大班藝術(shù)教案我的畢業(yè)名片

1、我的畢業(yè)名片活動目標(biāo)：1、欣賞并了解藝術(shù)名片的表現(xiàn)形式，嘗試運(yùn)用文字變形和圖案裝飾的方法為自己設(shè)計畢業(yè)名片。2、通過名片的設(shè)計、制作以及朋友間的互贈活動，增進(jìn)同伴間的友誼，感受創(chuàng)作的意義和價值?；顒訙?zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在活動中接觸過藝術(shù)名片2、材料準(zhǔn)備：水彩筆、各式藝術(shù)名片圖片3、掛圖、幼兒美術(shù)畫冊活動重點(diǎn)：1、能夠大膽的對自己名字中的筆畫進(jìn)行變形設(shè)計2、運(yùn)用自己喜歡的方式對名片進(jìn)行裝飾活動過程：1、教師出示藝術(shù)名片的圖片，引導(dǎo)幼兒了解名片的內(nèi)容。教師：“今天老師帶來了一些名片，上面有些什么？名片上你名字的書寫和我們平時的書寫有什么不一樣的地方？”2、引導(dǎo)幼兒探索用夸張變形的手法設(shè)計自己的

2、名字（1）教師：“現(xiàn)在請小朋友們想一想，筆畫中的橫可以怎么樣變化？”（2）教師將幼兒的發(fā)現(xiàn)記錄在黑板上，感受集體的智慧（3）教師：“現(xiàn)在請你也用這種方法嘗試對自己的名字進(jìn)行設(shè)計?！?、幼兒交流畢業(yè)名片的設(shè)計思路，并嘗試創(chuàng)作 78（1）教師：“想想名片上面要有些什么內(nèi)容？”（2）教師小結(jié)：“名片上應(yīng)該要有我們的姓名，幼兒園的名稱，畢業(yè)的時間，聯(lián)系方式，還可以根據(jù)自己的想法設(shè)計一些其他內(nèi)容，比如自己的特長、愛好等。”（3）教師：“今天我們就用自己的名字和相關(guān)信息來創(chuàng)作一張自己的畢業(yè)名片。”（4）教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用筆畫變形的方法來表現(xiàn)自己的名字，并能對名片上的內(nèi)容進(jìn)行合理的安排、布局、最后進(jìn)行背景圖案的裝飾。4、欣賞與評價（1）、幼兒與好朋友互送名片，增進(jìn)友誼（2）感受藝術(shù)名片設(shè)計的成功和樂趣活動提示：1、教師在手機(jī)藝術(shù)名片時，可以選擇形式美觀、簽名獨(dú)特的作品供幼兒欣賞，讓幼兒感受到簽名畫和畫畫一樣美，拓展幼兒多簽名的認(rèn)識。同時，感受文字通過夸張與變形的設(shè)計，可以產(chǎn)生別樣的效果，2、在活動前，教師應(yīng)該引導(dǎo)幼兒收集自己的相關(guān)信息，一邊在創(chuàng)作中運(yùn)用。3、教師可以準(zhǔn)備一