順德高新區(qū)完全中學

1、順德高新區(qū)完全中學建筑方案設(shè)計 競賽文件 PAGE 0PAGE 32代理單位：佛山市華正工程咨詢有限公司地址：佛山市順德區(qū)廣珠路大良路段新松路口德進樓3樓 順德高新區(qū)完全中學建筑方案設(shè)計公開競賽文件 主辦單位：佛山市順德區(qū)盛弘投資開發(fā)有限公司 代理單位：佛山市華正工程咨詢有限公司二0一七年五月目 錄一、項目概況、設(shè)計要求及競賽宗旨002二、主辦單位、代理單位002三、參賽單位要求003四、提交設(shè)計成果要求003五、評審辦法005六、成果文件的有效性005七、時間安排005八、保證金交納時間006九、獎勵及有關(guān)費用006十、獎勵排名的確定及中選單位后續(xù)工作007十一、其它008十二、設(shè)計任務書0

2、10順德高新區(qū)完全中學建筑方案設(shè)計競賽文件一、項目概況、設(shè)計要求及競賽宗旨 為進一步提升順德區(qū)綜合配套服務功能，向市民提供更高品質(zhì)的教育服務，擬在順德高新區(qū)西部啟動區(qū)商務配套區(qū)建設(shè)一所優(yōu)質(zhì)初、高中學校。項目概況：本項目位于順德西部生態(tài)產(chǎn)業(yè)啟動區(qū)商務配套區(qū)D-XB-10-01A-09-02地塊。本項目計劃總投資約為 6.0億元人民幣，其中建安費約4.5億元人民幣，設(shè)備投資約1.5億人民幣。用地面積約86867 平方米，建筑計容面積上限為156361平方米（該面積數(shù)為上限，參賽者應合理設(shè)計，不用追求面積最大化)。初期計劃共設(shè)有60個班，初中42個班，高中18個班，學生約3000人 。配建1棟培訓中

3、心及其他配套設(shè)施。設(shè)計要求：設(shè)計深度達到建筑工程設(shè)計文件編制深度規(guī)定（建質(zhì)2008）的方案階段深度以及廣東省及佛山市有關(guān)規(guī)定要求。初中部教學設(shè)計應滿足廣東省義務教育標準化學校標準（粵教基201317號）、高中部應滿足廣東省國家級示范性普通高級中學督導驗收方案（試行）要求、規(guī)劃設(shè)計應滿足佛山市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定(2015修訂版)（佛府辦函2015337號）和國家有關(guān)現(xiàn)行法規(guī)、規(guī)范、規(guī)定的要求，充分貫徹建設(shè)現(xiàn)代化、學校信息化、智能化的有機組合。 競賽宗旨：通過競賽方式，尋求技術(shù)先進，節(jié)能低耗，環(huán)境舒適優(yōu)美，在設(shè)計方案上體現(xiàn)項目優(yōu)良品質(zhì)。二、主辦單位、代理單位主辦單位：佛山市順德區(qū)盛弘投資開發(fā)有限

4、公司地址： 佛山市順德區(qū)杏壇鎮(zhèn)齊龍路9號 聯(lián)系人：陳先生 電 話：代理單位：佛山市華正工程咨詢有限公司 地 址：佛山市順德區(qū)廣珠路大良路段新松路口德進樓3樓 聯(lián)系人：聶小姐 電 話傳 真、參賽單位要求本次競賽采用全球公開報名的形式，在所有報名單位中進行資格預審，選擇符合資格預審要求的單位為參賽單位。參賽單位提交設(shè)計成果一套，不提交設(shè)計成果或不符參賽要求者，主辦單位不予接收。四、提交設(shè)計成果要求（一）參賽單位提交的成果必須符合順德高新區(qū)完全中學建筑方案設(shè)計競賽的有關(guān)規(guī)定。（二）提交成果的深度必須符合國家規(guī)劃

5、、建筑方案設(shè)計規(guī)范的深度。（三）成果文件（除展示圖外）文件封裝：1、成果文件（除展示圖外）成果文件正本與副本應分別按不同的文件袋一份一份獨立密封（共8袋）2、正本封面及外包封加蓋參賽單位公章（做身份識別、核對用）3、副本里外及外包封無任何可識別參賽單位及人員的識認、印記。（四）成果文件（展示圖）文件封裝：成果文件（展示圖）2套，每套圖板獨立封裝（共2袋），里外及外包封無任何可識別投標單位及人員的識認、印記。（五）電子文檔封裝：1、成果文件光盤及方案介紹演示光盤分別用信封獨立封裝。2、信封上需標明成果文件光盤或方案介紹演示光盤字樣。3、方案介紹演示光盤內(nèi)容無任何可識別參賽單位及人員的識認、印記。

