部編版二年級語文下冊 識字2 傳統(tǒng)節(jié)日 教案

1、識字2傳統(tǒng)節(jié)日教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)“傳、統(tǒng)”等15個生字，會寫“貼、街”等9個生字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文，了解我國傳統(tǒng)節(jié)日的時間順序。3.聯(lián)系生活，選一兩個節(jié)日，結(jié)合生活實際談?wù)勛约哼^節(jié)日時的趣事。教學(xué)重難點1.識記生字詞，背誦課文。2.了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，能按時間順序排列。聯(lián)系生活，選一兩個節(jié)日，說說自己是怎么過節(jié)的。教學(xué)課時1課時一、圖片導(dǎo)入1.出示：春節(jié)、端午、中秋三個節(jié)日的情景圖片。2.同學(xué)們，你們從圖片中看到了什么？知道圖中分別是什么節(jié)日嗎？（學(xué)生自由討論）這些節(jié)日都是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，中國的傳統(tǒng)節(jié)日還有哪些？哪位同學(xué)來說一說？（出示課題，齊讀課題）3.學(xué)習(xí)“傳統(tǒng)”二字的讀音

2、。（傳：三拼音節(jié)，翹舌音；統(tǒng)：后鼻音）二、讀兒歌，隨文識字1.請學(xué)生借助拼音，自由讀兒歌。注意：引導(dǎo)學(xué)生體會節(jié)日傳遞的歡快情感，讀清明節(jié)時，應(yīng)聲音低沉，讀出緬懷之情。2.自讀檢查。指名輪流讀，一人一句。教師相機(jī)正音。三、認(rèn)識中國的傳統(tǒng)節(jié)日1.指名讀兒歌，其他學(xué)生畫出文中出現(xiàn)的傳統(tǒng)節(jié)日的名稱。2.文中一共介紹了幾個傳統(tǒng)節(jié)日？分別是什么？（七個：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)）3.這幾個傳統(tǒng)節(jié)日中你最喜歡哪一個節(jié)日？為什么呢？（學(xué)生自由回答）4.你知道這些傳統(tǒng)節(jié)日的具體時間嗎？重點提示：這些節(jié)日里面除了清明節(jié)，其他節(jié)日的時間都是農(nóng)歷日期，大家記住了嗎？四、學(xué)習(xí)我國傳統(tǒng)節(jié)日中的

3、風(fēng)俗習(xí)慣及傳統(tǒng)文化1.出示：春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。（1）畫出句子中春節(jié)的活動。（貼窗花、放鞭炮）（2）春節(jié)里還會有哪些活動？（守歲、貼春聯(lián)、拜年）2.出示：元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。（1）元宵節(jié)的風(fēng)俗有：吃湯圓，看花燈，猜燈謎。（2）“人如潮”是什么意思？（展示圖片，結(jié)合圖片理解詞語意思）3.出示：清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。（1）講述清明節(jié)的習(xí)俗及“先人墓前去祭掃”所表示的含義。（2）補(bǔ)充詩人杜牧的清明一詩來理解這一句內(nèi)容。4.出示：過端午，賽龍舟，粽香艾香滿堂飄。（1）請同學(xué)講述端午節(jié)的來歷。（據(jù)說端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原）（2）“粽香艾香滿堂飄”，從這句話中你知道了什么？

4、（端午要吃粽子，插艾草）（3）總結(jié)：端午的習(xí)俗有賽龍舟，插艾草，吃咸鴨蛋、粽子，喝雄黃酒5.出示：七月七，來乞巧，牛郎織女會鵲橋。（1）播放牛郎織女的動畫片，講述七夕的來歷以及七夕節(jié)為什么又叫乞巧節(jié)。（2）理解“會鵲橋”的意思。（3）拓展：牛郎星和織女星的知識。6.出示：過中秋，吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。（1）中秋節(jié)的習(xí)俗：吃月餅、賞月。（2）為什么中秋節(jié)的時候我們要回爺爺奶奶、外公外婆家？（合家團(tuán)圓）（3）拓展：中秋節(jié)那天月亮為什么是圓的？7.出示：重陽節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。（1）為什么叫作“重陽節(jié)”？（2）重陽節(jié)有哪些習(xí)俗？（踏秋、賞菊、登高）（3）“要敬老”這句話怎么理解？8.出示：

5、轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團(tuán)圓真熱鬧。春節(jié)是全家團(tuán)圓的節(jié)日。今天學(xué)習(xí)的這么多傳統(tǒng)節(jié)日中還有哪一個節(jié)日也是全家團(tuán)圓的節(jié)日？（中秋節(jié)）五、拓展延伸1.今天我們學(xué)習(xí)了這么多的傳統(tǒng)節(jié)日，接下來就來開展節(jié)日故事分享會，哪位同學(xué)能給我們講講你是怎樣過節(jié)的？（任選一兩個節(jié)日來講）課后大家可以把自己過節(jié)的故事寫下來。2.中國有56個民族，每個民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，課后同學(xué)們?nèi)ニ鸭Y料，看看每個民族自己的傳統(tǒng)節(jié)日都有哪些特色吧。六、指導(dǎo)寫字1.看圖識字學(xué)詞，認(rèn)讀詞語，理解字義。貼窗花/敬老/大街小巷/龍舟/團(tuán)圓/艾草/轉(zhuǎn)眼/熱鬧2.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察生字結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)書寫規(guī)律。3.教師重點指導(dǎo)難寫字。街：“行”字中間加兩個“土”，注意不要寫成四橫一豎，下面的“土”最后一筆改為提。舟：最后三筆的順序是點、橫、點。轉(zhuǎn)：“車”字做部首時，最后兩筆的順序是豎、提；“專”字的筆順是橫、橫、豎折撇、點。4.學(xué)生描紅，教師巡視指導(dǎo)。教學(xué)反思本課教學(xué)的成功之處體現(xiàn)在以下三點：1.開篇就將學(xué)生帶入到傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍中，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。