初二物理《能量》練習(xí)題(共30頁)

1、第PAGE31頁（共NUMPAGES31頁）能量(nngling)一填空題（共25小題(xio t)）1用圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓，每件貨物重100N，每次運送的量不定，圖乙記錄了在整個(zhngg)過程中滑輪組的機械效率隨貨物重力增加而變化的圖象由圖可知該滑輪組動滑輪重為N當(dāng)某次運送4件貨物時，繩子的拉力F是N，滑輪組的機械效率為（不考慮繩重和摩擦）2工人師傅利用如圖所示的滑輪組將重為800N的貨物勻速提升 0.8m，所用拉力F為320N，則工人做的有用功是J，此滑輪組的機械效率是%（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）3邊長為0.5m的正方體，質(zhì)量為60Kg現(xiàn)用如圖所示的滑輪組來提升該物體，當(dāng)拉力F

2、為400N時物體剛好能以0.2m/s的速度勻速上升，則此時滑輪組的機械效率為，拉力F的功率為W（g=10N/kg）4如圖所示，在測定杠桿機械效率的實驗中，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在杠桿OB下面的物塊緩慢上升至虛線位置，測力計的示數(shù)F為N，測力計上升的高度s為0.2m物塊重G為1.5N，物塊上升的高度h為0.3m，則杠桿的機械效率為%在豎直向上勻速拉動彈簧測力計的過程中，力F對O點的力臂5用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升實驗中，將杠桿拉至圖中虛線位置測力計的示數(shù)F=0.5N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度(go

3、d)h為0.1m，測力計移動距離s為0.3m，則杠桿的機械效率為若只將鉤碼的懸掛點由A移至B，O、C位置不變，仍將鉤碼提升(tshng)相同的高度，則杠桿的機械效率將（選填“變大”、“變小(bin xio)”或“不變”）6如圖所示，在測定杠桿機械效率的實驗中，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在杠桿OB下面的物塊緩慢上升至虛線位置，物體上升的高度為30cm，測力計上升的高度為20cm，這一過程中杠桿的機械效率為90%，測力計的讀數(shù)如圖所示，則物塊的重力為 N7如圖所示，一建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶，動滑輪重為20N，不計摩擦及繩重，若工人在5s內(nèi)將泥桶勻速提高2m，則工人使用滑輪組時

4、做的有用功為J，工人拉繩子的力為N；拉力的功率為W8如圖所示，工人(gng rn)通過滑輪組用20s的時間將重600N的箱子勻速豎直提高了6m已知滑輪組的機械效率為75%，在此過程中，繩端移動的速度是m/s，人做功(zugng)的功率為W9如圖甲是使用汽車打撈水下重物的示意圖汽車通過滑輪牽引水下一個圓柱形重物，在整個打撈過程中，汽車以恒定的速度v=0.2m/s向右運動(yndng)，圖乙是此過程中汽車?yán)瓌又匚锏墓β蔖隨時間t變化的圖象設(shè)t=0時汽車開始提升重物，忽略水的阻力和滑輪輪與軸之間的摩擦，g取10N/kg求：（1）t1=40s時，汽車?yán)瓌又匚锏墓β适荳；（2）t2=60s時，汽車?yán)瓌又?/p>

5、物的拉力是N；（3）t3=30s時，圓柱形重物受到的浮力是N；圓柱形重物的密度是kg/m3；（4）圓柱形重物的高度是m；打撈前，圓柱形重物上表面受到水的壓力是N10劉明在0.5min內(nèi)，用20N的水平推力使重120N的超市購物車在水平路面上勻速前進了15m，在此過程中購物車受到的摩擦力等于N，他做的功率是W，購物車重力做的功是J11拖拉機的功率為2.85W，耕地時勻速前進的速度為1m/s，則拖拉機耕地時受到的阻力為 N，拖拉機前進100m，做功為 J12如圖是高速公路避險車道示意圖，當(dāng)高速行駛的汽車出現(xiàn)剎車失靈時，可通過進入避險車道快速降低車速直至停止，避險車道的作用是降低汽車因高速行駛而具有

6、的能帶來的危害；汽車駛?cè)氡茈U車道的過程中的能量轉(zhuǎn)化過程是13在探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”時，如圖9所示將甲乙(ji y)兩小球（m甲m乙）分別(fnbi)拉到與豎直方向成一定角度（12）的位置，由靜止釋放，當(dāng)小球(xio qi)與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止圖中的擺長L都相等（1）如圖（a）、（b）所示，觀察到可得出乙球具有的動能大；當(dāng)同時釋放甲、乙兩球時，觀察到它們的擺動始終相對靜止，表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的無關(guān)（2）比較圖（b）、（c）所示，可得出初步結(jié)論是：14小苗利用木板、斜面、木塊和兩個鋼球（鋼球A、B的質(zhì)量關(guān)

7、系為mAmB），探究鋼球的動能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計了甲、乙、丙所示的實驗（1）小苗能通過甲、乙兩次實驗觀察到，乙實驗中鋼球?qū)⒛緣K推的更遠說明：在一定時，物體的越大，動能越大（2）小笛想探究動能與質(zhì)量的關(guān)系時，他應(yīng)選擇兩圖進行實驗（3）小苗觀察到三次實驗中，鋼球推動木塊最終會停下來，是因為鋼球和木塊受到的作用他想了想，他將實驗中的木塊換成了玻璃板又進行了一次實驗（如圖丁所示）來探究“阻力對物體運動的影響”，他發(fā)現(xiàn)這次實驗中鋼球和木塊運動的更遠了他通過比較丙和丁兩次實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：阻力越小，物體運動的距離越（4）小苗再想，如果再將玻璃板換成一個絕對光滑的表面，鋼球和木塊將做運動15小明

8、用小球和輕彈簧等器材進行了如下探究，讓小球從某高度處由靜止開始下落到豎直放置的輕彈簧上，如圖甲所示圖乙是小球剛接觸輕彈簧的瞬間；圖丙是小球?qū)椈蓧嚎s至最短的瞬間輕彈簧在全過程中始終發(fā)生彈性形變?nèi)舨豢紤]空氣阻力，請你解答下列問題：（1）從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中，彈簧的彈性勢能，小球的機械能；（選填“增大”、“減小”或“不變”）（2）當(dāng)彈簧的壓縮量最大時，小球的速度為；（3）為了進一步探究小球壓縮彈簧的最大壓縮量是否與小球的質(zhì)量有關(guān)，可將質(zhì)量不同的小球從處由靜止落下，測出彈簧的進行比較16小明看到運動員拉弓射箭(sh jin)時，弓拉得越彎，箭射得越遠小明猜想：彈性勢能的大小可能與

