2022年六年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量調(diào)研試卷

1、整理文本整理文本.整理文本.六年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量調(diào)研試卷卷首語(yǔ)：親愛的同學(xué)們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，祝賀你們！在你們即將結(jié)束小學(xué)階段學(xué)習(xí)的時(shí)刻，讓我們盡情地展示自己，相信你一定會(huì)做得很愉快。記?。好總€(gè)人的成功都要經(jīng)歷無數(shù)次磨練，無論成功還是失敗對(duì)我們都十分重要。一、積累與運(yùn)用60分1請(qǐng)將下面的一句話工整地抄寫在橫線上。3分只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見陰影。海倫凱勒 2讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音在對(duì)應(yīng)的田字格中正確、工整地寫出詞語(yǔ)。10分一說起我們偉大的祖國(guó)，我的胸中就dng yng 著情感的波濤：愛 您，寒 冬 臘 月的yn zhung s gu ； 愛您，b m zhyn 的 源 遠(yuǎn) 流 長(zhǎng)； 愛您，與災(zāi)難搏擊的y

2、l ；愛您，向未來ki tu 的魄力今天，我要莊重chng nu ：決不g f 您的期望，挺直脊梁，好好做人！所填漢字中，屬于整體認(rèn)讀音節(jié)的是： ，按音序排列，排在最前面的是： ，排在最后的是： 。3.先將下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。8分銀裝素 白駒過 莫 一是 苦心孤 明察秋 崇山 嶺 不偏不 時(shí)光 苒1請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)與畫“ 成語(yǔ)意思相近的成語(yǔ)： 2任選其中兩個(gè)成語(yǔ)寫一句話。 4按要求完成句子練習(xí)。5分1仿照例句，再寫兩個(gè)你對(duì)“語(yǔ)文理解的比喻句。例：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。語(yǔ)文是 語(yǔ)文是 2人類要開發(fā)利用海洋，首先必須保護(hù)海洋，珍惜海洋資源。改成反問句 3用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩個(gè)句子

3、合并成一個(gè)句子。我們不好好學(xué)習(xí)。 我們將來不能擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國(guó)的重任。 4百靈鳥在樹枝上叫。改成擬人句 5把左右兩邊相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連起來。7分?西游記? 敢于冒險(xiǎn)，勇于創(chuàng)造?魯濱遜漂流記? 讀書法，有三劍，心眼口，信皆要。?淘氣包馬小跳? 才智過人，善用權(quán)謀，陰險(xiǎn)毒辣?水滸傳? 瑩八歲，能詠詩(shī)，泌七歲，能賦棋。司馬懿 三借芭蕉扇?弟子規(guī)? 應(yīng)七星聚義?三字經(jīng)? 同桌冤家路曼曼6用學(xué)過的修改符號(hào)修改下面的一段話。三個(gè)病句，兩個(gè)錯(cuò)別字，一個(gè)錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)。6分?六一?那天，爸爸媽媽帶我去太湖邊游玩。湖邊五顏六色、色色俱全的鮮花正在怒放，讓我們贊嘆不決?？上У氖翘廴緡?yán)重，湖面上飄浮著許多臟物?？吹竭@些，我

4、們的心情很繁重，我想：“如果我們每個(gè)人都講衛(wèi)生，不亂扔臟物，我們的健康和疾病就有保障了。7根據(jù)課文內(nèi)容或自己的理解填空。21分1大自然就像一位偉大的母親！廣袤的大地是她_，茂密的森林是她_ _，溫暖的太陽(yáng)是她_，溫暖的輕風(fēng)是她_ _這段話先 寫后 寫，運(yùn)用了 和 的修辭手法，盡情抒發(fā)作者對(duì)大自然 。(4.5分)2時(shí)光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽(yáng)_ _，變得溫和起來，_ _，_。(1.5分)3成功的合作，不僅要有 ，要盡力做好份內(nèi)的事，而且要心中想著別人，心中想著集體，有 ，我覺得現(xiàn)代人除人要學(xué)會(huì)以合作，還要學(xué)會(huì) ，學(xué)會(huì) ，學(xué)會(huì) 。(2.5分)4 、 的孫悟空是四大名著之一 中的

5、人物，其他三部名著分別是 寫的 ， 寫的 ， 寫的 。(4.5分)5課文里有許多古典詩(shī)句膾炙人口，千古傳誦：如“接天蓮葉無窮碧， ；“死去元知萬(wàn)事空， 透露的是詩(shī)人的“悲之切；“卻看妻子愁何在， 那么表現(xiàn)了詩(shī)人的“喜之切；“ ，要留清白在人間那么抒發(fā)詩(shī)人舍生取義的志向，而“問渠哪得清如許， 明寫池水，暗喻讀書。(5分)6畢業(yè)在即，知心朋友的?畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)?上，你寫下了“_ _ _，_ _ _。的詩(shī)句表達(dá)你與他的深厚友情！此時(shí)此刻，你想對(duì)老師說：“_ _ _，_ _ _。這樣的詩(shī)句，表達(dá)你的感謝之情！(2分)7良藥苦口利于病， 。勿以善小而不為， 。(1分)二、閱讀與理解2+28=30分8把以下幾

