁。 “天是那樣的低沉，云是那樣的黑，雷、電、雨、風(fēng)難為(Wei)蝴蝶嗎？”你覺得蝴蝶能受得了嗎？從哪里看出來的

6、？ 受不住。從“它們的(De)身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)。”看出來的(De)。第二十四頁，共四十頁。 它們的(De)身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)；它們身上的(De)彩粉是那樣素潔，一點(diǎn)兒水都不能玷污上的；它們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？素潔：文中指蝴蝶(Die)素雅而潔凈。玷污：弄臟。假如蝴蝶沒有及時(shí)躲過猛烈的風(fēng)雨，會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果呢？ 翅膀會(huì)被雨點(diǎn)打濕。會(huì)被風(fēng)吹得不知去向。彩粉會(huì)被雨水沖刷，失去原有的美麗。沾上泥污，摔在地上，再也無法飛起來。朗讀指導(dǎo)： 在朗讀時(shí)，讀出心急如焚的語氣。第二十五頁，共四十頁。 這輕盈的、素潔的蝴蝶，它們是多么的弱不禁風(fēng)??！說

7、到這里，你們的感受(Shou)是怎樣的？著(Zhuo) 急第二十六頁，共四十頁。 我真為蝴蝶著急了，蝴蝶的家(Jia)到底在哪里呢？橋(Qiao)屋宇麥田松林園中之花老樹干第二十七頁，共四十頁。尋找地點(diǎn)尋找后的結(jié)果尋找后的心情屋(Wu)宇里從沒見過蝴蝶(Die)來避雨麥田里也不能避雨松林里到處是水珠滾墜園里的花不能容它們藏身老樹干的底面濕漉漉的，不能藏身橋下面沒有見過越來越著急 越來越擔(dān)心第二十八頁，共四十頁。小組交流： 蝴蝶到底有沒有家呢？課文中是怎樣描述的呢？第二十九頁，共四十頁。一位小朋友非常確認(rèn)(Ren)地說：“它們和我們一樣，肯定有家。下雨的時(shí)候，它們就會(huì)急忙飛到家里去哩！” 第三十

8、頁，共四十頁。 一個(gè)女孩兒對(duì)我說：“雨后，蝴蝶就會(huì)重新出來，在陽光里飛，它們是那么高興，那么鮮艷。我想，它們一定是藏在一個(gè)秘密的家里，它們的家一定美麗而香甜(Tian)，不像家雀兒似的，一下雨就飛到人們冒著炊煙的屋檐下避雨。一定是這樣的。”小女孩連用了三個(gè)“一定”，說明了什么？說明了孩子們對(duì)蝴蝶的(De)家的(De)想象是確信不疑的(De)。第三十一頁，共四十頁。雷、電(Dian)、雨、風(fēng)身體輕盈8 蝴蝶的家 著(Zhuo)急人家的屋宇、麥田里、松林里園里的花、橋下面、樹葉下面 關(guān)愛生命心系自然猜想第三十二頁，共四十頁。通過文中描寫作者思考蝴蝶的家在哪里，可以看出“我(Wo)”是一個(gè)對(duì)小生命憐

9、愛的人，又是一個(gè)善于觀察、熱愛大自然的人。第三十三頁，共四十頁。 本文以問題與思索為(Wei)主線，以雨天為(Wei)蝴蝶躲藏在哪里而著急的情感貫穿全篇，真切地表達(dá)了作者多幼小生靈的關(guān)愛之情。課堂小結(jié)第三十四頁，共四十頁。同學(xué)們，你們認(rèn)為蝴蝶(Die)有家嗎？這個(gè)美麗而香甜的家會(huì)在哪里呢？張開你想象的翅膀，說一說。主(Zhu)題延伸第三十五頁，共四十頁。 蝴蝶的家麻雀的家在屋檐下，青鳥的家在大樹上，蝴蝶呀蝴蝶，下雨的時(shí)候，你去了哪兒(Er)？麥田、松林、老樹干尋不見你的蹤跡，花朵、石橋、屋宇下都不是你的家。第三十六頁，共四十頁。你輕盈的身體怎(Zen)么禁得住狂風(fēng)的肆虐，你素潔的雙翅怎么受得了