9、物體的彈性形變有關(guān)（1）為驗證其猜想是否正確，他設(shè)計(shj)了如下實驗：（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度）；如圖所示，將同一個彈簧壓縮（選填“相同”或“不同”）的長度，將小球置于彈簧(tnhung)的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較木塊，從而比較彈性勢能的大?。?）若水平面絕對光滑，本實驗將（選填“能”或“不能”）達到探究目的17如圖甲所示，高為h的光滑斜面上，一物塊從頂端A點由靜止自由滑到底端B點，在此過程中，物塊的機械能（填“變大”，“變小”，“不變”）；圖乙所示的圖象表示該物塊的（選填“動能”或“重力勢能”）隨高度變化的規(guī)律182003年10月15日，“神舟”5號載人飛

10、船在震天的轟鳴聲中騰空而起，飛向太空完成任務(wù)后于次日凌晨準(zhǔn)確降落在內(nèi)蒙古中部預(yù)定地區(qū)返回艙進入大氣層一段時間后，由于受空氣阻力做勻速運動返回艙勻速下降過程中重力勢能，動能，內(nèi)能（選取“變大、變小、不變”）19如圖小明到上?！皻g樂谷”游玩，乘坐過山車時的情景，當(dāng)小明乘坐的無動力小車從圖中軌道的A點自由滑到軌道B點的過程中，小車動能（選填“增加”、“減少”或“不變”），若該小車從軌道的A點由靜止開始自由滑行，則小車（選填“能”或“不能”）到達軌道的C點20動能和勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化，如果(rgu)忽略摩擦阻力，則動能和勢能相互轉(zhuǎn)化時，機械能的總量如果(rgu)有摩擦阻力時，機械能總量會（增加/減少

11、）但這部分能量并沒有消失，只是轉(zhuǎn)化(zhunhu)為了能21如圖所示，軌道ABC光滑，彈簧固定在水平軌道的C處小球從A點由靜止開始下滑的過程中，能轉(zhuǎn)化為能；在撞擊到彈簧使彈簧被壓縮的過程中，能轉(zhuǎn)化成能（選填“動能”、“重力勢能”或“彈性勢能”）22如圖所示，小強在30s內(nèi)用滑輪組將物體A沿水平地面勻速移動6m，已知物體A重為800N，它受到的摩擦力為60N，小強所用拉力為25N，此滑輪組的機械效率為23如圖所示，用滑輪組拉著一木塊P沿水平面以0.5m/s的速度勻速向右運動，此時彈簧測力計的讀數(shù)為4N，若每只滑輪重為1N，繩與滑輪間的摩擦不計，則該滑輪組的機械效率是，在2s內(nèi)拉力F做的功為J24

12、如圖所示，在拉力F的作用下，重24N的木塊以0.1m/s的速度在水平桌面上勻速運動，木塊受到的摩擦力為8N不計滑輪重及軸摩擦，拉力F的功率為W；滑輪組的機械效率=25利用如圖所示的斜面，小李用300N的力沿斜面向上把重為如500N的貨物(huw)沿斜面由底部勻速推到頂端，耗時20s，在這過程中斜面的機械效率為；推力做功(zugng)的功率為W；斜面(ximin)對貨物的摩擦力為N二解答題（共5小題）26為了模擬水中物體被打撈的情境，同學(xué)們課外作如下探究：如圖，用滑輪組將重200N的物體從底面積為400cm2的圓柱形容器中提起，容器中水面由90cm降到70cm已知每個滑輪重均為20N（不計繩重、

13、水的阻力及滑輪與中心軸間的摩擦）求：（1）所提起物體的密度（2）物體完全出水后繼續(xù)上升的過程中，滑輪組的機械效率27隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，人們的住房條件也得到了很大的改善小明家最近購置了一套新房，為了幫助爸爸將裝修材料運送到6m高的樓上，小明利用物理課上學(xué)過的滑輪組，設(shè)計了如圖甲的材料搬運方案（其中每個滑輪重30N，繩子足夠長，所能承受的最大拉力為250N，不計繩重及摩擦）（1）計算此滑輪組一次最多能拉起多重的裝修材料？（2）若小明用此滑輪組勻速提起重物時的功率是42W，1分鐘將重物勻速提升了4m，求此時繩子自由端的拉力和滑輪組的機械效率？（3）小明爸爸觀察了該裝置后，他想如果將

14、該裝置的滑輪位置顛倒（圖乙）是否會更省力一些，請你按照小明爸爸的想法，用筆畫線在乙圖繞上繩子并說明小明爸爸的想法是否正確28如圖所示，用力F將重為G的物體勻速拉上高為h，斜邊長為s的斜面，物體與斜面之間的摩擦力為f，很多同學(xué)都認(rèn)為，物體勻速上升的過程中，拉力F與摩擦力f是一對平衡力，試根據(jù)(gnj)有用功、額外功和總功之間的關(guān)系，推導(dǎo)證明：f=F，并說明(shumng)拉力F與摩擦力f不是一對平衡力29如圖甲所示是電動傳送機，傳送帶斜面長L=15m，與水平地面成=30，每袋貨物質(zhì)量m=30kg；若貨物傳送過程中不打滑，傳送帶上的貨物間距離均為d=1m，貨物上行的st圖象(t xin)如圖乙所示

15、，傳送一袋貨物所做的額外功是W=750J，取g=10N/kg求：（1）傳送機運轉(zhuǎn)時貨物的運動速度v；（2）傳送機勻速傳送一袋貨物所做的有用功W；（3）傳送機工作時的機械效率；（4）從傳送機開始運轉(zhuǎn)到第20袋貨物剛要放上傳送帶的時間內(nèi)傳送機所做的總有用功W總30如圖所示，斜面長S=10m，高h=4m用沿斜面方向的推力F，將一個重為100N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B運動過程中物體克服摩擦力做了100J的功求：（1）斜面的機械效率；（2）推力F的大小參考答案與試題(sht)解析一填空題（共25小題(xio t)）1用圖甲所示的滑輪組運送(yn sn)貨物上樓，每件貨物重100N，每次運送的量不