6、個(gè)句子連成一段話，排列正確的一組是 2分 據(jù)說老農(nóng)說，一個(gè)下雨的夜晚，筍都張高一尺多高呢。而且都戴著一頂黃色穗子的小帽子，它們就是筍。清明過后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。這些裂縫不知在什么時(shí)候漸漸地?cái)U(kuò)大了。筍在春天的懷抱里，迅速往上長(zhǎng)。于是，冒出了一個(gè)個(gè)像尖塔似的小腦袋。A B C D9閱讀片段和短文，按要求答題。6+9+13=28分一孔子游春節(jié)選子路是個(gè)急性子，老師的話音未落就開了腔：“我愿意把車馬、衣服拿出來跟朋友一塊兒享用。就是用壞了、穿破了，我也不會(huì)在意。朋友之間就應(yīng)該有福同享嘛。溫文爾雅的顏回經(jīng)過 ， 地說：“我希望成為一個(gè)不為自己表功的人?？鬃佑觅澰S的目光看看他們，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。1

7、請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?畫出“有福同享所表達(dá)的意思。(1分)2在文中的兩個(gè) 里分別填上一個(gè)適宜的成語(yǔ)。從這兩個(gè)成語(yǔ)可以看出顏回的 性格特點(diǎn)。(1.5分)3讀顏回的話，語(yǔ)速應(yīng) ，語(yǔ)調(diào)應(yīng) ，讀出 的語(yǔ)氣。(1.5分)4“孔子用贊許的目光看看他們，聯(lián)系課文內(nèi)容說說，孔子贊許的分別是什么？ (1分)5請(qǐng)寫出一句孔子的名言。 (1分)二夾竹桃節(jié)選我們家里一向是喜歡花的： 沒有什么非常名貴的花， 常見的花卻是應(yīng)有盡有。每年春天，迎春花首先開出黃色的小花，報(bào)告春的消息。以后接著來的是桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香等等，院子里開得花團(tuán)錦簇。到了夏天，更是滿院生輝。鳳仙花、石竹花、雞冠花、四色梅、江西臘等等，五彩繽紛，美

8、不勝收。夜來香的香氣熏透 了整個(gè)夏夜的庭院，是我什么時(shí)候也不會(huì)忘記的。一到秋天，玉簪花帶來凄清的寒意，菊花那么在秋風(fēng)中怒放。一年三季，花開花落，萬(wàn)紫千紅。然而，在一墻之隔的大門內(nèi)，夾竹桃卻在那里悄悄地一聲不響，一朵花敗了，又開出一朵，一嘟?；S了，又長(zhǎng)出一嘟嚕。在溫暖的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的地方，也看不出有什么特別衰敗的時(shí)候，無日不迎風(fēng)吐艷。從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪，這一點(diǎn)韌性，同院子里的那些花比起來，不是顯得非?？少F嗎？1在括號(hào)里填上適宜關(guān)聯(lián)詞。(1分)2第一段文字是按 順序?qū)懙?。只填序?hào)(1分)總述分述 總起分述總結(jié) 時(shí)

9、間先后 分述總述3請(qǐng)給文中畫橫線的句子換一種說法寫下來，意思不變。(2分) 4細(xì)讀文本，寫出文中兩個(gè)加點(diǎn)的詞所蘊(yùn)含的意思和情感。(2分) 5作者明明要寫夾竹桃，可是文章中為什么還要寫這一年三季的花呢？(2分) 6夾竹桃的“這一點(diǎn)韌性主要指： 。(1分)三欣賞是一種善良1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無意間撿到一本皺巴巴的?現(xiàn)代人?雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題為?童年?的小說所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無名小輩， 屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。屠格涅夫四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的青年人。屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告

10、訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫?獵人筆記?的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：這位青年人 能繼續(xù)寫下去，他的前途 一定不可限量！作者收到姑母的信后欣喜假設(shè)狂 喜怒無常，他本是因?yàn)樯羁鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家。他就是列夫托爾斯泰。社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望 妄想得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美之善念；被欣賞者必自然產(chǎn)

11、生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千，文章的最后，情不自禁感慨：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧，風(fēng)格有這樣獨(dú)特的小偷，做 任 何 一行xng hng都會(huì)有成就的吧！林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響到了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想到做正當(dāng)?shù)氖履兀繌拇?，他脫胎換骨，重新做人。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰潔心城，四?？萁?，從山荒蕪。讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予gi y j y，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。1用“在文中括號(hào)內(nèi)畫出最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)2在文中填上適宜的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(1分)3“信的解釋有老實(shí)，不欺騙；信任，不疑心；消息；書信；隨便。以下詞語(yǔ)中的“信應(yīng)選哪個(gè)解釋呢？把恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填在括號(hào)里。3分姑母寫信 信筆涂鴉 找到了自信 4這是一篇議論文。主要采用了事實(shí)論證進(jìn)行夾敘夾議。列舉的第一個(gè)事例是 ，得出的結(jié)論是 ；第二個(gè)事例是 ，得出的結(jié)論是 。從而有力地證明了 的論點(diǎn)。5分5聯(lián)系上下文，寫出你對(duì)第2自然段中畫橫線的話的理解。2