四川省德陽市2017年中考語文試卷及答案

1、 德陽市2017年初中畢業(yè)生學業(yè)考試與高中階段學校招生考試語文試卷第I卷（共30分）、基礎(chǔ)知識及其運用（每小題3分，共21分）A.黯然失色相形見絀銳不可當B.不可名狀睡眼惺忪腦羞成怒C.混為一談馬革裹尸廓然無累D.抑揚頓措盤虬臥龍渾渾噩噩2.下列詞語中沒有錯別字的一項是萬惡不赦精血成聚張惶失措踉踉蹌蹌1.下列加點字的注音全部正確的一項是A.伶仃ding迂回y口曠野kuang驪山懷古liB.琴弦xuan頃刻qing慪氣&U惠子相梁xiangC.重荷he詰責ji。拂曉fu安塞腰鼓seD.繁衍yan吁嘆xu恪守ke綠色蟈蟈guo3.依次填入下列各句畫橫線處的詞語，正確的一項是何滿子卻隱匿在柳棵子地里

2、，深藏到蘆葦叢中，在青紗帳內(nèi)的豆棵下。背書認字倒難不住我，我是怕他看見那本的課本生氣。正是從這些表明我的學識水平的中，威爾登博士斷定我有資格進哈羅公學上學。A.潛伏殘破千絲萬縷B.埋伏殘破千絲萬縷C.埋伏凄慘蛛絲馬跡D.潛伏凄慘蛛絲馬跡4.下列句子沒有語病的一項是A.“一帶一路”沿線國家能不能加強合作、共同行動，是“一帶一路”能夠成功的條件。B.世界羽毛球混合團體賽結(jié)束了兩場半決賽的爭奪，衛(wèi)冕冠軍中國隊以3比2險勝日本隊。傳統(tǒng)文化專題要圍繞一個關(guān)鍵詞展開活動，讓群眾深入認識中華文化的豐厚博大的常識。通過開展互動性強的藝術(shù)教育，加強了師生之間的情感交流，豐富了學生的感情世界。對下列句子使用修辭手

3、法的判別有誤的一項是一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓等，往往會因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬，嘯聚山林，為害一方。擬人）在作文的構(gòu)思過程中，如果說主題是文章的靈魂，材料是文章的血肉，那么結(jié)構(gòu)就是比喻）文章的骨骼。C.痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射!翻飛!升華!（反復）D.夏洛克傷心欲絕地說：“你們奪去了我的財產(chǎn)，就是奪去了我養(yǎng)家活命的根本，就是活活的要了我的命哪。”（夸張）下列對文學常識的表述，不正確的一項是小說是以塑造人物形象為中心，通過情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會與個人生活。按篇幅長短，可分為長篇、中篇、短篇小說及小小說，朝花夕拾

4、就屬于短篇小說。從表達方式這一角度看，詩歌可以分為敘事詩和抒情詩兩類。敘事詩一般取材于生活中的人物和事件，杜甫的石壕吏、北朝民歌木蘭詩就是這樣的敘事詩。散文大多會有意在人物事件的細微處著筆。如朱自清的背影，對父親過鐵道、上下月臺買橘子的情景做了不厭其煩的細節(jié)描寫，為后面的抒情做了充分的鋪墊。戲劇是把文學、表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種獨立的藝術(shù)樣式。按內(nèi)容性質(zhì)，可分為悲劇、喜劇和正劇等，威尼斯商人就是一部喜劇。對下面這首詞的理解不正確的一項是武陵春李清照風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。上片首句

5、交代了季節(jié)特征，已到暮春時節(jié)，落花成塵讓詩人陷入了深深的哀傷之中?；ㄩ_花落年年如此，但人和事情卻與以前大不一樣了，心中的情緒不忍述說更不能去想作者聽別人說雙溪那個地方的春色很美，也想和朋友去雙溪泛舟游玩，觀賞玩樂。末句中的“載不動”，把“愁”從無法言表的虛空變成了可以用重量表現(xiàn)，構(gòu)思巧妙。、課外現(xiàn)代文閱讀（每小題3分，共9分）陸春齡一根小小的笛子，在吹者手中，能吹奏出各種各樣優(yōu)美動聽的曲子。聽那活潑潑的歡樂之音,開人胸襟；吹到委婉之處,又是那么娓娓動聽。這就是笛子的魔力。因此在江南吹打曲、江南絲竹和十番鑼鼓等器樂合奏中，都以笛子為主。笛子，又因為材料便宜，制作簡易，攜帶便利以及勞動人民愛好等原

