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折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖第1課時(shí)課件設(shè)計(jì):譚玉琴河南省濟(jì)源市濟(jì)水東莊小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第六單元情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。思考:我們可以根據(jù)統(tǒng)計(jì)表制成什么樣的統(tǒng)計(jì)圖?思考:1、條形統(tǒng)計(jì)圖相對(duì)于統(tǒng)計(jì)表的優(yōu)點(diǎn)是什么?2、條形統(tǒng)計(jì)圖能反映出氣溫在未來(lái)的時(shí)間里究竟呈增加還是減少的趨勢(shì)嗎?情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。課堂探索,掌握知識(shí)(一)探究折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn) 討論:對(duì)比條形統(tǒng)計(jì)圖和折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖,說(shuō)說(shuō)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)?課堂探索,掌握知識(shí)(一)探究折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)課堂探索,掌握知識(shí)(一)探究折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn) 折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn): 能清楚地反映出數(shù)量的增減變化幅度和變化趨勢(shì)。課堂探索,掌握知識(shí)(二) 畫(huà)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖課堂探索,掌握知識(shí)(二) 畫(huà)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖課堂探索,掌握知識(shí)(二) 畫(huà)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖討論:如何畫(huà)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖?課堂探索,掌握知識(shí)(二) 畫(huà)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖畫(huà)法:1、先根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn);2、再順次連點(diǎn)成線(xiàn)。課堂探索,掌握知識(shí)(二) 畫(huà)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖課堂探索,掌握知識(shí)(二) 畫(huà)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖課堂練習(xí),新知應(yīng)用(一)課堂練習(xí),新知應(yīng)用(二)課堂練習(xí),新知應(yīng)用(二)課堂總結(jié),交流回顧。同學(xué)們,這節(jié)課你們有什么新的收獲?
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