6、（六）成果內(nèi)容及要求： 設(shè)計成果內(nèi)容包括：文本文件、圖形文件、展示圖、方案介紹。 1、文本文件：文本說明應準確、完整的闡述規(guī)劃設(shè)計意圖，需涵蓋設(shè)計任務所要求包括除規(guī)定要反映的各種說明外，著重闡述從總體規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計到景觀設(shè)計、公共設(shè)施的主導設(shè)計構(gòu)思、設(shè)計理念及設(shè)計手法。并簡述建筑、結(jié)構(gòu)、給排水、電氣等的設(shè)計構(gòu)思，及對環(huán)保、消防、節(jié)能、造價概算等做相應的說明。 2、圖形文件(包括但不限于)：（1） 用地現(xiàn)狀、區(qū)域分析圖（2）規(guī)劃總平面圖（含經(jīng)濟技術(shù)指標），比例 1:1000（3）規(guī)劃空間功能分析圖，比例 1:1000（4）景觀、綠化規(guī)劃圖，比例 1:1000（5）交通流線分析圖，比例 1:1

7、000（6）鳥瞰圖（7）各單體透視效果圖，反映設(shè)計意圖的透視圖（8） 各單體平面、立面、剖面圖，設(shè)計概念分析圖（9）學校智能化設(shè)計示意圖 3、展示圖：每套圖紙限8張以內(nèi)（但不得少于6張），須提供2套，包括鳥瞰圖、各單體透視效果圖；圖紙規(guī)格要求為A0，所有展示圖紙必須裱貼在輕質(zhì)板上。 4、方案介紹：方案介紹演示光盤1套（10分鐘以內(nèi)，中文配音及中文字幕。方案介紹演示光盤內(nèi)容無任何可識別參賽單位及人員的識認、印記）。 5、全部文本文件及圖形文件以A3規(guī)格縮印編排裝訂成冊，1正7副，共8份。全部設(shè)計成果應同時提交電子光盤1套。說明采用Word格式，圖紙采用Dwg（ACAD-2004）格式，彩色圖紙采

8、用Jpg格式。 6、每家設(shè)計單位限報送1個設(shè)計方案。五、評審辦法（一）評審基本原則參賽方案必須符合本次設(shè)計競賽文件的要求、規(guī)定和依據(jù)。參賽方案具有獨特的構(gòu)思，不得與其它規(guī)劃或建筑方案雷同。建筑環(huán)境、空間造型和諧統(tǒng)一，反映時代特征或地方文化特色，做到功能和經(jīng)濟合理，控制建筑工程造價。（二）評審機構(gòu)評審機構(gòu)組成：由主辦單位組建。評分標準本競賽采用評分法進行評審，總分為100分。評審的項目、每個項目的權(quán)重分值、評分內(nèi)容詳見“附件一 建筑工程設(shè)計方案評審表”評委必須嚴格按照“附件一 建筑工程設(shè)計方案評審表”進行。各評委評出各有效方案的得分后，去掉一個最高分和一個最低分，再取算術(shù)平均值確定該參賽單位方案

9、的最終總得分，并按最終總得分由高至低的順序排序。排名1-5名次（若有效方案少于或等于5家時，則排名1-3名次）。分數(shù)出現(xiàn)小數(shù)點，保留小數(shù)點后二位，第三位小數(shù)點四舍五入。評審委員會根據(jù)最終總得分最高的前5名（或前3名）設(shè)計方案作為優(yōu)勝方案。（若出現(xiàn)相同分數(shù)的單位，評審委員會將采用抽簽的辦法排選。）六、成果文件的有效性無效競賽成果文件：競賽成果文件中標明的參賽人與資格預審的申請人在名稱和組織結(jié)構(gòu)上存在實質(zhì)性差別。七、時間安排（1）2017年05月10日發(fā)布公告，2017年05 月 18日報名截止。（2）2017年05月22日確定參賽單位。（3）參賽單位要求澄清競賽文件的截止時間：參賽單位若存在參賽

10、疑問，可自行前往現(xiàn)場勘察并將疑問在2017年05月24日前通過電子郵件發(fā)送至376893393。主辦單位將把解答和澄清的內(nèi)容通過電子郵件發(fā)送給各參賽單位。（4）競賽成果文件提交時間：2017年07月7日上午9時-10時。 （5）競賽成果文件提交截止時間：2017年07月7日上午10時。參賽的設(shè)計單位須在截止前將最終競賽成果文件提交至 順德區(qū)杏壇鎮(zhèn)齊龍路9號佛山市順德區(qū)盛弘投資開發(fā)有限公司會議室，逾期將視為棄權(quán)，隨后開評審會。若有變動，再另行通知設(shè)計單位。八、保證金交納時間：各參賽單位應在2017年 6月8日前向競賽組織代理單位交納參賽保證金20000人民幣(大寫：貳萬元)，聯(lián)合體參賽的，其參賽

11、保證金由牽頭人遞交。各參賽單位將保證金以參賽單位的名義（請在銀行轉(zhuǎn)帳憑證中填寫清楚參賽單位名稱）轉(zhuǎn)入順德農(nóng)商銀行大良連新分理處以下帳號： 戶名：佛山市華正工程咨詢有限公司，帳號：13038800020328（參賽單位須通過本單位銀行帳戶以公對公方式劃轉(zhuǎn)保證金到指定帳戶，在憑證備注欄注明“參賽保證金”）。九、獎勵及有關(guān)費用：（一）由評審委員會評選出5個（或3個）優(yōu)勝方案（不分排名）。優(yōu)勝方案的5家（或3家）設(shè)計單位中，由順德高新區(qū)完全中學項目籌備小組投票產(chǎn)生競賽名次（投票方式見第十條）。(二）獎金、成本補償金及方案設(shè)計費用的分配（1）投票排名第1名的設(shè)計單位獲得方案修改完善權(quán)，該設(shè)計單位不設(shè)競賽

