第七小學2019-2020學年度第一學期學校工作總結(jié)

1、第七小學 2019-2020 學年度第一學期學校工作總結(jié)本學期，在教育局和中心學校的正確領(lǐng)導下，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，認真貫徹黨的十九大會議精神， 以“辦讓人民滿意的教育、 打造讓人民滿意的教師、培養(yǎng)讓人民滿意的學生”為宗旨， 以扎實推進素質(zhì)教育， 強化學生思想道德建設(shè)，深化課堂教學改革，提高教育教學質(zhì)量為重點，踏實工作，銳意進取，圓滿地完成了階段教育教學任務(wù)， 實現(xiàn)了預(yù)期目標， 學校教育教學工作得到全面、 協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體水平學校的發(fā)展關(guān)鍵在于教師的發(fā)展，我校通過多視角發(fā)掘教師自身優(yōu)勢，展示教師才華，加強教師隊伍建設(shè)，提高教

2、師整體水平。（一）培訓有新舉措，強化教師培訓本學期我校圍繞“校本研修”做了大量的工作，首先，在學期初，組織教師進行了教育教學的理論培訓和業(yè)務(wù)知識的培訓，提高了廣大教師的理論和業(yè)務(wù)水平。其次，組織教師走出去學習，本學期，夏云林校長帶領(lǐng)我校九年級教師前往湯池鎮(zhèn)中培訓學習，回校后將自己的收獲與廣大教師積極進行分享，給教師帶來了新的角度、新的思想、新的動力，使 廣大教師受益匪淺，取得了較為滿意的效果。（二）透明化管理，科學化評價。1 、首先從各教師的常規(guī)教學抓起。教師的教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。搞好教學工作要從教師的常規(guī)工作開始，規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。 要求

3、教師對學生作業(yè)全批全改， 一月一檢查，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、作業(yè)（檢測）的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進生轉(zhuǎn)化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。二、增強德育實效，扎實做好德育工作學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學生教育工作。緊緊圍繞學校制訂的工作規(guī)劃，不斷改進

4、工作方法，扎實開展德育工作。（一）強化養(yǎng)成教育、推進德育工作。夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，著重進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，制訂周、月、學期的養(yǎng)成教育目標，使學生的日常行為規(guī)范有了好的發(fā)展。其次，對困難學生進行幫扶，各班主任進行家訪，深入家庭進行了解教育指導，是他們感受到學校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。（二）充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用一學期來，召開班主任培訓會2 次，班主任工作專題研討會 2 次，班主任業(yè)務(wù)得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學生受到了教育，學習得到了提高。三、推進素質(zhì)教育，全面提升教學質(zhì)量（一

5、）規(guī)范教學活動管理，營造科學育人環(huán)境1 、要求備課從學生和課本實際出發(fā)，增強備課實效充分發(fā)揮學科教研組作用，加強備課管理，真正研究教材、 研究學生、研究教學方法， 秉持“內(nèi)容定位學情分析目標設(shè)定教學思路教學設(shè)計”的技術(shù)路線。在“核心問題設(shè)計”與“問題解決”上下功夫。重視二次備課，及時完善和調(diào)整教學設(shè)計。注重反思環(huán)節(jié)，扎實開展了每周一次的反思交流活動。2、努力打造高效課堂在前幾年課堂教學改革的基礎(chǔ)上，進一步活化和升華了課堂教學模式，探索和總結(jié)各個環(huán)節(jié)的操作策略，使課堂真正形神兼?zhèn)?，逐漸達到高品質(zhì)的要求。語文突出閱讀，注重感悟，強化寫作。教師引領(lǐng)學生自讀自悟，以讀促悟，以寫升悟。重視平素的積累，善