6、因，成了民間流行十分廣泛的樂器。笛子的種類很多，按音色音量，現(xiàn)在普遍有曲笛和梆笛兩種。曲笛因一般產(chǎn)于蘇州，所以又稱蘇笛，音色柔和，一般流行于江南一帶。曲笛除用于獨奏外，京劇中的吹腔，淮劇、錫劇、滬劇、紹興大班以及民間樂曲和古曲樂曲中都用它來伴奏。特別在昆曲中，唱起來必須用曲笛伴奏，才能傳達神情而引人入勝。梆笛在北方流行較廣，音色清脆、高亢，在有些地方小戲、民歌和舞蹈中，一般都采用梆笛伴奏。按材料分，又有紫竹笛和白竹笛，北方還有一種棗木笛。而竹笛中又以枯竹做的最好。江蘇、浙江、福建、貴州產(chǎn)的竹子都可做笛，其中以浙江產(chǎn)的竹子質(zhì)地最好。從漢墓的拓片和敦煌的壁畫中都有笛子這一點來看,我國兩千多年前就有

7、笛子了。相傳公元前140年到公元前87年漢武帝時,張騫通西域后,笛子就傳入當時的首都長安（即現(xiàn)今的西安）。但也有人考證,最早的笛子是西亞細亞的縱笛。在埃及的三角塔一墓中還有八人合奏縱笛的圖。因西亞產(chǎn)葦管,葦管頗直且大,那時縱笛就多用葦管做成,后傳到印度,印度葦管小,但印度產(chǎn)竹,才以竹制縱笛代替葦制縱笛。縱笛經(jīng)西亞、中亞,周朝末年,由西域傳入中國。但幾年前我在印度演出時,看到印度演奏的笛子都是用蘆葦做的,稱葦?shù)?。其實在我國詩?jīng)禮記中，也都記載有竹制樂器如龠（yue）、簫、管等，也應(yīng)該是屬于橫笛、縱笛之類。兩千多年來，經(jīng)過不斷改革，笛子得到了很大的發(fā)展，音孔由原來的三孔到四孔、五孔,一直到現(xiàn)在的六

8、孔。（A）取材也由最初的葦管到現(xiàn)在的竹子。（B）但竹笛的好壞，還受材料和制作上的種種限制。（C）最近,上海民族樂團和上海民族樂器廠合作試制成功的塑料笛，吹起來聲音清脆嘹亮，冷熱變化對音色影響也極小。（D）塑料不吸收水分，吹奏時水汽凝結(jié)成小水滴,附在管壁,就不像竹笛那樣容易受潮,影響音色,而且笛膜也不會潮濕。塑料笛最大的優(yōu)點就是從材料到制作處理,都可由人工控制,材料成分不同就可制出不同音色的笛子。用兩頭粗細一致、管壁厚薄相同的塑料做成的笛子,它的音色音量音準也能達到統(tǒng)一。制造規(guī)格統(tǒng)一后,就可采用機器生產(chǎn)。（文章有刪改）下列不屬于笛的特征的一項是經(jīng)不斷改革,笛的音孔由原來的三孔到四孔、五孔,變成了

9、現(xiàn)在的六孔。笛按音色音亮分為曲笛、梆笛兩種。曲笛音色柔和,梆笛清脆、高亢。笛的取材經(jīng)歷了由葦管到竹子，再到棗木、塑料等其它材質(zhì)的過程。笛在兩千多年的文化交流中,經(jīng)由西亞、中亞,從西域傳入了中國。下列分析有誤的一項是從笛的特點寫起，到傳入發(fā)展歷史,再到最近研制成功的塑料笛，選文采用了邏輯順序?！鞍床牧戏?，又有紫竹笛和白竹笛，北方還有一種棗木笛?！币痪洳捎昧朔诸悇e的說明方法?！八芰衔账?，吹奏時水汽凝結(jié)成小水滴，附在壁管，就不像竹笛那樣容易受潮?！辈捎昧舜虮确降恼f明方法?！敖K、浙江、福建、貴州產(chǎn)的竹子都可以做笛，其中以浙江產(chǎn)的竹子質(zhì)地最好?！庇昧俗鞅容^的說明方法。下列說法有誤的一項是A.“長期

