部編版二年級(jí)語文下冊 8 彩色的夢 教案

1、8彩色的夢教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“盒、聊”等9個(gè)生字，會(huì)寫“彩、夢”等9個(gè)生字。2.朗讀課文，邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢，并能用自己的話描繪出來。3.能展開想象，仿照課文相關(guān)段落把自己想畫的內(nèi)容寫下來。教學(xué)重難點(diǎn)1.自主識(shí)字，能用自己的話說出彩色鉛筆畫出的夢。2.仿照課文第2小節(jié)或第3小節(jié)，把自己想畫的內(nèi)容寫下來。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀課文。3.運(yùn)用多種方法識(shí)字、寫字，提高識(shí)字能力，逐步養(yǎng)成自主識(shí)字的習(xí)慣。一、圖片展示（PPT出示圖片：彩色鉛筆畫的森林圖）同學(xué)們，這幅圖上都畫了什么？畫得美不美？我們請一位同學(xué)來講一講畫中的景物好嗎？（指名回答）這

2、幅畫叫作彩色的夢，什么是彩色的夢？下面我們來學(xué)習(xí)新課文彩色的夢，一起去作者的夢里遨游，觀賞森林的美景吧。（板書課題，范寫“彩、夢”）二、初讀課文，指導(dǎo)朗讀1.配樂，教師范讀。學(xué)生圈出生字，標(biāo)注小節(jié)號(hào)。2.同桌互讀，指導(dǎo)正音。3.學(xué)生開火車認(rèn)讀詞語，教師相機(jī)正音。（1）后鼻音的字：坪、囪、精、叮、嚀、夢、蘋、靈形聲字的構(gòu)字規(guī)律，讓學(xué)生自主識(shí)記：坪、叮、嚀猜字謎：一人一口酥（盒）熟字換偏旁：柳聊，評坪、蘋，沒般，睛精（2）教師檢查自學(xué)情況。4.教師指導(dǎo)詩歌朗讀的節(jié)奏。大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明！小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽，又大又紅！（這兩個(gè)句子都帶有破折號(hào)，朗讀時(shí)聲音要拖長一些）三、齊讀課文

3、，整體感知1.讀完課文，你知道作者的“彩色的夢”是一個(gè)怎樣的夢嗎？2.為什么說這個(gè)夢是彩色的呢？第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.會(huì)寫9個(gè)生字。（重點(diǎn)）2.朗讀課文，邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢，并能用自己的話描繪出來。3.能展開想象，仿照課文相關(guān)段落把自己想畫的內(nèi)容寫下來。（難點(diǎn)）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們知道了這個(gè)彩色的夢是作者用彩色鉛筆畫出來的，他畫了一個(gè)關(guān)于森林的彩色的夢。我們接著學(xué)習(xí)課文，看看作者都用彩色鉛筆在森林里畫了什么吧。二、插上想象的翅膀，學(xué)習(xí)詩歌1.出示第2小節(jié)，思考：“我”的彩色鉛筆在白紙上跳蹦，畫了些什么呢？有哪些景物？是什么顏色？（草坪、野花、天空）（1）學(xué)生交流，教師評價(jià)、總結(jié)、補(bǔ)充。

4、（2）出示藍(lán)天圖片，引導(dǎo)理解：“藍(lán)得透明”是怎樣的“藍(lán)”？透明得能看見什么？（3）朗讀指導(dǎo)，排比句語氣漸強(qiáng)，突出畫面的明麗色彩與變化之快。（教師范讀）（4）指名再讀，師生合作讀。（5）結(jié)合課文插圖，扣“綠了、紅了、藍(lán)了”，想象畫面色彩的明麗，抓“大塊、大朵、大片”，感受孩子畫畫的歡暢心情。2.出示第3小節(jié)，思考：彩色鉛筆還畫了什么？（1）學(xué)生交流，教師板書。（森林、雪松、小鳥、小屋、太陽）（2）出示蔥郁的森林的圖片，理解“蔥郁”是“青翠茂盛”的意思。（3）思考：在這茂盛的森林里會(huì)發(fā)生些什么呢？（學(xué)生自由說，合理即可）（4）出示“請小鳥留下歌聲”，引導(dǎo)想象雪松與小鳥對話的場景，以及小鳥會(huì)留下怎樣

5、的歌聲？（5）出示（小屋的煙囪）第2句，指導(dǎo)朗讀“結(jié)”，教師提問：小屋的煙囪上結(jié)出太陽，你有怎樣的感受？（學(xué)生自由說）過渡：請同學(xué)們展開想象，腳尖滑過的地方還有哪里呢？模仿第2、3節(jié)說一說。（出示相應(yīng)模板）3.出示第4小節(jié)，指名讀，思考：彩色的夢境里有什么？（1）出示“紫葡萄的叮嚀”，思考：紫葡萄在說些什么呢？（2）引導(dǎo)學(xué)生想象：“我”的彩色夢境里還有什么？用“有有還有”的句式說一說。（3）指導(dǎo)朗讀。三、拓展延伸你想用彩色鉛筆畫出怎樣的彩色夢呢？把你想畫的內(nèi)容用幾句話寫下來，仿照課文第2小節(jié)或第3小節(jié)寫一首小詩。四、指導(dǎo)寫字1.出示會(huì)寫的生字，引導(dǎo)學(xué)生觀察，如何利用已有的知識(shí)將字寫好。2.教師示范難寫的字，指出有關(guān)筆畫的變化。3.學(xué)生練習(xí)寫字，教師巡視指導(dǎo)。4.寫字反饋，師生評議。教學(xué)板書8彩色的夢教學(xué)反思本課的成功之處是開課時(shí)我就展示圖片，通過引導(dǎo)學(xué)生描述圖片內(nèi)容的方式調(diào)動(dòng)