12、獎金及成本補償金，獲得方案設(shè)計費用 140萬元人民幣。（2）其他4家（或2家）優(yōu)勝方案的設(shè)計單位，將分別獲得主辦單位支付的競賽成本補償金及獎金，合計20萬元人民幣。（3）未被評為優(yōu)勝方案的設(shè)計單位及競賽成果經(jīng)專家評委評定為無效方案的設(shè)計單位將不能獲得競賽成本補償金。（三）設(shè)計單位收取設(shè)計費（或獎金）及補償金時應出具正式稅務發(fā)票。（四）參賽過程所發(fā)生的費用由各設(shè)計單位自理，不進行經(jīng)濟補償。參賽單位應承擔報名、踏勘現(xiàn)場、編制競選文件、遞交競選文件等參加本設(shè)計競賽活動所涉及的一切費用。（五）獎金、成本補償金及方案設(shè)計費用的支付方法：（1）不中選單位成本補償金及獎金:在最終競賽評審結(jié)果投票結(jié)束后30個

13、工作日內(nèi)一次性支付。（2）方案設(shè)計費支付：中選通知書發(fā)出之日起10個工作日內(nèi)支付50萬元。中選單位根據(jù)專家評審意見、主辦單位及相關(guān)部門的意見及要求完善方案，對建筑方案設(shè)計進行綜合修改完成之日起10個工作日內(nèi)支付80萬元 。中選單位向下一階段的設(shè)計單位進行設(shè)計交底和協(xié)助下一階段設(shè)計單位完成規(guī)劃報建工作，取得批文之日起10個工作日內(nèi)支付10萬元。十、獎勵排名的確定及中選單位后續(xù)工作將5家（或3家）優(yōu)勝方案作為推薦預選方案，由順德高新區(qū)完全中學項目籌備小組投票決定，票數(shù)最高者為中選單位，其他優(yōu)勝方案不再投票排名。若出現(xiàn)兩個或以上票數(shù)相同的設(shè)計單位，以專家評審得分較高者為排名靠前的單位。 中選單位應根

14、據(jù)專家評審意見、主辦單位及相關(guān)部門意見和要求完善方案，對建筑方案設(shè)計進行綜合和修改。中選單位同時要負責向下一階段的設(shè)計單位進行設(shè)計交底和協(xié)助下一階段設(shè)計工作。 十一、其它1、參加本次設(shè)計競賽作品的著名權(quán)歸參賽者，版權(quán)歸主辦單位所有。主辦單位有權(quán)在競賽結(jié)束后公開展示競賽成果。2、參賽所提交的設(shè)計成果，評審后不予退回。3、順德高新區(qū)完全中學建筑競賽文件的解釋權(quán)歸佛山市順德區(qū)盛弘投資開發(fā)有限公司所有。佛山市順德區(qū)盛弘投資開發(fā)有限公司2017年5月 附件一序號評分項目評分內(nèi)容上限分值1總體規(guī)劃（最高得20分）評分內(nèi)容包括：總體設(shè)計布局、與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)，景觀設(shè)計。評分標準：a）優(yōu)秀15-20分；b）良

15、好12-15分；c）一般6-12分；d）差0-6分。20分2建筑設(shè)計（最高得50分）評分內(nèi)容包括：建筑功能分區(qū)、平面功能布局、建筑立面與效果。評分標準：a）優(yōu)秀：30-50分；b）良好：20-30分；c）一般：10-20分；d）不合格：0-10分。50分3交通疏散分析（最高得12分）評分內(nèi)容包括：停車場設(shè)置、交通流線、高峰時段車輛疏散能力。評分標準：a）優(yōu)秀：6-12分；b）良好：4-6分；c）一般：2-4分；d）不合格：0-2分。12分4建筑技術(shù)（最高得8分）評分內(nèi)容包括：符合規(guī)范要求、結(jié)構(gòu)布置合理性、抗震設(shè)防。評分標準：a）優(yōu)秀：4-8分；b）良好：2.5-4分；c）一般：1-2.5分；d

16、）不合格：0-1分。8分5經(jīng)濟性和合理性（最高得8分）評分內(nèi)容包括：設(shè)計方案工程造價的經(jīng)濟性和合理性。評分標準：a）優(yōu)秀：4-8分；b）良好：2.5-4分；c）一般：1.5-2.5分；d）不合格：0-1分。8分6工作計劃和質(zhì)量管理措施（最高得2分）評分內(nèi)容包括：工作計劃和質(zhì)量管理措施。評分標準：a）優(yōu)秀1.5-2分；b）良好1-1.5分；c）一般0.5-1分；d）差0-0.5分。2分合計100分順德高新區(qū)完全中學建筑設(shè)計任務書為貫徹落實我區(qū)教育綜合改革實施意見的精神，加強西南片區(qū)教育配置，打造西南片區(qū)高品質(zhì)學校，現(xiàn)計劃在順德高新區(qū)建設(shè)一所完全中學，要求在設(shè)計中充分考慮使用對象的心理、行為對使用