16、定，圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機械效率隨貨物重力增加而變化的圖象由圖可知該滑輪組動滑輪重為100N當(dāng)某次運送4件貨物時，繩子的拉力F是250N，滑輪組的機械效率為80%（不考慮繩重和摩擦）考點：滑輪（組）的機械效率菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：功、功率、機械效率分析：（1）不計繩子重和摩擦，動滑輪不變，取物重G=100N，知道此時的機械效率為50%，由滑輪組效率公式求出動滑輪重；（2）當(dāng)某次運送4件貨物時，利用滑輪組公式求繩子的拉力；（3）設(shè)提升高度為h，知道提升的最大物重，求出有用功和額外功，效率公式求出滑輪組效率解答：解：（1）由乙圖可知：當(dāng)G=100N時，=50%，效率：=100%=100%=

17、100%，即：50%=，解得：G動=100N；（2）當(dāng)某次運送4件貨物即G=400N時，繩子的拉力：F=（G+G動）=（400N+100N）=250N；（3）此時滑輪組的機械效率：=100%=100%=100%=100%=80%故答案為：（1）100；（2）250；（3）80%點評：此題考查了學(xué)生對機械效率公式和滑輪組省力特點的理解和掌握，能從圖象中得出相關(guān)信息是本題的關(guān)鍵2工人師傅利用如圖所示的滑輪組將重為800N的貨物勻速提升 0.8m，所用拉力F為320N，則工人做的有用功是640J，此滑輪組的機械效率是83.3%（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）考點：滑輪（組）的機械效率；有用功和額外功菁優(yōu)網(wǎng)版

18、權(quán)所有專題：計算題分析：由圖中滑輪組的結(jié)構(gòu)可知承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3，重物上升h，則拉力端移動的距離s=3h，知道物重G和升高的高度h求出有用功W有用=Gh；知道拉力大小和拉力端移動的距離求出總功W總=Fs，再根據(jù)效率的公式求滑輪組的機械效率解答：解：由圖可知，n=3，h=0.8m，s=3h=30.8m=2.4m；當(dāng)提升G=800N的重物時，W有用=Gh=800N0.8m=640J，W總=Fs=320N2.4m=768J，滑輪組的機械效率：=83.3%故答案為：640，83.3%點評：本題考查了使用滑輪組時有用功、總功、機械效率的計算方法，由圖得出n=3（從動滑輪上直接引出的繩子股數(shù)），計算

19、出s=3h是本題的關(guān)鍵3邊長為0.5m的正方體，質(zhì)量為60Kg現(xiàn)用如圖所示的滑輪組來提升該物體，當(dāng)拉力(ll)F為400N時物體剛好能以0.2m/s的速度勻速上升，則此時滑輪組的機械效率為75%，拉力(ll)F的功率為160W（g=10N/kg）考點：滑輪（組）的機械效率；功率的計算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：功、功率、機械效率分析：（1）根據(jù)G=mg計算出物體重力；由圖知，使用滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2，則s=2h，利用=100%=100%=100%=100%求機械效率；（2）拉力端移動的速度是物體運動速度的2倍，再利用P=Fv求拉力做功功率解答：解：（1）正方體的重力：G=mg=60kg10N

20、/kg=600N；有兩段繩子承擔(dān)總重，s=2h，滑輪組的機械效率：=100%=100%=100%=100%=100%=75%；（2）有兩段繩子承擔(dān)總重，繩子自由端移動的速度為是物體升高速度的2倍，繩子自由端移動的速度：v=20.2m/s=0.4m/s，由P=，W=Fs，v=，拉力F的功率為：P=Fv=400N0.4m/s=160W故答案為：75%；160點評：本題考查了機械效率、功率的計算，知識點多、綜合性強，利用好兩個推導(dǎo)公式：一是機械效率=100%，二是功率P=Fv4如圖所示，在測定杠桿機械效率的實驗中，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在杠桿OB下面(xi mian)的物塊緩慢上升至虛線位

21、置，測力計的示數(shù)F為2.5N，測力計上升(shngshng)的高度s為0.2m物塊重G為1.5N，物塊上升的高度h為0.3m，則杠桿的機械效率為90%在豎直向上勻速拉動(l dn)彈簧測力計的過程中，力F對O點的力臂變小考點：杠桿的機械效率菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：功、功率、機械效率分析：（1）由圖示彈簧測力計確定其分度值，讀出其示數(shù)（2）彈簧測力計向上拉力做的功是總功，克服鉤碼重力做的功是有用功，克服摩擦以及杠桿自重做的功是額外功；由功的計算公式求出有用功、總功與額外功，由效率公式求出杠桿的效率（3）力臂是指支點到力的作用線的距離，據(jù)此判斷動力臂的變化解答：解：（1）由圖示彈簧測力計可知，其分度值

22、是0.1N，讀數(shù)是：2.5N；（2）W有用=Gh=1.5N0.3m=0.45J；W總=FS=2.5N0.2m=0.5J；機械效率=100%=100%=90%；（3）根據(jù)圖示可知，在勻速豎直向上拉動彈簧測力計的過程中，動力F的力臂變小故答案為：2.5；90；變小點評：（1）機械效率計算的關(guān)鍵是明確有用功和總功，一般來說，使用機械所用外力做的功是總功，而克服提升重物重力做的功是有用功（2）牢記力臂的概念，知道力臂是支點到力的作用線的距離5用如圖所示的實驗裝置測量杠桿(gnggn)的機械效率實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升實驗中，將杠桿拉至圖中虛線位置測力計的示數(shù)

23、F=0.5N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.3m，則杠桿的機械效率為66.7%若只將鉤碼的懸掛點由A移至B，O、C位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度(god)，則杠桿的機械效率將變大（選填“變大”、“變小(bin xio)”或“不變”）考點：杠桿的機械效率菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：實驗題；功、功率、機械效率分析：機械效率就是有用功除以總功對于杠桿來說，總功就是手用的力所做的功，有用功就是重物被提高所做的功而且對于杠桿來說，動力臂是阻力臂的幾倍，動力移動的距離就是阻力移動距離的幾倍解答：解：（1）在實驗過程中，有用功是：W有用=Gh=1.0N0.1m=0.1J，總