10、雨水的沖刷！蝴蝶呀蝴蝶，柔弱的蝴蝶，你是那么讓人擔(dān)心，叫人牽掛親愛的蝴蝶，其實(shí)，我的家就是你的家！愛心為你編織成溫馨的家，不管電閃雷鳴，任憑風(fēng)吹雨打，要害怕，快快回家！第三十七頁，共四十頁。在遙遠(yuǎn)的藍(lán)色大海深處，住著一條魚。這可不是一條普通的魚，就是找遍整個(gè)大海，也再找不到這么美麗的魚了。它那五顏六(Liu)色的鱗片，就像彩虹一樣，藍(lán)的、綠的、紫的.閃閃發(fā)光。別的魚都羨慕地睜大了眼睛，叫他彩虹魚。“來呀，彩虹魚，來和我們一塊玩吧！”可是，彩虹魚連看都不看他們一眼，就嗖地游了過去，還驕傲地閃了閃鱗片。有一天，一條小藍(lán)魚從后面追了上來，沖他招呼道：“彩虹魚，等等我！求求你了，把你的閃光鱗片，送給我

11、一片好嗎？就一片！實(shí)在是太漂亮了。再說，你又有那么多?！澳阏f什么？把我這與眾不同的閃光鱗送你一片，別開玩笑了！”彩虹魚叫了起來。“快給我閃一邊去！”小藍(lán)魚嚇了一跳，趕緊游走了。小藍(lán)魚不知道怎么辦才好，就把這件事告訴了朋友們。從那以后，再也沒有一條魚搭理彩虹魚了。彩(Cai) 虹 魚第三十八頁，共四十頁。彩虹魚一游過來，大家就都把頭扭到了一邊。即使有一身讓人眼花繚亂(Luan)的閃光鱗片，卻沒有人贊美，又有什么用呢？結(jié)果，彩虹魚變成大海里最孤獨(dú)的一條魚了。 有一天，彩虹魚向海星訴苦說：“我這么漂亮，為什么誰也不喜歡我呢？”“這我怎么知道。”海星說，“不過，你要是越過珊瑚礁，游進(jìn)一個(gè)深深的洞穴里，

12、就能見到無所不知的章魚奶奶了，她也許能幫助你。彩虹魚找到了那個(gè)洞穴。里面黑糊糊的，什么也看不見。 黑暗中，突然有兩只雪亮的眼睛盯住了彩虹魚，緊接著章魚游了出來。“我正在等你呢?！闭卖~用低沉的聲音說?！昂＠税涯愕氖虑槎几嬖V我了。我建議你把你的閃光鱗，分給每條魚一片。這樣一來，你雖然不是一條最美麗的魚了，但你卻能體會(huì)到 什么才是幸福，如何獲得幸福。”“可是.”彩虹魚剛想再說些什么，章魚已經(jīng)消失在漆黑的墨汁里了。 把我的鱗片分給他們？把這一身閃光鱗分給他們？開什么玩笑！沒有了閃光鱗，還怎么能獲得幸福呢？就在這時(shí)，不知道誰的魚鰭輕輕地碰了彩虹魚一下。原來是小藍(lán)魚又來了！ “彩虹魚，求求你啦，別生氣。只要送給我一片最最小的閃光鱗就行。” 彩虹魚猶豫起來。他想，不就是一片最最小、最最小的閃光鱗嗎？好吧，反正只送一片，第三十九頁，共四十頁。也沒有什么舍不得的。彩虹魚小心翼翼、小心翼翼地把一片最最小的鱗片，送給了小藍(lán)魚?！爸x謝！太謝謝了！” “咕嘟咕嘟.”小藍(lán)魚開心地吐出了一串泡泡。把閃光鱗貼到了自己那藍(lán)色的鱗片當(dāng)中。