17、空間的不同要求，做到功能分區(qū)明確、空間布局合理，創(chuàng)造一個適合青少年健康成長的良好的校園環(huán)境。 一、新校設(shè)計任務42個初中班（每班學生50人），18個高中班設(shè)計（每班學生50人），學校用地面積約86867 平方米，（配合設(shè)計西北角公共綠地使用），學生均用地面積不低于23平方米，校舍生均建筑面積不低于9平方米，學生宿舍學生均建筑面積不低于5.5 平方米。建筑層高：室內(nèi)體育館考慮功能多樣性，層高11米為宜。架空層樓層高為5m。其余按規(guī)范要求設(shè)計。二、項目基本情況 項目地處順德高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)，位于順升路（規(guī)劃路）以北、德富路（規(guī)劃路）以西地塊，用地面積約86867 平方米，（合130.3畝），擬計劃辦

18、成既有初中、又有高中的完全中學。 該地塊規(guī)劃要求說明如下：按照控規(guī)要求，機動車出入口方向是東、南、西、北均可以設(shè)置。地塊車行出入口管制方面，控規(guī)的管制要求有：地塊在德富路上不宜設(shè)置機動車出入口，當?shù)貕K少于2個機動車出入口時，可在德富路設(shè)置機動車出入口，但必須在關(guān)卡外、地塊內(nèi)設(shè)置不少于5個小汽車等候車位，以減少對城市交通的影響。圖則中確定的機動車禁止開口線不變更?？匾?guī)在項目地塊的東側(cè)，靠近德富路的位置，劃定了15米的附屬綠地，該附屬綠地是屬于教育用地的性質(zhì)，但是只允許做綠化用地使用，可作為計算地塊的綠地率指標，但需保證作為公共開放空間，圍墻須設(shè)置在附屬綠地的內(nèi)側(cè)（即西側(cè)）。地塊附屬綠地（01A-

19、09-01地塊）管制：地塊附屬綠地用地性質(zhì)與地塊主導性質(zhì)相同，要求地塊在附屬綠地范圍內(nèi)建設(shè)綠地廣場，并保證其公共開放性，地塊圍墻線退至地塊附屬綠地內(nèi)側(cè)設(shè)置。當城市道路交通、市政管線或綠化景觀需要占用地塊附屬綠地時，地塊應盡量配合其需求，提供用地空間。（本次競賽須綜合該地塊進行綠化設(shè)計）。 三、設(shè)計總體要求 1、本工程設(shè)計按綠色建筑標準規(guī)范要求進行設(shè)計。 2、總體布局、功能組織合理，空間層次豐富，使用空間尺度適宜，具有良好的室內(nèi)外空間關(guān)系及良好的采光通風條件。3、建筑造型符合本地學校特色，建議采用嶺南建筑風格。4、體現(xiàn)順德高新片區(qū)地域性特點。5、堅持生態(tài)化校園的原則。要重視基地原有的生態(tài)系統(tǒng)，結(jié)

20、合建筑組群，創(chuàng)造有層次的豐富多變的園林形態(tài)與生態(tài)化空間；建立健全完善的生態(tài)綠化系統(tǒng)，營造舒適宜人的校園小氣候，可以考慮設(shè)計集中的校園中心綠地、生態(tài)景觀、周邊綠化林帶；也可以合理設(shè)置園內(nèi)水域，建設(shè)優(yōu)美典雅的生態(tài)環(huán)境；并注意到節(jié)約能源、節(jié)水、節(jié)電、中水利用、太陽能利用的可能性。6、明確校園的功能分區(qū)的原則。7、堅持網(wǎng)絡化、智能化的原則。要力爭創(chuàng)造資源共享、交流便捷的智能型教學科研環(huán)境。新校園要著眼未來，向數(shù)字化管理邁進，使教學、科研、校園管理實現(xiàn)網(wǎng)絡化、數(shù)字化。要注重采用建筑智能化、辦公自動化、設(shè)備管理自動化、公共安全系統(tǒng)、智能化系統(tǒng)集成等先進技術(shù)的可行性、合理性。8、堅持校園開放性、外向型原則。

21、適當留有發(fā)展開放性運動場所和校園社會化的余地，為運動場所社會化提供一定便利條件。9、在適當位置規(guī)劃建設(shè)一座代表學校百年辦學歷史的鐘樓。10、學校建設(shè)風雨連廊，連接學校各個區(qū)域。11、需在學校內(nèi)設(shè)置一個大廣場，能容納3000人進行集會、升旗。12、校門口留出相當數(shù)量的停車位和較為廣闊的空間，確保家長接送孩子時不擁堵。四、具體設(shè)計要求（同時見附表）（一）普通教室 1、每間教室后面配一個雜物間，一個書房。 2、每兩間教室中間配一個教師輔導室。（輔導室內(nèi)不安裝交換機、電箱等，避免噪音） 3、每個樓層設(shè)學生開水房。 4、教學樓及行政辦公樓每棟每層均用連廊連通。 5、減少大面積落地玻璃的使用，注意房間遮陽