24、功是：W總=Fs=0.5N0.3m=0.15J，所以杠桿的機械效率是：=100%=100%=66.7%（2）將鉤碼的懸掛點由A移至B，O、C位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，有用功不變；由于額外功是提升杠桿所做的功，懸掛點由A移至B后，杠桿實際提升的高度變小，所以額外功也變小，則總功變小，所以杠桿的機械效率將變大故答案為：66.7%；變大點評：（1）機械效率的計算是同學(xué)們應(yīng)該掌握的基本技能，關(guān)鍵是搞清楚有用功和總功，一般來說，使用機械所用外力做的功是總功，而克服提升重物重力做的功是有用功（2）在類似的實驗中，合理運用了控制變量法，有助于解答6如圖所示，在測定杠桿機械效率的實驗中，豎直向上勻速拉

25、動彈簧測力計，使掛在杠桿OB下面的物塊緩慢上升至虛線位置，物體上升的高度為30cm，測力計上升的高度為20cm，這一過程中杠桿的機械效率為90%，測力計的讀數(shù)如圖所示，則物塊的重力為1.5 N考點：杠桿的機械效率菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：功、功率、機械效率分析：對彈簧測力計進行讀數(shù)時，需看清彈簧測力計的分度值，然后根據(jù)指針位置進行讀數(shù)已知物體上升的高度、彈簧測力計上升的高度已經(jīng)杠桿的機械效率，根據(jù)機械效率公式=即可求出物塊的重力解答：解：彈簧測力計的分度值是0.1N，讀數(shù)是：2.5N；由=可得：90%=G=1.5N故答案為：1.5點評：此題是測量滑輪組的機械效率其中要測量繩端拉力，所以有關(guān)測力計的讀

26、數(shù)是很重要的7如圖所示，一建筑工人(gng rn)用滑輪組提升重為220N的泥桶，動滑輪重為20N，不計摩擦及繩重，若工人在5s內(nèi)將泥桶勻速提高2m，則工人使用滑輪組時做的有用功為440J，工人(gng rn)拉繩子的力為80N；拉力(ll)的功率為96W考點：功率的計算；有用功和額外功菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：簡單機械；功、功率、機械效率分析：由圖可知，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3，則s=3h（1）知道提升物體的高度和物重大小，利用W有用=Gh求出使用滑輪組做的有用功；（2）不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重，知道物重和拉力大小，根據(jù)F=（G物+G動）求拉力，利用s=3h求出繩子自由端移動的距離，利用W總=

27、Fs求出總功，再利用功率公式求拉力做功功率；解答：解：（1）使用滑輪組做的有用功：W有用=Gh=220N2m=440J；（2）不計繩重和摩擦，拉力F=（G物+G輪）=（220N+20N）=80N，（3）拉力移動的距離s=3h=32m=6m，使用滑輪組做的總功：W總=Fs=80N6m=480J，P=96W；故答案為：440；80；96點評：本題主要考查了學(xué)生對有用功、總功、功率的理解和掌握，屬于基礎(chǔ)題目，要求學(xué)生應(yīng)熟練掌握8如圖所示，工人通過滑輪組用20s的時間將重600N的箱子勻速豎直提高了6m已知滑輪組的機械效率為75%，在此過程(guchng)中，繩端移動的速度是0.6m/s，人做功(zu

28、gng)的功率為240W考點：功率的計算；速度公式及其應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：功、功率、機械效率分析：（1）確定承擔(dān)物重的繩子段數(shù)，得出s與h的關(guān)系，從而可根據(jù)速度公式得出繩端移動的速度；（2）根據(jù)W有用=Gh計算出有用功，由有用功與機械效率計算出總功解答：解：（1）由圖知，滑輪組由兩段繩子承擔(dān)物重，所以s=2h=26m=12m；則繩端移動速度v=0.6m/s；（2）有用功：W有用=Gh=600N6m=3600J；由=得：W總=4800J；則P總=240W故答案為：0.6；240點評：該題考查了速度、功率的計算，關(guān)鍵掌握滑輪組機械效率的公式，找到s、h之間的關(guān)系，再利用正確的公式取出數(shù)值9如圖

29、甲是使用汽車打撈水下(shu xi)重物的示意圖汽車通過滑輪牽引水下一個圓柱形重物，在整個打撈過程中，汽車以恒定的速度v=0.2m/s向右運動，圖乙是此過程中汽車?yán)瓌又匚锏墓β蔖隨時間t變化的圖象設(shè)t=0時汽車開始提升重物，忽略水的阻力和滑輪輪與軸之間的摩擦，g取10N/kg求：（1）t1=40s時，汽車?yán)瓌?l dn)重物的功率是700W；（2）t2=60s時，汽車?yán)瓌?l dn)重物的拉力是4000N；（3）t3=30s時，圓柱形重物(zhn w)受到的浮力是4000N；圓柱形重物的密度是8103kg/m3；（4）圓柱形重物的高度是2m；打撈前，圓柱形重物上表面受到水的壓力是2.5103N

30、考點：功率的計算；密度的計算；浮力大小的計算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：密度及其應(yīng)用；浮力；功、功率、機械效率分析：（1）由圖象乙可知，汽車?yán)瓌又匚锏墓β剩唬?）由圖象乙可知，t2=60s時，汽車?yán)瓌又匚锏墓β?，由P=Fv，可求出汽車?yán)瓌又匚锏睦?；?）在t2=60s時剛好完全拉出水面，這時汽車的拉力等于圓柱體的重力；再利用公式F=求出在t=50s前，圓柱體浸沒于水下，汽車?yán)瓌訄A柱體所用的拉力；在t=50s前，求出重物所受浮力F浮=GF；最后利用F浮=液gV排=液gV物和G物=物gV物求出物體的密度；（4）根據(jù)公式S=Vt求出t=50s和60s內(nèi)，圓柱體上升距離；從而求出圓柱體的高度；根據(jù)公式F浮=

