隨機(jī)抽樣課件(公開課XXXX0915)

1、歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨指導(dǎo)2.1 隨機(jī)抽樣1第二章 統(tǒng)計(jì) 現(xiàn)代社會(huì)是信息社會(huì),人們常常需要收集數(shù)據(jù)。例如產(chǎn)品的合格率、農(nóng)作物的產(chǎn)量、商品的銷售量、影響學(xué)生視力狀況的主要原因、同學(xué)們的作息時(shí)間等.根據(jù)所獲得的數(shù)據(jù)提取有價(jià)值的信息,作出合理的決策. 統(tǒng)計(jì)是研究如何合理收集、整理、分析數(shù)據(jù)的學(xué)科，它可以為人們制定決策提供依據(jù)。一 本章引言:2一、隨機(jī)抽樣 二、用樣本估計(jì)總體 三、變量間的相關(guān)關(guān)系 介紹收集數(shù)據(jù)的方法,包括:簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣三種包括總體的分布和總體的數(shù)字特征包括兩個(gè)變量的線性關(guān)系及建立線性回歸方程一 本章引言:32.1 隨機(jī)抽樣二 新課學(xué)習(xí):42.1 隨機(jī)抽樣本節(jié)知識(shí)結(jié)

2、構(gòu):總體與樣本方便樣本隨機(jī)樣本簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣二 新課學(xué)習(xí):5基本概念1.總體:2.個(gè)體:3.樣本:4.總體容量:5.樣本容量:我們所要考察對(duì)象的全體.其中的每一個(gè)考察對(duì)象,即總體中的每個(gè)元素從總體中抽出的若干個(gè)體組成的集合叫做總體的一個(gè)樣本.總體中個(gè)體的數(shù)量.樣本中個(gè)體的數(shù)量.三 基礎(chǔ)復(fù)習(xí):62.1 隨機(jī)抽樣本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu):總體與樣本方便樣本隨機(jī)樣本簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣二 新課學(xué)習(xí):72.1 隨機(jī)抽樣問題提出 要判斷一鍋湯的味道需要把整鍋湯都喝完嗎?應(yīng)該怎樣判斷?82.1 隨機(jī)抽樣本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu):總體與樣本方便樣本隨機(jī)樣本簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣二 新課學(xué)習(xí):9四 舉例分

3、析:10每個(gè)個(gè)體被抽取的可能性相等 從總體中逐個(gè)抽取總體中個(gè)體數(shù)較少將總體均分成幾部分,按事先確定的規(guī)則在各部分中抽取起始部分采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣總體中個(gè)體數(shù)較多將總體分成幾層,分層進(jìn)行抽取各層抽樣時(shí)采用簡(jiǎn)單抽樣或系統(tǒng)抽樣總體由差異明顯的幾部分組成五 歸納提升:11六 練習(xí)提高:1.某單位有老年人27人，中年人54人，青年人81人，為了調(diào)查他們身體狀況的某項(xiàng)指標(biāo)，需從他們中抽取一個(gè)容量為36的樣本，適合抽取樣本的方法是（ ）A抽簽法 B系統(tǒng)抽樣 C隨機(jī)數(shù)表法 D分層抽樣D122.要從已編號(hào)（1-50）的50枚最新研制的某型號(hào)導(dǎo)彈中隨機(jī)抽取5枚來進(jìn)行發(fā)射試驗(yàn)，用每部分選取的號(hào)碼間隔一樣的系統(tǒng)抽樣方法

4、確定所選取的5枚導(dǎo)彈的編號(hào)可能是（ ） A5，10，15，20，25 B 3，13，23，33，43 C1，2，3，4，5 D 2，4，8，16，32六 練習(xí)提高:B13六 練習(xí)提高:3. 有這樣的三件事:教育局督學(xué)組到學(xué)校檢查工作，臨時(shí)需在每個(gè)班各抽調(diào)二人參加座談；某班期中考試有15人在85分以上，40人在6084分，1人不及格，現(xiàn)欲從中抽出8人研討進(jìn)一步改進(jìn)教和學(xué)；某班元旦聚會(huì)，要產(chǎn)生兩名“幸運(yùn)者”。 以上三件事，合適的抽樣方法依次為（ ） A分層抽樣，分層抽樣，簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 B系統(tǒng)抽樣，系統(tǒng)抽樣，簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 C分層抽樣，簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 D系統(tǒng)抽樣，分層抽樣，簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣D14六 練習(xí)提高:4. 某年級(jí)210人，在一次考試中成績(jī)優(yōu)秀的有40人，成績(jī)中等的有150人，成績(jī)較差的有20人，為了解考試情況，從中抽取一個(gè)容量為21的樣本，則宜采用_抽樣方法，且各類成績(jī)中抽取的人數(shù)分別是 。分層抽樣4，15，215每個(gè)個(gè)體被抽取的可能性相等 從總體中逐個(gè)抽取總體中個(gè)體數(shù)較少將總體均分成幾部分,按事先確定的規(guī)則在各部分中抽取起始部分采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣總體中個(gè)體數(shù)較多將總體分成幾層,分層進(jìn)行抽取各層抽