22、通風的設(shè)計。 6、學生及教師廁所分別置于教學樓及行政辦公樓中。 7、擬建設(shè)六棟教學樓，每棟教學樓最少要滿足一個年級的班數(shù)（初中每年級14個班、高中每年級6個班），每棟樓配設(shè)教師辦公室。 8、教學樓要求雙邊走廊設(shè)計，走廊上要做綠化設(shè)計。 9、主樓梯盡量設(shè)計寬一點。 10、每個教室設(shè)配電箱，采用吸頂空調(diào)+吊扇，每棟樓總動力和總照明分別定時控制。 （二）教師辦公室 1、年級教師辦公室與年級教室在同一棟樓。 2、教師辦公室按學科備課組設(shè)計，每個年級設(shè)計9個辦公室，2個會議室。 3、每間辦公室都設(shè)配電箱，采用吸頂空調(diào)+吊扇、電視、網(wǎng)絡，水電與教室分開控制。 4、每棟樓的網(wǎng)絡廣播中心設(shè)在一間教師辦公室內(nèi)。

23、 （三）行政辦公樓 1、校長辦公室一間，內(nèi)設(shè)小套間。 2、副校長辦公室共四間。 3、處室辦公室共十五間：辦公室、德育處、教務處、教研室、總務處、團委學生會、財務室、教學服務中心、其他。 4、各辦公室配吸頂空調(diào)、洗手池。 5、大、中、小會議室各一個。大會議室可容納300人就座，中會議室可容納100人就座，小會議室可容納20人就座。設(shè)計可配置柜式空調(diào)。 （四）專用教室（實驗類） 1、物理場室 （1）物理實驗室 8間：吊扇；預留空調(diào)插座； （2）物理探究實驗室3間：1個供學生課外科技制作使用；吊扇；預留空調(diào)插座； （3）物理實驗儀器室4間：吊扇；預留空調(diào)插座；1個冷水位；插座若干； （4）物理實驗準

24、備室3間：吊扇；預留空調(diào)插座；1個冷水位；插座若干； （5）物理實驗辦公室1間：吊扇；預留空調(diào)插座；1個冷水位；插座若干；網(wǎng)絡端口；電話端口；（ 按照現(xiàn)在的設(shè)計是準備室建在儀器室里面，隔斷開來，儀器室和實驗室要相鄰，方便實驗器材的搬運和物品的整理。） 2、化學場室 （1）化學探究實驗室2間：多媒體設(shè)備空調(diào)加水槽、加排氣裝置、加電源； （2）化學實驗室8間: 加水槽、加排氣裝置、加電源； （3）化學藥品室2間:空調(diào)兩間藥品室：一間有機藥品，另一間無機藥品 （4）化學危險品倉庫1間：空調(diào)排氣裝置 （5）化學儀器室2間：一間放置玻璃儀器，一間放置金屬儀器 （6）化學創(chuàng)新實驗室1間：多媒體設(shè)備空調(diào)加水

25、槽、加排氣裝置、加電源，添加一些精密儀器，供學生參觀、奧賽以及老師做課題使用； （7）化學實驗員辦公室2間：吊扇；預留空調(diào)插座；1個冷水位；插座若干；網(wǎng)絡端口； （8）化學模型室1間：支架，展示柜等； （9）化學物品回收處理室1間：學生實驗廢液的回收處理，水槽； （10）化學實驗準備室3間：空調(diào)加水槽、加排氣裝置、加電源，大概每個樓層都安排一間準備室以便于儀器和藥品的搬運； （11）化學實驗雜物間2間：放置雜物和實驗器材； （12）建議和說明： A、實驗準備室建在藥品室和儀器室之間。 B、實驗樓要有電梯，方便儀器和藥品上下運輸使用。 C、所有的實驗室和準備室都要建沉箱（做好防水）。 3、生物實

26、驗場室 （1）生物顯微鏡實驗室2間：水電到桌，燈、吊扇，預留空調(diào)插座，排氣扇，電教平臺，網(wǎng)口； （2）生物綜合實驗室2間：水電到桌，燈、吊扇，預留空調(diào)插座，排氣扇，電教平臺，網(wǎng)口； （3）生物探究實驗室1-2間：水電到桌，燈、吊扇，預留空調(diào)插座，排氣扇，電教平臺，網(wǎng)口； （4）生物標本室1 間：電插座，燈、吊扇，預留空調(diào)插座，排氣扇，需使用抽濕機或空調(diào)； （5）生物培養(yǎng)室1間：水電，燈、吊扇，預留空調(diào)插座； （6）生物實驗準備室1間：水電到桌，燈、吊扇，排氣扇； （7）生物藥品室1間： 水電，燈，吊扇、排氣扇； （8）生物儀器室1間：水電，燈、吊扇，排氣扇； （9）生物實驗員辦公室1間：水電，