31、液gV排=液gV物求出圓柱體的體積；進一步求出圓柱體的橫截面積；已知打撈前，物體上表面距液面的距離h=S=10m最后根據(jù)公式F壓=PS=液ghS求出打撈前，圓柱體上表面所受水的壓力解答：解：（1）t1=40s時，由圖乙可知，汽車?yán)瓌又匚锏墓β蔖=700W；（2）t2=60s時，汽車?yán)瓌又匚锏墓β蔖=800W，由P=Fv，可求出F=4000N；（3）由圖乙可知，t=60s后汽車?yán)瓌又匚锏墓β时３諴=800W不變，即汽車?yán)匚锏牧=4000N也保持不變，也就是說重物在t2=60s時剛好完全拉出水面，這時汽車的拉力等于圓柱體的重力G，即F=G=4000N； 在t=50s前，圓柱體浸沒于水下，汽車?yán)?/p>

32、動圓柱體所用的拉力：F=3500Nt=50s前，重物所受浮力：F浮=GF=4000N3500N=500N 根據(jù)F浮=液gV排=液gV物和G物=物gV物得：=物=8103kg/m3； （4）t1=50s內(nèi)，圓柱體上升距離：S=vt1=0.2m/s50s=10m； t2=60s內(nèi)，圓柱體上升距離：S=vt2=0.2m/s60s=12m；圓柱體高：h=SS=12m10m=2m圓柱體的體積可根據(jù)：F浮=液gV排=液gV物求出V物=5102m3圓柱體的橫截面積：S=2.5102m2打撈前，物體上表面距液面的距離h=S=10m打撈前，圓柱體上表面所受水的壓力：F壓=pS=液ghS=1.0103kg/m31

33、0N/kg10m2.5102m2=2.5103N故答案為：（1）700；（2）4000；（3）4000；8103kg/m3；（4）2；2.5103點評：本題綜合性比較強，考查內(nèi)容比較多，包括功率公式、阿基米德原理、壓強計算等此題的關(guān)鍵是要看懂圖象，從中找出對解題有用的信息10劉明在0.5min內(nèi)，用20N的水平推力使重120N的超市(cho sh)購物車在水平路面上勻速前進了15m，在此過程中購物車受到的摩擦力等于20N，他做的功率(gngl)是10W，購物車重力(zhngl)做的功是0J考點：功率計算公式的應(yīng)用；二力平衡條件的應(yīng)用；功的計算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：長度、時間、速度；功、功率、機械

34、效率分析：（1）購物車在水平路面上勻速前進時處于平衡狀態(tài)，受到的阻力和拉力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡條件求出購物車受到的摩擦力；（2）知道水平推力和水平方向上移動的距離，可利用功W=Fs計算推力做的功，又知道做功的時間，可利用公式P=計算功率；（3）購物車受重力但在重力的方向上沒移動距離，重力不做功解答：解：（1）購物車在水平路面上勻速前進時處于平衡狀態(tài)，受到的阻力和拉力是一對平衡力，購物車受到的摩擦力f=F=20N；（2）拉力做的功：W=Fs=20N15m=300J，運動的時間：t=0.5min=30s，他做的功率：P=10W；（3）購物車受重力，在水平面上勻速前進，在重力的方向上沒有移動距

35、離，所以重力沒做功，為0J；故答案為：20；10；0點評：本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用和功的計算、功率的計算，做功的必要條件：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上通過的距離，二者缺一不可11拖拉機的功率為2.85W，耕地時勻速前進的速度為1m/s，則拖拉機耕地時受到的阻力為2.85104 N，拖拉機前進100m，做功為2.85106 J考點：功率計算公式的應(yīng)用；功的計算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：功、功率、機械效率分析：（1）由公式P=Fv的變形公式求出牽引力，然后由平衡條件求出拖拉機受到的阻力（2）由公式W=Fs求出拖拉機做的功解答：解：（1）P=Fv，拖拉機的牽引力F=2.85104N，拖拉機勻

36、速前進，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：拖拉機所受阻力f=F=2.85104N；（2）拖拉機前進100m，做功：W=Fs=2.85104N100m=2.85106J；故答案為：2.85104；2.85106點評：本題考查了求拖拉機受到的阻力、拖拉機所做的功等問題，熟練應(yīng)用功率的變形公式、平衡條件、功的計算公式即可正確解題12如圖是高速公路避險車道示意圖，當(dāng)高速行駛的汽車出現(xiàn)剎車失靈時，可通過進入避險車道快速降低車速直至停止，避險車道的作用(zuyng)是降低汽車因高速行駛而具有的動能帶來的危害(wihi)；汽車駛?cè)氡茈U車道的過程中的能量轉(zhuǎn)化過程是動能(dngnng)轉(zhuǎn)化為重力勢能考點：動能和勢能的

37、概念；能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：機械能及其轉(zhuǎn)化分析：一種形式的能轉(zhuǎn)化為另一種形式的能，一種形式的能會減小，另一種形式的能會增大從動能和重力勢能大小進行判斷解答：解：汽車進入避險車道快速降低車速，汽車的質(zhì)量不變，速度減小，動能減?。桓叨仍龃?，重力勢能增大；汽車進入避險車道的作用是降低汽車因高速行駛而具有的動能；汽車駛?cè)氡茈U車道的過程中的能量轉(zhuǎn)化過程是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能故答案為：動；動能轉(zhuǎn)化為重力勢能點評：從能量大小的變化判斷能量的轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化過程中，必然有一種形式能增大，有一種形式的能減小13在探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”時，如圖9所示將甲乙兩小球（m甲m乙）分別拉到與豎直方向成

38、一定角度（12）的位置，由靜止釋放，當(dāng)小球與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止圖中的擺長L都相等（1）如圖（a）、（b）所示，觀察到木塊被推動的距離可得出乙球具有的動能大；當(dāng)同時釋放甲、乙兩球時，觀察到它們的擺動始終相對靜止，表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的質(zhì)量無關(guān)（2）比較圖（b）、（c）所示，可得出初步結(jié)論是：當(dāng)物體質(zhì)量相等時，速度越大動能越大考點：探究影響物體動能大小的因素菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：探究型實驗綜合題分析：（1）通過木塊被小球撞擊的距離大小來判斷小球具有動能的大小，采用了轉(zhuǎn)換法的思想；比較（a）、（b）兩圖的速度和質(zhì)量的關(guān)系便可得