6、于靈活地運用。數(shù)學注重培養(yǎng)學生數(shù)學意識及數(shù)學應(yīng)用的習慣，關(guān)注知識形成過程。英語強化口語交流，創(chuàng)設(shè)交流情境，培養(yǎng)學生想說、敢說、會說的習慣和能力。（二）教研教改、校本研修持續(xù)開展，促進了教學水平的提升。根據(jù)學校的具體情況，成立了三個教研組，并制定各自的工作計劃和活動安排。1 、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學視野。加強業(yè)務(wù)學習和經(jīng)驗交流。本學期，以教研組為中心開展教學研究，著重從學習、集體備課、觀課議課抓起，推動校本研修工作的同時提高廣大教師的業(yè)務(wù)能力。2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。從課堂教學實際出發(fā)，找問題、找差距。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌

7、現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學能手。（三）加強學困生輔導工作，挖掘?qū)W困生學習潛力加強對學困生的轉(zhuǎn)化工作，堅定一個信念，確保兩個結(jié)合，強化兩個意識。堅定一個信念，就是堅定學生都渴望進步的信念。確保兩個結(jié)合，就是確保嚴格要求學生與尊敬學生人格相結(jié)合；確保一視同仁與因材施教相結(jié)合。強化兩個意識，既強化育人意識，強化學生主體意識。從矯正后進生不良的學習習慣入手，改革課堂教學結(jié)構(gòu)，創(chuàng)建一種以幫助學生學會學習的課堂教學模式，使學生愛學、會學、樂學，掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學習方法。要持之以恒地開展后進生的輔導轉(zhuǎn)化工作， 建立了后進生進步跟蹤檔案， 長目標、小步子，切實推助后進生的轉(zhuǎn)化、進步、成長。（四）開展陽光體育運

8、動，促進師生健康成長扎扎實實地開展了學校體育工作。充分發(fā)揮現(xiàn)有體育資 源，上好體育課，提高體育課教學質(zhì)量。 深入開展學生“陽光 體育運動”，開展學生樂于參與的體育活動， 確保學生每天的 校園體育活動時間不少于一小時，保證每次活動學生生理負 荷量達標讓孩子們在快樂中鍛煉身體、愉悅身心。四、加強安全工作，關(guān)愛學生身心學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事，我們牢 固樹立安全重于泰山， 穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識， 責任意識。（一）落實安全工作責任制和責任追究制，明確職責范 圍，保證安全工作的落實實施。（二）花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把 食品安全、交通安全、活動安全放在突生位置

9、。（三）把安全教育納入學校的教育教學內(nèi)容中，全面培 養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質(zhì)。 各老師加強學生健康教育，采取主題班會，觀看錄像，收聽 廣播，板報以及健康知識競賽等形式，向廣大學生傳授飲食 衛(wèi)生安全知識，培養(yǎng)食品安全意識，科學引導不買街頭無照（證）商版由售的盒飯及食品， 不食用來歷不明的可疑食品。（四）開展防范措施的演練。本學期對學生進行了地震 應(yīng)急演練和防踩踏演練，著實提高學生的防范意識和應(yīng)急能 力。五、加強后勤管理，為教育教學做好堅強的后盾。推行陽光校務(wù)，提高透明度，學校設(shè)有校務(wù)公開欄，執(zhí)行收費標準，規(guī)范收費行為，設(shè)有收費公示欄，接受教師、家長和社會的監(jiān)督，嚴格規(guī)范財務(wù)制度，嚴格程序管理，厲行節(jié)約，制定科學合理的食譜。六、今后努力的方向1 、繼續(xù)加強教師培訓加強師德培訓，提升教師愛崗敬業(yè)的奉獻精神。加強業(yè)務(wù)培訓，提高我校教師的理念水平和執(zhí)教能力。2、狠抓課堂教學常規(guī)，尤其加大教師組織教學和管理課堂能力的監(jiān)管力度。進一步規(guī)范學生課堂學習行為，努力提高課堂 40 分鐘效益。3 、 努力提高學生學習的積極性和主動性， 使其變怕學、厭學為愛學、好學，從而提高教育教學質(zhì)量。4、新教學樓已建成即將投入使用，但校園文化等基礎(chǔ)設(shè)施尚未完善，仍需進一步加大投入。經(jīng)過一學期的努力工作，雖完成了各項任務(wù)