27、燈、吊扇，預留空調(diào)插座，網(wǎng)口，電話線口； （10）建議和說明：準備室、藥品室和儀器室最好相連； 4、語言實驗室 （1）語言多功能室4間：備注（視聽設(shè)備齊全）吊扇；預留空調(diào)插座；插座若干；電教平臺電腦中央控制系統(tǒng)，隔音裝置，網(wǎng)絡，音響設(shè)備，投影，建一個小的儲存室在語言室旁邊，通風透氣不潮濕 。 建議：順應教育技術(shù)發(fā)展的要求，希望建專門的智慧課堂教室，接通網(wǎng)絡和其他需要的電教電腦設(shè)備（現(xiàn)在高一智慧課堂的教室里面裝的機箱非常占面積，影響教室的整體感）。（五）專用教室（功能場室）1、藝術(shù)類場室 （1）音樂室：2間，包括合唱教室1間（配備鋼琴、合唱臺階、多媒體、音響、麥克風、柜式空調(diào)），音樂鑒賞室1間（

28、配備鋼琴、吊扇、柜式空調(diào)，多媒體、音響）。 （2）舞蹈室：1間，配備架空地板、鞋架、服裝柜（含衣架）、鏡子、把桿、練功墊子、多媒體、音響、麥克風、柜式空調(diào)。 （3）器樂排練室：2間，配備柜式空調(diào)、譜架、凳子、桌子、柜子（或架子）。 （4）音樂器材室：2間，配備柜子（或者架子）、譜架、凳子、吊扇。 （5）琴房：10間，獨立分開，配備吊扇、譜架、凳子、桌子。 （6）美術(shù)室（含書法室）：4間，包括西畫室（只要凳子）、書法室、手工制作室和鑒賞教室（不要階梯），配備柜式空調(diào)、吊扇，凳子、桌子。 （7）美術(shù)器材室：3間，與西畫室、書法室、手工制作室一起，設(shè)水池，柜子、吊扇。 (8)藝術(shù)類辦公室1間：水電，

29、燈、吊扇，預留空調(diào)插座，網(wǎng)口，電話線口；2、綜合實踐活動室 （1）間數(shù)活動室5間，器材室2間（初高中各一間） （2）面積（參考指標和我校情況）活動室基礎(chǔ)面積：6*96=576平米（能容納全級學生最好），器材室：2*30=60平米 （3）每間使用面積（參考指標和我校情況）活動室至少按標準每間96平米（能容納全級學生最好），器材室每間30平米 （4）配備場室及功能簡單介紹（不需要寫硬件） （5）能開展校內(nèi)年級的研究性學習、講座、報告等活動3、圖書館功能室建議 （1）讀者區(qū)域 A、書庫，1個，同一層樓里的大開間，不要分隔成幾個小房間（承重要求達標）。擺放書架、閱覽桌椅、沙發(fā)等。B、報刊閱覽室，1個，

30、要求和書庫一樣。C、電子閱覽室，1個，擺放電腦。報刊閱覽室和電子閱覽室可以在同一層樓，可以混在一起，也可以分開，但不需要墻體間隔。D、學術(shù)報告廳，1個，設(shè)備齊全，可以做小型學術(shù)報告用、讀書分享會等，也可以作為電影播放室。E、研究室，2個，配備電腦，閱覽桌，用于師生研究性學習、小組討論。F、教工之家，1個，擺放書刊，桌椅、沙發(fā)，供教師閱覽、研究學習使用。G、創(chuàng)客空間、展覽廳等。如果條件允許，可以預留空間為將來需要使用。（2）辦公區(qū)域 A、采編室，1個，電腦，桌椅。 B、辦公室，1個，電腦，桌椅，文件柜。 C、過刊書庫，1個，存放過期報刊。 D、教材室，1個，這本不屬于圖書館范疇，但如果教材由圖書

31、館負責，需要配備相應的教材室，用于存放以及分發(fā)教材用，越大越好。（3）就順德區(qū)內(nèi)學校圖書館當前使用情況，補充說明幾點，希望高新區(qū)學校圖書館多參考標桿圖書館（如順德區(qū)圖書館）的設(shè)計，爭取設(shè)計更合理、更完善： A、書庫和閱覽室必須是大開間的，這才方便讀者利用和圖書館管理。我校圖書館雖說面積很大，但設(shè)計極其不合理，分隔太多，日常利用率不高。 B、荷載必須嚴格按照相關(guān)標準設(shè)計。由于密集擺放書籍，圖書館的荷載要求很高，當前我校圖書館在這點上存在嚴重缺陷，實際荷載（2KN/）還不到圖書館建筑標準(5KN/)的一半，這是致命的。 C、要考慮窗戶的設(shè)計。當前我校圖書館有很多地方使用百葉窗，下大雨時雨直接飄進圖