39、出結(jié)論；（2）比較（b）、（c）兩圖速度的大小，根據(jù)小球被撞得距離比較出動能的大小，從而得出結(jié)論解答：解：（1）由圖知，小球?qū)⒛緣K推動的距離大小判斷其動能大小，采用了轉(zhuǎn)換法的思想；在（a）、（b）兩圖中，小球的質(zhì)量不同，由題意知，擺角相同，小球同時到達豎直位置，說明小球的速度大小與小球的質(zhì)量無關(guān)；（2）在（b）、（c）兩圖中，小球的質(zhì)量相同，12，所以丙圖小球的速度更大，通過比較兩種情況下木塊被推動的遠近來比較小球動能的大小，所以是為了探究動能大小與速度的關(guān)系故答案為：（1）木塊被推動的距離；質(zhì)量；（2）當(dāng)物體質(zhì)量相等時，速度越大動能越大點評：此題是探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗，

40、實驗裝置與以往的課本裝置不同，采用懸掛的小球做實驗，實驗更容易操作，同時考查了學(xué)生根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論的能力14小苗利用木板、斜面(ximin)、木塊和兩個鋼球（鋼球A、B的質(zhì)量關(guān)系為mAmB），探究鋼球的動能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(shj)了甲、乙、丙所示的實驗（1）小苗能通過甲、乙兩次實驗(shyn)觀察到，乙實驗中鋼球?qū)⒛緣K推的更遠說明：在質(zhì)量一定時，物體的速度越大，動能越大（2）小笛想探究動能與質(zhì)量的關(guān)系時，他應(yīng)選擇乙、丙兩圖進行實驗（3）小苗觀察到三次實驗中，鋼球推動木塊最終會停下來，是因為鋼球和木塊受到阻力的作用他想了想，他將實驗中的木塊換成了玻璃板又進行了一次實驗（如圖丁所

41、示）來探究“阻力對物體運動的影響”，他發(fā)現(xiàn)這次實驗中鋼球和木塊運動的更遠了他通過比較丙和丁兩次實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：阻力越小，物體運動的距離越遠（4）小苗再想，如果再將玻璃板換成一個絕對光滑的表面，鋼球和木塊將做勻速直線運動考點：探究影響物體動能大小的因素菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：探究型實驗綜合題分析：（1）動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，實驗時用控制變量法分別探究，不同小球，質(zhì)量不同，從相同高度滾下，到達斜面底端的速度相同；（2）實驗說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)，力并不是維持物體的運動；小車之所以停下來是受阻力的緣故；物體受到的阻力越小，小車速度減小得越慢，運動得越遠，若不受阻力，將做勻速直線運動；（

42、3）實驗中，小球的動能大小，通過對木塊做功多少、木塊運動距離的長短（轉(zhuǎn)換法）比較解答：解：（1）要探究“動能大小與質(zhì)量的關(guān)系”，必須控制小球的速度相同，質(zhì)量不同，甲、乙兩圖，甲圖是小球、乙圖是大球，兩球的質(zhì)量不同，從斜面的同一高度滾下，讓小球到達斜面底端的速度相同，甲球使木塊運動的近、甲球動能??；乙球使木塊運動的遠、乙球動能大，由此得出結(jié)論：當(dāng)速度一定時，物體質(zhì)量越大，動能越大；（2）要探究“動能大小與速度的關(guān)系”，必須控制小球的質(zhì)量相同，乙、丙兩圖，用相同的球、質(zhì)量相同，從斜面的不同高度滾下，乙圖小球到達斜面底端的速度大，乙球使木塊運動的遠、乙球動能大；丙圖球使木塊運動的近、球動能小，由此得

43、出結(jié)論：當(dāng)質(zhì)量一定時，物體速度越大，動能越大；（3）三次實驗中，鋼球推動木塊最終會停下來，是因為鋼球和木塊受到了阻力的作用；鋼球和木塊受到的阻力越小，運動的路程越遠（4）將玻璃板換成一個絕對光滑的表面，鋼球和木塊不受阻力作用，鋼球和木塊將做將做勻速直線運動故答案為：（1）質(zhì)量；速度；（2）乙、丙；（3）阻力；遠；（4）勻速直線點評：（1）物體動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，實驗探究時采用了控制變量法的研究思路；（2）物體動能的大小是通過木塊在水平面上移動的距離遠近來體現(xiàn)的，這是一種轉(zhuǎn)換法的思想15小明用小球和輕彈簧等器材進行了如下探究，讓小球從某高度處由靜止開始下落到豎直放置的輕彈簧上，如圖甲所示

44、圖乙是小球剛接觸輕彈簧的瞬間；圖丙是小球?qū)椈蓧嚎s至最短的瞬間輕彈簧在全過程中始終發(fā)生彈性形變?nèi)舨豢紤]空氣阻力，請你解答下列問題：（1）從小球(xio qi)接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中，彈簧的彈性勢能增大(zn d)，小球(xio qi)的機械能減?。唬ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）（2）當(dāng)彈簧的壓縮量最大時，小球的速度為零；（3）為了進一步探究小球壓縮彈簧的最大壓縮量是否與小球的質(zhì)量有關(guān)，可將質(zhì)量不同的小球從同一高度處由靜止落下，測出彈簧的最大壓縮量進行比較考點：探究影響物體勢能大小的因素菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：探究型實驗綜合題分析：（1）動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，分析小球質(zhì)

45、量和速度的變化，便可得出動能的變化情況當(dāng)小球壓縮彈簧時，一部分機械能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能（2）根據(jù)物體的運動情況，當(dāng)彈簧的壓縮量最大時，處于靜止?fàn)顟B(tài)，速度為零（3）要探究小球下落壓縮彈簧時，彈簧的最大壓縮量是否與小球的質(zhì)量有關(guān)，需控制小球下落的高度相同，壓縮同一個彈簧，小球的質(zhì)量不同解答：解：（1）由題意知，從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中，小球壓縮彈簧對彈簧做功，一部分機械能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能，所以其機械能減小，彈簧的彈性勢能增大；小球速度減小，高度降低，整個過程中小球的質(zhì)量不變，所以小球的動能減小，重力勢能減小，故機械能減??；（2）當(dāng)彈簧的壓縮量最大時，小球不再下落，由運動變?yōu)殪o