10、以來，笛子一般都是用竹子做的?！币痪渲小耙话恪北硎揪哂衅毡樾?，在無法通過統(tǒng)計得出確切結(jié)論時,這樣表達更有分寸,更具準確性。B“在工作中，我也先后試制過棗木笛、電木笛、蘆葦?shù)?、化學紙笛、金屬笛等但都不能令人滿意?！币痪鋺?yīng)放在第段的（B）處?！坝脙深^粗細一致，管壁厚薄相同的塑料做成笛子，它的音色音量音準也能達到統(tǒng)一。”充分體現(xiàn)了塑料笛的最大優(yōu)點,從材料到制作可由人工控制。選文第段，從漢墓拓片，敦煌壁畫，后人考證，詩經(jīng)禮記記載等多個方面介紹了笛子在中國的歷史,大大的豐富了選文說明的內(nèi)谷。第II卷（共90分）三、現(xiàn)代文閱讀（共15分）秋天的懷念史鐵生雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的

11、雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦

12、”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈??！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備?！薄鞍ρ?，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮

13、血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活作者在“秋天的懷念”中具體要表達哪些懷念?（3分）請結(jié)合全文,補寫出母親昏迷前的最后一句話沒說完的內(nèi)容。（2分）“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒結(jié)合全文,理解“鄰居的小伙子背著我去看她的時候,她正艱

14、難地呼吸著,像她那一生艱難的生活”中兩個“艱難”的不同含義。（4分）文中作者的悔恨、愧疚是怎樣一步一步地變成無法彌補的痛的。（6分）四、文言文閱讀（共15分）【甲】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶，欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。一蘇軾記承天寺夜游【乙】西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發(fā)，尤為奇觀。周望數(shù)為余言，傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也,急往觀之。余時為桃花所戀,竟不忍去。湖上由斷橋至蘇公堤一帶,綠煙

15、紅霧,彌漫二十余里。歌吹為風,粉汗為雨,羅紈之盛,多于堤畔之柳,艷冶極矣。然杭人游湖,止午、未、申三時。其實湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂（chOng）未下，始極其濃媚。月景尤為清絕，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧、游客受用，安可為俗士道哉!袁宏道晚游六橋待月記注釋:勒:壓抑。周望:袁宏道的朋友。傅金吾:姓傅的宮廷侍衛(wèi)。玉照堂:張功甫的園林名。夕舂:夕陽的代稱。游客:袁宏道在本文中的自稱。給加點字注音。（2分）（1）水中藻、荇交橫（)（2）周望數(shù)為余言（)16.解釋下列加點的詞語。（6分）（1）月色入戶（)（2）懷民亦未寢（)（3）庭下如積水空明（)（4）蓋竹柏

16、影也（)（5）今歲春雪甚盛（)（6）然杭人游湖，止午、未、申三時()17.翻譯下列句子。（4分）（1）念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。（2）余時為桃花所戀，競不忍去。甲乙兩文中都各有一個“樂”字，請比較其含義上的異同。（3分）五、文化知識積累與運用（共10分）背誦默寫（共5分，每空1分）（1）亂花漸欲迷人眼，。（白居易錢塘湖春行）（2）但愿人長久，。（蘇軾水調(diào)歌頭）（3），煙波江上使人愁。（崔顆黃鶴樓）（4），萬方多難此登臨。（杜甫登樓）（5）生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，。（孟軻孟子魚我所欲也）閱讀下面幾則材料，完成后面的題。（2分）材料11995年，聯(lián)合國教科文組織宣布的“

17、世界閱讀日”的“主旨宣言”是：希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的快樂，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權(quán)。材料22016年部編初中語文教材明確提出了要努力做到課標要求的（引導學生）“多讀書，讀好書，好讀書，讀整本的書”。而有同學卻說，開校第一周班主任就從同學們的課桌上收繳了駱駝祥子海底兩萬里等十幾本書,而這些書都是語文學科推薦書目中要求學生必須閱讀的。材料3調(diào)查顯示,我們很多家庭,不僅沒有書房,沒有書柜、書桌,甚至沒有一本文學名著,有的只是幾本供消遣性閱讀的雜志。材料4近幾