32、書館。如果設(shè)計合理，圖書館的窗戶可以達到通風、透光的作用，同時可以避免飄雨和日照。4、歷史室 （1）間數(shù)：兩間（一間準備室，一間大課室，兩者相通） （2）面積（參考指標和我校情況）（200方） （3）每間使用面積（參考指標和我校情況）（準備室30方左右，用于會議、準備及資料存儲。大課室170方左右，可舉行大型教研活動） （4）配備場室及功能簡單介紹（不需要寫硬件）（準備室：會議、研討、監(jiān)控，置于后方。大課室：常規(guī)課、公開課、各級教研課場室，學生歷史劇表演場地等，大屏幕播放。） （5）建議：大課室裝備走歷史性與現(xiàn)代性相結(jié)合之路。展現(xiàn)世界歷史、中國歷史、順德歷史、教育史重大事件（有機結(jié)合）。能便捷

33、地與各大博物館鏈接，影像材料眾多。按智慧課室裝備（有自動錄像）。準備室能監(jiān)控大課室，隔音良好（可能要做歷史錄音室用，如微課制作等）。5、地理室 （1）間數(shù)1間 （2）面積我校目前地理室面積大小即可。 （3）每間使用面積：同上 （4）配備場室及功能簡單介紹建議在課室后面或旁邊的空白墻部分定做一些櫥柜，用來存放地球儀、礦石標本、地圖等物件。6、電教器材室 （1）間數(shù)：2 （2）面積:240平方米 （3）每間使用面積：120平方米 （4）配備場室及功能簡單介紹： A、是用于電教設(shè)備的集中存放。因為電子設(shè)備的存放要求空間干燥，和防盜。 B、用于設(shè)備維護維修。設(shè)備維護維修需要大量的專業(yè)工具和足夠的空間。

34、7、階梯教室 （1）間數(shù):4間 （2）面積:1200平方米 （3）每間使用面積300平方米（4）每間座位數(shù)：150200個 （5）配備場室及功能簡單介紹： A、提供2到3個班人數(shù)的同學同時進行合班大課或者是專家講座。 B、配置4個課室主要是提供更多獨立的空間，能安排多樣的活動。 C、而根據(jù)本校實際情況,300平方左右是使用效果最好的。8、微課制作室 （1）間數(shù)：2 （2）面積：120平方米 （3）每間使用面積60平方米 （4）配備場室及功能簡單介紹： A、方便老師們對微課制作的場地，設(shè)備，交流空間的需求。 B、可以進行微課的比賽和展示的空間。 C、可以讓老師進行開發(fā)和練習。 D、可以提供先進的

35、新設(shè)備給老師體驗。9、多功能教室 （1）間數(shù)：2間 （2）面積（參考指標和我校情況）：400平方米 （3）每間使用面積（參考指標和我校情況）： 每間200平方米。其中：學生上課間100平方米，教師聽課間60平方米，導播控制間25平方米，器材設(shè)備間15平方米。（要求各間內(nèi)部有門相通）（4）配備場室及功能簡單介紹（不需要寫硬件）： A、學生影視創(chuàng)作教學。 B、錄制教研課、示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、等。 C、學校的電視播放控制中心。（六）運動設(shè)施1、學生體質(zhì)測試室：1間，配備吊扇。2、體育器材室：2間，配備吊扇。3、400 米標準田徑運動場：1個，配備塑膠跑道、天然草（或人工草）足球場，包含主席臺、觀

36、眾席、器材室2間、廣播室1間、男女廁所及更衣室各1間。4、風雨操場（體育館）：1座，塑膠場地。包含籃球場1個，排球場2個，羽毛球場68個，乒乓球臺20張，健身室1個，桌球臺68張，男女廁所及更衣室各1間，體育科辦公室1間（配吊扇和柜式空調(diào)），器材室2間（配吊扇），會議室1間（2030人，配柜式空調(diào)），場內(nèi)配大壁扇。5、籃球場，排球場：18個，包含籃球場12個、排球場6個，塑膠場地。6、游泳池：1個，規(guī)格50*25m，包含男女更衣室及廁所各1間，醫(yī)療室1間，救生器械存放室1間，觀眾席，音響。7、室外器材：1個，包含單雙杠、肋木、爬竿或?qū)W校自行設(shè)置。8、室外羽毛球場：10個，塑膠場地。9、室外乒乓

37、球臺：20張，塑膠場地。10、在可行情況下，考慮建設(shè)一個40m*85m的體育館，對外開放，服務片區(qū)發(fā)展，在正常使用時不干擾主教學區(qū)。11、球場、運動場、游泳池、體育館等體育設(shè)施與培訓大樓盡量布局在一起且兼顧對外開放。 12、在體育館設(shè)體育類辦公室1間：水電，燈、吊扇，預留空調(diào)插座，網(wǎng)口，電話線口。（七）生活服務用房1、宿舍（1）滿足3000人左右住宿，男女生比例1:1左右。共建400間宿舍，其中初中部240間，高中部160間。生活區(qū)相對獨立，有門禁系統(tǒng)。（2）各分三個年級，每年級分男女生宿舍。（3）初中部與高中部的宿舍有一定間隔距離。各棟宿舍之間有較寬的間隔，確保光線、聲音不產(chǎn)生干擾。架空層有