46、止，速度為零；（3）小明要探究小球下落壓縮彈簧時，彈簧的最大壓縮量與小球的質(zhì)量的關(guān)系，需使質(zhì)量不同的小球從同一高度落下，壓縮同一（或相同）彈簧，測出 彈簧的最大壓縮量通過比較，從而得出結(jié)論若壓縮量不同，則說明壓縮量與小球的質(zhì)量有關(guān)，并根據(jù)壓縮量與質(zhì)量的大小得出壓縮量與小球的質(zhì)量的大小關(guān)系故答案為：（1）增大；減?。唬?）零；（3）同一高度；最大壓縮量點評：此題是一道信息題，題目中給出一個新的信息，讓學(xué)生根據(jù)自己學(xué)過的知識結(jié)合信息解決問題考查了學(xué)生接受新知識、運用新知識的能力16小明看到運動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠小明猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)（1）為驗證其猜想是否

47、正確，他設(shè)計了如下實驗：（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度）；如圖所示，將同一個彈簧壓縮不同（選填“相同”或“不同”）的長度，將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較木塊被推動距離的遠近，從而比較彈性勢能的大?。?）若水平面絕對光滑，本實驗將不能（選填“能”或“不能”）達到探究目的考點：探究影響物體勢能大小的因素菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：探究型實驗綜合題分析：（1）由于彈性勢能的大小不便用儀器測量，本實驗中把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為觀察木塊被推動的距離大小，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法（2）探究彈性勢能的大小與形變大小的關(guān)系，改變彈簧的形變大小，放手后小球被彈出，并與一木塊相碰，觀察木塊被

48、推動距離的遠近來比較彈性勢能的大小；（3）若水平面絕對光滑，木塊就會做勻速直線運動，無法比較木塊移動距離的遠近，達不到探究目的解答：解：（1）此題要改變彈簧的彈性形變大小，因此要將同一個彈簧壓縮不同的長度；運用轉(zhuǎn)換法，觀察木塊被推動距離的遠近來比較彈性勢能的大?。?）若水平面絕對光滑，木塊就會做勻速直線運動，無法比較木塊移動距離的遠近，達不到探究目的故答案為：（1）不同；被推動距離的遠近；（2）不能點評：本題為探究彈性勢能與形變大小關(guān)系的實驗，考查了分析實驗?zāi)芰?、考查了學(xué)生對控制變量法、轉(zhuǎn)換法的了解與掌握，屬于難題17如圖甲所示，高為h的光滑(gung hu)斜面上，一物塊從頂端A點由靜止自由

49、滑到底端B點，在此過程中，物塊的機械能不變（填“變大”，“變小(bin xio)”，“不變”）；圖乙所示的圖象表示該物塊的重力勢能(zhn l sh nn)（選填“動能”或“重力勢能”）隨高度變化的規(guī)律考點：動能和勢能的大小變化菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：機械能及其轉(zhuǎn)化分析：（1）動能大小跟質(zhì)量、速度有關(guān)質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大；速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大機械能和其它形式的能沒有相互轉(zhuǎn)化時，機械能守恒（2）重力勢能大跟質(zhì)量、高度有關(guān)質(zhì)量一定時，高度越高，重力勢能越大；高度一定時，質(zhì)量越大，重力勢能越大解答：解：（1）物塊從光滑的斜面頂端滑動斜面底部，斜面是光滑的，物塊機械能和其它形式的能沒有

50、相互轉(zhuǎn)化，機械能不變（2）如乙圖，橫坐標(biāo)是高度，縱坐標(biāo)是能量，重力勢能隨高度的增加而增大，所以圖乙所示的圖象表示該物塊的重力勢能隨高度變化的規(guī)律故答案為：不變；重力勢能點評：（1）掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素（2）能判斷動能、重力勢能、彈性勢能、機械能的變化182003年10月15日，“神舟”5號載人飛船在震天的轟鳴聲中騰空而起，飛向太空完成任務(wù)后于次日凌晨準(zhǔn)確降落在內(nèi)蒙古中部預(yù)定地區(qū)返回艙進入大氣層一段時間后，由于受空氣阻力做勻速運動返回艙勻速下降過程中重力勢能變小，動能不變，內(nèi)能變大（選取“變大、變小、不變”）考點：動能和勢能的大小變化菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：機械能及其轉(zhuǎn)化分析：（1

51、）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度質(zhì)量越大，速度越大，動能越大（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大（3）改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞，對物體做功，物體內(nèi)能增大，物體對外做功，物體內(nèi)能減小；物體吸收熱量，物體內(nèi)能增大，物體放出熱量，物體內(nèi)能減小解答：解：（1）返回艙勻速下降過程中，返回艙的質(zhì)量不變，高度變小，重力勢能變小（2）返回艙勻速下降過程中，返回艙的質(zhì)量不變，速度不變，動能不變（3）返回艙勻速下降過程中，克服摩擦做功，物體的內(nèi)能變大故答案為：變小；不變；變大點評：對于物體內(nèi)能的變化，還可以從內(nèi)能大小的影響因素進行判斷，物體的內(nèi)能跟物體的質(zhì)量、狀態(tài)

52、、溫度有關(guān)，在質(zhì)量和狀態(tài)不變時，溫度越高，內(nèi)能越大19如圖小明到上海“歡樂谷”游玩，乘坐(chn zu)過山車時的情景，當(dāng)小明乘坐的無動力小車從圖中軌道的A點自由滑到軌道B點的過程中，小車動能增加(zngji)（選填“增加”、“減少”或“不變”），若該小車從軌道的A點由靜止(jngzh)開始自由滑行，則小車不能（選填“能”或“不能”）到達軌道的C點考點：動能和勢能的大小變化菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：應(yīng)用題；機械能及其轉(zhuǎn)化分析：（1）判斷無動力小車動能的變化，從動能大小影響因素進行考慮：動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度質(zhì)量越大，速度越大，動能越大（2）從小車的機械能的變化，判斷C點的機械能和A點的機械能

53、的變化，判斷小車是否能到達C點解答：解：小車從A點到B點，小車的質(zhì)量不變，速度不斷增大，動能不斷增大由于小車在A點和C點只具有重力勢能，小車的質(zhì)量不變，A點高度小于C點高度，小車在A點的重力勢能小于C點的重力勢能，小車從軌道的A點由靜止開始自由滑行，即使沒有摩擦力的情況下，小車也是無法到達C點的，何況此時還有摩擦力，故所以小車更不會到達C點故答案為：增加；不能；點評：機械能大小的變化可以從兩個角度進行判斷：（1）機械能=動能+重力勢能，從動能和重力勢能大小進行判斷（2）如果不存在摩擦阻力時，機械能守恒，存在摩擦阻力時，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能減小，內(nèi)能增大20動能和勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化，如果忽