18、年國際閱讀日倡導的閱讀主題是:2009年,讓我們在閱讀中成長；2010年,讓我們一起走向閱讀世界；2012年,閱讀,讓我們的世界更豐富；2013年,擁抱春天,追逐夢想；2014年,地球與我；2015年,BooksForAll。請你為倡導家庭閱讀擬定一個主題口號，要求具有生動性和感染力，20字以內(nèi)。21.下面一段話介紹了古代書法名家王羲之的書法特點,請用正楷快速而工整地抄寫在田字六、作文（共50分）22.片斷作文（10分）中國教育學會副會長朱永新教授在其著述我的閱讀觀中提出了“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”的觀點,請你用自己的話展開論述,150字左右。23.大作文（40分）古往今來,面對夜空

19、,人們有多少追憶和遐想啊!“手可摘星辰”的李白“不敢高聲語”的夸張奇語；金黃圓月下,一個十一二歲少年手執(zhí)鋼叉向猹盡力刺去的唯美畫面；把“苦難的詩”寫成“顫抖的星星”的深情凝望你面對浩瀚的星空,又會想起什么請以“仰望星空”為題目作文。文體不限（詩歌除外）,600字以上,不出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。400600800徳陽市2017年初中畢業(yè)生學業(yè)芳試與高中階段學校招左考試語文試卷語文參考答案與評分細則第I卷（共如分）一、基礎(chǔ)知識及其運用（.毎小題3分，龍織分1D2.A3.II4.B5匚6.A7.（:二課外現(xiàn)代立閱讀：襯小脛你洋的8.D9.C10,B第II卷（共90分）三、現(xiàn)代文甌讀分）Q分）是對

20、母親的懷愈（1分）.是對和母親+起度過的時光的懷念（1分兒是對罟妾洽飽“好好兒詁尸的人生信念的證恩S.分希一鉀也們兄妹誦隹今広的人生中.洪相互吏心、相互扶療（I分;,尤論遭受廠怎樣兇打擊，椿要畛變牛命克応兇話下去（1另h（或引用全文最后一旬,也可酌情給疔）（4分）第一?！捌D難:呼吸曲難（病重、呼駆極不頗暢兒（1分）第一，卜“謊難“：直受石門二身恩絶亦旳痛苫（1閣汀門全部的愛其至牛命去喚醒兒子重生的過程的艱辛（1分）,牽掛著來成年的女兒（1分扎（如從“運用出喻,影象地寫出了母親一生的坎坷命運廣角度柞答,可得2分）第性存尢我截薙片口眾匚1棄，卻一玄部不知匹毎親的搞已耀到了那步日甩.口丄從木關(guān)心過姐

21、，心仔愧浹“第二步,秋天,我勉強同適與母親去看花.她喜出望外，.袈絮叨叨鋁設(shè)想到她出去了竟迄我心烈遠的說別，妁今懋來.痛卍不已-第一V去更院看預母奈艱睢旦呼吸，昏迷前，跡奇拄看我和蛛姝妙対當-年我巳沉昱在自己的痛苦中,未關(guān)注母親的痛苦，理在巴是生死離別一切都無法挽回而追悔莫及（X-6分，鑄0分，毎步悄節(jié)堰述T分.悄蛭槪抓1付）四、立言立閱讀：冥戸分小，（?分一翔空I分叮塔屈廠丄）外皿厲分+毎空1井）戶門卷毬覺空明靑澈（4）.蓋：大槪苑年止；只門一沁少）1）鵲現(xiàn)設(shè)冇與我一.起學受（月總；的人”于址到承天芥找強懷民：（2）我當時按桃花所迷戀,竟然不忍心離開。以份）框同倉池，程是以賞尺対樂二】分）不同的#屮文的“樂丘:蘇軾表蕓與血反同竄/樂1分；，二文是袁宏洎追求并俗人的獨好雅趣（1分J五、交化知識職祟與&用共山分）19.Q淺蒂0船沒4環(huán)（2）了-申芝蟬娟U）日普鄉(xiāng)關(guān)斫處圧花近島樓狗客心口舍生丙取丈者也（每句I分,共5分）語瓷答案第1頁（共恥恥和席冢庭,幸福人!.莎刖家庭，從閱讀開始（門扶問甸途.京悄就淌“4；止書吾底莊我.家。5）起閱讀*與父母同行。（哉2分緊扣主題1分，洛h表現(xiàn)力1分（共3分。讒分：