38、風雨連廊。地面與各樓層地板均采用防滑磚。（4）學生宿舍樓采用單廊布局，朝南采光，宿舍欄桿采用實體墻1.4米。宿舍內(nèi)包含4張雙層床、鞋柜、儲藏柜和學習區(qū)域，自帶半封閉陽臺，包括2個衛(wèi)生間、2沖涼房、晾曬區(qū)、洗漱臺、物品存放區(qū)（分別擺放洗漱用品、洗浴用品、飯盒、盆桶）、衛(wèi)生工具區(qū)。女生宿舍每間另裝1套鏡面、吹風筒。（5）預留電容量，學生宿舍內(nèi)部不設(shè)插座，用電由宿舍管理部總控，在樓層配電箱設(shè)總計量，整棟樓用電定時控制，每間宿舍設(shè)配電箱，預留電源插座（不穿線）。（6）每間宿舍考慮用水單獨計量。每層樓安裝直飲水飲水機。嚴格做好地面、墻面防水，地面找平，防止積水。（7）建設(shè)空調(diào)管網(wǎng)，中央空調(diào)到宿舍，每宿舍

39、獨立控制。（8）宿舍區(qū)廣播系統(tǒng)由宿舍管理部部總控，對接校園廣播系統(tǒng)。（9）生活區(qū)、宿舍樓監(jiān)控覆蓋無死角，宿舍管理部安裝網(wǎng)絡監(jiān)控總屏。（10）架空層層高4.5米，另設(shè)宿舍管理辦公室、醫(yī)務室、小超市、學生活動室各約54平方米，宿舍老師休息室、木工房、電工房和儲物間各約20平方米。（11）在學生宿舍樓體中間配建羽毛球場和讀書亭、休閑區(qū)。（12）教師休息區(qū)：與學生生活區(qū)分隔。設(shè)置午休房50間（4個床位一間）,配套生活設(shè)施。（13）在培訓大樓旁配建教師公寓和教師休閑區(qū)，與學生用房分開管理。公寓約100套（配備停車位），可配套一廳一房或單房等不同類型（配備廚房、沖涼房）。 （14）設(shè)舍務管理辦公室1間：水

40、電，燈、吊扇，預留空調(diào)插座，網(wǎng)口，電話線口；2、教工與學生食堂食堂建筑面積8500平方其中餐廳面積4500（設(shè)計2-3個小餐廳），廚房面積1600（含加工、售賣、洗消），學生餐位3000個，教師設(shè)獨立餐廳，餐位300個。如不能設(shè)計兩個完全獨立的食堂，可考慮設(shè)計獨立兩個廚房（含售買間）獨立，共用餐廳。層高（4.24.5米）。餐廳裝空調(diào)、電視，廚房裝監(jiān)控。 （八）地下停車場考慮人防要求,地下停車場的出入口人車分流，車位盡可能多。 （九）培訓大樓 培訓大樓建筑面積約20000平方，兼?zhèn)鋵ν膺\營需要，具體功能需求由設(shè)計方根據(jù)現(xiàn)有案例合理設(shè)置。五、整體需求一、整體概況備注校址順德西部生態(tài)產(chǎn)業(yè)啟動區(qū)商務配

41、套區(qū)D-XB-10-01A-09-02地塊須考慮西北面D-XB-10-01A-09-01公園綠地的設(shè)計，配套學校需求并對校園環(huán)境起提升功能建筑規(guī)模用地面積約86867 平方米，建筑計容面積上限為156361平方米（該面積數(shù)為上限，參賽者應合理設(shè)計，不用追求面積最大化。）學生校舍部分應考慮合理的容積率。配建的培訓樓可考慮做高層，兼顧對外營運需要班級規(guī)模其60個班，其中：初中42個班，高中18個班學生人數(shù)3000人教師人數(shù)233人（約）后勤人數(shù)27人（約）舍管人員8人（約）學生均用地面積若按市中心城區(qū)小學標準，不低于23平方米參照“省標”學生均校舍建筑面積不低于 9 平方米參照“省標”學生宿舍學生

42、均建筑面積不低于 5.5 平方米參照“省標”二、教學及教學輔助用房建設(shè)需求（包括但不限于）序號名稱數(shù)量（間）或面積備注一教學及教學輔助房1普通教室80間（80/間）2物理實驗室8 （96/間）3物理探究實驗室3 （96/間）4物理實驗儀器室45物理實驗準備室3 （40/間）6物理實驗辦公室1 （40/間）7化學探究實驗室2 （90120/間）8化學實驗室8 （90120/間）9化學藥品室2 （120/間）10化學危險品倉庫1 （60/間）11化學儀器室2 （ 120/間）12化學創(chuàng)新實驗室1 （60/間）13化學實驗員辦公室1 至2（30/間）14化學模型室1 （90120/間）15化學物品回收處理室1 （ 45/間）16化學實驗準備室3 （90120/間）17化學實驗雜物間2 （30-45 /間）18生物顯微鏡實驗室2