54、略摩擦阻力，則動能和勢能相互轉(zhuǎn)化時，機械能的總量不變?nèi)绻心Σ磷枇r，機械能總量會減少（增加/減少）但這部分能量并沒有消失，只是轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能考點：機械能守恒條件菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：動能和勢能統(tǒng)稱為機械能，由機械能的守恒定律可知守恒的條件，如果不滿足條件則不守恒解答：解：當(dāng)沒有重力之外的其他力做功時，動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，但總量保持不變?nèi)绻心Σ亮?，則摩擦力會做功而消耗機械能變成內(nèi)能故答案為：不變，減小，內(nèi)點評：本題考查機械能守恒的條件，而機械能守恒定律是物理中的一重要定律，一定要理解并靈活應(yīng)用21如圖所示，軌道ABC光滑，彈簧固定在水平軌道的C處小球從A點由靜止開始(kish)下滑的過程中，重力

55、(zhngl)勢能轉(zhuǎn)化(zhunhu)為動能；在撞擊到彈簧使彈簧被壓縮的過程中，動能轉(zhuǎn)化成彈性勢能（選填“動能”、“重力勢能”或“彈性勢能”）考點：能量轉(zhuǎn)化的應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：應(yīng)用題；機械能及其轉(zhuǎn)化分析：（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度質(zhì)量越大，速度越大，動能越大重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大彈性勢能的大小與物體發(fā)生彈性形變的程度有關(guān)，彈性形變程度越大，其所具有的彈性勢能就越大（2）動能和勢能之間是可以相互轉(zhuǎn)化的解答：解：如圖所示，軌道ABC光滑，彈簧固定在水平軌道的C處，故小球從A點由靜止開始下滑的過程中，其質(zhì)量不變，速度變快，故其動能變大

56、；同時其質(zhì)量不變，高度減小，故其重力勢能變小，所以該過程是將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程；在撞擊到彈簧使彈簧被壓縮的過程中，其質(zhì)量不變，速度變小，故動能變?。煌瑫r彈簧的彈性形變程度越來越大，故其所具有的彈性勢能變大，故該過程是將動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能的過程故答案為：重力勢；動；動；彈性勢點評：在做能量的轉(zhuǎn)化這種題時，我們要注意分析哪種能量增加了，哪種能量減少，因為總是減少的這種能量轉(zhuǎn)化為增加的那種能量22如圖所示，小強在30s內(nèi)用滑輪組將物體A沿水平地面勻速移動6m，已知物體A重為800N，它受到的摩擦力為60N，小強所用拉力為25N，此滑輪組的機械效率為80%考點：機械效率的計算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：

57、功、功率、機械效率分析：求出拉力端移動的距離，知道拉力，根據(jù)W=Fs求出拉力做功；知道摩擦力，根據(jù)W=fs物求出有用功，根據(jù)機械效率公式求出機械效率解答：解：由圖知n=3，則拉力端移動的距離s=3s物=36m=18m，W總=Fs=25N18m=450J，克服摩擦力做的有用功為：W有用=fs物=60N6m=360J，滑輪組的機械效率：=100%=100%=80%故答案為：80%點評：本題考查水平使用滑輪組拉力的計算，有兩處關(guān)鍵的地方，一是滑輪組水平使用克服的是摩擦力，故題目已知物體重力是個干擾條件；二是對動滑輪上繩子段數(shù)n的判斷23如圖所示，用滑輪組拉著一木塊P沿水平面以0.5m/s的速度勻速向

58、右運動，此時彈簧測力計的讀數(shù)(dsh)為4N，若每只滑輪重為1N，繩與滑輪間的摩擦不計，則該滑輪組的機械效率是80%，在2s內(nèi)拉力(ll)F做的功為5J考點：機械效率的計算；功的計算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：功、功率、機械效率分析：由圖示可知，作用在動滑輪上繩子的段數(shù)為2；已知物體的運動速度和運動時間，由s=vt可以求出物體通過的路程，然后由滑輪組公式可以求出繩子自由端移動的距離，由滑輪組公式可以求出繩子自由端的拉力，再功的計算公式用W=Fs求出總功與拉力做的功，最后由機械效率公式求出機械效率解答：解：由圖示滑輪組可知，承重繩子的有效股數(shù)n=2，v=，物體移動的距離：s=vt=0.5m/s2s=1m

59、，繩子自由端移動的距離：s=ns=21m=2m，繩子自由端的拉力：F=（F彈簧測力計+G動）=（4N+1N）=2.5N，拉力F做的功：W=Fs=2.5N2m=5J；有用功：W有=F彈簧測力計s=4N1m=4J，滑輪組的機械效率：=100%=100%=80%故答案為：80%；5點評：本題考查了使用滑輪組時總功、機械效率的計算，由圖示滑輪組確定承重繩子的有效股數(shù)、應(yīng)用滑輪組公式、功的計算公式與效率公式即可正確解題24如圖所示，在拉力F的作用下，重24N的木塊以0.1m/s的速度(sd)在水平桌面上勻速運動，木塊受到的摩擦力為8N不計滑輪重及軸摩擦，拉力F的功率為0.8W；滑輪組的機械效率=100%

60、考點：機械效率的計算；功的計算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：功、功率、機械效率分析：（1）由圖知，滑輪組對物體的拉力由2股繩子承擔(dān)，則n=2，不計滑輪重及軸摩擦，則拉力F=f，求出拉力端移動速度，利用P=Fv求拉力的功率；（2）由于不計滑輪重及軸摩擦，額外功為0，機械效率為100%解答：解：由圖知，n=2，不計滑輪重及軸摩擦，拉力F=f=8N=4N，拉力端移動速度v=2v物=20.1m/s=0.2m/s，拉力的功率：P=Fv=4N0.2m/s=0.8W；由于不計滑輪重及軸摩擦，額外功為0，機械效率為100%故答案為：0.8；100%點評：本題考查了使用滑輪組拉力、機械效率和功率的計算，注意條件“不計滑輪