應(yīng)急演練及培訓(xùn)

1、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練制度為防范幼兒園安全事故的發(fā)生，切實有效地消除和控 制安全事故的危害，貫徹執(zhí)行“安全第一，常備不懈，以防為 主，全力搶救”的方針,做到遇事不驚、臨危不亂，妥然處置 緊急情況，最大限度地減少意外事故帶來的損失，保障全體 師生身體健康與生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，保證幼兒 園各項工作順利開展，特制定本制度。一、應(yīng)急演練目的1、檢驗預(yù)案的時效性。通過開展應(yīng)急演練，查找應(yīng)急 預(yù)案中存在的問題，進(jìn)而完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急預(yù)案的實 用性和可操作性。2、完善應(yīng)急準(zhǔn)備。通過開展應(yīng)急演練，檢查幼兒園、 班級日常應(yīng)對突發(fā)事件所需人員、物資、裝備、技術(shù)等方面 的準(zhǔn)備情況，發(fā)現(xiàn)不足及時予以調(diào)整補(bǔ)

2、充，做好應(yīng)急準(zhǔn)備工 作。3、提高師生應(yīng)急處置能力。通過開展應(yīng)急演練，增強(qiáng) 全體師生對應(yīng)急預(yù)案的熟悉程度，提高應(yīng)急處置能力。4、提高協(xié)調(diào)能力。通過開展應(yīng)急演練，進(jìn)一步明確幼 兒園各部門、各崗位教職工的職責(zé)任務(wù)，明確緊急時刻帶領(lǐng) 學(xué)生避險逃生的程序、方法和途徑，完善應(yīng)急機(jī)制。5、強(qiáng)化宣傳教育。通過開展應(yīng)急演練，普及突發(fā)事件 應(yīng)急知識，提高全體師生風(fēng)險防范意識和自救互救等災(zāi)害應(yīng) 對能力。二、應(yīng)急演練原則1、結(jié)合實際，合理定位。緊密結(jié)合幼兒園工作實際， 結(jié)合學(xué)生生理年齡、心理素質(zhì)、認(rèn)知水平等情況，明確演練 目的，根據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。2、著眼實際、講求實效。以提高幼兒園職能部門、各 班級之間

3、和教職工之間指揮協(xié)調(diào)能力和實戰(zhàn)能力為著眼點， 重視對演練效果及組織工作的評估、總結(jié)，及時整改存在問 題。3、精心組織、確保安全。圍繞演練目的，精心制定演 練計劃，科學(xué)設(shè)計演練方案，周密組織演練活動，嚴(yán)格落實 各項安全措施，確保參與演練的師生人身安全。三、應(yīng)急演練實施途徑幼兒園應(yīng)當(dāng)以鍛煉和提高全體師生在真實場景中的避 險逃生和自我防護(hù)能力出發(fā)，采取實戰(zhàn)演練的方法，預(yù)先謀 劃、設(shè)定突發(fā)事件情景，通過事發(fā)、報警、決策、指揮、行 動、總結(jié)等一系列步驟，完成真實應(yīng)急響應(yīng)的過程，從而檢 驗和鍛煉各部門、各班級和全體教職工的臨場組織指揮、應(yīng) 急處置技能和后勤保障等應(yīng)急能力，提高師生避險逃生和救 助防護(hù)的素質(zhì)

4、和水平。四、應(yīng)急演練規(guī)劃幼兒園組織班級根據(jù)季節(jié)時令、環(huán)境變化、教育教學(xué)任 務(wù)等各種不同的情況，在每年年初的安全工作計劃中制訂年 度應(yīng)急演練規(guī)劃。幼兒園組織班級每學(xué)期至少開展一次應(yīng)急 演練。五、應(yīng)急演練準(zhǔn)備幼兒園高度重視開展應(yīng)急演練活動，以演練推動幼兒園 安全工作。1、幼兒園成立由園長任組長的演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù) 責(zé)應(yīng)急演練活動全過程的組織領(lǐng)導(dǎo)，指揮小組應(yīng)建立起策劃、 指揮、行動、保障、宣傳等部門各司其職、協(xié)同配合的機(jī)制， 確保演練過程的有序?qū)嵤?、演練前應(yīng)當(dāng)制定詳細(xì)的演練計劃或腳本。明確開展 應(yīng)急演練的原因和目的，演練要解決的問題和期望達(dá)到的效 果等。確定參加演練的人員、各部門各崗位和教職工

5、的職責(zé) 任務(wù)、需要鍛煉的技能、可行的實施步驟等。3、演練前應(yīng)當(dāng)對全體參演人員進(jìn)行培訓(xùn)。所有演練參 與人員都要經(jīng)過應(yīng)急基本知識、演練基本概念、演練規(guī)則和 自我保護(hù)等方面的培訓(xùn)與教育。對負(fù)有指揮控制和監(jiān)督保障 職責(zé)的教職工要進(jìn)行崗位職責(zé)、演練過程控制和管理等方面 的培訓(xùn)教育。對參與應(yīng)急避險和緊急逃生的師生要進(jìn)行過程 步驟、行為方法、技能技巧和安全保護(hù)等方面的培訓(xùn)教育。4、演練前應(yīng)當(dāng)落實各項保障措施。應(yīng)急演練需調(diào)動全 園各方面資源，必須確保人員、經(jīng)費、物資、器材等各項后 勤的落實。對于大規(guī)模和高風(fēng)險的應(yīng)急演練，更要采取必要 的預(yù)防措施，給予充分的安全保障。六、應(yīng)急演練實施1、按照演練計劃，領(lǐng)導(dǎo)小組指揮全體參演人員，開展 對模擬事件的應(yīng)急處置行動，完成各項演練活動。2、演練中應(yīng)當(dāng)格外注意師生的安全。應(yīng)當(dāng)十分重視演 練組織與實施全過程的安全保障與人身安全。要以必要的安 保設(shè)施，足夠的管理人員、關(guān)鍵部位的特殊防護(hù)等安全措施 來保證演練的順利進(jìn)行和師生的人身安全。演練時若出現(xiàn)意 外情況，應(yīng)及時終止演練。3、演練后應(yīng)當(dāng)及時評估與總結(jié)。應(yīng)當(dāng)對照事先的演練 方案，根據(jù)演練活動的具體實施情況，比較演練實際效果與 目標(biāo)之間的差異，對演練準(zhǔn)備、組織、實施及其安全事項進(jìn) 行全過程、全